O documento descreve os elementos-chave da avaliação da aprendizagem em três áreas do conhecimento de acordo com o projeto político-pedagógico e planos de ensino da escola: 1) a avaliação é contínua e processual, 2) os principais instrumentos são provas, seminários e pesquisas, 3) os critérios para nota incluem assiduidade e participação.

1. SECRETARIA DA EDUCAÇÃODO ESTADO DA BAHIA
PROGRAMA PACTO PELO ENSINO MÉDIO
ESCOLA ESTADUAL UYARA PORTUGAL
ORIENTADORES DE ESTUDOS: ALBA VALÉRIA SALLES E JOSELITO ASSIS
FORMADORA: IVONILDES SILVA
Em consulta ao projeto político-pedagógico e aos planos de ensino (aos quais você possa ter acesso) de sua escola,
procure identificar os seguintes elementos:
Área do
Conhecimento
Definição (ões) de
avaliação da
aprendizagem
encontrada(s).
Quais os instrumentos e
procedimentos mais utilizados.
Critérios para
atribuição de notas ou
conceitos e de
aprovação.
Instâncias e
participantes
para definição
da situação de
cada aluno ao
final do ano
letivo.
Outras
observações que
considere
relevantes
para a
discussão de
avaliação da
aprendizagem.
Humanas Contínua e processual
Provas, debates, seminários,
pesquisas, vídeos, músicas,
análise textual, participação,
excursões, maquetes, leituras
fílmicas.
Assiduidade,
participação,
comportamento,
compromisso,
capacidade de inter-
relacionar a teoria com a
prática.
Professores;
Articuladores de
área;
Gestores;
Secretaria de
Educação.
Autoavaliação
Linguagem Contínua e processual
Provas, testes, atividades práticas,
seminários, participação, pesquisa
e vídeos.
Assiduidade,
participação, capacidade
de inter-relacionar a
teoria e prática;
Professores;
Articuladores de
área;
Gestores;
Secretaria de
Educação
Autoavaliação;
Exatas Contínua e processual
Provas ,testes, seminários ,
atividades práticas ( individuais e
em grupo), pesquisas, leituras
fílmicas, excursões, relatórios,
maquetes.
Assiduidade,
comportamento,
participação, capacidade
de correlação entre
teoria e cotidiano.
Professores;
Articuladores de
área;
Gestores;
Secretaria de
Educação
Autoavaliação.