O documento lista os nomes dos alunos do Colégio Embraer Juarez Wanderley envolvidos no projeto A.S. News e seus respectivos grupos musicais favoritos. O A.S. News é um telejornal produzido pelos alunos que tem como objetivo transmitir informações relevantes sobre sustentabilidade de maneira educativa.
O documento resume o projeto GAIA, que teve como objetivo promover a sustentabilidade na escola através de campanhas e incentivos. Alguns resultados foram observados, como uma redução no uso de copos plásticos e no lixo jogado fora do local apropriado. Entretanto, os objetivos gerais do projeto não foram totalmente alcançados, sendo necessário continuar os esforços para tornar a escola mais sustentável.
1. O documento é um relatório sobre um projeto de construção de uma casa sustentável realizado por alunos.
2. O projeto enfrentou problemas como quebras na máquina de tijolos ecológicos e dificuldades com as madeiras, mas os alunos conseguiram concluir o assoalho.
3. Não foi possível finalizar todas as etapas planejadas, como construir todas as paredes, mas o projeto proporcionou aprendizados sobre trabalho em grupo e enfrentamento de desafios.
O documento descreve uma ação do Projeto Rondon na cidade de Santa Luzia do Itanhi, Sergipe, Brasil, com o objetivo de promover a coleta seletiva de resíduos sólidos. As atividades incluíram teatro, jogos, corridas e uma caminhada ecológica com crianças de 6 a 11 anos para ensiná-las sobre a importância da coleta seletiva e como separar corretamente os resíduos. O resultado foi positivo, com as crianças demonstrando compreensão dos conceitos apresentados.
O documento discute os impactos ambientais causados pelo consumismo e a necessidade de mudança nas ações humanas para proteger o meio ambiente. Ele destaca que o consumismo levou a exploração dos recursos naturais e causou danos ao meio ambiente, e que precisamos refletir sobre nossas ações e hábitos de consumo para garantir a preservação dos recursos naturais e da natureza para as futuras gerações.
Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável através de conversas, pesquisas, apresentações e avaliações contínuas ao longo de oito aulas.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola para promover a conscientização ambiental entre alunos e comunidade. O projeto incluiu a produção de sabão a partir de óleo usado e a construção de um aquecedor solar a partir de garrafas PET, além de divulgação do projeto em rádio local e secretaria municipal de educação.
O documento apresenta o relatório final do projeto "Ecoutensílios", que teve como objetivo criar utensílios ecológicos a partir de materiais recicláveis. O grupo produziu puffs de garrafas PET e prateleiras de madeira reutilizada para o colégio. Eles também criaram um blog para divulgar o conceito de sustentabilidade.
O documento discute a importância da sustentabilidade e do planejamento ambiental municipal para a reversão dos problemas ambientais, com foco no saneamento básico. Ele explica os conceitos de sustentabilidade social, econômica e ambiental e como eles podem ser aplicados nas políticas públicas de saneamento para melhorar a qualidade de vida da população de forma equilibrada com a preservação dos recursos naturais.
O documento resume o projeto GAIA, que teve como objetivo promover a sustentabilidade na escola através de campanhas e incentivos. Alguns resultados foram observados, como uma redução no uso de copos plásticos e no lixo jogado fora do local apropriado. Entretanto, os objetivos gerais do projeto não foram totalmente alcançados, sendo necessário continuar os esforços para tornar a escola mais sustentável.
1. O documento é um relatório sobre um projeto de construção de uma casa sustentável realizado por alunos.
2. O projeto enfrentou problemas como quebras na máquina de tijolos ecológicos e dificuldades com as madeiras, mas os alunos conseguiram concluir o assoalho.
3. Não foi possível finalizar todas as etapas planejadas, como construir todas as paredes, mas o projeto proporcionou aprendizados sobre trabalho em grupo e enfrentamento de desafios.
O documento descreve uma ação do Projeto Rondon na cidade de Santa Luzia do Itanhi, Sergipe, Brasil, com o objetivo de promover a coleta seletiva de resíduos sólidos. As atividades incluíram teatro, jogos, corridas e uma caminhada ecológica com crianças de 6 a 11 anos para ensiná-las sobre a importância da coleta seletiva e como separar corretamente os resíduos. O resultado foi positivo, com as crianças demonstrando compreensão dos conceitos apresentados.
