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 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS




      PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS
              PALAVRAS




                               AULA 4
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 A língua portuguesa apresenta dois processos básicos para
 formação de palavras: a derivação e a composição.


 Há derivação quando, a partir de uma palavra
 primitiva, obtemos novas palavras (chamadas derivadas) por
 meio do acréscimo de afixos. Isso ocorre, por
 exemplo, quando, a partir da palavra primitiva piche, formamos
 pichar, da qual por sua vez se forma pichação, pichador;
 também ocorre quando obtemos impessoal a partir de pessoal
 ou ineficiente a partir de eficiente. Como veremos mais
 adiante, a derivação também pode ser feita pela supressão de
 morfemas ou pela troca de classe gramatical, mas nunca pelo
 acréscimo de radicais.
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 A composição ocorre quando formamos palavras pela junção
 de pelo menos dois radicais. Nesse sentido, diferencia-se da
 derivação, que não lida com radicais. As palavras resultantes
 do processo de composição são chamadas palavras
 compostas, em oposição àquelas em que há um único
 radical, chamadas simples.

 Eis alguns exemplos de palavras compostas:

 lobisomem (em que se notam os radicais das palavras lobo e
 homem), girassol (gira + sol), beiJa-flor (beija +
 flor),    otorrinolaringologia   (formada      por      radicais
 eruditos, trazidos diretamente do grego: oto + rino + laringo +
 logia).

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  DERIVAÇÃO

  A derivação consiste basicamente na modificação de
  determinada palavra primitiva por meio do acréscimo de afixos.
  Dessa forma, temos a possibilidade de fazer sucessivos
  acréscimos, criando, a partir de uma base inicialmente
  simples, palavras de estrutura cada vez mais complexa:

  escola
  escolar
  escolarizar
  escolarização
  subescolarização


                                                        AULA 4
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 Observe, assim, que a derivação deve ser vista
 como um processo extremamente produtivo da
 língua portuguesa, pois podemos incorporar os
 mesmos afixos a um número muito grande de
 palavras primitivas. Esses acréscimos podem
 alterar o significado da palavra (como em
 escolarização/subescolarização) e também mudar
 a classe gramatical da palavra (como em
 escolarizar/escolarização,                  que
 são, respectivamente, verbo e substantivo).


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   A derivação, quando decorre do acréscimo de
   afixos, pode ser classificada em três tipos:
   derivação prefixal, derivação sufixal e derivação
   parassintética.




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  Derivação prefixal ou prefixação

  Resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem
  o seu significado alterado; veja, por exemplo, alguns verbos
  derivados                         de                      pôr:
  repor, dispor, compor, contrapor, indispor, recompor, decompo
  r. Tradicionalmente, os estudiosos da língua portuguesa
  afirmam que a prefixação não produz mudanças de classe
  gramatical; na língua atual, entretanto, essas modificações
  têm ocorrido. Veja, por exemplo, as palavras antiinflaçao e
  interbairros, que, em expressões como pacto antinflação e
  transporte interbairros atuam como adjetivos, apesar de
  terem sido formadas de substantivos.




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   Derivação sufixal ou sufixação

   Resulta do acréscimo de sufixo à palavra
   primitiva, que pode sofrer alteração de
   significado ou mudança de classe gramatical.
   Em unhada, por exemplo, houve modificação
   de significado: o acréscimo do sufixo trouxe a
   noção de "golpe", "ataque feito com a
   unha", ou mesmo a idéia de "ferimento
   provocado pela unha".


                                            AULA 4
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   Já em alfabetização, o sufixo -ção transforma em
   substantivo o verbo alfabetizar. Esse verbo, por sua
   vez, já resulta do substantivo alfabeto pelo
   acréscimo do sufixo -izar. Como já vimos, o
   acréscimo de afixos pode ser gradativo. Nada
   impede que, depois de obter uma palavra por
   prefixação, se forme outra por sufixação, ou vice-
   versa. Veja, por exemplo, (valor            valorizar
   desvalorizar     desvalorização); inddesvalorização
   esatável             (desatar,desatável,indesatável);
   desigualdade (igual igualdade desigualdade). São
   palavras formadas por prefixação e sufixação ou por
   sufixação e prefixação.


                                                   AULA 4
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  Derivação parassintética ou parassíntese

  Ocorre quando a palavra derivada resulta do
  acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra
  primitiva. É um processo que dá origem principalmente
  a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos.
  Veja alguns exemplos de verbos obtidos de
  substantivos:
  abençoar, amaldiçoar, ajoelhar, apoderar, avistar, apre
  goar, enfileirar, esfarelar, abotoar, esburacar, espreguiç
  ar, amanhecer, anoitecer, acariciar, engatilhar, ensabo
  ar, enraizar, afunilar, apavorar, empastelar, expatriar.


                                                     AULA 4
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   Agora,       alguns     formados     de      adjetivos:
   enrijecer, engordar, entortar, endireitar, esfriar, aver
   melhar, empobrecer, esclarecer, apodrecer, amadur
   ecer, aportuguesar, enlouquecer, endurecer, amolec
   er, entristecer, empalidecer, envelhecer, expropriar.




                                                     AULA 4
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 OBSERVAÇÃO: Não se deve confundir a derivação
 parassintética, em que o acréscimo de sufixo e prefixo é
 obrigatoriamente simultâneo, com casos como os das
 palavras desvalonzação e desigualdade, que vimos há pouco.
 Nessas palavras, os afixos são acoplados em sequência;
 assim,     como   vimos,   desvalorização     provém   de
 desvalorizar, que provém de valorizar, que por sua vez
 provém de valor.

 É impossível fazer o mesmo com palavras formadas por
 parassíntese: não se pode, por exemplo, dizer que expropriar
 provém de "propriar" ou de "expróprio", pois tais palavras não
 existem; logo, expropriar provém diretamente de próprio, pelo
 acréscimo concomitante de prefixo e sufixo. - fim do quadro
 de destaque.
                                                         AULA 4
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  DERIVAÇÃO REGRESSIVA

  Ocorre quando se retira a parte final de uma palavra
  primitiva, obtendo por essa redução uma palavra derivada.
  E um processo particularmente produtivo para a formação
  de substantivos a partir de verbos principalmente da
  primeira     e   da     segunda    conjugações.      Esses
  substantivos, chamados por isso de verbais, indicam
  sempre o nome de uma ação. O mecanismo para sua
  obtenção é simples: substitui-se a terminação verbal
  formada pela vogal temática + desinência de infinitivo (-ar
  ou -er) por uma das vogais temáticas nominais (-a, -e ou -
  o):



                                                      AULA 4
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               Alguns exemplos
   buscar - busca
   censurar – censura
   atacar- ataque
   sacar - saque
   vender - venda
   debater - debate
   abalar- abalo



                                 AULA 4
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   É interessante perceber que a derivação regressiva é
   um processo produtivo na língua coloquial: surgiram
   recentemente na língua popular palavras como agito (de
   agitar), amasso (de amassar) e chego (de chegar).


   Os substantivos deverbais são sempre nomes de ação:
   isso é importante porque há casos em que é o verbo que
   se forma a partir do substantivo, como planta
   plantar, perfume       perfumar, escudo        escudar.
   Planta, perfume e escudo não são nomes de ação; por
   isso não são substantivos deverbais . Na verdade, eles é
   que são palavras primitivas, enquanto os verbos são
   derivados.

