Ativ1 4roseli
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O documento discute as tecnologias presentes na escola E.M. “Benedito Antonio Leite”. Ele descreve como os computadores instalados na escola podem ser usados para aplicar os conhecimentos adquiridos em cursos, tornando o trabalho dos professores mais diversificado e as aulas mais atraentes para os alunos. A tecnologia é fundamental para construir conhecimento de forma prazerosa e significativa.
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Ativ4 Ticnaescola
O documento discute a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na escola para tornar as aulas mais dinâmicas e estimular a aprendizagem. Embora os professores se esforcem para se capacitar no uso das TIC, muitos ainda as utilizam de forma inadequada, perdendo o foco. É necessário usar as TIC de forma mais eficiente para melhorar o aprendizado.
Escola Est. Dr.B.R.Caiado
POUCOS RECURSO TECNOLÓGICOS, GRANDES AÇÕES.
O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho, por mais simples que seja o recurso tecnológico da escola, ele contribui para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e de estrutura lógica de pensamento. O importante, ao utilizar um dos recursos tecnológicos à disposição das práticas pedagógicas, é questionar o objetivo que se quer atingir, avaliando sempre as virtudes e limitações de tais recursos.
Tecnología y educación
O documento discute a tecnologia educacional, definindo-a como o uso de ferramentas tecnológicas para solucionar problemas educacionais. Explica que a tecnologia permite que professores planejem melhor a aprendizagem e otimizem o ensino, e que as salas de aula do futuro serão mais dinâmicas, interativas e participativas com o uso crescente de novas tecnologias.
Ativ1 4 allan
O documento discute o uso de tecnologias como datashow, sala de tecnologia, jogos online e computadores por professores em uma escola. Os professores usam essas ferramentas para dar aulas mais dinâmicas e envolver os alunos. O documento conclui que as tecnologias são valiosas para o ensino e aprendizagem, já que motivam mais os alunos, e que os professores precisam se especializar cada vez mais nessas ferramentas.
Ativ 1 4_olivia
O documento descreve os equipamentos tecnológicos disponíveis em uma escola estadual e como eles são utilizados por professores e alunos, incluindo lousas, bibliotecas, computadores, projetores e internet para pesquisas, aulas, comunicação e formação continuada. A tecnologia é usada com frequência na escola para diversificar métodos de ensino.
Escola classe paraná
O blog da Escola Classe Paraná tem como objetivo divulgar projetos e atividades da escola para outras instituições educacionais. O blog é uma ferramenta digital que permite compartilhar informações, trocar ideias e dar a conhecer o trabalho da escola. Inicialmente, uma professora que participou de uma oficina sobre blogs será responsável por divulgar e compartilhar o blog com outros professores interessados em contribuir.
Apresentação Goretti e Suzely
A tecnologia foi introduzida na escola como uma ferramenta para enriquecer as aulas. Tanto professores quanto alunos receberam bem a tecnologia. A tecnologia ajuda a melhorar o ensino e a aprendizagem na escola.
Escola Digital 002
A escola está investindo em tecnologia para apoiar o aprendizado dos alunos. Os professores receberão treinamento para integrar ferramentas digitais em suas aulas de forma engajadora. Os alunos terão acesso a recursos online que complementarão o ensino presencial.
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O documento discute a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na escola para tornar as aulas mais dinâmicas e estimular a aprendizagem. Embora os professores se esforcem para se capacitar no uso das TIC, muitos ainda as utilizam de forma inadequada, perdendo o foco. É necessário usar as TIC de forma mais eficiente para melhorar o aprendizado.
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POUCOS RECURSO TECNOLÓGICOS, GRANDES AÇÕES.
O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho, por mais simples que seja o recurso tecnológico da escola, ele contribui para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e de estrutura lógica de pensamento. O importante, ao utilizar um dos recursos tecnológicos à disposição das práticas pedagógicas, é questionar o objetivo que se quer atingir, avaliando sempre as virtudes e limitações de tais recursos.
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O documento discute a tecnologia educacional, definindo-a como o uso de ferramentas tecnológicas para solucionar problemas educacionais. Explica que a tecnologia permite que professores planejem melhor a aprendizagem e otimizem o ensino, e que as salas de aula do futuro serão mais dinâmicas, interativas e participativas com o uso crescente de novas tecnologias.
