O documento discute as vantagens de ter um blog, incluindo expressar opiniões, ser gratuito e personalizável. Também explica as diferenças entre blogs e sites, como blogs sendo mais informais, atualizados frequentemente e com navegação sequencial.
O documento discute os riscos crescentes de plágio no ambiente acadêmico devido à disseminação de informações online. Aponta que existem diferentes formas de plágio, desde a cópia integral de trabalhos até a utilização da essência de uma obra de forma distinta da original. É importante conhecer as formas de plágio e suas sanções para se precaver e não cometer esta prática antiética.
Plágio significa copiar ou assinar uma obra de outra pessoa e dizer que é sua própria. Blogs são ferramentas de comunicação online onde blogueiros atualizam frequentemente sobre assuntos de seu interesse. Em 1997, Jorn Barger criou o primeiro weblog, que evoluiu para o termo "blog".
Blogs são páginas da internet onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto. Podem ser mantidos por uma ou mais pessoas e permitem comentários dos leitores. Blogs diferem de sites por serem mais informais, focados em um tópico e atualizados com frequência.
1) Blogs surgiram como uma simplificação da palavra weblog, que significa registro online de atividades ou desempenho regular;
2) O termo "blog" foi criado em 1997 e se popularizou rapidamente na internet, com milhões de blogs ativos atualmente;
3) Blogs diferem de sites por terem conteúdo mais dinâmico e opinativo e requererem menos conhecimento técnico para serem criados.
O documento discute o que é plágio, definindo-o como copiar o trabalho de outra pessoa e afirmar que é seu. O plágio é considerado um crime no Brasil e antiético em muitos países. Também define o que é um blog, sua história e diferenças em relação a sites, destacando que blogs são páginas dinâmicas com opiniões versus sites de empresas.
O documento explica a origem e definição de blogs, como diários online mantidos por uma ou mais pessoas para compartilhar conteúdos como textos e imagens. Também discute a diferença entre blogs e sites, sendo blogs páginas dinâmicas e frequentemente atualizadas versus sites como páginas estáticas, e a importância de manter blogs atualizados para reter visitantes e melhorar o ranqueamento em buscadores.
O primeiro blog surgiu em 1997 criado por Jorn Barger. Ele permitia que as pessoas escrevessem com frequência sobre qualquer coisa e recebessem comentários. O termo "blog" surgiu a partir da junção das palavras "web" e "log" e foi popularizado por Peter Merholz. Blogs diferem de sites por serem feitos em plataformas prontas, terem layouts limitados e permitirem mais espontaneidade e interatividade.
O documento discute a história e definição de blogs, desde seu surgimento em 1997 até sua popularização na década de 2000. Explica que blogs são páginas da internet onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos de forma regular. Também aborda a diferença entre blogs e sites tradicionais e a importância de manter blogs atualizados.
O documento discute os riscos crescentes de plágio no ambiente acadêmico devido à disseminação de informações online. Aponta que existem diferentes formas de plágio, desde a cópia integral de trabalhos até a utilização da essência de uma obra de forma distinta da original. É importante conhecer as formas de plágio e suas sanções para se precaver e não cometer esta prática antiética.
Plágio significa copiar ou assinar uma obra de outra pessoa e dizer que é sua própria. Blogs são ferramentas de comunicação online onde blogueiros atualizam frequentemente sobre assuntos de seu interesse. Em 1997, Jorn Barger criou o primeiro weblog, que evoluiu para o termo "blog".
Blogs são páginas da internet onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto. Podem ser mantidos por uma ou mais pessoas e permitem comentários dos leitores. Blogs diferem de sites por serem mais informais, focados em um tópico e atualizados com frequência.
1) Blogs surgiram como uma simplificação da palavra weblog, que significa registro online de atividades ou desempenho regular;
2) O termo "blog" foi criado em 1997 e se popularizou rapidamente na internet, com milhões de blogs ativos atualmente;
3) Blogs diferem de sites por terem conteúdo mais dinâmico e opinativo e requererem menos conhecimento técnico para serem criados.
