Os alunos tiveram uma aprendizagem mais produtiva e interesse maior resolvendo expressões numéricas no laboratório de informática do que em sala de aula. Eles acharam as expressões numéricas mais fáceis de serem resolvidas no laboratório com recursos online do que com caderno e lápis. A professora iniciou a aula com explicações em sala e depois levou os alunos para o laboratório, onde usaram sites governamentais com várias expressões envolvendo parênteses, colchetes e chaves para praticar.

1. EXPRESSÕES NUMÉRICAS

2. Com a aula proposta com os alunos foi mais produtiva do que em sala de aula,tiveram melhores aprendizagem, mais interesse pelas questões .resolveram todas as expressões propostas.

3. Eles disseram que a aula foi muito boa, que achou as mesmas expressões numéricas ate mais fácil de ser resolvidas no laboratório do que em sala de aula com o caderno e lápis.

4. A aula foi iniciada em sala com as explicações, em seguida no laboratório de informática com as expressões numérica encontrada no seguinte site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/20540/enumerica.swf e ainda pode se encontrar maiores informações na ficha da aula http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=20540 tendo várias expressões envolvendo parênteses colchetes chaves e as quatro operações.

5. Assim como foi desenvolvida a aula e muito proveitosa, pode ser planejada muitas outras que desperte a curiosidade dos alunos. Professora:Andreia Escola: nelso Aquieri