O documento discute os impactos ambientais causados pelo consumismo e a necessidade de mudança nas ações humanas para proteger o meio ambiente. Ele destaca que o consumismo levou a exploração dos recursos naturais e causou danos ao meio ambiente, e que precisamos refletir sobre nossas ações e hábitos de consumo para garantir a preservação dos recursos naturais e da natureza para as futuras gerações.
Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável através de conversas, pesquisas, apresentações e avaliações contínuas ao longo de oito aulas.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola para promover a conscientização ambiental entre alunos e comunidade. O projeto incluiu a produção de sabão a partir de óleo usado e a construção de um aquecedor solar a partir de garrafas PET, além de divulgação do projeto em rádio local e secretaria municipal de educação.
O documento apresenta o relatório final do projeto "Ecoutensílios", que teve como objetivo criar utensílios ecológicos a partir de materiais recicláveis. O grupo produziu puffs de garrafas PET e prateleiras de madeira reutilizada para o colégio. Eles também criaram um blog para divulgar o conceito de sustentabilidade.
O documento discute a importância da sustentabilidade e do planejamento ambiental municipal para a reversão dos problemas ambientais, com foco no saneamento básico. Ele explica os conceitos de sustentabilidade social, econômica e ambiental e como eles podem ser aplicados nas políticas públicas de saneamento para melhorar a qualidade de vida da população de forma equilibrada com a preservação dos recursos naturais.
Este documento é a terceira edição do Almanaque de Práticas Sustentáveis, um guia colaborativo sobre práticas sustentáveis no dia a dia. A nova edição contém novas práticas, xilogravuras regionais e foi produzida de forma colaborativa por vários autores e organizações. O objetivo é oferecer ferramentas para promover valores como sustentabilidade, solidariedade e cuidado com o planeta.
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...bio_fecli
Este documento apresenta um projeto de monografia sobre a aplicabilidade de oficinas de reciclagem como prática pedagógica. O projeto será realizado na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Vovó Micinda em Jucás, Ceará e tem como objetivo verificar a efetividade das oficinas de reciclagem na construção da percepção dos alunos sobre a preservação ambiental. Serão aplicados questionários antes e depois das oficinas para investigar o nível de compreensão dos alunos sobre reciclagem e informá-los sobre a
Sustentabilidade ambiental, social e perspectiva para o desenvolvimentoLinccon Carvalho
[1] O documento discute a importância da sustentabilidade ambiental, social e econômica para o desenvolvimento. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, impactos ambientais e sustentabilidade. [3] Argumenta que a sociedade atual não é sustentável e precisa de compromisso para explorar recursos de forma a preservar o meio ambiente para as gerações futuras.
Apresentação sustentabilidade empreendedor - Colégio Jean Piagetmarclick
Sustentabilidade NA ESCOLA, Trabalhar com sustentabilidade é plantar um presente que garanta a subsistência das novas gerações num planeta que pede socorro e se aquece a cada dia
1) O documento discute diretrizes para habitação sustentável de baixa renda, com foco em planejamento comunitário.
2) Duas experiências anteriores mostraram que envolvimento da comunidade é essencial para o sucesso do projeto.
3) Princípios como contato inicial com líderes comunitários e criação de grupos de trabalho visam promover participação dos moradores.
O documento descreve as etapas de planejamento e implementação de um projeto comunitário sustentável. A primeira etapa é encontrar um local para as reuniões e contatar os líderes da comunidade. Os moradores são organizados em grupos de trabalho e realizam capacitações. Produzem materiais e tecnologias de forma sustentável. O projeto também inclui educação ambiental, gestão financeira e de resíduos após a conclusão.
Este documento apresenta os detalhes de um curso de capacitação em bioconstrução ministrado pelo Programa de Apoio ao Ecoturismo e à Sustentabilidade Ambiental do Turismo (PROECOTUR). O curso ensina técnicas de construção com baixo impacto ambiental utilizando materiais locais e tratamento adequado de resíduos. O curso foi aplicado com sucesso em uma comunidade no Maranhão e tem o objetivo de disseminar práticas sustentáveis para comunidades em áreas de interesse ecoturístico
1. O documento descreve um projeto para construir casas sustentáveis e centros de pesquisa ecológica usando materiais reciclados e ecológicos.
2. O objetivo é continuar um projeto anterior de casa sustentável e construir mais casas que se tornarão centros de pesquisa sobre meio ambiente.