                                                      AULA 4
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   Derivação imprópria

   Ocorre quando determinada palavra, sem
   sofrer qualquer acréscimo ou supressão em
   sua forma, muda de classe gramatical. Isso
   acontece, por exemplo, nas frases:

   Não aceitarei um não como resposta.

   É um absurdo o que você está propondo.


                                            AULA 4
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                    Em resumo...

  a)     derivação prefixal ou prefixacão - resulta do
  acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu
  significado alterado;

  b)    derivação sufixal ou sufixação - resulta do
  acréscimo de sufixo à palavra primitiva,
  que pode sofrer alteração de significado ou mudança de
  classe gramatical;



                                                   AULA 4
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 c)     derivação parassintética ou parassíntese -ocorre quando a
 palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de prefixo e
 sufixo à palavra primitiva. É um processo que dá origem
 principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e
 adjetivos;

 d)     derivação regressiva - ocorre quando se retira a parte final
 de uma palavra, obtendo por essa redução uma palavra derivada.
 É um processo particularmente produtivo para a formação de
 substantivos a partir de verbos principalmente da
 primeira e da segunda conjugações;

 e)     derivação imprópria - ocorre quando determinada
 palavra, sem sofrer qualquer acréscimo ou supressão em sua
 forma, muda de classe gramatical.



                                                            AULA 4
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 Prefixos

 Os prefixos são morfemas que se colocam antes dos radicais
 basicamente a fim de modificar-lhes o sentido; raramente esses
 morfemas produzem mudanças de classe gramatical.

 Os principais prefixos da língua portuguesa são de origem latina.
 Na relação que se segue, colocamos as diversas formas que
 esses prefixos costumam assumir, o tipo de modificação de
 significado que introduzem no radical e vários exemplos.

 Muitos desses prefixos originaram-se de preposições e
 advérbios, e não será difícil para você relacioná-los com
 preposições e advérbios da língua portuguesa.

                                                          AULA 4
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             Alguns prefixos e seus significados
 Prefixo
 a-, ab-, abs- (separação, afastamento, privação)
 Exemplos
 abdicar, abjurar, abster, abstrair, abuso, abusar, amovível, abster

  a-, ad- (aproximação, direção, aumento, transformação)
 Exemplos
 achegar, abraçar, aproveitar, amadurecer, adiantar, avivar, adjunto, admi
 nistrar, admirar, adventício, assimilar

 além- (para o lado de lá, do lado de lá)
 Exemplos
 além-túmulo, além-mar, além-mundo
                                                                   AULA 4
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       PREPOSIÇÕES E ADVÉRBIOS QUE TEM SIDO USADOS
                      COMO PREFIXOS

    Preposição/advérbio : significado e exemplos;

   sem- (falta, privação, ausência)   sem-amor, sem-terra, sem-
   teto, sem-fim, sem-vergonha, sem-família,

   quase- (perto, aproximadamente, por pouco, pouco menos)
   quase-delito, quase-equilíbrio, quase-posse, quase-suicida

   não- (negação por exclusão) não-alinhado, não-euclidiano, não-
   violência, não-engajamento, não-essencial, não-ficção, não-
   metal, não-participante

                                                           AULA 4
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   Substitua cada conjunto destacado por uma única
   palavra, formada por prefixação.

    a)       O juiz (lerá novamente) os documentos do
             processo.
    b)       É necessário (fazer outra vez) todos os cálculos.
    c)       Depois de vários anos, vou (tornar a ver) meus
             pais.
    d)       Não havia motivo para pôr os interesses
             individuais (antes dos) interesses coletivos.
    e)       Não há como (dizer o contrário do) que eu afirmei.
    f)       Deixou a todos (sem proteção).



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Sufixos

Os sufixos são capazes de modificar o significado do radical
a que são acrescentados. Sua principal característica, no
entanto, é a mudança de classe gramatical que geralmente
operam. Dessa forma, podemos utilizar o significado de um
verbo, por exemplo, num contexto em que se deve usar um
substantivo.

Por isso, vamos observar os principais sufixos da língua
portuguesa em relações que colocam em evidência as
diversas classes de palavras envolvidas no processo de
derivação. Perceba que, como o sufixo é colocado depois do
radical, a ele são incorporadas as desinências que indicam as
flexões das palavras variáveis.


                                                     AULA 4
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 1.     Formam substantivos a partir de outros substantivos
  -ada
  a)    ferimento, golpe ou marca produzida por instrumento:
 facada, punhalada, navalhada, martelada, pedrada, bicada, chifra
 da, dentada, unhada; penada, pincelada.
  b)    medida                     ou                quantidade:
 garfada, batelada, fornada, tigelada, colherada.
  c)    multidão:
 boiada, carneirada, estacada, ramada, papelada, meninada.
  d)    alimentos                     ou                bebidas:
 cajuada, laranjada, limonada, cocada, marmelada, goiabada, feijo
 ada.
 e)     movimentos ou atos rápidos, enérgicos ou de duração
 prolongada:           risada,         gargalhada,      cartada;
 jornada, noitada, temporada.
                                                         AULA 4
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 -ado, -ato

 títulos honoríficos, territórios governados, cargos
 elevados, instituições:

 viscondado, arcebispado, principado, pontificado,
 protetorado, condado, almirantado, eleitorado, ap
 ostolado, noviciado, bacharelado, reitorado, consu
 lado;
 clericato, sindicato, triunvirato, baronato, cardinala
 to.
                                                AULA 4
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 -agem

 a)    noção                                   coletiva:
 folhagem, ferragem, plumagem, ramagem, pastagem.
 b)    ação     ou     resultado  da   ação;    estado:
 aprendizagem, ladroagem, vadiagem.

 -al

 a)      sentido                                         coletivo:
 bananal, cafezal, feijoal, batatal, laranjal, morangal, pinhal,
 olival, jabuticabal, areal, lamaçal, lodaçal.

 b)      relação, pertinência: dedal, portal, pantanal.

                                                           AULA 4
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  2.         Formam substantivos de adjetivos

  Os     substantivos    derivados    de       adjetivos    indicam
  qualidades, propriedades ou estados.

  -dade

  crueldade, maldade, bondade, divindade, sociedade, umidade, li
  beralidade, fragilidade, facilidade, legalidade, amabilidade, possi
  bilidade, solubilidade.

  -dão

  mansidão, podridão, escuridão, gratidão.


                                                             AULA 4
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 3.   Formam substantivos de verbos
 -ança (-ância), -ença (-ência)

 nomes de ação ou de resultados dela; nomes de estado:
 esperança, lembrança, vingança, constância, importância, rel
 evância;     crença,    descrença,  diferença,    detença;
 regência, conferência, obediência.
  -ante, -ente, -inte

 agente:
 ajudante, emigrante, navegante, combatente, pretendente, o
 uvinte, pedinte.
 Em muitos casos, houve especialização de sentido:
 poente, restaurante, estante, minguante, vazante, afluente.
                                                       AULA 4
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 4. Formam substantivos e adjetivos de outros substantivos e
 adjetivos
  -ismo
 a)      doutrinas                     ou                sistemas
 religiosos,          filosóficos,        políticos,    artísticos:
 calvinismo, bramanismo, budismo, materialismo, espiritismo, soci
 alismo, capitalismo, federalismo, gongorismo, simbolismo, moder
 nismo, impressionismo.
 b)      maneira         de      proceder      ou    de    pensar:
 heroismo, pedantismo, patriotismo, servilismo, ufanismo, nepotis
 mo, filhotismo, arrivismo, oportunismo, revanchismo.
 c)      formas de expressão que apresentam particularidades:
 vulgarismo, latinismo, galicismo, arcaísmo, neologismo, solecism
 o, barbarismo.
 d)      terminologia                                   científica:
 magnetismo, galvanismo, alcoolismo, reumatismo, traumatismo. 4
                                                           AULA
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 -ista

 a)        sectários            de             certas            doutrinas:
 calvinista, bramanista, budista, materialista, espiritista, socialista, cap
 italista, federalista, gongorista, simbolista, modernista, impressionista
 .

