1. RESUMO DA AULA 01 – FUNDAMENTOS DA ECONOMIA
AULA 1- Conceito e objetivo da economia:
A palavra economia vem do grego oikonomos (oikos = casa, nomos = lei).
Significa então “aquele que administra o lar”.
Economia é uma ciência social que estuda como o indivíduo e a
sociedade escolhem empregar recursos produtivos escassos na produção de
bens e serviços, de modo a distribuí-los entre as várias pessoas, a fim de
satisfazer as necessidades humanas da melhor maneira possível.
Para a administração dos recursos da sociedade é importante porque eles
são escassos. Em qualquer sociedade os recursos produtivos ou fatores de
produção (mão de obra, terra, matérias primas) são limitados. As necessidades
humanas são ilimitadas e sempre se renovam. A escassez está ligada com a
limitação para produzir e também com uma demanda limitada.
Economia então é o estudo da forma pela qual a sociedade administra
seus recursos escassos. Os economistas estudam como as pessoas tomam
decisões. Estudam também como as pessoas interagem com as outras
pessoas.
Não podemos esquecer que a Ciência Econômica analisa por evidências
o comportamento humano, e este é muito menos previsível do que os
elementos das Ciências como Física e Química. Com isso, devemos sempre
contar com uma margem aceitável de erro. Por exemplo: em um domingo de
praia, teoricamente, quanto mais quente for o dia, mais as pessoas daquela
praia irão consumir cerveja gelada. Todavia é difícil predizer se aqueles
indivíduos vão ou não participar deste consumo. Neste exemplo, não é apenas
o fator clima que trará certeza de resultado. Claro que as chances de acertar
são bem maiores das chances de errar, devido ao raciocínio lógico, base da
Teoria Econômica.
LEI DA ESCASSEZ: Em qualquer sociedade os recursos produtivos ou
fatores de produção (mão de obra, terra, matérias primas) são limitados. As
necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam. A escassez está
ligada com a limitação para produzir e também com uma demanda limitada.
Por exemplo: existe um custo para adquirir matéria prima e mão de obra para
produzir um produto, mas mesmo se a matéria prima e os serviços para
produzir um carro fossem ilimitados, não adiantaria produzir infinitamente, pois
não se teria compradores (demanda) para todos os carros.
A Escassez tem o sentido de restrições às escolhas, ou seja, de limitação.
Os CONSUMIDORES detém uma renda limitada, que pode ser gasta em
uma ampla variedade de bens e serviços, ou pode ser poupada para uso
futuro. Maximizam o próprio bem-estar e suas necessidades, optando por
comprar mais unidades de um bem e menos de outro bem.
Os TRABALHADORES também enfrentam restrições e fazem escolhas
(trade-offs). Geralmente os tipos de tarefa e os níveis de salário dependem em
grande parte de seu nível educacional e das habilidades que adquiriu. A

2. pessoa tem a opção de trabalhar agora, obtendo um rendimento imediato, ou
continuar estudando, investindo, na esperança de uma renda melhor no futuro.
As EMPRESAS também encontram limitações em relação aquilo que
podem produzir e aos recursos que podem empregar para produzir.
COMO AS PESSOAS TOMAM DECISÕES
1- PRESSOAS ENFRENTAM PROCESSOS DE ESCOLHA (TRADE OFF)
TRADE OFF é a situação de escolha. Os consumidores escolhem o que e
quanto comprar e as empresas escolhem o que e quanto produzir.
A primeira lição de tomada de decisão é que para se obtiver uma coisa
que desejamos, em geral, temos que abrir mão de outras da qual gostaríamos
de adquirir. Tomar decisões consiste comparar um bem ou serviço com outro.
Considere que um estudante deve estudar Direito Civil e Direito do Trabalho.
Detémde apenas 20 horas úteis para isso. A cada hora que estuda uma
disciplina, deixará de estudar uma hora para a outra.
Igualmente funciona quando um casal decide gastar sua renda da família.
A renda é limitada (escassez). Podem gastar com comida, roupas ou férias. Ou
ainda podem fazem uma poupança para a aposentadoria ou para ajudar a
custear a faculdade dos filhos.
