O documento discute os diferentes usos do computador na escola, reconhecendo que há pouco consenso sobre seus benefícios. Ele afirma que qualquer ferramenta de ensino depende de como é usada pelo professor e que a escola deve incorporar novas tecnologias de forma sistemática para melhorar a educação.

1. Os diferentes usos do computador na escola
Muito se tem escrito sobre a informática na escola, mas há pouco consenso entre os diversos
autores e educadores sobre o valor do uso dessa tecnologia em relação aos ganhos que ela pode trazer aos nossos
alunos. Muitos ainda acreditam que a computação irá criar uma revolução na educação, o que não está
acontecendo, é quase nula. O que está em foco e precisa ser entendido é a utilização que vai ser dada à
máquina.[...]
Entendemos que qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até o mais altamente elaborado,
depende de quem o usa e de como isso é feito. Cabe ao professor a responsabilidade de diversificar a abordagem
de seu componente curricular. […]
A escola não pode deixar de incorporar as novas transformações, intervindo para sistematizar a integração
de todos recursos pedagógicos e usando o que de melhor cada um tem para oferecer.