 b)       ofícios,                                                   agentes:
 flautista, florista, telefonista, maquinista, latinista, dentista, acionista,
 tenista, esportista.

 c)       adeptos de determinadas formas de agir ou pensar:
 oportunista, golpista, saudosista, emancipacionista, desenvolvimenti
 sta, arrivista, revanchista.

 d)      nomes       pátrios      ou       indicadores       de      origem:
                                                                     AULA 4
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 5.   Formam adjetivos de substantivos ou de
 outros adjetivos

 -aco

 estado     íntimo;     pertinência;       origem:
 maníaco, demoníaco, austríaco, siríaco.




                                            AULA 4
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OBSERVAÇÃO

A relação entre as palavras formadas pelos sufixos
-ismo e -ista é óbvia: modernismo/modernista;
calvinismo/calvinista, etc. Note, no entanto, que
não      é       uma        relação    obrigatória:
protestantismo/protestante;
maometismo/maometano; islamismo/islamita.



                                            AULA 4
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 -ado
 a)   provido, cheio de: barbado, ciliado, dentado.
 b)   que            tem              caráter            de:
 adamado, afeminado, amarelado, avermelhado.

  -aico

 referência,            pertinência;               origem:
 prosaico, onomatopaico, judaico, caldaico, aramaico.




                                                      AULA 4
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 -ano

 a)  pertinência; proveniência; relação com:
 humano, mundano, serrano.

 b)     adeptos               de               doutrinas
 estéticas,           religiosas,            filosóficas:
 maometano, luterano, anglicano, camoniano, shakespear
 iano, horaciano.

 c)    nomes                                  pátrios:
 americano, baiano, pernambucano, peruano, prussiano,
 açoriano, alentejano.                         AULA 4
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  6.         Formam adjetivos de verbos

  -ante, -ente, -inte

  ação;     qualidade;     estado:      semelhante,       tolerante;
  doente, resistente; constituinte, seguinte.

  -io, -ivo

  ação;          referência;           modo           de        ser:
  escorregadio,      erradio,      fugidio,     tardio,   prestadio;
  pensativo, lucrativo, fugitivo, afirmativo, negativo, acumulativo.

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 7.      Forma advérbios de adjetivos

 -mente

 justamente, vaidosamente, livremente, burguesmente
 , perigosamente, firmemente,
 fracamente.




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 8.      Formam verbos de substantivos e adjetivos

 -ar

 murar, jardinar, telefonar, ancorar, ordenar; almoçar.

 -ear

 sapatear, floretear; golpear, saborear, saquear; mastrear; folhear;
 sanear; clarear.

 -ejar

 lacrimejar, gotejar; gaguejar, voejar.
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 9.      Sufixos aumentativos

  -ão, -eirão, -arrão, -alhão, -zarrão
 casarão, caldeirão, paredão; chapeirão;        grandalhão,   vagalhão;
 homenzarrão.

 -aça, -aço, -uça
  barcaça, barbaça; ricaço, doutoraço, mulheraço; dentuça.

 -alha
  fornalha

 -anzil
  corpanzil

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 OBSERVAÇÃO

 Os verbos novos da língua são criados pelo acréscimo da
 terminação -ar a substantivos e adjetivos. Essa terminação é
 formada pela vogal temática da primeira conjugação seguida pela
 desinência do infinitivo impessoal, atuando como um verdadeiro
 sufixo. Os demais sufixos costumam conter detalhes de significado
 aos verbos que formam.
  Observe:

 -ear
  indica ação repetida (cabecear folhear) ou ação que se prolonga
 (clarear). O
 mesmo acontece com -ejar: gotejar, velejar.

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 -entar

 indica processo de atribuição de uma qualidade ou estado
 (amolentar). O mesmo
 se dá com -ficar e -izar: clarificar, solidificar, civilizar, atualizar.

 -iscar

 indica ação repetida e diminuída; chuviscar, lambiscar. O mesmo
 ocorre com

 -itar (dormitar; saltitar), -ilhar e outros. No caso de -inhar, muitas
 vezes há sentido

 depreciativo, como em escrevinhar.

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 OBSERVAÇÃO: É fácil notar que muitas vezes os
 sufixos aumentativos e diminutivos sugerem
 deformidade                 (como                  em
 beiçorra, cabeçorra), admiração (carrão), desprezo
 (asneirão,     poetastro,     artiguete),     carinho
 (paizinho,         pequenino),            intensidade
 (alegrinho), ironia (safadinha) e vários outros
 matizes semânticos. No caso dos sufixos
 pertencentes ao último grupo apresentado, temos a
 formação de diminutivos eruditos - diretamente
 importados do latim -, os quais são muito usados
 na terminologia científica.

                                                AULA 4
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             Questões de concursos




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 1. Assinalar a alternativa em que a palavra entre
 aspas é exemplo de derivação parassintética:

 a) A situação mal resolvida provocou-lhe um "ataque"
 de ira.
 b) Terminado o "combate", o soldado descansou.
 c) A "reforma" tributária se faz necessária.
 d) No "entardecer", o sol oferecia um incrível
 espetáculo.
 e) Ler histórias policiais é seu "passatempo" predileto.



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 1. Assinalar a alternativa em que a palavra entre
 aspas é exemplo de derivação parassintética:

 a) A situação mal resolvida provocou-lhe um "ataque"
 de ira.
 b) Terminado o "combate", o soldado descansou.
 c) A "reforma" tributária se faz necessária.
 d) No "entardecer", o sol oferecia um incrível
 espetáculo.
 e) Ler histórias policiais é seu "passatempo" predileto.



                                                  AULA 4
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 2. A seqüência de vocábulos em que se observa o
 mesmo      processo      de    formação      de
 EUROPÉIA,               REFAZER               e
 MALMEQUER, respectivamente, é:


 a) desventura / vice-rei / tragicômico
 b) histórica / auriverde / supra-renal
 c) prosaico / corpulento / contrapeso
 d) inquisitorial / emigrar / pernilongo
 e) esforço / reavaliar / sempre-viva


                                           AULA 4
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 2. A seqüência de vocábulos em que se observa o
 mesmo      processo      de    formação      de
 EUROPÉIA,               REFAZER               e
 MALMEQUER, respectivamente, é:

 a) desventura / vice-rei / tragicômico
 b) histórica / auriverde / supra-renal
 c) prosaico / corpulento / contrapeso
 d) inquisitorial / emigrar / pernilongo
 e) esforço / reavaliar / sempre-viva

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 3. Assinale a opção em que o processo de
 formação de palavras está indevidamente
 caracterizado:


 a) pão-nosso - composição por justaposição.
 b) aventuroso - derivação sufixal.
 c) embonecar - composição por aglutinação.
 d) descanso - derivação regressiva.
 e) incerto - derivação prefixal.