3. Os alunos irão usar tijolos feitos na escola, embalagens de leite como cobertura, e outros materiais reciclados e sustentáveis para as construções.
O documento discute conceitos de design e sustentabilidade. Define design como uma atitude projetual que visa resolver problemas, e traça seu histórico desde a Renascença. Explica que sustentabilidade refere-se à continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Discute também que a sustentabilidade engloba essas quatro dimensões de forma interdisciplinar.
Este documento fornece diretrizes para a construção de casas sustentáveis. Aborda os principais tópicos como introdução ao conceito de sustentabilidade, impactos ambientais da construção civil, escolha de materiais e recursos sustentáveis, projeto arquitetônico holístico, uso eficiente de energia, água e outros recursos. O objetivo é orientar sobre como projetar e construir casas que sejam ecológicas, econômicas e socialmente responsáveis ao longo de todo o seu ciclo de vida.
O documento descreve as ideias centrais do livro Biophilia de Edward O. Wilson sobre a tendência inata dos seres humanos se conectarem com a natureza. O autor também apresenta os conceitos de cidades biofílicas e estudos de caso como Birmingham no Reino Unido e Portland nos EUA, que promovem a conexão entre as pessoas e a natureza por meio de elementos como parques, árvores e espaços verdes.
O documento resume um projeto de pesquisa de uma casa popular sustentável no Brasil. O projeto inclui o uso de materiais ecológicos locais, soluções para aproveitar a energia solar, ventilação natural e água da chuva, e a construção de um protótipo para testar essas ideias.
O documento descreve o Projeto Corujinhas Sustentáveis, que tem como objetivo ensinar crianças sobre sustentabilidade de forma lúdica. O projeto será realizado com alunos do 3o ano da EMEF Professor Luiz Leite e abordará temas como sustentabilidade social, recursos naturais e reciclagem por meio de aulas, atividades e vídeos. A professora Dieine foi escolhida para liderar o projeto, que terá um custo aproximado de R$60,00.
O documento descreve o objetivo e desenvolvimento do telejornal AS News, que visa promover a conscientização ambiental transmitindo informações relevantes de maneira clara e simplificada. O telejornal terá seções fixas gravadas com antecedência e espera que a disseminação dessas informações gere mudanças sustentáveis nas atitudes dos telespectadores.
This document discusses learning styles and appropriate learning media for different students. It describes four students - Panadda, Riangchai, Morakot, and Sarirat - and their preferred learning styles. Panadda likes reading books, Riangchai enjoys new challenges and investigations, Morakot learns best after class through technology, and Sarirat understands best from a teacher's lecture. It then outlines teaching materials as tools for teachers to convey knowledge, while learning media promotes self-learning and problem solving. Examples of learning media for each student are provided.
The document discusses the National Archives of Japan, an incorporated administrative agency located in Tokyo. It oversees the preservation and management of public records and historical materials. Services mentioned include cataloging, restoration, microfilming, and making archives available online. The National Archives of Japan is responsible for archives across eight regions of Japan.
O documento descreve a fundação e atuação do Centro de Estratégias em Recursos Naturais e Energia (CERNE) no Rio Grande do Norte. O CERNE foi criado para promover o desenvolvimento sustentável dos recursos naturais e energéticos da região através de articulação entre setor público, privado e academia. O texto detalha a missão, estrutura organizacional e diretorias do CERNE.
Dokumen tersebut merangkum proyek otomatisasi atap rumah menggunakan Arduino Uno. Sistem ini menggunakan motor stepper untuk membuka dan menutup atap, sensor hujan untuk mendeteksi hujan, serta LDR untuk mendeteksi tingkat cahaya. Ketika terdeteksi hujan atau gelap, atap akan tertutup secara otomatis, dan terbuka jika terang. Beberapa kesulitan yang dihadapi adalah menentukan arah putar motor, penguk
Roma es la capital de Italia con una población de 2.796.102 habitantes. Según la tradición, Roma fue fundada en el año 753 a.C. por los gemelos Rómulo y Remo. Después de la guerra de Troya, Eneas se refugió en la llanura del Lacio y su hijo Ascanio fundó la ciudad de Alba Longa, de donde descienden Rómulo y Remo.
