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EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA
ATIVIDADEDE REVISÃO DE MATEMÁTICA
6º Ano Do Ensino Fundamental
Professora: Daniela Fontana Almenara

NOTA
_________

1 –Escreva como se lê cada fração abaixo:

a)

Um sétimo

b)

Nove décimos

c)

Quatro vinte e sete avos

d)

Quinze dezesseis avos

2 – Escreva as frações correspondentes a:
a) Cinco sextos

b) Treze trinta avos

c) Nove centésimos

d) Quatro quartos

3–Na equipe de Alzira há 3 meninos e 2 meninas. Escreva as frações que indicam os meninos e as meninas
em relação ao total de alunos da equipe:
Meninos:

Meninas:

4–Escreva:
a) Uma fração que represente o número 2.

(existem outras respostas possíveis)

b) O número natural representado pela fração

.4

c) A fração com numerador 12 que representa o número 4.
d) A fração com denominador 12 que representa o número 4.

5- Classifique as frações em Própria, Imprópria ou Aparente:

a) própria

b)

aparente

c)

própria

d) imprópria

6- Transforme as seguintes frações em números mistos:
a)

b)

7- Transforme os em números mistos em frações:
a)

b)

8- O tanque de gasolina de um carro tem capacidade para 60 litros. Se o marcador de combustível está
indicando , quantos litros de gasolina há no tanque?
60

1515 15 15
Então 3 . 15 = 45
R = Há no tanque 45 litros de gasolina
9- Em uma corrida de Fórmula 1, somente 15 carros completaram todas as voltas, e esse número equivale a
dos carros que iniciaram a corrida. Quantos carros havia no início da corrida?
10 – Complete a tabela de acordo com as informações abaixo.
6º A

a) No 6º A de uma escola o total de alunos é 36, sendo de meninos.

6º B

6º C

do total da turma.

Meninos

16

21

18

c) No 6º C, do total são meninos e o número de meninas é 12.

Meninas

20

6

12

Total

36

27

30

b) No 6º B há 6 meninas que representam

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Atividade de revisão

  • 1. EEEFM CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA ATIVIDADEDE REVISÃO DE MATEMÁTICA 6º Ano Do Ensino Fundamental Professora: Daniela Fontana Almenara NOTA _________ 1 –Escreva como se lê cada fração abaixo: a) Um sétimo b) Nove décimos c) Quatro vinte e sete avos d) Quinze dezesseis avos 2 – Escreva as frações correspondentes a: a) Cinco sextos b) Treze trinta avos c) Nove centésimos d) Quatro quartos 3–Na equipe de Alzira há 3 meninos e 2 meninas. Escreva as frações que indicam os meninos e as meninas em relação ao total de alunos da equipe: Meninos: Meninas: 4–Escreva: a) Uma fração que represente o número 2. (existem outras respostas possíveis) b) O número natural representado pela fração .4 c) A fração com numerador 12 que representa o número 4. d) A fração com denominador 12 que representa o número 4. 5- Classifique as frações em Própria, Imprópria ou Aparente: a) própria b) aparente c) própria d) imprópria 6- Transforme as seguintes frações em números mistos: a) b) 7- Transforme os em números mistos em frações: a) b) 8- O tanque de gasolina de um carro tem capacidade para 60 litros. Se o marcador de combustível está indicando , quantos litros de gasolina há no tanque? 60 1515 15 15 Então 3 . 15 = 45 R = Há no tanque 45 litros de gasolina
  • 2. 9- Em uma corrida de Fórmula 1, somente 15 carros completaram todas as voltas, e esse número equivale a dos carros que iniciaram a corrida. Quantos carros havia no início da corrida? 10 – Complete a tabela de acordo com as informações abaixo. 6º A a) No 6º A de uma escola o total de alunos é 36, sendo de meninos. 6º B 6º C do total da turma. Meninos 16 21 18 c) No 6º C, do total são meninos e o número de meninas é 12. Meninas 20 6 12 Total 36 27 30 b) No 6º B há 6 meninas que representam