O documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Consciência Negra no Colégio Estadual Rui Brasil em 2009, incluindo a eleição de alunas representando a beleza negra e um simpósio sobre cultura afro-brasileira. Também fornece detalhes sobre um plano de aula para ensinar sobre heranças culturais africanas e brasileiras, como música, dança e brincadeiras tradicionais.

1. Alunos representando beleza negra naAlunos representando beleza negra na
Semana de Consciência negra do CEMSemana de Consciência negra do CEM
Rui Brasil 2009.Rui Brasil 2009.

2. • Alunas Vencedoras da beleza Negra 2009
1º e 3º lugares no CEM RUI BRASIL

4. TEMA DO SIMPÓSIO
TRABALHADO EM 2009.

5. • Cultura Afro-Brasileira
• Em 2003, foi lançada a lei federal nº 10.639, que modificou a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de cultura
africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas de
todos os estados brasileiros. Apesar de o fato ter sido
considerado importante por movimentos de luta dos negros
em todo o país, existe uma discussão em torno da validade
dessa proposta: ela realmente ajudaria a diminuir o
preconceito desde a sala de aula, ou sairia pela culatra e
aumentaria ainda mais a segregação, ao destacar a história
do povo negro de outros temas curriculares?
Que tal conhecer alguns instrumentos de origem africana?
Reco-reco, agogô, pandeiro, atabaque e berimbau, tamborim,
cuíca, pandeiro, afoxé, caxixi, surdo, repinque...
Para ouvir o som de cada um deles e, o mais divertido, tocar
junto com a banda.

6. • Plano de Aula
• Unidade de Ensino Centro Médio Rui
Brasil Cavalcante.
• Profª Ivone Corrêa da Silva
• Disciplina: História Data: 22092010
Série 1º anos
• Quantidades de aulas 01

7. Habilidade
Conhecer e vivenciar produções culturais
brasileiras com influências africanas.
Competência
- Heranças culturais africanas e
brasileiras.
- Música, dança e brincadeiras.
Tempo estimado 50 minutos.