SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
PESL

Programa de Educação em Software Livre

Curso: Inclusão Digital
No decorrer da história o ser humano sempre buscou
ferramentas que o auxiliem no processo de armazenar e
processar informação .
Mesmo antes dos números existirem como conhecemos nos dias de hoje,
o homem já utilizava pedras como ferramenta para auxiliar nos cálculos
que envolvessem grandes quantidades (para a época), por exemplo :
Com o decorrer do tempo, o desenvolvimento da sociedade, a obtenção de
novas tecnologias o homem precisou, cada vez mais, trabalhar com
informações mais complexas e assim necessitava de ferramentas melhores

Ábaco aproximadamente 5.000 A.C..

Calculadora Mecânica 1623, projetada por Blaise
Pascal e concretizada por Wilhelm Schickard.
Aproximadamente no ano de 1945 o mundo conhecia o ENIAC
( Eletrical Numerical Integrator and Computer) o primeiro
computador digital, criado para calcular trajetória balísticas, o qual
esses cálculos são extremamente complexos.
O ENIAC além de ocupar muito espaço utilizava muita energia elétrica
(160kW), sem contar a grande quantidade de mão de obra para operar um
único equipamento (aproximadamente 8 engenheiros).
Com o desenvolvimento da eletrônica, a miniaturização dos
componentes elétricos, os computadores ficaram consideravelmente
menores e mais baratos, sendo possível comercializar para a população
em geral, e assim entre os anos de 1960 e 1970 surgem os primeiros
computadores comerciais (voltados para empresas menores como o
comercio) e pessoais, que são os computadores como conhecemos hoje.
Os computadores são formados basicamente sobre dois sistemas :
Software: são sistemas que tem as funções de fazer a organização
das execuções dos sistema computacional e a interação entre o
usuário e a máquina, possuem infinitos softwares que realizam as
mais diversas tarefas.
Hardware: são os sistemas físicos que constituem um computador,
ou seja enquanto o software é a parte lógica (imaginemos como se
nós fossemos fazer uma conta a lápis o seu raciocínio é o software e
o seu cérebro é o hardware), o hardware é a parte física.
Existem outras ferramentas que melhoram ainda mais a execução de
tarefas no trabalho utilizando de um computador, conheceremos
melhor essas ferramentas nas próximas aulas
Sendo assim a informática está presente em nossas vidas, direta ou
indiretamente, em diversas formas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

Aula01
Aula01Aula01
Aula01
 
Aula 2 história dos computadores
Aula 2   história dos computadoresAula 2   história dos computadores
Aula 2 história dos computadores
 
Evolução da informática
Evolução da informáticaEvolução da informática
Evolução da informática
 
A evolução da informática
A evolução da informáticaA evolução da informática
A evolução da informática
 
História do computador
História do computadorHistória do computador
História do computador
 
Linha do tempo
Linha do tempoLinha do tempo
Linha do tempo
 
Exemplo
ExemploExemplo
Exemplo
 
A historia do computador
A historia do computadorA historia do computador
A historia do computador
 
Bits
BitsBits
Bits
 
História da computação
História da computaçãoHistória da computação
História da computação
 
Informática Aplicada I - Prof. Giancarlo
Informática Aplicada I - Prof. GiancarloInformática Aplicada I - Prof. Giancarlo
Informática Aplicada I - Prof. Giancarlo
 
A evolução dos computadores
A evolução dos computadoresA evolução dos computadores
A evolução dos computadores
 
Aula 2 informática aplicada
Aula 2   informática aplicadaAula 2   informática aplicada
Aula 2 informática aplicada
 
Exemplo
ExemploExemplo
Exemplo
 
Arquitetura 1
Arquitetura 1Arquitetura 1
Arquitetura 1
 
Hiatoria dos computadores bernardo
Hiatoria dos computadores   bernardoHiatoria dos computadores   bernardo
Hiatoria dos computadores bernardo
 

Destaque

Aula 2 parte 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 parte 2 hardware Inclusão DigitalAula 2 parte 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 parte 2 hardware Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Aula 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 hardware Inclusão DigitalAula 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 hardware Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Aula 4 redes Inclusão Digital
Aula 4 redes Inclusão DigitalAula 4 redes Inclusão Digital
Aula 4 redes Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Aula 3 parte 2 software Inclusão Digital
Aula 3 parte 2 software Inclusão DigitalAula 3 parte 2 software Inclusão Digital
Aula 3 parte 2 software Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Aula 3 software Inclusão Digital
Aula 3 software Inclusão DigitalAula 3 software Inclusão Digital
Aula 3 software Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Introdução ao Arduino
Introdução ao ArduinoIntrodução ao Arduino
Introdução ao ArduinoPeslPinguim
 