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 3. Assinale a opção em que o processo de
 formação de palavras está indevidamente
 caracterizado:


 a) pão-nosso - composição por justaposição.
 b) aventuroso - derivação sufixal.
 c) embonecar - composição por aglutinação.
 d) descanso - derivação regressiva.
 e) incerto - derivação prefixal.



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 4. As palavras ESQUARTEJAR, DESCULPA e
 IRRECONHECÍVEL                           foram
 formadas, respectivamente, pelos processos de:

 a) sufixação - prefixação - parassíntese
 b) sufixação - derivação regressiva - prefixação
 c) composição por aglutinação - prefixação -
 sufixação
 d) parassíntese - derivação regressiva - prefixação
 e) parassíntese - derivação imprópria - parassíntese


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 4. As palavras ESQUARTEJAR, DESCULPA e
 IRRECONHECÍVEL                           foram
 formadas, respectivamente, pelos processos de:

 a) sufixação - prefixação - parassíntese
 b) sufixação - derivação regressiva - prefixação
 c) composição por aglutinação - prefixação -
 sufixação
 d) parassíntese - derivação regressiva -
 prefixação
 e) parassíntese - derivação imprópria - parassíntese

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 Filosofia de Epitáfios.

        Saí, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os
 epitáfios. E, aliás, gosto dos epitáfios; eles são, entre a
 gente civilizada, uma expressão daquele pio e secreto
 egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um
 farrapo ao menos da sombra que passou. Daí
 vem, talvez, a tristeza inconsolável dos que sabem os
 seus mortos na vala comum; parece-lhes que a
 podridão anônima os alcança a eles mesmos.
        (Machado de Assis, "Memórias póstumas de Brás
 Cubas")



                                                     AULA 4
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 5. O processo de transposição de uma palavra
 de uma classe gramatical para outra é
 conhecido pelo nome de derivação imprópria. É
 correto afirmar que, no texto, esse processo
 ocorre no emprego do vocábulo:

 a) epitáfios.
 b) mortos.
 c) tristeza.
 d) podridão.
 e) inconsolável.

                                          AULA 4
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 5. O processo de transposição de uma palavra
 de uma classe gramatical para outra é
 conhecido pelo nome de derivação imprópria. É
 correto afirmar que, no texto, esse processo
 ocorre no emprego do vocábulo:

 a) epitáfios.
 b) mortos.
 c) tristeza.
 d) podridão.
 e) inconsolável.

                                          AULA 4
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 6. "Os homens aqui mudam de nome quando têm
 um filho. Maxihú é o pai de Maxi. Teró por muito
 tempo foi Jaguarhú. Eu seria Iuicuihí se minha
 filha se chamasse Iuicui? Ou Mairahú se meu filho
 pudesse chamar-se Maíra? Será que pode?".

 Levando em conta apenas os substantivos próprios
 citados no trecho, é possível entender que, na língua
 dos mairuns, o novo nome do pai de um filho homem
 contém:
 a) o nome da criança seguido do morfema - hí
 b) o nome do filho seguido do morfema - hú
 c) o nome da mãe seguido do morfema - hí
 d) o nome do pai seguido do morfema - hú

                                                 AULA 4
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 6. "Os homens aqui mudam de nome quando têm
 um filho. Maxihú é o pai de Maxi. Teró por muito
 tempo foi Jaguarhú. Eu seria Iuicuihí se minha
 filha se chamasse Iuicui? Ou Mairahú se meu filho
 pudesse chamar-se Maíra? Será que pode?".

 Levando em conta apenas os substantivos próprios
 citados no trecho, é possível entender que, na língua
 dos mairuns, o novo nome do pai de um filho homem
 contém:
 a) o nome da criança seguido do morfema - hí
 b) o nome do filho seguido do morfema - hú
 c) o nome da mãe seguido do morfema - hí
 d) o nome do pai seguido do morfema - hú

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      7. Os vocábulos "aprimorar" e "encerrar"
      classificam-se, quanto ao processo de
      formação de palavras, respectivamente, em:

      a) parassíntese / prefixação.
      b) parassíntese / parassíntese.
      c) prefixação / parassíntese.
      d) sufixação / prefixação e sufixação.
      e) prefixação e sufixação / prefixação.



                                                AULA 4
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      7. Os vocábulos "aprimorar" e "encerrar"
      classificam-se, quanto ao processo de
      formação de palavras, respectivamente, em:

      a) parassíntese / prefixação.
      b) parassíntese / parassíntese.
      c) prefixação / parassíntese.
      d) sufixação / prefixação e sufixação.
      e) prefixação e sufixação / prefixação.



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  8. IMÓVEL (in + móvel), processo de formação de
  palavra a que chamamos:

  a) composição por aglutinação
  b) composição por justaposição
  c) derivação prefixal
  d) derivação sufixial
  e) parassintetismo




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  8. IMÓVEL (in + móvel), processo de formação de
  palavra a que chamamos:

  a) composição por aglutinação
  b) composição por justaposição
  c) derivação prefixal
  d) derivação sufixial
  e) parassintetismo




                                            AULA 4
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9. Após séculos de melancolia, gastos a olhar obsessiva e
nostalgicamente para seu passado de glórias, os portugueses
parecem estar olhando também para o futuro. O país se
informatiza, se "internetiza", se sintoniza com as tendências da
vida internacional.
                                     ("Folha de São Paulo", 5/10/95)

Sobre a palavra "internetiza", é correto afirmar que

a) é um neologismo; é uma palavra formada por derivação sufixal;
refere-se à palavra Internet.
b) é formada por derivação prefixal; refere-se à internacionalização.
c) é formada por derivação parassintética; refere-se à
internacionalização.
d) está entre aspas porque é gíria; refere-se à União Européia.
e) não está no dicionário, portanto, não tem validade lingüística.


                                                            AULA 4
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9. Após séculos de melancolia, gastos a olhar obsessiva e
nostalgicamente para seu passado de glórias, os portugueses
parecem estar olhando também para o futuro. O país se
informatiza, se "internetiza", se sintoniza com as tendências da
vida internacional.
                                     ("Folha de São Paulo", 5/10/95)

Sobre a palavra "internetiza", é correto afirmar que

a) é um neologismo; é uma palavra formada por derivação
sufixal; refere-se à palavra Internet.
b) é formada por derivação prefixal; refere-se à internacionalização.
c) é formada por derivação parassintética; refere-se à
internacionalização.
d) está entre aspas porque é gíria; refere-se à União Européia.
e) não está no dicionário, portanto, não tem validade lingüística.


                                                            AULA 4
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 10. Assinale a alternativa em que todas as
 palavras são formadas pelo mesmo processo.



 a) embarque - pernoitar - lobisomem
 b) burocracia - enraivecer - ateu
 c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo
 d) planalto - pernalta - embora
 e) bígamo - noroeste - remarcação



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 10. Assinale a alternativa em que todas as
 palavras são formadas pelo mesmo processo.



 a) embarque - pernoitar - lobisomem
 b) burocracia - enraivecer - ateu
 c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo
 d) planalto - pernalta - embora
 e) bígamo - noroeste - remarcação



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 11. Some os valores das proposições CORRETAS quanto à estrutura e
 formação das palavras.

