Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs
Cursista: Solange Carvalho Zanoni
Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro
Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto
Atividade 3.4 Elaboração do projeto em sala de aula.

Escola Municipal Paulo Simões Braga - tempo integral.
Componente curricular: Ciências – 4º ano “A”
Conteúdo: Animais
                              OBJETIVOS:

- Reconhecer os animais observando suas principais diferenças.
- Identificar como nascem os filhotes dos animais e as características do
corpo.
- Classificar os animais quanto a forma de nascimento.
- Reconhecer as características do corpo e os hábitos de vida.
- Considerar os diferentes hábitos de alimentação e locomoção.
- Conhecer os animais que correm risco de extinção.
JUSTIFICATIVA:

Levar os alunos ao conhecimento e valorização dos animais e a terem
atitudes de preservação e de cuidado com os animais.

DESENVOLVIMENTO:

-Propor pesquisas em que os alunos devem procurar fontes e imagens na
internet.
-Pesquisar na internet sobre animais ameaçados de extinção.
-Propor elaboração de cartazes com imagens coletada na internet.
-Uso de vídeo de músicas para incentivo.


RECURSOS:
Livros didáticos, caneta , lápis, televisão , DVD e internet.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita durante todas as atividades realizadas com trabalhos
utilizando técnicas diversificadas de pesquisas,relatos,trabalhos,sempre com
a intervenção desafiadora da professora.
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  • 1.
    Tecnologia na EducaçãoEnsinando e Aprendendo com as TICs Cursista: Solange Carvalho Zanoni Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto Atividade 3.4 Elaboração do projeto em sala de aula. Escola Municipal Paulo Simões Braga - tempo integral. Componente curricular: Ciências – 4º ano “A” Conteúdo: Animais OBJETIVOS: - Reconhecer os animais observando suas principais diferenças. - Identificar como nascem os filhotes dos animais e as características do corpo. - Classificar os animais quanto a forma de nascimento. - Reconhecer as características do corpo e os hábitos de vida. - Considerar os diferentes hábitos de alimentação e locomoção. - Conhecer os animais que correm risco de extinção.
  • 2.
    JUSTIFICATIVA: Levar os alunosao conhecimento e valorização dos animais e a terem atitudes de preservação e de cuidado com os animais. DESENVOLVIMENTO: -Propor pesquisas em que os alunos devem procurar fontes e imagens na internet. -Pesquisar na internet sobre animais ameaçados de extinção. -Propor elaboração de cartazes com imagens coletada na internet. -Uso de vídeo de músicas para incentivo. RECURSOS: Livros didáticos, caneta , lápis, televisão , DVD e internet. AVALIAÇÃO: A avaliação será feita durante todas as atividades realizadas com trabalhos utilizando técnicas diversificadas de pesquisas,relatos,trabalhos,sempre com a intervenção desafiadora da professora.