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1. CRESCIMENTO ECONÔMICO
Introdução:
 Antes do capitalismo: estagnação;
 Países basicamente agrícolas;
 Capitalismo: mudanças tecnológicas e acumulação de capital
Conceitos:
 Cresc. Eco.: possibilita a produção de mais bens (desempenho favorável dos setores primário,
secundário e terciário);
 Desenv. Eco.: implica aperfeiçoamentos na qualidade de vida, nas qualidades dos bens disponíveis,
ou em como a produção é organizada.
Como cresce uma sociedade:
 1) Acumulação de capital: através do aumento de máquinas, industrias, obras de infra-estrutura,
investimento em recursos humanos;
 2) Crescimento da população: aumento da população implica em um aumento da força de trabalho
e da demanda interna;
 3) Progresso tecnológico: pode ser poupador de capital ou de trabalho
Teorias do crescimento econômico
 Rostow: os países deveriam passar por estágios de crescimento (sociedade tradicional, take-off,
crescimento auto-sustentado, maturidade e idade do consumo de massa).
 Crescimento ótimo: método matemático com definição de objetivos de longo prazo;
 Análise do resíduo: o crescimento histórico americano, deve-se ao progresso tecnológico e não a oferta
de mão-de-obra;
 Economias subdesenvolvidas: o campo de análise passou a ser o contexto e especificidades de cada
país.

2.  Efeitos perversos do crescimento:
a) Transferência do excedente de renda p/ outros países;
b) Apropriação do excedente por poucas pessoas – concentração da
renda;
c) Salários básicos baixos – limitando bens de consumo popular;
d) Empresas tradicionais não avançam devido fraco mercado
interno;
•Desenvolvimento como mudança de estrutura:
• Implica na mudança de estrutura econômica, sociais, políticas,
institucionais, melhoria da produtividade e da renda média;
•Deve haver um crescimento econômico contínuo, superior ao
demográfico (expandir emprego e arrecadação pública);
•Fenômeno de Longo Prazo
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3. •SUBDESENVOLVIMENTO:
• Insuficiência do crescimento eco. anual em relação ao crescimento demográfico; estrutura inadequada
p/ adoção de inovações tecnológicas;
Forma dual: convivência de empresas c/ alta relação capital/trabalho e tradicionais (mão-de-obra
intensiva e baixa qualificação);
 Setor público grande contratador – déficit e menores investimentos;
 Elementos chave para identificar o subdesenvolvimento:
 Baixos níveis de renda per capita real;
 População, fecundidade, mortalidade; há verdadeiras explosões sociais, devido a aliança de alta taxa
de fecundidade e mortalidade declinante (Índia e Nigéria).
 Desemprego e baixa produtividade: há desemprego em larga escala e subemprego, Por causa da
natureza cíclica da produção agrícola;
 Pobreza: percentual elevado da população recebendo de 2 dólares dia, na linha da pobreza;
Distribuição de renda: desigualdade predomina, onde 20% mais ricos da população concentram 65 da
renda nacional;
Agricultura e industria: agricultura é em geral a atividade dominante e caracterizada por utilizar
tecnologia atrasada;
Setor externo: exportadores de produtos primários e importadores de manufaturas;
 o Estado e os estrangulamentos do desenvolvimento :
 Manutenção de políticas para manter a renda do setor exportador;
 Concedendo crédito e incentivos ao setor de mercado interno e a exportação de produtos não
tradicionais;
 Investimento em infra-estrutura – energia, transporte e comunicação.
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4. 1 –DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO:
1.1 – Origens da questão do desenvolvimento econômico
 Origem acadêmica: livro Riqueza das Nações de Adam Smith (1776);
 Procura identificar os fatores da formação da riqueza nacional;
 Analisou o efeito escala para reduzir custos;
 Expansão dos mercado levaria a aumento da renda e emprego.
 Joseph Schumpeter (1883-1950): Crescimento – variáveis econômicas aumentam devido expansão demográfica;
 Desenvolvimento: via inovações tecnológicas por obras de empresários inovadores, financiados por créditos
bancários
Origens nas crises econômicas
• Século XIX: concentração de renda e poucos países industrializados – disparidades entre nações ricas e pobres e
intra-paises;
•Desníveis entre regiões e classes sociais – necessidade do desenvolvimento como fator de distribuição;
• Grande depressão de 1930: drama social do desemprego; ação estatal (políticas anticíclicas);
•Classificação em Ricos e Pobres
• Pobres – subdesenvolvidos (alto grau de analfabetismo;
• Elevadas taxas de natalidade e mortalidade infantil;
• Predominância da agricultura, insuficiência de capital e certos recursos naturais;
• Diminuto mercado interno; baixa produtividade e instabilidade política.
• Combater a miséria é o maior problema mundial (questão econômica, humanitária e política). 1

5. •TEORIAS:
• Imperialismo: superar a pobreza via rompimento com vínculos colonialistas com países
dominantes;
•Dependência: trocas desiguais, fluxo internacional de capitais e aliança entre a classe
dominante interna e capital internacional.
•Divisão internacional do trabalho: produzir matérias-primas estratégicas a baixo custo e
alimentos baratos - posição subalterna;
•Visão alternativa: escassez de capital seria a causa fundamental do subdesenvolvimento.
•Origem nos estudos empíricos na América Latina:
• 1940-1950 CEPAL: Diagnósticos da realidade de seus países – captar recursos nos países
desenvolvidos;
•Proposta da CEPAL: americanos aplicassem um Plano Marshall no continente;
• Ideia criticada porque contrariava a Divisão internacional do trabalho e a teoria das vantagens
comparativas;
•Brasil e México; política de industrialização por substituição de importações – levando a
implantação de filiais por parte dos países centrais;
•Grupo misto BNDES/CEPAL –indicação de problemas:
Carência infra-estrutura: energia, transportes, comunicações);
Produção agrícola insuficiente em alimentos;
Oligopolização da comercialização agrícola;
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