Lutchmie Chand has over 14 years of experience in operations, supervision, and training. She currently works as the Director of Transportation for Everglades VIP LLC, where she helped grow sales from $0 to over $150,000 in her first year. Prior to that, she worked as Director/Operator for Ultimate Transportation Service, Inc. and has extensive experience in transportation logistics, customer service, and accounting. She is proficient in Microsoft Office, QuickBooks, and other software.
Este documento describe la hipertensión arterial y el colesterol. Explica que la tensión arterial y el colesterol son indicadores importantes de la salud y cómo funcionan en el cuerpo. También describe cómo medir la tensión arterial de forma adecuada usando diferentes métodos y aparatos a través de la historia.
Este documento é a terceira edição do Almanaque de Práticas Sustentáveis, um guia colaborativo sobre práticas sustentáveis no dia a dia. A nova edição contém novas práticas, xilogravuras regionais e foi produzida de forma colaborativa por vários autores e organizações. O objetivo é oferecer ferramentas para promover valores como sustentabilidade, solidariedade e cuidado com o planeta.
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...bio_fecli
Este documento apresenta um projeto de monografia sobre a aplicabilidade de oficinas de reciclagem como prática pedagógica. O projeto será realizado na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Vovó Micinda em Jucás, Ceará e tem como objetivo verificar a efetividade das oficinas de reciclagem na construção da percepção dos alunos sobre a preservação ambiental. Serão aplicados questionários antes e depois das oficinas para investigar o nível de compreensão dos alunos sobre reciclagem e informá-los sobre a
Sustentabilidade ambiental, social e perspectiva para o desenvolvimentoLinccon Carvalho
[1] O documento discute a importância da sustentabilidade ambiental, social e econômica para o desenvolvimento. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, impactos ambientais e sustentabilidade. [3] Argumenta que a sociedade atual não é sustentável e precisa de compromisso para explorar recursos de forma a preservar o meio ambiente para as gerações futuras.
Apresentação sustentabilidade empreendedor - Colégio Jean Piagetmarclick
Sustentabilidade NA ESCOLA, Trabalhar com sustentabilidade é plantar um presente que garanta a subsistência das novas gerações num planeta que pede socorro e se aquece a cada dia
1) O documento discute diretrizes para habitação sustentável de baixa renda, com foco em planejamento comunitário.
2) Duas experiências anteriores mostraram que envolvimento da comunidade é essencial para o sucesso do projeto.
3) Princípios como contato inicial com líderes comunitários e criação de grupos de trabalho visam promover participação dos moradores.
O documento descreve as etapas de planejamento e implementação de um projeto comunitário sustentável. A primeira etapa é encontrar um local para as reuniões e contatar os líderes da comunidade. Os moradores são organizados em grupos de trabalho e realizam capacitações. Produzem materiais e tecnologias de forma sustentável. O projeto também inclui educação ambiental, gestão financeira e de resíduos após a conclusão.
Este documento apresenta os detalhes de um curso de capacitação em bioconstrução ministrado pelo Programa de Apoio ao Ecoturismo e à Sustentabilidade Ambiental do Turismo (PROECOTUR). O curso ensina técnicas de construção com baixo impacto ambiental utilizando materiais locais e tratamento adequado de resíduos. O curso foi aplicado com sucesso em uma comunidade no Maranhão e tem o objetivo de disseminar práticas sustentáveis para comunidades em áreas de interesse ecoturístico
1. O documento descreve um projeto para construir casas sustentáveis e centros de pesquisa ecológica usando materiais reciclados e ecológicos.
2. O objetivo é continuar um projeto anterior de casa sustentável e construir mais casas que se tornarão centros de pesquisa sobre meio ambiente.
3. Os alunos irão usar tijolos feitos na escola, embalagens de leite como cobertura, e outros materiais reciclados e sustentáveis para as construções.
O documento discute conceitos de design e sustentabilidade. Define design como uma atitude projetual que visa resolver problemas, e traça seu histórico desde a Renascença. Explica que sustentabilidade refere-se à continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana. Discute também que a sustentabilidade engloba essas quatro dimensões de forma interdisciplinar.
Este documento fornece diretrizes para a construção de casas sustentáveis. Aborda os principais tópicos como introdução ao conceito de sustentabilidade, impactos ambientais da construção civil, escolha de materiais e recursos sustentáveis, projeto arquitetônico holístico, uso eficiente de energia, água e outros recursos. O objetivo é orientar sobre como projetar e construir casas que sejam ecológicas, econômicas e socialmente responsáveis ao longo de todo o seu ciclo de vida.
