O documento descreve os passos para criar documentos descrevendo atividades realizadas em uma oficina de escrita, incluindo: 1) criar um blog para publicar textos sobre meio ambiente produzidos na oficina de escrita, 2) gravar a leitura dos textos, e 3) avaliar os resultados com professores, alunos e a comunidade escolar.

1. 3.9. Criar documentos descrevendo a atividade
A interação com a mídia “Oficina do escritor” estimula e aprimora a redação,
produção e edição de diferentes formas da expressão oral e escrita. As suas
inovadoras ferramentas e atividades disponibilizam temas atuais e relevantes como:
meio ambiente, violência, cultura, adolescência, e muitas outras. Além disso, o
software propõe temas livres, que desafiam o aluno a produzir textos para rádio,
jornais, revistas e televisão. De acordo com o avanço no uso das mídias os alunos
devem fazer registros e torná-los públicos e acessíveis a todos da comunidade
escolar.
1º passo: A turma criará um blog (http://blogger.com/).
2º passo: Elaborar texto sobre meio ambiente na opção “profissão repórter” postando
na mídia oficina do escritor, em seguida fazer a leitura e gravaçao.
3º passo: Os textos elaborados devem passar sempre por uma supervisão do(s)
professor(es) orientador(es);
4º passo: Publicar no blog da turma.
5º passo: Registro visual, registros de textos, apresentação em plenário.
6º passo: Avaliação Pedagógica, Auto-avaliação e Avaliação da Comunidade
Escolar.