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História
Ensino Fundamental: Anos Finais
1o bimestre – Aula 14
Contrarreforma Católica
● Contrarreforma católica;
● Características da
Contrarreforma Católica;
● Consequências da
Contrarreforma Católica
para a Europa e o mundo.
● Identificar as principais
características da
Contrarreforma Católica;
● Explicar como a Contrarreforma
Católica contribuiu para o
desenvolvimento da Igreja
Católica;
● Analisar as consequências da
Contrarreforma Católica para a
Europa e para o mundo.
Vamos começar nossa jornada no tempo, mergulhando em um dos
períodos mais intrigantes da história europeia: a Contrarreforma e a
Inquisição. Imaginem-se vivendo na Europa do século XVI.
• Como vocês acreditam que a Igreja Católica, sentindo-se desafiada pela
Reforma Protestante, escolheu lidar com a 'heresia' e a dissidência?
• O que a Inquisição representou nesse contexto?
• Quais seriam as possíveis razões por trás do uso dessa instituição e
como ela moldou a vida das pessoas naquele período?
Vamos explorar juntos esse capítulo fascinante da história e desvendar os
mistérios por trás da Inquisição na Contrarreforma.
Contrarreforma
Entre 1545 e 1563, foi realizado o Concílio de Trento, uma resposta da
Igreja Católica ao movimento da Reforma Protestante, reafirmando os
dogmas e as práticas da Igreja, além de estabelecer direcionamentos ao
combate das heresias e do paganismo. Contudo, a venda de indulgências foi
proibida, e o perdão (indulgência) passou a ser gratuito. Nesse contexto, foi
restabelecido o Tribunal do Santo Ofício, com a função de investigar
heresias, sendo exemplos da ação desse Tribunal o julgamento dos
cientistas Nicolau Copérnico e Galileu Galilei. A Companhia de Jesus
ganhou a missão de levar a fé católica àqueles que não a conheciam, tendo
realizado ações de educação catequista na Europa, na Ásia e na América.
Currículo em Ação – 7o ano
• Proibição da venda de indulgências: a prática de vender indulgências,
que era uma das críticas de Martinho Lutero, foi proibida.
• Reafirmação da autoridade papal: a Contrarreforma reafirmou a
centralização do poder na figura do papa como líder da Igreja Católica
e defensor da fé católica.
• Restrição das investiduras: a Igreja limitou as práticas de
investidura, que envolviam a nomeação de líderes religiosos por
autoridades seculares.
Saiba mais: https://www.youtube.com/watch?v=KYIfuwc5RO0
Mudanças
O Tribunal do Santo Ofício, ou
Inquisição, foi reforçado como um
meio de identificar e lidar com
heresias e desvios doutrinários.
Isso resultou em perseguições e
julgamentos de indivíduos
considerados hereges.
"Quando o Tribunal do Santo
Ofício foi criado nos reinos de
Espanha no contexto das guerras
de ‘Reconquista’, cujo intuito era
unificar o território sob a coroa
católica, os cristãos-novos –
judeus convertidos ao
catolicismo – foram duramente
perseguidos. Para preservarem
suas vidas e fé, intentaram fuga
para o reino português. "
( Pinto, G.G.D. 2021)
Leia os textos e reflita com seu professor(a).
Segundo Silva, E. da. (2021), foram alvos da
Inquisição todos os que se desviavam da sagrada
doutrina, considerados heréticos. Segundo
o Manual dos Inquisidores, escrito em 1376 pelo
dominicano Nicolau Eymerich, herética era “toda
proposição que se oponha a tudo o que esteja
contido nas Escrituras, a tudo o que decorre do
sentido das Escrituras, ao conteúdo das palavras de
Cristo a tudo o que a Igreja tenha proposto à fé
dos fieis” (EYMERICH, 1993, p. 15). As heresias
alastraram-se pela Europa e foram duramente
reprimidas.