O documento discute o que é plágio, definindo-o como copiar o trabalho de outra pessoa e afirmar que é seu. O plágio é considerado um crime no Brasil e antiético em muitos países. Também define o que é um blog, sua história e diferenças em relação a sites, destacando que blogs são páginas dinâmicas com opiniões versus sites de empresas.
O documento explica a origem e definição de blogs, como diários online mantidos por uma ou mais pessoas para compartilhar conteúdos como textos e imagens. Também discute a diferença entre blogs e sites, sendo blogs páginas dinâmicas e frequentemente atualizadas versus sites como páginas estáticas, e a importância de manter blogs atualizados para reter visitantes e melhorar o ranqueamento em buscadores.
O primeiro blog surgiu em 1997 criado por Jorn Barger. Ele permitia que as pessoas escrevessem com frequência sobre qualquer coisa e recebessem comentários. O termo "blog" surgiu a partir da junção das palavras "web" e "log" e foi popularizado por Peter Merholz. Blogs diferem de sites por serem feitos em plataformas prontas, terem layouts limitados e permitirem mais espontaneidade e interatividade.
O documento discute a história e definição de blogs, desde seu surgimento em 1997 até sua popularização na década de 2000. Explica que blogs são páginas da internet onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos de forma regular. Também aborda a diferença entre blogs e sites tradicionais e a importância de manter blogs atualizados.
O documento discute as especificidades do jornalismo na web, incluindo a multimídia, hiperlinks e diferentes tipos de conteúdo. Também fornece dicas sobre redação para o meio digital, como escrever textos concisos e usar links de forma clara.
O documento define blog como um diário online, explica que blogs permitem publicar conteúdos como texto, imagens e vídeos sobre um assunto específico. Destaca que blogs são mais informais que sites e permitem mais interação com leitores através de comentários.
O documento define blog como um diário online criado na internet que permite compartilhar pensamentos e informações. Explica que blogs diferem de sites por serem atualizados com mais frequência de forma menos formal, com as páginas organizadas cronologicamente. Também ressalta a importância de postagens regulares para manter o blog relevante e gerar relacionamento com leitores.
O blog surgiu da simplificação do termo "weblog", que combina as palavras "web" e "log" em inglês. Em 1997, Jorn Barger concebeu o termo "weblog" para descrever uma página na web onde as pessoas podem compartilhar links interessantes. Rebbecca Blood foi pioneira no uso de blogs em 1999 para publicações pessoais distintas de jornais. Hoje em dia, existem cerca de 70 milhões de blogs ativos.
O documento explica a origem e evolução dos blogs. Define blog como um diário online resultante da combinação das palavras "web" e "log". Descreve como Jorn Barger concebeu o termo "weblog" em 1997 e como Peter Merholz popularizou o encurtamento "blog". Também discute o crescimento extraordinário da "blogosfera" desde 1999 e o uso crescente de blogs na educação.
O documento explica o que é um blog, comparando-o com sites tradicionais. Um blog permite registrar conteúdo de forma cronológica e frequente, enquanto sites costumam ter atualizações mais espaçadas. Blogs também facilitam a interação com leitores através de comentários e têm estrutura mais leve que permite atualizações constantes.
Os três documentos descrevem: 1) O que é um blog, como sua estrutura permite atualizações frequentes de posts em ordem cronológica inversa sobre um tópico; 2) As origens do termo "blog" e o crescimento explosivo da blogosfera desde 1999; 3) As principais diferenças entre sites, que representam organizações estruturadas, e blogs, que recebem atualizações frequentes sobre interesses pessoais.
O documento discute o que é um blog, seus principais benefícios como ter um local para expressar opiniões, ser gratuito e personalizável, e como a atualização frequente mantém o blog relevante e atrai visitantes.
O documento descreve as diferenças entre sites e blogs, explicando que blogs são atualizados com mais frequência de forma menos formal e focada na opinião do autor, enquanto sites requerem mais conhecimento técnico e têm atualizações menos frequentes. O documento também lista alguns tipos de blogs e componentes como blogueiros.
