Este documento contém uma atividade de revisão de matemática sobre frações para alunos do 6o ano do ensino fundamental. A atividade inclui exercícios sobre ler frações, escrever frações correspondentes a números, classificar frações e resolver problemas envolvendo frações.

1. EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA
ATIVIDADEDE REVISÃO DE MATEMÁTICA
6º Ano Do Ensino Fundamental
Professora: Daniela Fontana Almenara
NOTA
_________
1 –Escreva como se lê cada fração abaixo:
a)
Um sétimo
b)
Nove décimos
c)
Quatro vinte e sete avos
d)
Quinze dezesseis avos
2 – Escreva as frações correspondentes a:
a) Cinco sextos
b) Treze trinta avos
c) Nove centésimos
d) Quatro quartos
3–Na equipe de Alzira há 3 meninos e 2 meninas. Escreva as frações que indicam os meninos e as meninas
em relação ao total de alunos da equipe:
Meninos:
Meninas:
4–Escreva:
a) Uma fração que represente o número 2.
(existem outras respostas possíveis)
b) O número natural representado pela fração
.4
c) A fração com numerador 12 que representa o número 4.
d) A fração com denominador 12 que representa o número 4.
5- Classifique as frações em Própria, Imprópria ou Aparente:
a) própria
b)
aparente
c)
própria
d) imprópria
6- Transforme as seguintes frações em números mistos:
a)
b)
7- Transforme os em números mistos em frações:
a)
b)
8- O tanque de gasolina de um carro tem capacidade para 60 litros. Se o marcador de combustível está
indicando , quantos litros de gasolina há no tanque?
60
1515 15 15
Então 3 . 15 = 45
R = Há no tanque 45 litros de gasolina

2. 9- Em uma corrida de Fórmula 1, somente 15 carros completaram todas as voltas, e esse número equivale a
dos carros que iniciaram a corrida. Quantos carros havia no início da corrida?
10 – Complete a tabela de acordo com as informações abaixo.
6º A
a) No 6º A de uma escola o total de alunos é 36, sendo de meninos.
6º B
6º C
do total da turma.
Meninos
16
21
18
c) No 6º C, do total são meninos e o número de meninas é 12.
Meninas
20
6
12
Total
36
27
30
b) No 6º B há 6 meninas que representam