O documento descreve as ideias centrais do livro Biophilia de Edward O. Wilson sobre a tendência inata dos seres humanos se conectarem com a natureza. O autor também apresenta os conceitos de cidades biofílicas e estudos de caso como Birmingham no Reino Unido e Portland nos EUA, que promovem a conexão entre as pessoas e a natureza por meio de elementos como parques, árvores e espaços verdes.
O documento resume um projeto de pesquisa de uma casa popular sustentável no Brasil. O projeto inclui o uso de materiais ecológicos locais, soluções para aproveitar a energia solar, ventilação natural e água da chuva, e a construção de um protótipo para testar essas ideias.
O documento descreve o Projeto Corujinhas Sustentáveis, que tem como objetivo ensinar crianças sobre sustentabilidade de forma lúdica. O projeto será realizado com alunos do 3o ano da EMEF Professor Luiz Leite e abordará temas como sustentabilidade social, recursos naturais e reciclagem por meio de aulas, atividades e vídeos. A professora Dieine foi escolhida para liderar o projeto, que terá um custo aproximado de R$60,00.
O documento descreve o objetivo e desenvolvimento do telejornal AS News, que visa promover a conscientização ambiental transmitindo informações relevantes de maneira clara e simplificada. O telejornal terá seções fixas gravadas com antecedência e espera que a disseminação dessas informações gere mudanças sustentáveis nas atitudes dos telespectadores.
This document discusses learning styles and appropriate learning media for different students. It describes four students - Panadda, Riangchai, Morakot, and Sarirat - and their preferred learning styles. Panadda likes reading books, Riangchai enjoys new challenges and investigations, Morakot learns best after class through technology, and Sarirat understands best from a teacher's lecture. It then outlines teaching materials as tools for teachers to convey knowledge, while learning media promotes self-learning and problem solving. Examples of learning media for each student are provided.
The document discusses the National Archives of Japan, an incorporated administrative agency located in Tokyo. It oversees the preservation and management of public records and historical materials. Services mentioned include cataloging, restoration, microfilming, and making archives available online. The National Archives of Japan is responsible for archives across eight regions of Japan.
O documento descreve a fundação e atuação do Centro de Estratégias em Recursos Naturais e Energia (CERNE) no Rio Grande do Norte. O CERNE foi criado para promover o desenvolvimento sustentável dos recursos naturais e energéticos da região através de articulação entre setor público, privado e academia. O texto detalha a missão, estrutura organizacional e diretorias do CERNE.
Dokumen tersebut merangkum proyek otomatisasi atap rumah menggunakan Arduino Uno. Sistem ini menggunakan motor stepper untuk membuka dan menutup atap, sensor hujan untuk mendeteksi hujan, serta LDR untuk mendeteksi tingkat cahaya. Ketika terdeteksi hujan atau gelap, atap akan tertutup secara otomatis, dan terbuka jika terang. Beberapa kesulitan yang dihadapi adalah menentukan arah putar motor, penguk
Roma es la capital de Italia con una población de 2.796.102 habitantes. Según la tradición, Roma fue fundada en el año 753 a.C. por los gemelos Rómulo y Remo. Después de la guerra de Troya, Eneas se refugió en la llanura del Lacio y su hijo Ascanio fundó la ciudad de Alba Longa, de donde descienden Rómulo y Remo.
Lutchmie Chand has over 14 years of experience in operations, supervision, and training. She currently works as the Director of Transportation for Everglades VIP LLC, where she helped grow sales from $0 to over $150,000 in her first year. Prior to that, she worked as Director/Operator for Ultimate Transportation Service, Inc. and has extensive experience in transportation logistics, customer service, and accounting. She is proficient in Microsoft Office, QuickBooks, and other software.
Este documento describe la hipertensión arterial y el colesterol. Explica que la tensión arterial y el colesterol son indicadores importantes de la salud y cómo funcionan en el cuerpo. También describe cómo medir la tensión arterial de forma adecuada usando diferentes métodos y aparatos a través de la historia.
The document provides interesting facts about the history of the Olympic Games and their connection to London as the host city in 2012. Some key points:
- London will become the first city to host the Olympics three times.
- The first modern Olympic Games took place in Much Wenlock, England in 1866, inspiring Baron Pierre de Coubertin to found the International Olympic Committee.
