O documento descreve uma aula sobre saúde da alma para jovens. A aula é dividida em grupos que discutem temas como bullying, drogas e emoções. Os grupos refletem sobre esses tópicos à luz de ensinamentos espirituais para aprender a "viver no mundo sem ser do mundo". A aula termina com vídeos inspiradores e uma reflexão sobre como lidar com os desafios da vida com equilíbrio emocional.

1. TURMA: M1 - DATA: 05/04/2012
TEMA: Saúde da Alma
1. Tópicos Principais
 Falar sobre temas que afetam o equilíbrio emocional dos jovens, permitindo que eles tragam as
próprias necessidades diante do assunto.
 A partir de uma reflexão conjunta das necessidades e questões que eles mesmos trouxerem,
oferecer ferramentas espirituais que os auxiliem a lidar com os desafios do dia-a-dia,
demonstrando que a visão espiritual da vida os fortalece para “viver no mundo sem ser do
mundo”.
2. Estrutura da Aula
A) Conversa Inicial
- Colocar no slideshow uma tela escrita “SAÚDE DA ALMA – COMO VIVER NO MUNDO SEM SER
DO MUNDO?”.
- Explicar a eles que este é o tema da aula, mas que são eles que apresentarão as respostas.
B) Trabalho em Grupo
SORTEIO:
- Montar 3 grupos com base em um sorteio, permitindo assim que a Espiritualidade os organize
nos temas mais ligados às necessidades específicas de cada um.
- Explicar que cada grupo irá discutir o tema que sorteou a partir dos materiais que vamos
distribuir.
RECURSOS BÁSICOS:
- Cartolinas coloridas, canetinhas, tinta, cola.
PROGRAMA:
- Para cada tema específico, levar reportagens atuais sobre o assunto, pedir que eles leiam e
respondam as perguntas juntos. Não é necessário que escrevam as respostas, mas explicar que
deverão montar uma apresentação aos outros jovens sobre o que concluíram a respeito do
assunto a partir da discussão e do estudo dos materiais.
- Além das reportagens, dar a cada grupo também uma lista de frases fortalecedores de Jesus e
lições de livros como Sinal Verde, pedindo que escolham aquelas que mais podem auxiliá-los
no desafio proposto.
- Em relação às perguntas, pedir que eles sintam-se à vontade para falar, explicando que o
objetivo não é julgarmos as atitudes, mas compreendermos melhor o que elas significam e
como podemos transformá-las para nosso bem.
PRIMEIRO MOMENTO – VISÃO DO MUNDO: Pedir que seu reúnam de acordo com o tema
sorteado e distribuir as reportagens e as perguntas específicas de cada grupo. Solicitar que leiam
as matérias sobre o assunto e respondam as perguntas refletindo sobre a própria realidade em
que vivem.
[Deixar que discutam por aproximadamente 10 minutos.]
GRUPO 1
Tema: Bullying
Perguntas:
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2. - A realidade retratada nas reportagens tem a ver com o que vocês observam no dia-a-dia?
- Vocês já praticaram ou já foram vítimas de bullying na escola em que estudam ou em outros
ambientes que frequentam? Como se sentiram em cada uma das situações?
- Como vocês reagem quando se deparam com uma situação de bullying próxima a vocês?
GRUPO 2
Tema: Drogas
Perguntas:
- A realidade retratada nas reportagens tem a ver com o que vocês observam no dia-a-dia?
- Vocês possuem amigos que usam drogas? Já os viram usando? Como se sentem nestas
situações?
- É comum terem acesso às drogas nos ambientes que frequentam (escola, balada, festas de
amigos)? Como reagem nestas situações?
GRUPO 3
Tema: Emoções
Perguntas:
- A realidade retratada nas reportagens tem a ver com o que vocês observam no dia-a-dia?
- O que mais interfere em suas emoções hoje: ansiedade, cobrança da família, dificuldades com
amigos, excesso de tarefas?
- O que fazem quando não estão se sentindo bem com vocês mesmos?
SEGUNDO MOMENTO – VISÃO ESPIRITUAL: Distribuir as frases fortalecedoras de Jesus e as
lições específicas de cada grupo. Pedir que leiam, discutam e respondam as perguntas.
[Deixar que discutam por aproximadamente 15 minutos.]
- De que forma a visão espiritual dos ensinamentos do Cristo e da Doutrina Espírita pode lhes
auxiliar a lidar com as questões discutidas anteriormente?
- Como seria VIVER NO MUNDO SEM SER DO MUNDO dentro deste assunto que vocês
conversaram?
- Escolham frases apoiadoras nos textos para auxiliá-los neste processo.
C) Fechamento
- Pedir que os grupos se apresentem, e a cada apresentação ir auxiliando os jovens a
encontrarem as ferramentas espirituais que podem auxiliá-los nos desafios que trouxerem.
- Vídeos para auxiliar a compreensão dos jovens: Profecia Celestina, Enrolados, Nosso Lar.
D) Vídeo e Encerramento
- Passar o vídeo “SUPERE-SE” para o encerramento.
http://www.youtube.com/watch?v=8M-DzaP-AMA&feature=related
3. Bibliografia
 O Sermão da Montanha – Rodolfo Calligaris
 Sinal Verde – André Luiz
 Reportagens Diversas (Revistas Veja, Isto É, Época)
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