Na Contrarreforma, com o intuito de combater o
avanço da Reforma Protestante, a Igreja Católica
elaborou uma lista de livros proibidos (Index Librorum
Prohibitorum) que incluía as obras de Martinho Lutero
e João Calvino, entre outras. Essa lista foi adotada pela
Igreja após o Concílio de Trento, pois a Igreja
imaginava que, dessa maneira, impediria a propagação
das ideias defendidas pelos protestantes. Aqueles que
fossem encontrados com posse desses livros eram
submetidos ao Tribunal do Santo Ofício.
Currículo em Ação – 7o ano
Index Librorum Prohibitorum
As principais características da Contrarreforma
Católica foram:
• Fortaleceu a unidade da Igreja, que havia sido abalada pela Reforma
Protestante;
• Modificou algumas práticas da Igreja a partir da denúncia dos reformadores,
ajudando a restabelecer seus dogmas que haviam sido questionados pelos
protestantes;
• A missa passou a ser celebrada em línguas vernáculas, em vez de latim
enfatizando a participação dos fiéis na celebração;
• Influenciou na cultura europeia, com o desenvolvimento de novas formas de
arte, música e literatura.
Contrarreforma Católica contribuiu para o desenvolvimento da Igreja
Católica
https://studymaps.com.br/arte-barroca/
Para aprofundar os conhecimentos
O Brasil é um país laico, o que significa dizer que ele não adota nenhuma
religião como oficial, mas defende a existência de todas. Essa condição está
prevista na Constituição Federal, nos incisos VI, VII e VIII, do artigo 5o.
Artigo 5o
VI – é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício
dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas
liturgias;
VII – é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis
e militares de internação coletiva;
VIII – ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção
filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e
recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
Observe o gráfico e
realize as atividades
solicitadas no seu
caderno.
a) Liste as diferentes religiões existentes no Brasil e a quantidade de
adeptos ao longo do período compreendido entre 1872 e 1991. Quais
religiões podem estar contidas na categoria “outras”?
3 – A partir da análise do gráfico, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as
afirmações apresentadas abaixo. Lembre-se de justificar as afirmativas
assinaladas no seu caderno:
a) ( ) Entre 1872 e 1991, houve um aumento da quantidade de pessoas que
professavam a religião católica.
https://religiaoepoder.org.br/artigo/a-influencia-das-religioes-no-brasil/
Para aprofundar os conhecimentos
b) ( ) A quantidade de pessoas que professavam a religião espírita entre
1872 e 1991 era igual à quantidade de pessoas que professavam a religião
católica.
c) ( ) A quantidade de pessoas que professavam a religião evangélica teve
um aumento entre 1872 e 1991.
d) ( ) A quantidade de pessoas que se declararam sem religião ou não
declararam uma religião aumentou entre 1872 e 1991.
a) Anote as diferentes religiões existentes no Brasil e a quantidade
de adeptos ao longo do período compreendido entre 1872 e 1991. Quais
religiões podem estar contidas na categoria “outras”?
Resposta: A diversidade religiosa do Brasil, onde há judeus, muçulmanos,
budistas, bem como onde é cultuada uma série de religiões de matrizes
indígena e africana.
Correção
(a) Entre 1872 e 1991 houve um aumento da quantidade de pessoas que
professavam a religião católica. (F)
(b) A quantidade de pessoas que professavam a religião espírita entre 1872
e 1991 era igual à quantidade de pessoas que professavam a religião
católica. (F)
(c) A quantidade de pessoas que professavam a religião evangélica teve um
aumento entre 1872 e 1991. (V)
(d) A quantidade de pessoas que se declararam sem religião ou
não declararam uma religião aumentou entre 1872 e 1991. (V)
Correção
4 – Em grupo, realize uma pesquisa sobre a quantidade de templos das
religiões anglicana, calvinista, católica, luterana e de matrizes afro e/ou
indígena no seu município. Em seguida, preencha os dados na tabela.
