Aspectos antropológicos
e sociológicos da
educação
Prof. Luciane Dias
Introdução
Sociologia
• Ciência controversa
• Vias políticas
• Vias sociais
Definições
 A sociologia é o estudo das interações humanas, suas condições e
circunstancias
 O assunto da sociologia é a interação dos espíritos humanos
 È a ciência do comportamento coletivo
 A ciência da sociedade e dos fenômenos sociais
 A teoria da vida humana em grupo
 É uma ciência social especial que se concentra no comportamento
humano
 Pergunta o que acontece com o homem na vida grupal
Surgimento
 Revolução industrial
 Tradição filosófica empirista e
racionalista
Revolução Industrial
 Vertiginoso crescimento demográfico: crescem as cidades e
urbanização desenfreada
 Degradação do espaço urbano
 Problemas ambientais
 Jornadas de trabalhos exaustivas e cresce velocidade das mudanças
das relações de trabalho
 Luta de classe se intensifica.
 Tempo de relógio substitui tempo da natureza: rígidos horários para
entrada e saída do ambiente de trabalho
Continuando...
Iluministas
 Atacaram os privilégios da igreja e da nobreza
 Os indivíduos têm igualdade e liberdade.
Revolução francesa
• Luta social em evidência
• Profunda transformação na sociedade
Autores
 Empiristas:
Locke e Bacon
Experimentação para explicar a natureza
* Racionalistas
Descartes
Dúvida metódica. Crítica a tradição e os dogmas
Augusto Comte (século XIX)
 Sistematizar os
estudos dos
fenômenos
sociais.
Exemplos de área de estudos
 Instituições sociais ( família, igreja, escola e
instituições políticas)
 Movimentos sociais
 Desigualdade de gênero, idade e etnia
 Grupos sociais
 Cultura
Clássicos da Sociologia
 Comte
 Durkheim
 Karl Marx
 MaxWeber
Charles Mills
 Imaginação sociológica
“Estabelecimento de relações entre os
fenômenos individuais e a sociedade, entender
como o que somos deve-se ao social e como a
ação socila não está isolada da sociedade”
Cultura
 “Tudo aquilo que o homem cria, consciente ou
inconscientemente, para se relacionar com outros homens
(idiomas, instituições, normas), com o meio físico
(vestimentas, moradias). Com o mundo extra humano
(orações, rituais, símbolos). Esta relação tem caráter
variado podendo ser de expressão de sentimentos
(literatura, arte), de domínio social (ideologia), de controle
sobre a natureza (técnicas) e de busca e compreensão do
universo (filosofia, teologia).”
O que é cultura
 Todos os seres humanos possuem cultura.
 Ninguém tem mais cultura que outra pessoa
 Não existe cultura “superior” ou “inferior”
“Di Cavalcanti, Oiticica e Frida Kahlo têm o mesmo valor que a
benzedeira do bairro”
Criolo
Alguns conceitos...
Etnocentrismo
 Pensar a própria cultura como
superior as outras,
considerando-as repugnantes.
“Narciso acha feio aquilo que não
é espelho” (CaetanoVeloso)
Contracultura
 Maneira de pensar diferente da
cultura vingente.
 Ex: Hippie
Continuando...
Sincretismo cultural
 Interação, mistura, fusão,
confluência entre culturas.
 Ex: sincretismo religioso e
musical
Aculturação
 Sobreposição ou imposição de
uma cultura sobre outra.
Quando uma cultura chega a
ser destruída, fala-se em
etnocidio.
 Ex: colonização e imperialismo

Aula um

  • 1.
    Aspectos antropológicos e sociológicosda educação Prof. Luciane Dias
  • 2.
  • 3.
    Definições  A sociologiaé o estudo das interações humanas, suas condições e circunstancias  O assunto da sociologia é a interação dos espíritos humanos  È a ciência do comportamento coletivo  A ciência da sociedade e dos fenômenos sociais  A teoria da vida humana em grupo  É uma ciência social especial que se concentra no comportamento humano  Pergunta o que acontece com o homem na vida grupal
  • 4.
    Surgimento  Revolução industrial Tradição filosófica empirista e racionalista
  • 5.
    Revolução Industrial  Vertiginosocrescimento demográfico: crescem as cidades e urbanização desenfreada  Degradação do espaço urbano  Problemas ambientais  Jornadas de trabalhos exaustivas e cresce velocidade das mudanças das relações de trabalho  Luta de classe se intensifica.  Tempo de relógio substitui tempo da natureza: rígidos horários para entrada e saída do ambiente de trabalho
  • 6.
    Continuando... Iluministas  Atacaram osprivilégios da igreja e da nobreza  Os indivíduos têm igualdade e liberdade. Revolução francesa • Luta social em evidência • Profunda transformação na sociedade
  • 7.
    Autores  Empiristas: Locke eBacon Experimentação para explicar a natureza * Racionalistas Descartes Dúvida metódica. Crítica a tradição e os dogmas
  • 8.
    Augusto Comte (séculoXIX)  Sistematizar os estudos dos fenômenos sociais.
  • 9.
    Exemplos de áreade estudos  Instituições sociais ( família, igreja, escola e instituições políticas)  Movimentos sociais  Desigualdade de gênero, idade e etnia  Grupos sociais  Cultura
  • 10.
    Clássicos da Sociologia Comte  Durkheim  Karl Marx  MaxWeber
  • 11.
    Charles Mills  Imaginaçãosociológica “Estabelecimento de relações entre os fenômenos individuais e a sociedade, entender como o que somos deve-se ao social e como a ação socila não está isolada da sociedade”
  • 12.
    Cultura  “Tudo aquiloque o homem cria, consciente ou inconscientemente, para se relacionar com outros homens (idiomas, instituições, normas), com o meio físico (vestimentas, moradias). Com o mundo extra humano (orações, rituais, símbolos). Esta relação tem caráter variado podendo ser de expressão de sentimentos (literatura, arte), de domínio social (ideologia), de controle sobre a natureza (técnicas) e de busca e compreensão do universo (filosofia, teologia).”
  • 13.
    O que écultura  Todos os seres humanos possuem cultura.  Ninguém tem mais cultura que outra pessoa  Não existe cultura “superior” ou “inferior” “Di Cavalcanti, Oiticica e Frida Kahlo têm o mesmo valor que a benzedeira do bairro” Criolo
  • 14.
    Alguns conceitos... Etnocentrismo  Pensara própria cultura como superior as outras, considerando-as repugnantes. “Narciso acha feio aquilo que não é espelho” (CaetanoVeloso) Contracultura  Maneira de pensar diferente da cultura vingente.  Ex: Hippie
  • 15.
    Continuando... Sincretismo cultural  Interação,mistura, fusão, confluência entre culturas.  Ex: sincretismo religioso e musical Aculturação  Sobreposição ou imposição de uma cultura sobre outra. Quando uma cultura chega a ser destruída, fala-se em etnocidio.  Ex: colonização e imperialismo