Curso de Arduino Completo
Curso de Arduino CompletoCurso de Arduino Completo
Curso de Arduino CompletoTiago Barros
 

Destaque (9)

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Aula 2 parte 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 parte 2 hardware Inclusão DigitalAula 2 parte 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 parte 2 hardware Inclusão Digital
 
Aula 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 hardware Inclusão DigitalAula 2 hardware Inclusão Digital
Aula 2 hardware Inclusão Digital
 
Aula 1: Conhecendo o Arduino
Aula 1: Conhecendo o ArduinoAula 1: Conhecendo o Arduino
Aula 1: Conhecendo o Arduino
 
Aula 4 redes Inclusão Digital
Aula 4 redes Inclusão DigitalAula 4 redes Inclusão Digital
Aula 4 redes Inclusão Digital
 
Aula 3 parte 2 software Inclusão Digital
Aula 3 parte 2 software Inclusão DigitalAula 3 parte 2 software Inclusão Digital
Aula 3 parte 2 software Inclusão Digital
 
Aula 3 software Inclusão Digital
Aula 3 software Inclusão DigitalAula 3 software Inclusão Digital
Aula 3 software Inclusão Digital
 
Introdução ao Arduino
Introdução ao ArduinoIntrodução ao Arduino
Introdução ao Arduino
 
Curso de Arduino Completo
Curso de Arduino CompletoCurso de Arduino Completo
Curso de Arduino Completo
 

Semelhante a História dos computadores

Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaAula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaEvonaldo Gonçalves Vanny
 
Apostila capitulo1 exercicio_1_site
Apostila capitulo1 exercicio_1_siteApostila capitulo1 exercicio_1_site
Apostila capitulo1 exercicio_1_siteSuperTec1
 
Manual de apoio - 10º Ano
Manual de apoio - 10º AnoManual de apoio - 10º Ano
Manual de apoio - 10º AnoEdna Andrade
 
Texto dos dedos aos dados
Texto dos dedos aos dadosTexto dos dedos aos dados
Texto dos dedos aos dadosteacherpereira
 
Apresentacao historico -
Apresentacao historico - Apresentacao historico -
Apresentacao historico - witonsenven
 
Informática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaInformática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaJoão Filho
 
Informática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosInformática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosalexandrino02
 
história da computação
história da computaçãohistória da computação
história da computaçãoAdir Kuhn
 
Evolucao computadores
Evolucao computadoresEvolucao computadores
Evolucao computadoresTime0Tec
 
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptx
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptxAula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptx
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptxjohn34concursos
 
Informática aplicada a gestão - Material 2
Informática aplicada a gestão  - Material 2Informática aplicada a gestão  - Material 2
Informática aplicada a gestão - Material 2João Filho
 
informatica basica historia do computador
informatica basica historia do computadorinformatica basica historia do computador
informatica basica historia do computadorAdriano Barbosa
 
Módulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte IMódulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte ICarlos Costa Cardoso
 

Semelhante a História dos computadores (20)

Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanhaAula 2 introdução a informática apresentar amanha
Aula 2 introdução a informática apresentar amanha
 
Apostila capitulo1 exercicio_1_site
Apostila capitulo1 exercicio_1_siteApostila capitulo1 exercicio_1_site
Apostila capitulo1 exercicio_1_site
 
Manual de apoio - 10º Ano
Manual de apoio - 10º AnoManual de apoio - 10º Ano
Manual de apoio - 10º Ano
 
Texto dos dedos aos dados
Texto dos dedos aos dadosTexto dos dedos aos dados
Texto dos dedos aos dados
 
Apresentacao historico -
Apresentacao historico - Apresentacao historico -
Apresentacao historico -
 
Informática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. FísicaInformática Aplicada a Ed. Física
Informática Aplicada a Ed. Física
 
História do Computador
História do ComputadorHistória do Computador
História do Computador
 
História do Computador
História do ComputadorHistória do Computador
História do Computador
 
Informática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursosInformática básica todos os cursos
Informática básica todos os cursos
 
