Os anéis de Saturno foram descobertos em 1610 por Galileu Galilei. Duas teorias explicam seu surgimento: restos de uma lua destruída ou de um cometa fragmentado. O documento apresenta questões sobre os anéis, o Sistema Solar, as estações do ano e o dia e a noite.

1. E. M. AGENOR ANTÔNIO DE FARIAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
“EDUCANDO COM RESPONSABILIDADE”
1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 4º ANO – 1º BIMESTRE
ALUNO(A): ____________________________________ DATA: ___/___/18
PROFESSOR(A): Vera Lúcia Aparecida T. Dias VALOR: 10,0
Leia o texto a seguir e depois responda às
questões de 1 a 3.
Como surgiram os anéis de Saturno?
Até hoje os cientistas
não sabem ao certo qual
a origem dos gigantescos
anéis, mas algumas
teorias tentam explicar o
surgimento deles. A principal aponta que os
anelões, descobertos em 1610 pelo italiano
Galileu Galilei (1564-1642), seriam restos de
uma lua de Saturno, destruída após a colisão
com outro corpo celeste, ou pedaços de um
cometa que se aproximou do planeta e
fragmentou-se antes de atingi-lo. Se o evento
inicial ainda é um mistério, o processo de
formação dos anéis já é mais conhecido. Seja
como for, desde que foram avistados pela
primeira vez, eles atraem a atenção da
comunidade científica por sua beleza e
peculiaridade, que confere a Saturno um perfil
único no sistema solar. [...]
Yuri Vasconcelos. Como surgiram os anéis de Saturno. Mundo estranho, São Paulo: Editora
Abril, ed. 84, fev. 2009.
QUESTÃO 1 (Valor: 1,0 ponto)
Quando foram identificados os anéis de
Saturno? Quem foi o responsável por essa
descoberta?
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QUESTÃO 2 (Valor: 1,0 ponto)
O texto cita duas teorias sobre o surgimento
dos anéis de Saturno. Quais são elas?
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QUESTÃO 3 (Valor: 1,0 ponto)
Saturno não é o único planeta do Sistema Solar
que tem anéis. Quais outros planetas também
apresentam anéis?
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QUESTÃO 4 (Valor: 1,5 pontos)
Associe as duas colunas.
1- Estrelas
2- Satélites
3- Sistema Solar
4- Universo
1. ( ) Corpos que giram em torno de um planeta
e que não têm luz própria.
2. ( ) Conjunto de planetas, de satélites naturais
e de outros fragmentos que existem em torno
do Sol.
3. ( ) Conjunto de todos os astros, incluindo a
Terra, os planetas, o Sol, as estrelas, a Lua e
outros corpos celestes, visíveis ou não.
4. ( ) Astros que possuem luz própria. São
classificados como astros luminosos.
A questão que completa a atividade acima é:
(A) 2, 4, 1, 3. (C) 3, 2, 4, 1.
(B) 4, 1, 2, 3. (D) 2, 3, 4, 1.
ESTAÇÕES DO ANO
Grande parte de nossa vida gira em
torno do clima, consequentemente, das
estações do ano. Quando crianças logo nos
acostumamos com as férias de verão e as de
inverno. No mundo dos esportes, também
temos aqueles que são praticados no verão e
os que são praticados no inverno. A agricultura,
então, depende muito do clima para ser bem
sucedida, consequentemente, abastecer nossa
mesa com frutas, legumes e verduras.
Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/especiais/estacoes-do-ano.html>. Acessado em:
21.06. 2011.

2. QUESTÃO 5 (Valor: 1,0 ponto)
Identifique e escreva as características das
quatro estações do ano.
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O dia e a noite
O homem e todos os animais do
planeta percebem o dia e a noite. O
comportamento dos seres vivos se altera de
acordo com a presença ou ausência de luz
solar, mas saber como ocorrem os dias e as
noites foi uma descoberta bastante demorada.
Na antiguidade, era possível encontrar os
pontos cardeais, saber a ordem de distância
dos planetas até a Terra, calcular quantos dias
tinha o ano e prever as estações. No entanto,
acreditava-se que o dia e a noite ocorria porque
o céu girava ao redor da Terra enquanto ela
permanecia parada.
QUESTÃO 6 (Valor: 1,5 pontos)
Hoje já se sabe que os dias e as noites
acontecem porque:
(A) A Terra gira em volta da lua.
(B) A Terra gira em torno de si mesma.
(C)A Terra gira em volta das estrelas.
(D)A Terra gira em volta dos planetas.
QUESTÃO 7 (Valor: 1,0 ponto)
Leia as afirmativas e assinale (v) verdadeiro e
(f) falso:
a) ( ) Cometa é um astro luminoso que emite
luz e calor.
b) ( ) Mercúrio é um planeta, ou seja, um astro
iluminado que gira ao redor de uma estrela.
c) ( ) O Cometa Halley é um astro composto de
gelo e poeira que, quando passa perto do Sol,
brilha e apresenta sua cauda.
d) ( ) Lua é um satélite artificial que orbita ao
redor do Sol.
A resposta que completa a questão acima é:
(A) F, V, V, F. (C) V, F, F, V.
(B) F, F, V, F. (D) V, V, F, F.
QUESTÃO 8 (Valor: 1,0 ponto)
Leia o trecho da letra da música a seguir e
depois faça o que se pede.
a) A que se referem estes dois versos: “Voltar
pra casa / Nosso lindo Balão Azul”?
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b) Você já sabe o que são cometas. Qual é a
característica desse astro celeste que chama a
atenção das pessoas e que foi citada no texto?
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QUESTÃO 9 (Valor: 1,0 ponto)
Observe as imagens:
QUESTÃO 6 (Valor: 1,5 pontos)
A estação do ano apresentada na imagem é
respectivamente:
(A) Outono, Inverno, Primavera, Verão.
(B) Primavera, Verão, Outono, Inverno.
(C)Verão, Outono, Inverno, Primavera.
(D)Inverno, Primavera, Verão, Outono.
1 2
4
3
Lindo Balão Azul
[…]
Pegar carona
Nessa cauda de cometa
Ver a Via Láctea
Estrada tão bonita
Brincar de esconde-esconde
Numa nebulosa
Voltar pra casa
Nosso lindo Balão Azul…
[…]