Assim como no surgimento das outras mídias, a
medida que o jornalismo na web se desenvolve
ele cria maneiras particulares de texto que
respondem a suas especificidades. Como a
multimídialidade e o hiperlink.
Natureza do texto para Web
Multimídia: variedade de tipos de e formas
distintas de conteúdo usufruída na mesma mídia
imagens, textos, vídeos, sons etc.
Hiperlink: conexão entre os conteúdos variados
e independentes de uma mesma
pagina/portal/assunto.
Há quatro tipos de conteúdo que ajudam a pensar
como trabalhar o texto.
Tipos de conteúdo
Estático: conteúdo que não está sujeito a mudança
ou apenas atualização esporádica.
Dinâmico: conteúdo atualizado com frequência
chegando até mesmo no conceito de notícia minuto
à minuto
Funcional: conteúdo dos menus e barras indicando
as possibilidades de navegabilidade dentro do site
(e dos textos).
Interativo: conteúdo que incentiva a participação
do usuário. Fórum de discussões, comentários e até
espaços para envio do próprio conteúdo.
Especificidades da web
Algumas característica da leitura na web
determinam o texto, como a menor capacidade de
foco (e a menor velocidade de leitura), a não
linearidade e o link.
Texto para Web
Conciso e objetivo: em função da menor velocidade
(-25%) de leitura, e dificuldade de foco, recomenda-
se um texto até 50% menor do que do impresso.
Dica 01: Escreva o texto e revise. Em seguida
imprima o texto e corrigia novamente.
Dica 02: cuidado com os finais de tela. O monitor
comporta em geral 20 linhas. Use subtópicos para
manter a coerência e facilitar a localização da
leitura.
Normas de redação
Adjetivos: Evitar o uso gratuito de adjetivos.
Anos e Décadas: Escrever por inteiro. (ex: 96/ 1996)
Aspas: sempre por a declaração do entrevistado
entre aspas.
Endereços: devem ser escritos em caixa alta e
baixa.
Horário: o dia começa as zero horas e termina as
24h.Ou 0h / 24h.
Normas de redação
Nomes próprios: Evitar abreviar. Também não
abusar de usar o sobrenome para não confundir o
usuário. o uso gratuito de adjetivos.
Pronomes demonstrativos: o excesso tira o ritmo
do texto.
Pronomes indefinidos: evitar usá-los. Ser sempre o
mais preciso possível.
Números: de um a dez deve ser escrito por extenso,
a partir de 11 de maneira numeral. (datas sempre
são escritas em numeral)
Página e tela
É preciso fazer um diferenciação entre a página na
Web e a tela ad Web.
Página: escrever/editar pensando na página
devemos levar em conta sua coerência, que ela
deve parecer única.
Tela: escrever/editar pensando na tela flexível e nas
possibilidades dos links.
Textos para Web
Não linearidade: a leitura pode acontecer de forma
não linear. Por causa do link, os caminhos da leitura
pode ser diferente do tradicional. Por isso,
devemos pensar o texto em nós construído em
rede. (hipertexto)
Hipertexto
Textos curtos: pense inicialmente em textos curtos
independentes e conectados entre si.
Tabela: faça uma tabela mostrando as conexões
entre os textos.
Marque palavras: marque as palavras que possam
servir de conexão com outros textos.
Hiper-retórica: tente criar uma “super narrativa”
levando o leitor a seguir certos passos para
compreender a totalidade do assunto.
Redação de frases com links
O usuário precisa saber claramente para onde ele
está indo quando clicar o link. Qual a ligação e os
desdobramentos. Para isso, é preciso cuidado ao
escolher a palavra (ou frase) que leve ao link.
Dicas para redação de links:
-Pesquisas mostram que palavras atraem de
maneira mais forte o leitor a explorar o link.
-Procure deixar o link no fim do paragrafo ou até
mesmo do texto. Assim, o usuário não terá que
interromper um leitura (raciocínio) .
-Evite usar mais de uma palavra, na mesma frase,
que levem a links distintos.