Denominações Quantidade de templos
Anglicana
Calvinista
Católica
Luterana
Religiões de matrizes afro e/ou indígena
A partir das pesquisas realizadas e do que foi estudado até o momento,
faça uma reflexão com os(as) seus(suas) colegas de classe e com o(a)
professor(a) procurando justificar os números apresentados na atividade
anterior.
Registre suas conclusões no caderno e, na sequência, construa um gráfico
com os dados preenchidos na tabela.
● Hoje, na aula de história, aprendemos a
identificar e analisamos as principais
características da Contrarreforma Católica;
● Compreendemos como a Contrarreforma
Católica contribuiu para o desenvolvimento
da Igreja Católica;
● Analisamos as significativas consequências
que essa transformação teve para a Europa e
para o mundo.
Referências
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica –
COPED, 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1, São Paulo, 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala
de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação
Infantil e Ensino Fundamental./Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
NOVINSKY, Anita. A inquisição. São Paulo: Editora Brasiliense, 2007.
Silva, E. da. (2021). Contestação e memória do Tribunal do Santo Ofício: uma perspectiva
protestante. Politeia – História E Sociedade, 20(1), 141 -
161. https://doi.org/10.22481/politeia.v20i1.9075
PINTO, G. G. D. A atuação do Tribunal do Santo Ofício no distrito de Castelo Branco: os Pessoa Tavares da
Vila de Fundão. Saeculum, [S. l.], v. 26, n. 44 (jan./jun.), p. 266–280, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.2317-
6725.2021v26n44.57469. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/57469.
Acesso em: 7 dez. 2023.
Referências
Lista de imagens
Slide 6 – Imagem: o Concílio de Trento (vigésima terceira sessão, 15 de julho de 1563, na nave central da Catedral
de San Vigilio, Trento). Fonte Wikimedia. Domínio
Público. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tridentinum.jpg .Acesso em: 7 nov. 2023.
Imagem: o brasão do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição – 1571. Fonte Wikimedia. Domínio Público. Disponível
em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Inquisici%C3%B3n_espa%C3%B1ola.svg. Acesso em: 7 nov. 2023.
Slide 8 – Imagem: livro contendo a lista do Index Librorum Prohibitorum (Veneza, 1564).
Fonte: Wikipedia. Domínio Público. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Index_Librorum_Prohibitorum#/
media/Ficheiro:Index_Librorum_Prohibitorum_1.jpg. Acesso em: 3 dez. 2023.
Slide 9 – Elaborado pelo Canvas. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAF2TTlEeRM/2fAgj8o5bzdgG-
EQ5bt3-
A/edit?utm_content=DAF2TTlEeRM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
. Acesso em: 7 dez. 2023.
Slide 12 – Fonte: Directoria Geral de Estatística, Recenseamento do Brazil 1872/ 1890, e IBGE,
Censo Demográfico 1940/1991. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/94/cd_2010
_religiao_deficiencia.pdf. Acesso em: 8 ago. 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1, São Paulo, 2023.
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  • 1. História Ensino Fundamental: Anos Finais 1o bimestre – Aula 14 Contrarreforma Católica
  • 2. ● Contrarreforma católica; ● Características da Contrarreforma Católica; ● Consequências da Contrarreforma Católica para a Europa e o mundo. ● Identificar as principais características da Contrarreforma Católica; ● Explicar como a Contrarreforma Católica contribuiu para o desenvolvimento da Igreja Católica; ● Analisar as consequências da Contrarreforma Católica para a Europa e para o mundo.
  • 3. Vamos começar nossa jornada no tempo, mergulhando em um dos períodos mais intrigantes da história europeia: a Contrarreforma e a Inquisição. Imaginem-se vivendo na Europa do século XVI. • Como vocês acreditam que a Igreja Católica, sentindo-se desafiada pela Reforma Protestante, escolheu lidar com a 'heresia' e a dissidência? • O que a Inquisição representou nesse contexto? • Quais seriam as possíveis razões por trás do uso dessa instituição e como ela moldou a vida das pessoas naquele período? Vamos explorar juntos esse capítulo fascinante da história e desvendar os mistérios por trás da Inquisição na Contrarreforma.
