Atividades do mês de outubro
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As atividades da biblioteca escolar em outubro incluíram o Dia das Línguas, exposições temáticas, hora do conto, uma oficina sobre Pí, e uma oficina criativa sobre um tapete voador, geridas pela equipe de coordenação.
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Projeto de integração Escola-Museu da Língua Portuguesa
Este documento descreve um projeto de integração entre uma escola e o Museu da Língua Portuguesa sobre a linguagem das histórias em quadrinhos. Alunos do 7o ano visitaram o museu e participaram de atividades como discussões sobre HQs preferidas, exemplos de características do gênero, e criação de tirinhas em grupos considerando a acessibilidade.
Projeto ilustrar é ler + - espaço a brincar
O documento descreve uma visita de estudantes da EB 1 Arquitecto Victor Palla ao Espaço a Brincar para comemorar o aniversário dos Direitos das Crianças. Após a visita, os alunos ilustraram alguns direitos na Biblioteca da Penha de França com a ajuda de uma ilustradora. Os trabalhos foram expostos e as crianças foram entrevistadas pela Câmara Municipal de Lisboa.
Dia da escola 10 Nov 2011
A escola realizou uma feira do livro usado e várias atividades na biblioteca em 10 de novembro de 2011. As crianças puderam comprar livros usados baratos e participar de eventos educativos. Foi um dia divertido de aprendizagem para os alunos.
Apresentação relato de experiênica encontro municipal
Este relatório descreve as atividades e programas realizados pela biblioteca escolar "Tenório Telles" ao longo de 2014, incluindo programas de alfabetização, hora da leitura, concurso de redação, empréstimos de livros e um projeto de teatro de fantoches. O projeto de teatro de fantoches melhorou significativamente a leitura, interpretação e produção de textos dos estudantes.
Cartaz eb loures1
O documento descreve o programa de atividades para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares em outubro de 2011, incluindo a apresentação de novas aquisições, sessões de formação de utilizadores, o lançamento de uma atividade, participação em eventos na biblioteca municipal, a realização de um projeto sobre a biblioteca da escola, e as responsáveis pelas atividades.
Comunicação em powerpoint anahelenaxana
Os professores da Escola EB 2,3 de Vialonga organizaram um projeto interdisciplinar com os alunos para comunicar com a comunidade. Os alunos trabalharam com as professoras de Inglês e Francês para descrever personagens e depois assistiram a um filme sobre Astérix explicado pela professora de História. Finalmente, os alunos realizaram um ateliê sobre Astérix para as crianças do jardim de infância da Associação de Bem-Estar Infantil de Vialonga.
História do rato e do gato
O documento descreve um trabalho realizado na biblioteca da escola sobre o livro "O gato e o rato". Os alunos ouviram a história, fizeram um resumo coletivo no quadro e criaram uma história em quadrinhos baseada no livro.
Susana
Este documento descreve duas atividades realizadas na biblioteca escolar com o objetivo de promover a leitura entre crianças dos 3 aos 6 anos, usando o livro "Os ovos misteriosos" de Luísa Ducla. A primeira atividade envolve detectar erros na leitura da história e a segunda associar personagens aos objetos que os representam.
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Articulacao curricular be_hgp_filomena_lima_branco
Este documento descreve uma atividade desenvolvida na biblioteca escolar com alunos do 6o ano sobre a romanização da Península Ibérica. A atividade envolveu assistir ao filme "Astérix, o Gaulês" e pesquisar recursos na biblioteca para preencher um guião sobre as particularidades do Império Romano e os povos da Península Ibérica na época. Os alunos trabalharam em grupos e apresentaram suas conclusões, que posteriormente publicaram no blog da biblioteca. A atividade visou desenvolver competências
Literatura Juvenil 2013.1 Dom Quixote
Este documento resume o livro "Dom Quixote das Crianças" adaptado por André Simas, incluindo a temática, ficha técnica, ficha biográfica do autor, comentários sobre a obra e sua recepção crítica, e fontes bibliográficas.
Semana da leitura esge
O documento descreve as diversas atividades realizadas por uma turma para promover a leitura, incluindo a exploração de livros, dramatizações, construção de histórias, pesquisas sobre palavras em diferentes línguas e a organização de uma feira do livro.
Dom quixote
O documento apresenta sugestões para o planejamento de atividades de leitura do romance Dom Quixote de La Mancha com alunos. Inclui uma contextualização do romance, sugestões de atividades como a elaboração de tabelas sobre personagens e elementos estruturais da narrativa, e possíveis temáticas a serem abordadas como amizade e sonho. Também discute adaptações do livro em quadrinhos e sua utilidade pedagógica.
A semana da leitura na EB1 e Jardim de Vila Chã
A Semana da Leitura na escola primária de Vila Chã decorreu conforme o programa, com as crianças participando em atividades como a contagem de histórias pelas mães, teatro de sombras e novas tecnologias para demonstrar a importância dos livros no lazer e aprendizagem. A Feira do Livro também foi um sucesso graças à colaboração dos pais.
Paa be 2012 2013(por atividade)
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca do Agrupamento de Escolas de Montargil para 2012-2013. Inclui várias atividades ao longo do ano letivo como o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a comemoração do Natal, a Semana da Leitura e o Dia do Livro Português. As atividades visam promover a leitura e os hábitos culturais entre a comunidade escolar.