 01. Em 'percorrer', 'seminovo', 'bisavô' e 'intramuscular', os prefixos
 significam, respectivamente, 'através de', 'quase', 'duas vezes' e 'situado no
 interior'.
 02. Hibridismos são palavras que reproduzem aproximadamente os sons e
 ruídos, como 'cinema', 'televisão' e 'rádio'.
 04. Nas palavras 'des-figur-ado' e 'in-cert-eza' não ocorre
 parassíntese, pois quando as mesmas foram formadas, já existiam as
 palavras 'figurado' e 'certeza'.
 08. Em 'escutávamos', temos, respectivamente: 'radical', 'vogal
 temática', 'desinência modo-temporal' e 'desinência número-pessoal'.
 16. Na frase 'Um grupo de religiosos lançava aos quatro ventos hinos
 orientais numa primaveril manhã de sábado', há duas palavras compostas
 e duas cognatas.

                                                                      AULA 4
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 11. Some os valores das proposições CORRETAS quanto à estrutura e
 formação das palavras.

 01. Em 'percorrer', 'seminovo', 'bisavô' e 'intramuscular', os prefixos
 significam, respectivamente, 'através de', 'quase', 'duas vezes' e 'situado no
 interior'.
 02. Hibridismos são palavras que reproduzem aproximadamente os sons e
 ruídos, como 'cinema', 'televisão' e 'rádio'.
 04. Nas palavras 'des-figur-ado' e 'in-cert-eza' não ocorre
 parassíntese, pois quando as mesmas foram formadas, já existiam as
 palavras 'figurado' e 'certeza'.
 08. Em 'escutávamos', temos, respectivamente: 'radical', 'vogal
 temática', 'desinência modo-temporal' e 'desinência número-pessoal'.
 16. Na frase 'Um grupo de religiosos lançava aos quatro ventos hinos
 orientais numa primaveril manhã de sábado', há duas palavras compostas
 e duas cognatas.

