O documento propõe um novo modelo de avaliação para promover o sucesso dos alunos, baseado em questões respondidas em cada aula, trabalhos de grupo, e testes no final do período. A classificação final é calculada usando uma fórmula que combina esses elementos com a avaliação do professor. O modelo objetiva motivar os alunos e avaliar compreensão ao longo do período em vez de focar apenas nos testes finais.