Semana da leitura
A semana da leitura incluiu uma exposição de trabalhos sobre livros, atividades de leitura com outras organizações, leituras compartilhadas entre três pessoas, e um encontro com uma escritora. As bibliotecas do 1o ciclo promoveram várias atividades para incentivar a leitura.
Agenda junho 2012
1) A agenda de junho de 2012 da biblioteca municipal inclui várias exposições temporárias, atividades para crianças pelo Dia Mundial da Criança, programas para famílias, e programas séniores.
2) Uma exposição de pintura "Almas a Granel" da artista Renata Rafaella Pascoal estará em exibição de 8 a 30 de junho.
3) Atividades para crianças pelo Dia Mundial da Criança em 1 de junho incluem sessões de leitura e oficinas criativas.
Os trabalhos do Luís
O documento descreve um desenho de um fantoche feito com um saquinho de papel de talheres e uma pintura da Biblioteca Escolar vista pelos olhos de Luís.
Cronograma da disciplina unidades todas atividades 1 s 2010
O cronograma de atividades de um estágio em unidades de informação inclui visitas a diferentes tipos de bibliotecas e museus ao longo de vários meses, com discussões teóricas e práticas sobre cada local. As atividades incluem visitas a bibliotecas escolares, públicas, especializadas e universitárias, além de um museu, com datas e locais especificados. No final, haverá uma avaliação e encerramento do estágio.
Projeto sala de leitura- Osasco 2018
Este documento descreve um projeto de sala de leitura em escolas municipais de Osasco, com o objetivo de estimular a leitura e melhorar o desempenho escolar dos alunos. O projeto institui aulas de leitura nas aulas de português com foco em formação cidadã, respeito e ambiente alfabetizador. As escolas devem adequar seus acervos de livros, jornais e mídias digitais para as salas de leitura e aulas, sob supervisão de professoras orientadoras.
Agenda novembro 2012 final
Este documento apresenta a agenda cultural e educativa da Biblioteca Municipal de S. João da Madeira para o mês de Novembro de 2012, incluindo exposições temporárias, apresentações de livros, workshops, clube de leitura e atividades para famílias e idosos.
Cultura de mão em mão
O projeto tem como objetivo incentivar a leitura, principalmente nos anos iniciais e simultaneamente as ações ocorrem em barracas que cada escola, de Nova Andradina e Nova Casa Verde, montou na praça, onde há apresentações com fantoches, teatros, exposição de livros e muita contação de história. As escolas Mundo da Criança e João de Lima Paes realizaram as apresentações de abertura do evento.
Semana da leitura
Este documento descreve o programa de atividades para a Semana da Leitura de 21 a 25 de Março de 2011, incluindo apresentações de alunos sobre leituras, poemas e história do livro e bibliotecas, leituras dramáticas, e uma visita de um escritor português.
Semana da leitura
Este documento apresenta o programa da Semana da Leitura que ocorrerá de 21 a 25 de Março em uma biblioteca escolar. O programa inclui apresentações de alunos sobre leituras, poemas e história do livro e bibliotecas, leituras dramáticas, e uma visita de um escritor para conversar com os alunos.
A grande fábrica de palavras dramatização
Durante a Semana de Leitura, alunos do 11o ano apresentaram a história "A Grande Fábrica de Palavras" às crianças do 1o ciclo através de sombras chinesas. As crianças depois exploraram o significado das palavras e "fabricaram" as suas próprias palavras. Os professores consideraram que a atividade permitiu que os alunos de idades diferentes interagissem e que a dramatização motivou os mais novos.
Luís represas
O escritor Luís Represas visitará a biblioteca da escola em 29 de novembro às 14h para uma sessão de autógrafos. O evento é organizado pela biblioteca da escola e conta com o apoio da direção. Os livros custarão 11 euros e os alunos poderão obter um autógrafo do autor.
Cartaz geral
A Semana da Leitura foi realizada de 17 a 21 de fevereiro de 2014 nas Bibliotecas Escolares Gil Vicente e do Castelo com atividades organizadas pelo Grupo de Coordenação do Projeto aLer+ e pelo Departamento de Línguas para promover a leitura entre os alunos.
Leitura de mão em mão
O projeto "Leitura de Mão em Mão" promove a leitura entre alunos do jardim-de-infância e da escola primária da vila de Mões, com atividades na biblioteca local onde os alunos mais velhos contam histórias e servem de padrinhos para os mais novos, promovendo o gosto pela leitura entre as crianças.
Qualitative Research 4 bahman taherkhani
This document discusses mixed methods research. It provides an overview of developments in mixed methods over the last 20 years, including increasing interest, evolving understanding of what constitutes mixed methods, and developing new designs and techniques. Mixed methods involves collecting and analyzing both quantitative and qualitative data within a single study to understand a research problem more completely. The document outlines reasons for taking a mixed methods approach, such as validity, offsetting weaknesses, completeness, explanation, and credibility. It also discusses preliminary design considerations and examples of concurrent and sequential mixed methods designs.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
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- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
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Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
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Atividades do mês de outubro
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- 3. Atividades do dia a dia
- 13. Hora do conto
- 16. Descobre o PI naBiblioteca
- 35. Oficina de escritaO tapetevoador
- 39. Equipa de coordenaçãoda Be