  • 4. Contrarreforma Entre 1545 e 1563, foi realizado o Concílio de Trento, uma resposta da Igreja Católica ao movimento da Reforma Protestante, reafirmando os dogmas e as práticas da Igreja, além de estabelecer direcionamentos ao combate das heresias e do paganismo. Contudo, a venda de indulgências foi proibida, e o perdão (indulgência) passou a ser gratuito. Nesse contexto, foi restabelecido o Tribunal do Santo Ofício, com a função de investigar heresias, sendo exemplos da ação desse Tribunal o julgamento dos cientistas Nicolau Copérnico e Galileu Galilei. A Companhia de Jesus ganhou a missão de levar a fé católica àqueles que não a conheciam, tendo realizado ações de educação catequista na Europa, na Ásia e na América. Currículo em Ação – 7o ano
  • 5. • Proibição da venda de indulgências: a prática de vender indulgências, que era uma das críticas de Martinho Lutero, foi proibida. • Reafirmação da autoridade papal: a Contrarreforma reafirmou a centralização do poder na figura do papa como líder da Igreja Católica e defensor da fé católica. • Restrição das investiduras: a Igreja limitou as práticas de investidura, que envolviam a nomeação de líderes religiosos por autoridades seculares. Saiba mais: https://www.youtube.com/watch?v=KYIfuwc5RO0 Mudanças
  • 6. O Tribunal do Santo Ofício, ou Inquisição, foi reforçado como um meio de identificar e lidar com heresias e desvios doutrinários. Isso resultou em perseguições e julgamentos de indivíduos considerados hereges.
  • 7. "Quando o Tribunal do Santo Ofício foi criado nos reinos de Espanha no contexto das guerras de ‘Reconquista’, cujo intuito era unificar o território sob a coroa católica, os cristãos-novos – judeus convertidos ao catolicismo – foram duramente perseguidos. Para preservarem suas vidas e fé, intentaram fuga para o reino português. " ( Pinto, G.G.D. 2021) Leia os textos e reflita com seu professor(a). Segundo Silva, E. da. (2021), foram alvos da Inquisição todos os que se desviavam da sagrada doutrina, considerados heréticos. Segundo o Manual dos Inquisidores, escrito em 1376 pelo dominicano Nicolau Eymerich, herética era “toda proposição que se oponha a tudo o que esteja contido nas Escrituras, a tudo o que decorre do sentido das Escrituras, ao conteúdo das palavras de Cristo a tudo o que a Igreja tenha proposto à fé dos fieis” (EYMERICH, 1993, p. 15). As heresias alastraram-se pela Europa e foram duramente reprimidas.
  • 8. Na Contrarreforma, com o intuito de combater o avanço da Reforma Protestante, a Igreja Católica elaborou uma lista de livros proibidos (Index Librorum Prohibitorum) que incluía as obras de Martinho Lutero e João Calvino, entre outras. Essa lista foi adotada pela Igreja após o Concílio de Trento, pois a Igreja imaginava que, dessa maneira, impediria a propagação das ideias defendidas pelos protestantes. Aqueles que fossem encontrados com posse desses livros eram submetidos ao Tribunal do Santo Ofício. Currículo em Ação – 7o ano Index Librorum Prohibitorum
  • 9. As principais características da Contrarreforma Católica foram:
  • 10. • Fortaleceu a unidade da Igreja, que havia sido abalada pela Reforma Protestante; • Modificou algumas práticas da Igreja a partir da denúncia dos reformadores, ajudando a restabelecer seus dogmas que haviam sido questionados pelos protestantes; • A missa passou a ser celebrada em línguas vernáculas, em vez de latim enfatizando a participação dos fiéis na celebração; • Influenciou na cultura europeia, com o desenvolvimento de novas formas de arte, música e literatura. Contrarreforma Católica contribuiu para o desenvolvimento da Igreja Católica https://studymaps.com.br/arte-barroca/ Para aprofundar os conhecimentos
  • 11. O Brasil é um país laico, o que significa dizer que ele não adota nenhuma religião como oficial, mas defende a existência de todas. Essa condição está prevista na Constituição Federal, nos incisos VI, VII e VIII, do artigo 5o. Artigo 5o VI – é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; VII – é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva; VIII – ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
  • 12. Observe o gráfico e realize as atividades solicitadas no seu caderno.