Progresso tecnológico
Progresso tecnológicoProgresso tecnológico
Progresso tecnológico
 
Progresso tecnológico
Progresso tecnológicoProgresso tecnológico
Progresso tecnológico
 
história da computação
história da computaçãohistória da computação
história da computação
 
Evolucao computadores
Evolucao computadoresEvolucao computadores
Evolucao computadores
 
Evolucao computadores
Evolucao computadoresEvolucao computadores
Evolucao computadores
 
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptx
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptxAula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptx
Aula 1 - Conceitos básicos relativos à informática.pptx
 
Informática aplicada a gestão - Material 2
Informática aplicada a gestão  - Material 2Informática aplicada a gestão  - Material 2
Informática aplicada a gestão - Material 2
 
informatica basica historia do computador
informatica basica historia do computadorinformatica basica historia do computador
informatica basica historia do computador
 
Módulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte IMódulo I – introdução a informática parte I
Módulo I – introdução a informática parte I
 
Computacao na 01_introdução
Computacao na 01_introduçãoComputacao na 01_introdução
Computacao na 01_introdução
 
História da Computação
História da ComputaçãoHistória da Computação
História da Computação
 

Mais de PeslPinguim

Aula 5 internet Inclusão Digital
Aula 5 internet Inclusão DigitalAula 5 internet Inclusão Digital
Aula 5 internet Inclusão DigitalPeslPinguim
 
Apresentação1_
Apresentação1_Apresentação1_
Apresentação1_PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 10
Curso Básico de Java - Aula 10Curso Básico de Java - Aula 10
Curso Básico de Java - Aula 10PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 5
Curso Básico de Java - Aula 5Curso Básico de Java - Aula 5
Curso Básico de Java - Aula 5PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 4
Curso Básico de Java - Aula 4Curso Básico de Java - Aula 4
Curso Básico de Java - Aula 4PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 1
Curso Básico de Java - Aula 1Curso Básico de Java - Aula 1
Curso Básico de Java - Aula 1PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 7
Curso Básico de Java - Aula 7Curso Básico de Java - Aula 7
Curso Básico de Java - Aula 7PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 3
Curso Básico de Java - Aula 3Curso Básico de Java - Aula 3
Curso Básico de Java - Aula 3PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 2
Curso Básico de Java - Aula 2Curso Básico de Java - Aula 2
Curso Básico de Java - Aula 2PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 9
Curso Básico de Java - Aula 9Curso Básico de Java - Aula 9
Curso Básico de Java - Aula 9PeslPinguim
 
Curso Básico de Java - Aula 8
Curso Básico de Java - Aula 8 Curso Básico de Java - Aula 8
Curso Básico de Java - Aula 8 PeslPinguim
 
Eletrônica aplicada - interruptor sonoro
Eletrônica aplicada - interruptor sonoroEletrônica aplicada - interruptor sonoro
Eletrônica aplicada - interruptor sonoroPeslPinguim
 
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEB
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEBHTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEB
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEBPeslPinguim
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2PeslPinguim
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1PeslPinguim
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3PeslPinguim
 
Aula 04 - Templates e Operators
Aula 04 - Templates e OperatorsAula 04 - Templates e Operators
Aula 04 - Templates e OperatorsPeslPinguim
 
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )PeslPinguim
 
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )PeslPinguim
 
Aula 01 - Introdução ao C++
Aula 01 - Introdução ao C++Aula 01 - Introdução ao C++
Aula 01 - Introdução ao C++PeslPinguim
 

Mais de PeslPinguim (20)

Aula 5 internet Inclusão Digital
Aula 5 internet Inclusão DigitalAula 5 internet Inclusão Digital
Aula 5 internet Inclusão Digital
 
Apresentação1_
Apresentação1_Apresentação1_
Apresentação1_
 
Curso Básico de Java - Aula 10
Curso Básico de Java - Aula 10Curso Básico de Java - Aula 10
Curso Básico de Java - Aula 10
 
Curso Básico de Java - Aula 5
Curso Básico de Java - Aula 5Curso Básico de Java - Aula 5
Curso Básico de Java - Aula 5
 
Curso Básico de Java - Aula 4
Curso Básico de Java - Aula 4Curso Básico de Java - Aula 4
Curso Básico de Java - Aula 4
 