                                                                      AULA 4

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  • 1. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS AULA 4
  • 2. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS A língua portuguesa apresenta dois processos básicos para formação de palavras: a derivação e a composição. Há derivação quando, a partir de uma palavra primitiva, obtemos novas palavras (chamadas derivadas) por meio do acréscimo de afixos. Isso ocorre, por exemplo, quando, a partir da palavra primitiva piche, formamos pichar, da qual por sua vez se forma pichação, pichador; também ocorre quando obtemos impessoal a partir de pessoal ou ineficiente a partir de eficiente. Como veremos mais adiante, a derivação também pode ser feita pela supressão de morfemas ou pela troca de classe gramatical, mas nunca pelo acréscimo de radicais. AULA 4
  • 3. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS A composição ocorre quando formamos palavras pela junção de pelo menos dois radicais. Nesse sentido, diferencia-se da derivação, que não lida com radicais. As palavras resultantes do processo de composição são chamadas palavras compostas, em oposição àquelas em que há um único radical, chamadas simples. Eis alguns exemplos de palavras compostas: lobisomem (em que se notam os radicais das palavras lobo e homem), girassol (gira + sol), beiJa-flor (beija + flor), otorrinolaringologia (formada por radicais eruditos, trazidos diretamente do grego: oto + rino + laringo + logia). AULA 4
  • 4. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS DERIVAÇÃO A derivação consiste basicamente na modificação de determinada palavra primitiva por meio do acréscimo de afixos. Dessa forma, temos a possibilidade de fazer sucessivos acréscimos, criando, a partir de uma base inicialmente simples, palavras de estrutura cada vez mais complexa: escola escolar escolarizar escolarização subescolarização AULA 4
  • 5. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Observe, assim, que a derivação deve ser vista como um processo extremamente produtivo da língua portuguesa, pois podemos incorporar os mesmos afixos a um número muito grande de palavras primitivas. Esses acréscimos podem alterar o significado da palavra (como em escolarização/subescolarização) e também mudar a classe gramatical da palavra (como em escolarizar/escolarização, que são, respectivamente, verbo e substantivo). AULA 4
  • 6. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS A derivação, quando decorre do acréscimo de afixos, pode ser classificada em três tipos: derivação prefixal, derivação sufixal e derivação parassintética. AULA 4
  • 7. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Derivação prefixal ou prefixação Resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu significado alterado; veja, por exemplo, alguns verbos derivados de pôr: repor, dispor, compor, contrapor, indispor, recompor, decompo r. Tradicionalmente, os estudiosos da língua portuguesa afirmam que a prefixação não produz mudanças de classe gramatical; na língua atual, entretanto, essas modificações têm ocorrido. Veja, por exemplo, as palavras antiinflaçao e interbairros, que, em expressões como pacto antinflação e transporte interbairros atuam como adjetivos, apesar de terem sido formadas de substantivos. AULA 4
  • 8. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Derivação sufixal ou sufixação Resulta do acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical. Em unhada, por exemplo, houve modificação de significado: o acréscimo do sufixo trouxe a noção de "golpe", "ataque feito com a unha", ou mesmo a idéia de "ferimento provocado pela unha". AULA 4
  • 9. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Já em alfabetização, o sufixo -ção transforma em substantivo o verbo alfabetizar. Esse verbo, por sua vez, já resulta do substantivo alfabeto pelo acréscimo do sufixo -izar. Como já vimos, o acréscimo de afixos pode ser gradativo. Nada impede que, depois de obter uma palavra por prefixação, se forme outra por sufixação, ou vice- versa. Veja, por exemplo, (valor valorizar desvalorizar desvalorização); inddesvalorização esatável (desatar,desatável,indesatável); desigualdade (igual igualdade desigualdade). São palavras formadas por prefixação e sufixação ou por sufixação e prefixação. AULA 4
  • 10. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Derivação parassintética ou parassíntese Ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva. É um processo que dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos. Veja alguns exemplos de verbos obtidos de substantivos: abençoar, amaldiçoar, ajoelhar, apoderar, avistar, apre goar, enfileirar, esfarelar, abotoar, esburacar, espreguiç ar, amanhecer, anoitecer, acariciar, engatilhar, ensabo ar, enraizar, afunilar, apavorar, empastelar, expatriar. AULA 4
  • 11. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Agora, alguns formados de adjetivos: enrijecer, engordar, entortar, endireitar, esfriar, aver melhar, empobrecer, esclarecer, apodrecer, amadur ecer, aportuguesar, enlouquecer, endurecer, amolec er, entristecer, empalidecer, envelhecer, expropriar. AULA 4
  • 12. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS OBSERVAÇÃO: Não se deve confundir a derivação parassintética, em que o acréscimo de sufixo e prefixo é obrigatoriamente simultâneo, com casos como os das palavras desvalonzação e desigualdade, que vimos há pouco. Nessas palavras, os afixos são acoplados em sequência; assim, como vimos, desvalorização provém de desvalorizar, que provém de valorizar, que por sua vez provém de valor. É impossível fazer o mesmo com palavras formadas por parassíntese: não se pode, por exemplo, dizer que expropriar provém de "propriar" ou de "expróprio", pois tais palavras não existem; logo, expropriar provém diretamente de próprio, pelo acréscimo concomitante de prefixo e sufixo. - fim do quadro de destaque. AULA 4
  • 13. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS DERIVAÇÃO REGRESSIVA Ocorre quando se retira a parte final de uma palavra primitiva, obtendo por essa redução uma palavra derivada. E um processo particularmente produtivo para a formação de substantivos a partir de verbos principalmente da primeira e da segunda conjugações. Esses substantivos, chamados por isso de verbais, indicam sempre o nome de uma ação. O mecanismo para sua obtenção é simples: substitui-se a terminação verbal formada pela vogal temática + desinência de infinitivo (-ar ou -er) por uma das vogais temáticas nominais (-a, -e ou - o): AULA 4
  • 14. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Alguns exemplos buscar - busca censurar – censura atacar- ataque sacar - saque vender - venda debater - debate abalar- abalo AULA 4
  • 15. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS É interessante perceber que a derivação regressiva é um processo produtivo na língua coloquial: surgiram recentemente na língua popular palavras como agito (de agitar), amasso (de amassar) e chego (de chegar). Os substantivos deverbais são sempre nomes de ação: isso é importante porque há casos em que é o verbo que se forma a partir do substantivo, como planta plantar, perfume perfumar, escudo escudar. Planta, perfume e escudo não são nomes de ação; por isso não são substantivos deverbais . Na verdade, eles é que são palavras primitivas, enquanto os verbos são derivados. AULA 4
  • 16. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Derivação imprópria Ocorre quando determinada palavra, sem sofrer qualquer acréscimo ou supressão em sua forma, muda de classe gramatical. Isso acontece, por exemplo, nas frases: Não aceitarei um não como resposta. É um absurdo o que você está propondo. AULA 4
  • 17. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Em resumo... a) derivação prefixal ou prefixacão - resulta do acréscimo de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu significado alterado; b) derivação sufixal ou sufixação - resulta do acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical; AULA 4
  • 18. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS c) derivação parassintética ou parassíntese -ocorre quando a palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo à palavra primitiva. É um processo que dá origem principalmente a verbos, obtidos a partir de substantivos e adjetivos; d) derivação regressiva - ocorre quando se retira a parte final de uma palavra, obtendo por essa redução uma palavra derivada. É um processo particularmente produtivo para a formação de substantivos a partir de verbos principalmente da primeira e da segunda conjugações; e) derivação imprópria - ocorre quando determinada palavra, sem sofrer qualquer acréscimo ou supressão em sua forma, muda de classe gramatical. AULA 4
  • 19. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Prefixos Os prefixos são morfemas que se colocam antes dos radicais basicamente a fim de modificar-lhes o sentido; raramente esses morfemas produzem mudanças de classe gramatical. Os principais prefixos da língua portuguesa são de origem latina. Na relação que se segue, colocamos as diversas formas que esses prefixos costumam assumir, o tipo de modificação de significado que introduzem no radical e vários exemplos. Muitos desses prefixos originaram-se de preposições e advérbios, e não será difícil para você relacioná-los com preposições e advérbios da língua portuguesa. AULA 4
  • 20. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Alguns prefixos e seus significados Prefixo a-, ab-, abs- (separação, afastamento, privação) Exemplos abdicar, abjurar, abster, abstrair, abuso, abusar, amovível, abster a-, ad- (aproximação, direção, aumento, transformação) Exemplos achegar, abraçar, aproveitar, amadurecer, adiantar, avivar, adjunto, admi nistrar, admirar, adventício, assimilar além- (para o lado de lá, do lado de lá) Exemplos além-túmulo, além-mar, além-mundo AULA 4