Este documento discute ferramentas de armazenamento e compartilhamento de informação online como Delicious, Goowy, Flickr e Hidrive. Delicious é descrito como um serviço que permite adicionar e pesquisar favoritos online de qualquer assunto, enquanto Goowy, Flickr e Hidrive oferecem armazenamento de arquivos na nuvem como fotos, vídeos e documentos.
O documento discute o que é plágio, definindo-o como apresentar o trabalho intelectual de outra pessoa como seu sem dar os devidos créditos. Também explica que a origem da palavra vem do latim e significa roubar ou sequestrar pessoas.
O documento discute o que é plágio, seus tipos e consequências. O plágio é definido como copiar ou reproduzir parte ou todo o trabalho de outra pessoa e apresentá-lo como seu, sem dar os devidos créditos ao autor original. Pode ocorrer em diversos tipos de obras e é considerado crime no Brasil.
1) Blogs surgiram da simplificação do termo "weblog", que combina as palavras "web" e "log" em inglês.
2) Em 1997, Jorn Barger concebeu o termo "weblog" para descrever páginas na web onde as pessoas compartilham links interessantes.
3) Atualmente existem cerca de 70 milhões de blogs, que se tornaram uma ferramenta importante no ensino e aprendizagem.
Um blog é um diário online onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico. Blogs tornaram-se populares devido à facilidade de publicação em plataformas como Blogger e WordPress. Blogs literários ganharam importância na divulgação de autores nacionais, apesar de alguns blogs terem qualidade duvidosa nas resenhas.
Plágio significa copiar total ou parcialmente o trabalho de outra pessoa e afirmar que é seu próprio. Blogs são sites atualizados frequentemente por um blogueiro e focados em um tópico. Eles surgiram em 1997 e se popularizaram em 1999 como diários virtuais ou para discutir assuntos variados.
O documento discute a importância da atualização frequente de blogs para manter a relevância e o interesse dos leitores. Uma atualização constante garante que os visitantes encontrem sempre conteúdo novo e atualizado, e são motivados a retornar. Isso também melhora o posicionamento do blog nos mecanismos de busca, aumentando o tráfego. Entretanto, é necessário manter a qualidade dos posts, para que atualizações frequentes, porém fracas, não sejam prejudiciais.
O documento descreve um módulo de um curso sobre o uso de blogs na educação. O módulo 2 tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre blogs educativos, chamados de edublogs, incluindo suas características, tipos e ferramentas de criação. Os participantes irão criar seus próprios blogs neste módulo.
O documento descreve um módulo de um curso sobre o uso de blogs na educação. O módulo 2 tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre blogs educativos, chamados de edublogs, incluindo suas características, tipos e ferramentas de criação. Os participantes irão criar seus próprios blogs neste módulo.
O documento explica que um blog é um diário online resultante da simplificação da palavra weblog, que é a junção de web e log. Blogs são páginas onde são publicados conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico ou geral. Sistemas como o Blogger e Wordpress facilitam a criação e manutenção de blogs.
O documento explica que um blog é um diário online resultante da simplificação da palavra weblog, que é a junção de web e log. Blogs são páginas onde são publicados conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico ou geral. Sistemas como o Blogger e Wordpress facilitam a criação e manutenção de blogs.
O documento discute o significado e tipos de plágio, destacando que plágio é copiar o trabalho de outra pessoa sem dar os devidos créditos. Explica que existem diferentes tipos de plágio como direto, parcial e conceitual. Também menciona que plágio é considerado crime no Brasil e antiético em muitos países.
O documento discute o que é plágio e blog, a história dos blogs, as diferenças entre sites e blogs, e a importância da postagem regular no blog. Explica que plágio é copiar trabalho alheio como seu, blogs são diários online sobre um ou mais assuntos, e surgiram em 1997 permitindo compartilhar o que interessava na internet.
O documento discute as especificidades do jornalismo na web, incluindo a multimídia, hiperlinks e diferentes tipos de conteúdo. Também fornece dicas sobre redação para o meio digital, como escrever textos concisos e usar links de forma clara.