  • 13. a) Liste as diferentes religiões existentes no Brasil e a quantidade de adeptos ao longo do período compreendido entre 1872 e 1991. Quais religiões podem estar contidas na categoria “outras”? 3 – A partir da análise do gráfico, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações apresentadas abaixo. Lembre-se de justificar as afirmativas assinaladas no seu caderno: a) ( ) Entre 1872 e 1991, houve um aumento da quantidade de pessoas que professavam a religião católica. https://religiaoepoder.org.br/artigo/a-influencia-das-religioes-no-brasil/ Para aprofundar os conhecimentos
  • 14. b) ( ) A quantidade de pessoas que professavam a religião espírita entre 1872 e 1991 era igual à quantidade de pessoas que professavam a religião católica. c) ( ) A quantidade de pessoas que professavam a religião evangélica teve um aumento entre 1872 e 1991. d) ( ) A quantidade de pessoas que se declararam sem religião ou não declararam uma religião aumentou entre 1872 e 1991.
  • 15. a) Anote as diferentes religiões existentes no Brasil e a quantidade de adeptos ao longo do período compreendido entre 1872 e 1991. Quais religiões podem estar contidas na categoria “outras”? Resposta: A diversidade religiosa do Brasil, onde há judeus, muçulmanos, budistas, bem como onde é cultuada uma série de religiões de matrizes indígena e africana. Correção
  • 16. (a) Entre 1872 e 1991 houve um aumento da quantidade de pessoas que professavam a religião católica. (F) (b) A quantidade de pessoas que professavam a religião espírita entre 1872 e 1991 era igual à quantidade de pessoas que professavam a religião católica. (F) (c) A quantidade de pessoas que professavam a religião evangélica teve um aumento entre 1872 e 1991. (V) (d) A quantidade de pessoas que se declararam sem religião ou não declararam uma religião aumentou entre 1872 e 1991. (V) Correção
  • 17. 4 – Em grupo, realize uma pesquisa sobre a quantidade de templos das religiões anglicana, calvinista, católica, luterana e de matrizes afro e/ou indígena no seu município. Em seguida, preencha os dados na tabela. Denominações Quantidade de templos Anglicana Calvinista Católica Luterana Religiões de matrizes afro e/ou indígena
  • 18. A partir das pesquisas realizadas e do que foi estudado até o momento, faça uma reflexão com os(as) seus(suas) colegas de classe e com o(a) professor(a) procurando justificar os números apresentados na atividade anterior. Registre suas conclusões no caderno e, na sequência, construa um gráfico com os dados preenchidos na tabela.
  • 19. ● Hoje, na aula de história, aprendemos a identificar e analisamos as principais características da Contrarreforma Católica; ● Compreendemos como a Contrarreforma Católica contribuiu para o desenvolvimento da Igreja Católica; ● Analisamos as significativas consequências que essa transformação teve para a Europa e para o mundo.