Dicas para redação de links:
-Pinho recomenda evitar o uso da palavra clique
aqui por acreditar no seu desgaste e não despertar
a curiosidade do usuário.
-Deixe claro se a pessoa vai acessar uma tabela, um
outro texto, uma galeria de imagens, vídeos etc...
-É aconselhável que o link indique o tamanho do
arquivo e softwares necessários para abri-los.
Edição e redação do texto
Planejar é fundamental para aproveitar a
potencialidade da rede e para trabalhar de forma
não linear. É preciso identificar o pano de fundo
(contexto), núcleo da história, potencial multimídia
e elementos relacionados.
Edição e redação do texto
O contexto pede uma página própria. Já há algo
feito sobre o assunto.
Procure identificar os seguintes aspectos:
O contexto pode e deve ser apresentado com uma
arte (elementos visuais)? Ou uma linha do tempo?
O que os elementos de áudio, vídeo e foto podem
contar sobre o assunto?
Edição e redação do texto
Pode haver elementos interativos? Como fazer o
usuário participar da narrativa?
Como trabalhar de forma integrada com o
webdesigner?
Faça um gráfico (storyboard) para entender melhor
o desenvolvimento da narrativa.
Página principal
história
Elementos
audiovisuais
Contexto/pa
no de fundo
Perfis/pontos
de vistas
interação
Histórias
ligadas
Mapas/gráfic
os
Fonte
principal
Outras fontes
Tipos de leitura
Cada vez mais existem diversos tipos de leituras que
levam diferentes relações do usuário com os sites.
Leitura superficial: o usuário procura de forma
rápida se há algum conteúdo que lhe interessa na
página.
Leitura por varrimento: o usuário se detém sobre
um texto faz uma leitura das partes especificas que
podem lhe interessar mais.
Tipos de leitura
Leitura intensiva: o usuário lê com calma mas não
detém de forma intensa as informações.
Talvez não chegue ao final do texto.
Leitura extensiva: o usuário faz uma leitura
demorada e profunda do texto, guardando a
maioria das informações.

Redação para web

  • 2.
    Assim como nosurgimento das outras mídias, a medida que o jornalismo na web se desenvolve ele cria maneiras particulares de texto que respondem a suas especificidades. Como a multimídialidade e o hiperlink. Natureza do texto para Web
  • 3.
    Multimídia: variedade detipos de e formas distintas de conteúdo usufruída na mesma mídia imagens, textos, vídeos, sons etc. Hiperlink: conexão entre os conteúdos variados e independentes de uma mesma pagina/portal/assunto.
  • 4.
    Há quatro tiposde conteúdo que ajudam a pensar como trabalhar o texto. Tipos de conteúdo Estático: conteúdo que não está sujeito a mudança ou apenas atualização esporádica. Dinâmico: conteúdo atualizado com frequência chegando até mesmo no conceito de notícia minuto à minuto
  • 5.
    Funcional: conteúdo dosmenus e barras indicando as possibilidades de navegabilidade dentro do site (e dos textos). Interativo: conteúdo que incentiva a participação do usuário. Fórum de discussões, comentários e até espaços para envio do próprio conteúdo.
  • 6.
    Especificidades da web Algumascaracterística da leitura na web determinam o texto, como a menor capacidade de foco (e a menor velocidade de leitura), a não linearidade e o link.
  • 7.
    Texto para Web Concisoe objetivo: em função da menor velocidade (-25%) de leitura, e dificuldade de foco, recomenda- se um texto até 50% menor do que do impresso. Dica 01: Escreva o texto e revise. Em seguida imprima o texto e corrigia novamente. Dica 02: cuidado com os finais de tela. O monitor comporta em geral 20 linhas. Use subtópicos para manter a coerência e facilitar a localização da leitura.
  • 8.
    Normas de redação Adjetivos:Evitar o uso gratuito de adjetivos. Anos e Décadas: Escrever por inteiro. (ex: 96/ 1996) Aspas: sempre por a declaração do entrevistado entre aspas. Endereços: devem ser escritos em caixa alta e baixa. Horário: o dia começa as zero horas e termina as 24h.Ou 0h / 24h.