  • 21. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS PREPOSIÇÕES E ADVÉRBIOS QUE TEM SIDO USADOS COMO PREFIXOS Preposição/advérbio : significado e exemplos; sem- (falta, privação, ausência) sem-amor, sem-terra, sem- teto, sem-fim, sem-vergonha, sem-família, quase- (perto, aproximadamente, por pouco, pouco menos) quase-delito, quase-equilíbrio, quase-posse, quase-suicida não- (negação por exclusão) não-alinhado, não-euclidiano, não- violência, não-engajamento, não-essencial, não-ficção, não- metal, não-participante AULA 4
  • 22. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Substitua cada conjunto destacado por uma única palavra, formada por prefixação. a) O juiz (lerá novamente) os documentos do processo. b) É necessário (fazer outra vez) todos os cálculos. c) Depois de vários anos, vou (tornar a ver) meus pais. d) Não havia motivo para pôr os interesses individuais (antes dos) interesses coletivos. e) Não há como (dizer o contrário do) que eu afirmei. f) Deixou a todos (sem proteção). AULA 4
  • 23. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Sufixos Os sufixos são capazes de modificar o significado do radical a que são acrescentados. Sua principal característica, no entanto, é a mudança de classe gramatical que geralmente operam. Dessa forma, podemos utilizar o significado de um verbo, por exemplo, num contexto em que se deve usar um substantivo. Por isso, vamos observar os principais sufixos da língua portuguesa em relações que colocam em evidência as diversas classes de palavras envolvidas no processo de derivação. Perceba que, como o sufixo é colocado depois do radical, a ele são incorporadas as desinências que indicam as flexões das palavras variáveis. AULA 4
  • 24. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 1. Formam substantivos a partir de outros substantivos -ada a) ferimento, golpe ou marca produzida por instrumento: facada, punhalada, navalhada, martelada, pedrada, bicada, chifra da, dentada, unhada; penada, pincelada. b) medida ou quantidade: garfada, batelada, fornada, tigelada, colherada. c) multidão: boiada, carneirada, estacada, ramada, papelada, meninada. d) alimentos ou bebidas: cajuada, laranjada, limonada, cocada, marmelada, goiabada, feijo ada. e) movimentos ou atos rápidos, enérgicos ou de duração prolongada: risada, gargalhada, cartada; jornada, noitada, temporada. AULA 4
  • 25. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -ado, -ato títulos honoríficos, territórios governados, cargos elevados, instituições: viscondado, arcebispado, principado, pontificado, protetorado, condado, almirantado, eleitorado, ap ostolado, noviciado, bacharelado, reitorado, consu lado; clericato, sindicato, triunvirato, baronato, cardinala to. AULA 4
  • 26. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -agem a) noção coletiva: folhagem, ferragem, plumagem, ramagem, pastagem. b) ação ou resultado da ação; estado: aprendizagem, ladroagem, vadiagem. -al a) sentido coletivo: bananal, cafezal, feijoal, batatal, laranjal, morangal, pinhal, olival, jabuticabal, areal, lamaçal, lodaçal. b) relação, pertinência: dedal, portal, pantanal. AULA 4
  • 27. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 2. Formam substantivos de adjetivos Os substantivos derivados de adjetivos indicam qualidades, propriedades ou estados. -dade crueldade, maldade, bondade, divindade, sociedade, umidade, li beralidade, fragilidade, facilidade, legalidade, amabilidade, possi bilidade, solubilidade. -dão mansidão, podridão, escuridão, gratidão. AULA 4
  • 28. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 3. Formam substantivos de verbos -ança (-ância), -ença (-ência) nomes de ação ou de resultados dela; nomes de estado: esperança, lembrança, vingança, constância, importância, rel evância; crença, descrença, diferença, detença; regência, conferência, obediência. -ante, -ente, -inte agente: ajudante, emigrante, navegante, combatente, pretendente, o uvinte, pedinte. Em muitos casos, houve especialização de sentido: poente, restaurante, estante, minguante, vazante, afluente. AULA 4
  • 29. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 4. Formam substantivos e adjetivos de outros substantivos e adjetivos -ismo a) doutrinas ou sistemas religiosos, filosóficos, políticos, artísticos: calvinismo, bramanismo, budismo, materialismo, espiritismo, soci alismo, capitalismo, federalismo, gongorismo, simbolismo, moder nismo, impressionismo. b) maneira de proceder ou de pensar: heroismo, pedantismo, patriotismo, servilismo, ufanismo, nepotis mo, filhotismo, arrivismo, oportunismo, revanchismo. c) formas de expressão que apresentam particularidades: vulgarismo, latinismo, galicismo, arcaísmo, neologismo, solecism o, barbarismo. d) terminologia científica: magnetismo, galvanismo, alcoolismo, reumatismo, traumatismo. 4 AULA
  • 30. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -ista a) sectários de certas doutrinas: calvinista, bramanista, budista, materialista, espiritista, socialista, cap italista, federalista, gongorista, simbolista, modernista, impressionista . b) ofícios, agentes: flautista, florista, telefonista, maquinista, latinista, dentista, acionista, tenista, esportista. c) adeptos de determinadas formas de agir ou pensar: oportunista, golpista, saudosista, emancipacionista, desenvolvimenti sta, arrivista, revanchista. d) nomes pátrios ou indicadores de origem: AULA 4
  • 31. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 5. Formam adjetivos de substantivos ou de outros adjetivos -aco estado íntimo; pertinência; origem: maníaco, demoníaco, austríaco, siríaco. AULA 4
  • 32. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS OBSERVAÇÃO A relação entre as palavras formadas pelos sufixos -ismo e -ista é óbvia: modernismo/modernista; calvinismo/calvinista, etc. Note, no entanto, que não é uma relação obrigatória: protestantismo/protestante; maometismo/maometano; islamismo/islamita. AULA 4
  • 33. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -ado a) provido, cheio de: barbado, ciliado, dentado. b) que tem caráter de: adamado, afeminado, amarelado, avermelhado. -aico referência, pertinência; origem: prosaico, onomatopaico, judaico, caldaico, aramaico. AULA 4
  • 34. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -ano a) pertinência; proveniência; relação com: humano, mundano, serrano. b) adeptos de doutrinas estéticas, religiosas, filosóficas: maometano, luterano, anglicano, camoniano, shakespear iano, horaciano. c) nomes pátrios: americano, baiano, pernambucano, peruano, prussiano, açoriano, alentejano. AULA 4
  • 35. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 6. Formam adjetivos de verbos -ante, -ente, -inte ação; qualidade; estado: semelhante, tolerante; doente, resistente; constituinte, seguinte. -io, -ivo ação; referência; modo de ser: escorregadio, erradio, fugidio, tardio, prestadio; pensativo, lucrativo, fugitivo, afirmativo, negativo, acumulativo. AULA 4
  • 36. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 7. Forma advérbios de adjetivos -mente justamente, vaidosamente, livremente, burguesmente , perigosamente, firmemente, fracamente. AULA 4
  • 37. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 8. Formam verbos de substantivos e adjetivos -ar murar, jardinar, telefonar, ancorar, ordenar; almoçar. -ear sapatear, floretear; golpear, saborear, saquear; mastrear; folhear; sanear; clarear. -ejar lacrimejar, gotejar; gaguejar, voejar. AULA 4
  • 38. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 9. Sufixos aumentativos -ão, -eirão, -arrão, -alhão, -zarrão casarão, caldeirão, paredão; chapeirão; grandalhão, vagalhão; homenzarrão. -aça, -aço, -uça barcaça, barbaça; ricaço, doutoraço, mulheraço; dentuça. -alha fornalha -anzil corpanzil AULA 4
  • 39. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS OBSERVAÇÃO Os verbos novos da língua são criados pelo acréscimo da terminação -ar a substantivos e adjetivos. Essa terminação é formada pela vogal temática da primeira conjugação seguida pela desinência do infinitivo impessoal, atuando como um verdadeiro sufixo. Os demais sufixos costumam conter detalhes de significado aos verbos que formam. Observe: -ear indica ação repetida (cabecear folhear) ou ação que se prolonga (clarear). O mesmo acontece com -ejar: gotejar, velejar. AULA 4
  • 40. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS -entar indica processo de atribuição de uma qualidade ou estado (amolentar). O mesmo se dá com -ficar e -izar: clarificar, solidificar, civilizar, atualizar. -iscar indica ação repetida e diminuída; chuviscar, lambiscar. O mesmo ocorre com -itar (dormitar; saltitar), -ilhar e outros. No caso de -inhar, muitas vezes há sentido depreciativo, como em escrevinhar. AULA 4
  • 41. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS OBSERVAÇÃO: É fácil notar que muitas vezes os sufixos aumentativos e diminutivos sugerem deformidade (como em beiçorra, cabeçorra), admiração (carrão), desprezo (asneirão, poetastro, artiguete), carinho (paizinho, pequenino), intensidade (alegrinho), ironia (safadinha) e vários outros matizes semânticos. No caso dos sufixos pertencentes ao último grupo apresentado, temos a formação de diminutivos eruditos - diretamente importados do latim -, os quais são muito usados na terminologia científica. AULA 4
  • 42. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Questões de concursos AULA 4
  • 43. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 1. Assinalar a alternativa em que a palavra entre aspas é exemplo de derivação parassintética: a) A situação mal resolvida provocou-lhe um "ataque" de ira. b) Terminado o "combate", o soldado descansou. c) A "reforma" tributária se faz necessária. d) No "entardecer", o sol oferecia um incrível espetáculo. e) Ler histórias policiais é seu "passatempo" predileto. AULA 4
  • 44. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 1. Assinalar a alternativa em que a palavra entre aspas é exemplo de derivação parassintética: a) A situação mal resolvida provocou-lhe um "ataque" de ira. b) Terminado o "combate", o soldado descansou. c) A "reforma" tributária se faz necessária. d) No "entardecer", o sol oferecia um incrível espetáculo. e) Ler histórias policiais é seu "passatempo" predileto. AULA 4