O documento define blog como um diário online, explica que blogs permitem publicar conteúdos como texto, imagens e vídeos sobre um assunto específico. Destaca que blogs são mais informais que sites e permitem mais interação com leitores através de comentários.
O documento define blog como um diário online criado na internet que permite compartilhar pensamentos e informações. Explica que blogs diferem de sites por serem atualizados com mais frequência de forma menos formal, com as páginas organizadas cronologicamente. Também ressalta a importância de postagens regulares para manter o blog relevante e gerar relacionamento com leitores.
O blog surgiu da simplificação do termo "weblog", que combina as palavras "web" e "log" em inglês. Em 1997, Jorn Barger concebeu o termo "weblog" para descrever uma página na web onde as pessoas podem compartilhar links interessantes. Rebbecca Blood foi pioneira no uso de blogs em 1999 para publicações pessoais distintas de jornais. Hoje em dia, existem cerca de 70 milhões de blogs ativos.
O documento explica a origem e evolução dos blogs. Define blog como um diário online resultante da combinação das palavras "web" e "log". Descreve como Jorn Barger concebeu o termo "weblog" em 1997 e como Peter Merholz popularizou o encurtamento "blog". Também discute o crescimento extraordinário da "blogosfera" desde 1999 e o uso crescente de blogs na educação.
O documento explica o que é um blog, comparando-o com sites tradicionais. Um blog permite registrar conteúdo de forma cronológica e frequente, enquanto sites costumam ter atualizações mais espaçadas. Blogs também facilitam a interação com leitores através de comentários e têm estrutura mais leve que permite atualizações constantes.
Os três documentos descrevem: 1) O que é um blog, como sua estrutura permite atualizações frequentes de posts em ordem cronológica inversa sobre um tópico; 2) As origens do termo "blog" e o crescimento explosivo da blogosfera desde 1999; 3) As principais diferenças entre sites, que representam organizações estruturadas, e blogs, que recebem atualizações frequentes sobre interesses pessoais.
O documento discute o que é um blog, seus principais benefícios como ter um local para expressar opiniões, ser gratuito e personalizável, e como a atualização frequente mantém o blog relevante e atrai visitantes.
O documento descreve as diferenças entre sites e blogs, explicando que blogs são atualizados com mais frequência de forma menos formal e focada na opinião do autor, enquanto sites requerem mais conhecimento técnico e têm atualizações menos frequentes. O documento também lista alguns tipos de blogs e componentes como blogueiros.
Este documento discute ferramentas de armazenamento e compartilhamento de informação online como Delicious, Goowy, Flickr e Hidrive. Delicious é descrito como um serviço que permite adicionar e pesquisar favoritos online de qualquer assunto, enquanto Goowy, Flickr e Hidrive oferecem armazenamento de arquivos na nuvem como fotos, vídeos e documentos.
O documento discute o que é plágio, definindo-o como apresentar o trabalho intelectual de outra pessoa como seu sem dar os devidos créditos. Também explica que a origem da palavra vem do latim e significa roubar ou sequestrar pessoas.
O documento discute o que é plágio, seus tipos e consequências. O plágio é definido como copiar ou reproduzir parte ou todo o trabalho de outra pessoa e apresentá-lo como seu, sem dar os devidos créditos ao autor original. Pode ocorrer em diversos tipos de obras e é considerado crime no Brasil.
1) Blogs surgiram da simplificação do termo "weblog", que combina as palavras "web" e "log" em inglês.
2) Em 1997, Jorn Barger concebeu o termo "weblog" para descrever páginas na web onde as pessoas compartilham links interessantes.
3) Atualmente existem cerca de 70 milhões de blogs, que se tornaram uma ferramenta importante no ensino e aprendizagem.
Um blog é um diário online onde pessoas publicam conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico. Blogs tornaram-se populares devido à facilidade de publicação em plataformas como Blogger e WordPress. Blogs literários ganharam importância na divulgação de autores nacionais, apesar de alguns blogs terem qualidade duvidosa nas resenhas.
Plágio significa copiar total ou parcialmente o trabalho de outra pessoa e afirmar que é seu próprio. Blogs são sites atualizados frequentemente por um blogueiro e focados em um tópico. Eles surgiram em 1997 e se popularizaram em 1999 como diários virtuais ou para discutir assuntos variados.