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O blog da Escola Classe Paraná tem como objetivo divulgar projetos e atividades da escola para outras instituições educacionais. O blog é uma ferramenta digital que permite compartilhar informações, trocar ideias e dar a conhecer o trabalho da escola. Inicialmente, uma professora que participou de uma oficina sobre blogs será responsável por divulgar e compartilhar o blog com outros professores interessados em contribuir.
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Nte
Este documento resume as atividades da Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio em Minas Gerais. Apresenta as equipes pedagógica e técnica, descreve ações como cursos de capacitação oferecidos em 2011-2012, e fornece dados sobre visitas técnicas e atendimentos realizados.
Atv1 4 tecnologianaminhaescola-rozilene
A escola possui vários recursos tecnológicos como computadores, datashow, câmeras digitais e tablets que os professores usam para facilitar seu trabalho diário. O curso de TICs ensina os professores a utilizar esses recursos em suas aulas para auxiliar no ensino dos alunos.
Uso dos jogos eletrônicos na sala de aula
Para conclusão da atividade: Atividade 7.3. Criando a sua apresentação e o seu primeiro slide.
Curso Eproinfo
Jogos Educativos na Escola
Este documento discute o uso de jogos educacionais para melhorar o interesse e aprendizagem dos alunos. Ele descreve os objetivos dos jogos educacionais, como desenvolver concentração e colaboração, e as dificuldades enfrentadas, como falta de acesso à internet e computadores suficientes. Também fornece detalhes sobre como os jogos seriam aplicados e avaliados, embora problemas técnicos tenham impedido a aplicação na escola.
Projeto possibilidades educação digital – jogos educativos
O documento propõe um projeto de educação digital utilizando jogos educativos para incentivar o uso de tecnologia no processo de ensino-aprendizagem. O objetivo é capacitar alunos para programar e produzir jogos interativos que permitam a construção do conhecimento de forma prazerosa. A metodologia envolve a criação de projetos interdisciplinares utilizando recursos como computadores, brinquedos e objetos de sucata.
Ativ3 rosangelalb
O documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICCs) estão sendo usadas na Escola Especial Estrela da Esperança para melhorar o ensino e a aprendizagem dos alunos. Os professores estão se capacitando no uso das TICCs e as ferramentas como vídeos, áudio e computadores estão ajudando os alunos a desenvolverem habilidades com mais criatividade e satisfação. A escola também mantém um site para divulgar seus trabalhos e se comunicar com a comunidade.
Grupo Alfadigitação - UERJ - Pedagogia - terceiro período.
Trabalho de Informática na Educação do terceiro período de Pedagogia do curso de Educação da UERJ / RIO DE JANEIRO - RJ / BRASIL. - GRUPO ALFADIGITAÇÃO.
Atividade4 3marlene
Este documento discute a introdução da informática no ambiente escolar. Seu objetivo é incluir alunos do 1o ao 9o ano no laboratório de informática da escola para desenvolver seus conhecimentos sobre computadores e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, utilizando recursos como jogos educativos, ferramentas de texto e internet.
Trabalho informática e educação 1 Amanda Alves e Leonardo Garcia
1. O documento discute a utilidade da informática no conhecimento dos alunos e no aprimoramento do ensino pelos educadores.
2. Ele também aborda os benefícios do computador na sala de aula, aumentando o envolvimento dos alunos, e a contribuição de softwares educativos para a criatividade dos alunos.
3. Por fim, conclui que a informática na educação trará melhorias tanto para os alunos quanto para os professores.
Informaticanaeja
O documento discute como trabalhar com informática na educação de jovens e adultos (EJA). Ele destaca que os alunos da EJA têm necessidades diferentes e que a inclusão digital pode melhorar o ensino tornando-o mais dinâmico e motivador. O documento também descreve os resultados esperados, com avaliações contínuas levando em conta o envolvimento e desempenho dos alunos, e fornece referências bibliográficas sobre o tema.
Ativ1 4 rosimeri
O documento discute o uso de tecnologia na escola EMEF Antonio Fernandes de Almeida. Alguns professores já usam tecnologias simples em seus planos de aula e projetos para inovar o conhecimento dos alunos, enquanto outros estão começando a adotar as tecnologias disponíveis. O documento também lista modalidades como planejamentos, execução de aulas e cronogramas para uso da sala de informática.
Ativ1 4 cida
O documento discute o uso de tecnologia na escola EMEF Antonio Fernandes de Almeida. Alguns professores usam tecnologias simples em seus planos de aula e projetos para inovar o conhecimento dos alunos, enquanto outros estão começando a adotar a tecnologia. O documento também lista planejamentos, aulas e cronogramas para uso da sala de informática como modalidades de uso de tecnologia na escola.