Curso Básico de Java - Aula 1
Curso Básico de Java - Aula 1Curso Básico de Java - Aula 1
Curso Básico de Java - Aula 1
 
Curso Básico de Java - Aula 7
Curso Básico de Java - Aula 7Curso Básico de Java - Aula 7
Curso Básico de Java - Aula 7
 
Curso Básico de Java - Aula 3
Curso Básico de Java - Aula 3Curso Básico de Java - Aula 3
Curso Básico de Java - Aula 3
 
Curso Básico de Java - Aula 2
Curso Básico de Java - Aula 2Curso Básico de Java - Aula 2
Curso Básico de Java - Aula 2
 
Curso Básico de Java - Aula 9
Curso Básico de Java - Aula 9Curso Básico de Java - Aula 9
Curso Básico de Java - Aula 9
 
Curso Básico de Java - Aula 8
Curso Básico de Java - Aula 8 Curso Básico de Java - Aula 8
Curso Básico de Java - Aula 8
 
Eletrônica aplicada - interruptor sonoro
Eletrônica aplicada - interruptor sonoroEletrônica aplicada - interruptor sonoro
Eletrônica aplicada - interruptor sonoro
 
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEB
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEBHTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEB
HTML5 - UM GUIA DE REFERÊNCIA PARA DESENVOLVEDORES WEB
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 2
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 1
 
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3
Alarme Automatico - Eletrônica Aplicada - Aula 3
 
Aula 04 - Templates e Operators
Aula 04 - Templates e OperatorsAula 04 - Templates e Operators
Aula 04 - Templates e Operators
 
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )
Aula 03 - Classes em C++ ( Parte 2 )
 
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )
Aula 02 - Classes em C++ ( Parte 1 )
 
Aula 01 - Introdução ao C++
Aula 01 - Introdução ao C++Aula 01 - Introdução ao C++
Aula 01 - Introdução ao C++
 

Último

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 

História dos computadores

  • 1. PESL Programa de Educação em Software Livre Curso: Inclusão Digital
  • 2. No decorrer da história o ser humano sempre buscou ferramentas que o auxiliem no processo de armazenar e processar informação .
  • 3. Mesmo antes dos números existirem como conhecemos nos dias de hoje, o homem já utilizava pedras como ferramenta para auxiliar nos cálculos que envolvessem grandes quantidades (para a época), por exemplo :
  • 4. Com o decorrer do tempo, o desenvolvimento da sociedade, a obtenção de novas tecnologias o homem precisou, cada vez mais, trabalhar com informações mais complexas e assim necessitava de ferramentas melhores Ábaco aproximadamente 5.000 A.C.. Calculadora Mecânica 1623, projetada por Blaise Pascal e concretizada por Wilhelm Schickard.
  • 5. Aproximadamente no ano de 1945 o mundo conhecia o ENIAC ( Eletrical Numerical Integrator and Computer) o primeiro computador digital, criado para calcular trajetória balísticas, o qual esses cálculos são extremamente complexos.
  • 6. O ENIAC além de ocupar muito espaço utilizava muita energia elétrica (160kW), sem contar a grande quantidade de mão de obra para operar um único equipamento (aproximadamente 8 engenheiros).
  • 7. Com o desenvolvimento da eletrônica, a miniaturização dos componentes elétricos, os computadores ficaram consideravelmente menores e mais baratos, sendo possível comercializar para a população em geral, e assim entre os anos de 1960 e 1970 surgem os primeiros computadores comerciais (voltados para empresas menores como o comercio) e pessoais, que são os computadores como conhecemos hoje.
  • 8. Os computadores são formados basicamente sobre dois sistemas :
  • 9. Software: são sistemas que tem as funções de fazer a organização das execuções dos sistema computacional e a interação entre o usuário e a máquina, possuem infinitos softwares que realizam as mais diversas tarefas.
  • 10. Hardware: são os sistemas físicos que constituem um computador, ou seja enquanto o software é a parte lógica (imaginemos como se nós fossemos fazer uma conta a lápis o seu raciocínio é o software e o seu cérebro é o hardware), o hardware é a parte física.
  • 11. Existem outras ferramentas que melhoram ainda mais a execução de tarefas no trabalho utilizando de um computador, conheceremos melhor essas ferramentas nas próximas aulas
  • 12. Sendo assim a informática está presente em nossas vidas, direta ou indiretamente, em diversas formas.