O documento discute a importância da atualização frequente de blogs para manter a relevância e o interesse dos leitores. Uma atualização constante garante que os visitantes encontrem sempre conteúdo novo e atualizado, e são motivados a retornar. Isso também melhora o posicionamento do blog nos mecanismos de busca, aumentando o tráfego. Entretanto, é necessário manter a qualidade dos posts, para que atualizações frequentes, porém fracas, não sejam prejudiciais.
O documento descreve um módulo de um curso sobre o uso de blogs na educação. O módulo 2 tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre blogs educativos, chamados de edublogs, incluindo suas características, tipos e ferramentas de criação. Os participantes irão criar seus próprios blogs neste módulo.
O documento descreve um módulo de um curso sobre o uso de blogs na educação. O módulo 2 tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre blogs educativos, chamados de edublogs, incluindo suas características, tipos e ferramentas de criação. Os participantes irão criar seus próprios blogs neste módulo.
O documento explica que um blog é um diário online resultante da simplificação da palavra weblog, que é a junção de web e log. Blogs são páginas onde são publicados conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico ou geral. Sistemas como o Blogger e Wordpress facilitam a criação e manutenção de blogs.
O documento explica que um blog é um diário online resultante da simplificação da palavra weblog, que é a junção de web e log. Blogs são páginas onde são publicados conteúdos como textos, imagens e vídeos sobre um assunto específico ou geral. Sistemas como o Blogger e Wordpress facilitam a criação e manutenção de blogs.
O documento discute o significado e tipos de plágio, destacando que plágio é copiar o trabalho de outra pessoa sem dar os devidos créditos. Explica que existem diferentes tipos de plágio como direto, parcial e conceitual. Também menciona que plágio é considerado crime no Brasil e antiético em muitos países.
O documento discute o que é plágio e blog, a história dos blogs, as diferenças entre sites e blogs, e a importância da postagem regular no blog. Explica que plágio é copiar trabalho alheio como seu, blogs são diários online sobre um ou mais assuntos, e surgiram em 1997 permitindo compartilhar o que interessava na internet.
O documento discute o que é plágio e blog, além de resumir a história dos blogs. Começa definindo plágio como cópia não autorizada de informações e considerado crime. Em seguida define blog como um diário pessoal público na internet. Resume que o primeiro weblog surgiu em 1997 e que os blogs se popularizaram rapidamente na década de 2000, chegando a 50 milhões em 2003.
O documento explica o que é um blog, comparando-o com sites tradicionais. Um blog permite registrar conteúdo de forma cronológica e frequente, diferentemente de sites que demandam mais trabalho para atualização. Blogs tornaram-se populares por serem fáceis de criar e manter, permitindo interação por meio de comentários.
O documento define blog como um diário online resultante da junção das palavras "web" e "log". Explica que blogs permitem a expressão de opiniões, são gratuitos e personalizáveis. Diferencia blogs de sites, sendo blogs feitos em plataformas prontas para expressão pessoal versus sites profissionais com layouts específicos.
O documento define blog como um diário online resultante da junção das palavras "web" e "log". Explica que blogs permitem a expressão de opiniões, são gratuitos e personalizáveis. Diferencia blogs de sites, sendo blogs feitos em plataformas prontas para expressão pessoal versus sites profissionais com layouts específicos.
Um blog é um site que permite atualizações rápidas de artigos organizados cronologicamente inversamente focados em uma temática. Blogs podem ser escritos por várias pessoas e combinam texto, imagens e links. Leitores podem interagir através de comentários.
O documento discute o que é um blog, sua estrutura e origem da palavra. Explica que blogs permitem atualizações frequentes de conteúdo, organizado de forma cronológica inversa. Leitores podem comentar, interagindo com o autor e outros.
O blog é um espaço na web que permite o registro cronológico, frequente e imediato de opiniões e conteúdos de forma simples. Surgiu em 1997 e popularizou-se com termos como "weblog" e "blogar". Diferencia-se de sites por ter linguagem mais leve, estrutura de navegação por posts e foco definido.