Atividade1 4-dulceedamares
As tecnologias presentes na escola nem sempre são utilizadas por todos os professores, especialmente de manhã quando há alunos com necessidades educacionais especiais requerendo métodos diferenciados. A escola está bem equipada com tecnologia em comparação com outras, e os professores procuram usar esses equipamentos para promover uma aprendizagem significativa.
Tecnologia
O documento discute como as tecnologias podem ser usadas na escola para melhorar o processo de aprendizagem. Ele lista recursos como vídeo, computadores e internet que podem ser utilizados e enfatiza que os professores devem se tornar mediadores nesse processo para despertar o interesse dos alunos e tornar a aprendizagem significativa e agradável.
Ativ04 Iriane Eemariaauxiliadora Unid01
O documento discute o papel da escola em oferecer meios para desenvolver a aprendizagem dos estudantes utilizando recursos da realidade. Também destaca que professores precisam buscar novos conhecimentos e que a escola Maria Auxiliadora usa microfone e som diariamente. Além disso, ressalta que quadro-negro e livros didáticos limitam o acesso à informação, mas ainda são usados, e que professores buscam novas tecnologias para aulas interativas.
Projeto Alfabetização e Tecnologia
O projeto visa inserir alunos com dificuldades de alfabetização no mundo letrado através da tecnologia, reconhecendo letras e construindo palavras e frases por meio de jogos, alfabeto móvel e atividades em sala de aula e no laboratório de informática.
Escola Digital 009
A Secretaria de Educação lançou um programa para fornecer tablets e acesso à internet a alunos e professores, visando promover o ensino híbrido e a inclusão digital. O projeto Escola Digital distribuirá mais de 500 mil dispositivos eletrônicos e dará suporte técnico e pedagógico aos professores para uso das novas ferramentas. A iniciativa pretende garantir que nenhum estudante fique para trás no processo de digitalização das salas de aula.
Ativ1 4 anailzamxf
O documento discute como as tecnologias digitais estão influenciando a escrita, leitura e aprendizagem dos alunos. Os professores estão usando mais recursos digitais como slides e vídeos para tornar as aulas mais interessantes. A instituição onde a autora trabalha usa diversos recursos digitais de forma prazerosa e eficaz para enriquecer o ensino, como textos, vídeos, jogos e pesquisas na internet.
Colégio estadual professor paulo freire
O documento fornece informações sobre o Colégio Estadual Professor Paulo Freire, incluindo sua diretoria, professores, funcionários e detalhes sobre suas dependências como salas de aula, laboratórios, biblioteca e quadra esportiva. Além disso, resume os principais pontos do Regimento Interno da escola sobre direitos, deveres e avaliação de estudantes e professores.
Planejamento estratégico e gestão ambiental jaragua
Este documento apresenta o planejamento estratégico da cidade de Jaraguá do Sul para os próximos 20 anos, até 2030. Ele define a visão da cidade como sendo "inovadora e empreendedora, modelo de desenvolvimento sustentável e humano, sendo um lugar bom de se viver". O documento também descreve os 6 macroambientes que serão monitorados: econômico, social, cultural, político-institucional, organização físico-territorial e gestão ambiental. Para cada macroambiente, são listadas diretrizes estratégicas de
Apresentação Quem Somos!
A empresa busca integrar suas estratégias comerciais e institucionais com ações esportivas, culturais e sociais. Ela também quer diferenciar seus produtos e serviços da concorrência e reduzir o tempo para obter resultados para fortalecer a marca e aumentar as vendas. A empresa oferece patrocínios, parcerias, eventos, logística, relações públicas e ferramentas de medição para clientes.
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Livro adivinha quanto te amo 1
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
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1º encontro com a comunidade da E.M. Antonio Coelho Ramalho
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Reunião de diretores da Rede Municipal de Ibiúna- Dia 22/09/2015-
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- 2. Tecnologias Presentes em Nossa Escola
- 3. Comentários A tecnologia cada vez mais enriquece e auxilia o nosso trabalho, são ferramentas fundamentais para construção do conhecimento, tornando o aprendizado prazeroso e significativo. Com a instalação dos computadores em nossa escola, poderemos colocar em prática os conhecimentos adquiridos neste curso, tornando o trabalho mais diversificado, com aulas mais atrativas, despertando assim, o interesse do aluno.