  • 9.
    Normas de redação Nomespróprios: Evitar abreviar. Também não abusar de usar o sobrenome para não confundir o usuário. o uso gratuito de adjetivos. Pronomes demonstrativos: o excesso tira o ritmo do texto. Pronomes indefinidos: evitar usá-los. Ser sempre o mais preciso possível. Números: de um a dez deve ser escrito por extenso, a partir de 11 de maneira numeral. (datas sempre são escritas em numeral)
  • 10.
    Página e tela Épreciso fazer um diferenciação entre a página na Web e a tela ad Web. Página: escrever/editar pensando na página devemos levar em conta sua coerência, que ela deve parecer única. Tela: escrever/editar pensando na tela flexível e nas possibilidades dos links.
  • 11.
    Textos para Web Nãolinearidade: a leitura pode acontecer de forma não linear. Por causa do link, os caminhos da leitura pode ser diferente do tradicional. Por isso, devemos pensar o texto em nós construído em rede. (hipertexto)
  • 12.
    Hipertexto Textos curtos: penseinicialmente em textos curtos independentes e conectados entre si. Tabela: faça uma tabela mostrando as conexões entre os textos. Marque palavras: marque as palavras que possam servir de conexão com outros textos. Hiper-retórica: tente criar uma “super narrativa” levando o leitor a seguir certos passos para compreender a totalidade do assunto.
  • 13.
    Redação de frasescom links O usuário precisa saber claramente para onde ele está indo quando clicar o link. Qual a ligação e os desdobramentos. Para isso, é preciso cuidado ao escolher a palavra (ou frase) que leve ao link.
  • 14.
    Dicas para redaçãode links: -Pesquisas mostram que palavras atraem de maneira mais forte o leitor a explorar o link. -Procure deixar o link no fim do paragrafo ou até mesmo do texto. Assim, o usuário não terá que interromper um leitura (raciocínio) . -Evite usar mais de uma palavra, na mesma frase, que levem a links distintos.
  • 15.
    Dicas para redaçãode links: -Pinho recomenda evitar o uso da palavra clique aqui por acreditar no seu desgaste e não despertar a curiosidade do usuário. -Deixe claro se a pessoa vai acessar uma tabela, um outro texto, uma galeria de imagens, vídeos etc... -É aconselhável que o link indique o tamanho do arquivo e softwares necessários para abri-los.
  • 16.
    Edição e redaçãodo texto Planejar é fundamental para aproveitar a potencialidade da rede e para trabalhar de forma não linear. É preciso identificar o pano de fundo (contexto), núcleo da história, potencial multimídia e elementos relacionados.
  • 17.
    Edição e redaçãodo texto O contexto pede uma página própria. Já há algo feito sobre o assunto. Procure identificar os seguintes aspectos: O contexto pode e deve ser apresentado com uma arte (elementos visuais)? Ou uma linha do tempo? O que os elementos de áudio, vídeo e foto podem contar sobre o assunto?
  • 18.
    Edição e redaçãodo texto Pode haver elementos interativos? Como fazer o usuário participar da narrativa? Como trabalhar de forma integrada com o webdesigner? Faça um gráfico (storyboard) para entender melhor o desenvolvimento da narrativa.
  • 19.
    Página principal história Elementos audiovisuais Contexto/pa no defundo Perfis/pontos de vistas interação Histórias ligadas Mapas/gráfic os Fonte principal Outras fontes
  • 20.
    Tipos de leitura Cadavez mais existem diversos tipos de leituras que levam diferentes relações do usuário com os sites. Leitura superficial: o usuário procura de forma rápida se há algum conteúdo que lhe interessa na página. Leitura por varrimento: o usuário se detém sobre um texto faz uma leitura das partes especificas que podem lhe interessar mais.
  • 21.
    Tipos de leitura Leituraintensiva: o usuário lê com calma mas não detém de forma intensa as informações. Talvez não chegue ao final do texto. Leitura extensiva: o usuário faz uma leitura demorada e profunda do texto, guardando a maioria das informações.