O documento discute o que é um blog, a história dos blogs, as diferenças entre blogs e sites, a importância de manter blogs atualizados e a importância do autor para o blog. Explica que blogs permitem que indivíduos publiquem conteúdo online sem necessidade de programação ou domínio, e que sua popularidade cresceu rápido desde 1999, permitindo que pessoas compartilhem interesses e opiniões.
O documento define o que é um blog, suas utilidades e como ele difere de um site. Um blog é uma forma simplificada de weblog, que permite a pessoas expressarem opiniões online de forma gratuita e personalizada. Blogs podem ser usados por escritores, jornalistas e professores para compartilhar conteúdo e receber comentários de leitores. Manter um blog atualizado e com postagens regulares é importante para manter leitores engajados.
1. Blogs são sites cuja estrutura permite atualizações rápidas de artigos organizados de forma cronológica inversa;
2. Os artigos podem ser escritos por um ou mais autores e costumam focar em uma temática;
3. Além de texto, blogs podem conter imagens, links e comentários, permitindo interação entre leitores e autores.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
2. Utilidade do blog
1- Ter um local para expressar sua opinião e disponibilizar sua produção
textual;
2- É um serviço gratuito na maioria das vezes;
3- Pode ser personalizado por você;
4- Hoje, os blogs são utilizados das mais variadas formas, pelos mais diversos
tipos de profissionais: desde escritores, passando por professores que
montam exercícios didáticos para seus alunos e até chegar aos grandes
jornais do Brasil e do mundo, que publicam a opinião de seus colunistas e
comentaristas;
5- O blog também oferece a possibilidade de interação do leitor por meio dos
comentários, espaço onde eles podem concordar, discordar ou acrescentar
informações.
4. Site
É o modelo tradicional de páginas web.
Normalmente tem a home Page, um ponto inicial para outras páginas.
A comunicação com o leitor normalmente é feita via email.
Necessita-se de conhecimento mínimo em HTML.
A definição de conteúdo é trabalhosa, pois os clientes entendem que o site é
algo muito formal. Em muitos casos definir textos para sites, por exemplo, é
muito trabalhoso.
A atualização é feita em períodos longos.
Muitos sites parecem a CNN ou a BBC pelo grau de formalidade que tem.
.
5. Blog
Expressa a opinião do autor apenas, Não é uma CNN!
O conteúdo pode ser discutido (comentários), às vezes classificado. (por
motivos particulares decidi não abrir meu blog para comentários).
A atualização é constante e em muitos casos diário (tenho um blog que foge
desta regra, o http://www.evangelizacao.blog.br/ pois o seu conteúdo não
muda e por isto cada post que é feito ali não perderá seu valor com o passar
do tempo).
A linguagem adotada é mais light e menos formal.
O modelo estrutural também é diferente, no blog temos várias páginas
empilhadas, podendo navegar entre elas sem precisar ficar voltando.
Completando o item anterior, no site o modelo de navegação e vai e volta, no
blog e próximo, próximo, etc.
6. Direitos Autorais
No Brasil, atualmente essa matéria é regulada pela Lei n.º 9.610,3 de 19 de
Fevereiro de 1998. A lei brasileira abriga, sob a denominação direitos autorais,
os direitos de autor propriamente ditos, bem como os direitos conexos. No
caso do Brasil, os sucessores do autor da obra perdem os direitos autorais
adquiridos setenta anos após a morte do mesmo, tal como indica o artigo 41 da
Lei nº. 9.610,3 de 19 de fevereiro de 1998.
De 2007 a 2009, o Ministério da Cultura do Brasil promoveu reuniões e
seminários para discutir com diversos setores da sociedade a atualização do
marco legal que regula os direitos autorais no país. Em 2010, o MinC realizou
consulta pública para revisão da atual Lei de Direitos Autorais 4 (Lei 9.610/98)
com o objetivo de harmonizar os direitos de artistas e criadores com o direito
ao acesso à cultura e ao conhecimento, e adaptar as regras às tecnologias
digitais.