  • 20. Referências SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1, São Paulo, 2023. LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental./Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019. NOVINSKY, Anita. A inquisição. São Paulo: Editora Brasiliense, 2007. Silva, E. da. (2021). Contestação e memória do Tribunal do Santo Ofício: uma perspectiva protestante. Politeia – História E Sociedade, 20(1), 141 - 161. https://doi.org/10.22481/politeia.v20i1.9075 PINTO, G. G. D. A atuação do Tribunal do Santo Ofício no distrito de Castelo Branco: os Pessoa Tavares da Vila de Fundão. Saeculum, [S. l.], v. 26, n. 44 (jan./jun.), p. 266–280, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.2317- 6725.2021v26n44.57469. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/57469. Acesso em: 7 dez. 2023.
  • 21. Referências Lista de imagens Slide 6 – Imagem: o Concílio de Trento (vigésima terceira sessão, 15 de julho de 1563, na nave central da Catedral de San Vigilio, Trento). Fonte Wikimedia. Domínio Público. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tridentinum.jpg .Acesso em: 7 nov. 2023. Imagem: o brasão do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição – 1571. Fonte Wikimedia. Domínio Público. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Inquisici%C3%B3n_espa%C3%B1ola.svg. Acesso em: 7 nov. 2023. Slide 8 – Imagem: livro contendo a lista do Index Librorum Prohibitorum (Veneza, 1564). Fonte: Wikipedia. Domínio Público. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Index_Librorum_Prohibitorum#/ media/Ficheiro:Index_Librorum_Prohibitorum_1.jpg. Acesso em: 3 dez. 2023. Slide 9 – Elaborado pelo Canvas. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAF2TTlEeRM/2fAgj8o5bzdgG- EQ5bt3- A/edit?utm_content=DAF2TTlEeRM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton . Acesso em: 7 dez. 2023. Slide 12 – Fonte: Directoria Geral de Estatística, Recenseamento do Brazil 1872/ 1890, e IBGE, Censo Demográfico 1940/1991. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/94/cd_2010 _religiao_deficiencia.pdf. Acesso em: 8 ago. 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1, São Paulo, 2023.

Notas do Editor

  1. (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas (Protestante e Contrarreforma Católica) e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
  2. (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas (Protestante e Contrarreforma Católica) e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
  3. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tridentinum.jpg .Acesso em: 07 nov. 2023
  4. PINTO, G. G. D. A atuação do Tribunal do Santo Ofício no distrito de Castelo Branco: os Pessoa Tavares da Vila de Fundão. Saeculum, [S. l.], v. 26, n. 44 (jan./jun.), p. 266–280, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.2317-6725.2021v26n44.57469. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/srh/article/view/57469. Acesso em: 7 dez. 2023.  Silva, E. da. (2021). Contestação e memória do Tribunal do Santo Ofício: uma perspectiva protestante. Politeia - História E Sociedade, 20(1), 141-161. https://doi.org/10.22481/politeia.v20i1.9075
  5. imagem Livro contendo a lista do Index Librorum Prohibitorum (Veneza, 1564). Fonte Wikipedia. Domínio Público. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Index_Librorum_Prohibitorum#/media/Ficheiro:Index_Librorum_Prohibitorum_1.jpg . Acesso em: 03 dez. 2023.
  6. Elaborado pelo Canvas: Disponível em: https://www.canva.com/design/DAF2TTlEeRM/2fAgj8o5bzdgG-EQ5bt3-A/edit?utm_content=DAF2TTlEeRM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton. Acesso em: 07 dez. 2023. https://www.canva.com/design/DAF2TTlEeRM/2fAgj8o5bzdgG-EQ5bt3-A/edit?utm_content=DAF2TTlEeRM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
  7. https://constituicao.stf.jus.br/dispositivo/cf-88-parte-1-titulo-2-capitulo-1-artigo-5 
  8. Fonte: Directoria Geral de Estatística, Recenseamento do Brazil 1872/ 1890, e IBGE, Censo Demográfico 1940/1991. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/94/cd_2010_religiao_deficiencia.pdf  Acesso em: 08 ago. 2023. Currículo em Ação 7º ano