Um país também passa pelo mesmo dilema. Pode gastar mais valores
com armas para a guerra, com saúde, educação e etc. O governo deve
equilibrar também a maior eficiência com a maior equidade entre as pessoas.
2- O CUSTO DE ALGUMA COISA É DO QUE VOCÊ DESISTE PARA
OBTÊ-LA
Partindo do princípio de que as pessoas enfrentam trade offs (processos
de escolha), a tomada de decisão exige a análise de custos e benefícios.
Consideremos a decisão de fazer faculdade. Os benefíciossão o
enriquecimento intelectual e melhores oportunidades de emprego ao longo de
toda a vida. Mas qual é o custo? Para responder isso poderá somar todas as
mensalidades, o custo com transporte, livros, moradia e alimentação.
Entretanto, esse total não representa de fato o que foi investido ao passar dos
anos na faculdade. O problema deste cálculo é que foi ignorado o seu maior
custo, o seu tempo. Poderia neste tempo se dedicar melhor a um emprego ou a
outras coisas, mas pelo custo beneficio optarem por estar na faculdade.
Este é o chamado Custo de Oportunidade. É aquele que se abre mão
para obter um item em detrimento do outro. Falaremos do CPP em outra aula.
A transferência dos fatores de produção de um bem X para produzir um
bem Y implica um CUSTO DE OPORTUNIDADE. É o sacrifício de se deixar de
produzir parte de bem X para produzir mais do bem Y. Por exemplo, um país
só produz arroz ou soja. O máximo que ele consegue é 50 toneladas de grãos
por ano. No passado ele havia plantado 40 toneladas de arroz e 10 toneladas
de soja. No entanto, esse ano a soja está mais atraente. Por exemplo, para

3. plantar 20 toneladas de soja, terá que plantar apenas 30 toneladas de arroz,
este é o Custo de Oportunidade.
3- ANÁLISE DE ALTERAÇÕES MARGINAIS
Margem tem o sentido de beirada. Na economia tem sentido de pequena
mudança de plano. Seria o ajustamento na beirada daquilo que estamos
fazendo. Os economistas empregam a expressão alterações marginais são
pequenos ajustes a um plano de ação.
Por exemplo: uma companhia aérea tem um determinado voo. Suponha
que o custo de uma viagem seja 100.000 e a capacidade do avião é de 200
lugares. Dividindo 100.000 por 200 chegaríamos a um custo médio de 500
reais. A conclusão é que nunca deveria vender uma passagem por menos de
500 reais. Entretanto, em média, 20 assentos ficam sempre vazios. A empresa
deveria vender uma passagem de standby por 400 reais? Claro que sim. Se o
preço foi contabilizado contando com os lugares vazio, o custo de mais um
passageiro é ínfimo.
De acordo com o princípio marginal, você deve aumentar o nível de
atividade enquanto o benefício marginal for maior que o custo marginal.
4- PESSOAS RESPONDEM A MUDANÇAS
Como as pessoas tomam decisões comparando custos e benefícios, seus
comportamentos podem mudar quando os custos e os benefícios se alteram.
Isto é, as pessoas respondem a mudanças.
Se o preço da maça subir, as pessoas decidirão comer outras frutas. Ao
mesmo tempo, com o preço alto, os produtores decidirão contratar mais gente
para colher mais maçãs. Com o aumento da oferta por maçãs o seu preço irá
cair e voltará ao equilíbrio natural.
Outro exemplo: O aumento no preço da gasolina incentiva o uso de carros
menores, que consuma menos combustível e ainda incentivam o uso de
transporte público.
As pessoas alteram seu comportamento de acordo com o incentivo que
recebem.
QUESTÕES PARA REVISÃO DA AULA 01.
1- Dê três exemplos de tradeoffs importantes com os quais você se depara em
sua vida diária.
2- Qual o custo de oportunidade de estar estudando em um sábado a tarde
para a prova de Introdução a Economia.
3- Por que os governantes responsáveis pelas políticas públicas devem pensar
em incentivos?
FIM DA AULA 01