  • 45. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 2. A seqüência de vocábulos em que se observa o mesmo processo de formação de EUROPÉIA, REFAZER e MALMEQUER, respectivamente, é: a) desventura / vice-rei / tragicômico b) histórica / auriverde / supra-renal c) prosaico / corpulento / contrapeso d) inquisitorial / emigrar / pernilongo e) esforço / reavaliar / sempre-viva AULA 4
  • 46. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 2. A seqüência de vocábulos em que se observa o mesmo processo de formação de EUROPÉIA, REFAZER e MALMEQUER, respectivamente, é: a) desventura / vice-rei / tragicômico b) histórica / auriverde / supra-renal c) prosaico / corpulento / contrapeso d) inquisitorial / emigrar / pernilongo e) esforço / reavaliar / sempre-viva AULA 4
  • 47. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 3. Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente caracterizado: a) pão-nosso - composição por justaposição. b) aventuroso - derivação sufixal. c) embonecar - composição por aglutinação. d) descanso - derivação regressiva. e) incerto - derivação prefixal. AULA 4
  • 48. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 3. Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente caracterizado: a) pão-nosso - composição por justaposição. b) aventuroso - derivação sufixal. c) embonecar - composição por aglutinação. d) descanso - derivação regressiva. e) incerto - derivação prefixal. AULA 4
  • 49. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 4. As palavras ESQUARTEJAR, DESCULPA e IRRECONHECÍVEL foram formadas, respectivamente, pelos processos de: a) sufixação - prefixação - parassíntese b) sufixação - derivação regressiva - prefixação c) composição por aglutinação - prefixação - sufixação d) parassíntese - derivação regressiva - prefixação e) parassíntese - derivação imprópria - parassíntese AULA 4
  • 50. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 4. As palavras ESQUARTEJAR, DESCULPA e IRRECONHECÍVEL foram formadas, respectivamente, pelos processos de: a) sufixação - prefixação - parassíntese b) sufixação - derivação regressiva - prefixação c) composição por aglutinação - prefixação - sufixação d) parassíntese - derivação regressiva - prefixação e) parassíntese - derivação imprópria - parassíntese AULA 4
  • 51. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS Filosofia de Epitáfios. Saí, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os epitáfios. E, aliás, gosto dos epitáfios; eles são, entre a gente civilizada, uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um farrapo ao menos da sombra que passou. Daí vem, talvez, a tristeza inconsolável dos que sabem os seus mortos na vala comum; parece-lhes que a podridão anônima os alcança a eles mesmos. (Machado de Assis, "Memórias póstumas de Brás Cubas") AULA 4
  • 52. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 5. O processo de transposição de uma palavra de uma classe gramatical para outra é conhecido pelo nome de derivação imprópria. É correto afirmar que, no texto, esse processo ocorre no emprego do vocábulo: a) epitáfios. b) mortos. c) tristeza. d) podridão. e) inconsolável. AULA 4
  • 53. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 5. O processo de transposição de uma palavra de uma classe gramatical para outra é conhecido pelo nome de derivação imprópria. É correto afirmar que, no texto, esse processo ocorre no emprego do vocábulo: a) epitáfios. b) mortos. c) tristeza. d) podridão. e) inconsolável. AULA 4
  • 54. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 6. "Os homens aqui mudam de nome quando têm um filho. Maxihú é o pai de Maxi. Teró por muito tempo foi Jaguarhú. Eu seria Iuicuihí se minha filha se chamasse Iuicui? Ou Mairahú se meu filho pudesse chamar-se Maíra? Será que pode?". Levando em conta apenas os substantivos próprios citados no trecho, é possível entender que, na língua dos mairuns, o novo nome do pai de um filho homem contém: a) o nome da criança seguido do morfema - hí b) o nome do filho seguido do morfema - hú c) o nome da mãe seguido do morfema - hí d) o nome do pai seguido do morfema - hú AULA 4
  • 55. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 6. "Os homens aqui mudam de nome quando têm um filho. Maxihú é o pai de Maxi. Teró por muito tempo foi Jaguarhú. Eu seria Iuicuihí se minha filha se chamasse Iuicui? Ou Mairahú se meu filho pudesse chamar-se Maíra? Será que pode?". Levando em conta apenas os substantivos próprios citados no trecho, é possível entender que, na língua dos mairuns, o novo nome do pai de um filho homem contém: a) o nome da criança seguido do morfema - hí b) o nome do filho seguido do morfema - hú c) o nome da mãe seguido do morfema - hí d) o nome do pai seguido do morfema - hú AULA 4
  • 56. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 7. Os vocábulos "aprimorar" e "encerrar" classificam-se, quanto ao processo de formação de palavras, respectivamente, em: a) parassíntese / prefixação. b) parassíntese / parassíntese. c) prefixação / parassíntese. d) sufixação / prefixação e sufixação. e) prefixação e sufixação / prefixação. AULA 4
  • 57. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 7. Os vocábulos "aprimorar" e "encerrar" classificam-se, quanto ao processo de formação de palavras, respectivamente, em: a) parassíntese / prefixação. b) parassíntese / parassíntese. c) prefixação / parassíntese. d) sufixação / prefixação e sufixação. e) prefixação e sufixação / prefixação. AULA 4
  • 58. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 8. IMÓVEL (in + móvel), processo de formação de palavra a que chamamos: a) composição por aglutinação b) composição por justaposição c) derivação prefixal d) derivação sufixial e) parassintetismo AULA 4
  • 59. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 8. IMÓVEL (in + móvel), processo de formação de palavra a que chamamos: a) composição por aglutinação b) composição por justaposição c) derivação prefixal d) derivação sufixial e) parassintetismo AULA 4
  • 60. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 9. Após séculos de melancolia, gastos a olhar obsessiva e nostalgicamente para seu passado de glórias, os portugueses parecem estar olhando também para o futuro. O país se informatiza, se "internetiza", se sintoniza com as tendências da vida internacional. ("Folha de São Paulo", 5/10/95) Sobre a palavra "internetiza", é correto afirmar que a) é um neologismo; é uma palavra formada por derivação sufixal; refere-se à palavra Internet. b) é formada por derivação prefixal; refere-se à internacionalização. c) é formada por derivação parassintética; refere-se à internacionalização. d) está entre aspas porque é gíria; refere-se à União Européia. e) não está no dicionário, portanto, não tem validade lingüística. AULA 4
  • 61. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 9. Após séculos de melancolia, gastos a olhar obsessiva e nostalgicamente para seu passado de glórias, os portugueses parecem estar olhando também para o futuro. O país se informatiza, se "internetiza", se sintoniza com as tendências da vida internacional. ("Folha de São Paulo", 5/10/95) Sobre a palavra "internetiza", é correto afirmar que a) é um neologismo; é uma palavra formada por derivação sufixal; refere-se à palavra Internet. b) é formada por derivação prefixal; refere-se à internacionalização. c) é formada por derivação parassintética; refere-se à internacionalização. d) está entre aspas porque é gíria; refere-se à União Européia. e) não está no dicionário, portanto, não tem validade lingüística. AULA 4
  • 62. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 10. Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo mesmo processo. a) embarque - pernoitar - lobisomem b) burocracia - enraivecer - ateu c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo d) planalto - pernalta - embora e) bígamo - noroeste - remarcação AULA 4
  • 63. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 10. Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo mesmo processo. a) embarque - pernoitar - lobisomem b) burocracia - enraivecer - ateu c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo d) planalto - pernalta - embora e) bígamo - noroeste - remarcação AULA 4
  • 64. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 11. Some os valores das proposições CORRETAS quanto à estrutura e formação das palavras. 01. Em 'percorrer', 'seminovo', 'bisavô' e 'intramuscular', os prefixos significam, respectivamente, 'através de', 'quase', 'duas vezes' e 'situado no interior'. 02. Hibridismos são palavras que reproduzem aproximadamente os sons e ruídos, como 'cinema', 'televisão' e 'rádio'. 04. Nas palavras 'des-figur-ado' e 'in-cert-eza' não ocorre parassíntese, pois quando as mesmas foram formadas, já existiam as palavras 'figurado' e 'certeza'. 08. Em 'escutávamos', temos, respectivamente: 'radical', 'vogal temática', 'desinência modo-temporal' e 'desinência número-pessoal'. 16. Na frase 'Um grupo de religiosos lançava aos quatro ventos hinos orientais numa primaveril manhã de sábado', há duas palavras compostas e duas cognatas. AULA 4
  • 65. PROAB 2010 PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS 11. Some os valores das proposições CORRETAS quanto à estrutura e formação das palavras. 01. Em 'percorrer', 'seminovo', 'bisavô' e 'intramuscular', os prefixos significam, respectivamente, 'através de', 'quase', 'duas vezes' e 'situado no interior'. 02. Hibridismos são palavras que reproduzem aproximadamente os sons e ruídos, como 'cinema', 'televisão' e 'rádio'. 04. Nas palavras 'des-figur-ado' e 'in-cert-eza' não ocorre parassíntese, pois quando as mesmas foram formadas, já existiam as palavras 'figurado' e 'certeza'. 08. Em 'escutávamos', temos, respectivamente: 'radical', 'vogal temática', 'desinência modo-temporal' e 'desinência número-pessoal'. 16. Na frase 'Um grupo de religiosos lançava aos quatro ventos hinos orientais numa primaveril manhã de sábado', há duas palavras compostas e duas cognatas. AULA 4