- Britain's first Olympic champion was a Scottish aristocrat who won weightlifting in 1896.
- The 1948 London Games were the first after Baron Pierre de Coubertin's death and also first introduced pictograms and hosted the Paralympics.
Bulgaria celebrates three national holidays: Unification Day commemorates Bulgaria's unification in 1885; National Enlighteners Day pays tribute to cultural and educational leaders; and Independence Day marks Bulgaria declaring independence in 1908. Italy hosts several festivals including the Rome Film Festival, the White Truffle Festival in Alba, the Barcolana Regatta in Trieste, and the Thrush Festival in Montalcino. Poland's festivals are the Warsaw Autumn Festival for contemporary music, the Plus Camerimage Festival for cinematography, and the International Dance Theatres Festival. Romania's festivals are the Sibiu Pottery Fair, Concert in the Cave classical music performances, and the Harvest Day Festival in various villages
The document describes several autumn festivals celebrated in villages in Romania. The Grape Festival celebrates the end of the harvest season with dancing, singing, and awards for the best grape grower. The Palinca's Festival celebrates the traditional alcoholic drink of pălinca and folk traditions. The Onion's Festival has been celebrated for many years in Maramures and originally served as an occasion for young people to meet. These regional festivals celebrate the harvest and attract thousands of local residents and tourists. Schools also get involved by having children make crafts from autumn's fruits and vegetables.
The L'Amaguestu is a traditional autumn party that has been celebrated in Asturias, Spain for many years after the chestnut harvest. It involves eating baked chestnuts and drinking sweet cider. Cider is made from fermented apple juice and is the typical drink of Asturias. Apples are pressed to extract the juice, which is then bottled in green bottles after aging and is consumed from shared glasses in one gulp at social gatherings.
Christmas traditions in Spain begin on December 22nd with the Christmas lottery draw. Families gather for dinner on Christmas Eve and Santa Claus delivers gifts at night. On Christmas Day, families meet to celebrate the birth of Jesus Christ and have lunch together. New Year's Eve traditions include eating 12 grapes at midnight while watching the clock in Madrid's Puerta del Sol square. New Year's Day and January 1st are also family occasions, while January 5th features Three Kings parades and January 6th is when the Three Wise Men deliver presents to children.
Este documento describe la primera sesión de un diplomado de actuación impartido por Deborah Saivetz. Los participantes se presentaron y compartieron información personal. Luego, Saivetz explicó que se enfocará en desarrollar la presencia escénica de los actores a través de ejercicios físicos. Realizaron varios ejercicios como formar un círculo perfecto, un juego de contacto visual y mantener el equilibrio espacial al formar triángulos equiláteros dinámicos. El objetivo es mejorar la at
Brujas es una ciudad medieval en Bélgica con aproximadamente 116,885 habitantes. Ha sido una ciudad desde el siglo XI y se convirtió en una de las ciudades más ricas de Europa como miembro de la Liga Hanseática. Brujas tiene varios medios de transporte como autobuses, bicicletas, barcas y trenes. Celebra numerosas fiestas a lo largo del año y su río es un elemento importante que representa la ciudad.
I created a photo album to organize pictures from my trip to Hawaii last summer. The album has sections for each island I visited - Oahu, Maui, and Kauai - with 2-3 photos on each page to showcase highlights from my adventures in each location. Putting the album together allowed me to reminisce about my amazing vacation and share favorite memories with friends and family.
Este documento lista os eventos de uma escola primária ao longo de três anos letivos. Inclui noites de portas abertas para pais e alunos do 1o, 2o e 3o anos, bem como visitas de estudo e um clube de leitura.
1. O documento descreve um projeto para construir casas sustentáveis e centros de pesquisa ecológica usando materiais reciclados e ecológicos.
2. O objetivo é continuar um projeto anterior de casa sustentável na escola e construir mais casas que se tornarão centros de pesquisa sobre meio ambiente.
3. Os alunos irão usar tijolos feitos na escola, embalagens de leite como cobertura, e outros materiais reciclados e sustentáveis para as construções.
1. O documento descreve um projeto para construir casas sustentáveis e centros de pesquisa ecológica usando materiais reciclados e ecológicos.
2. O objetivo é continuar um projeto anterior de casa sustentável na escola e construir mais casas que se tornarão centros de pesquisa sobre meio ambiente.
3. Os alunos irão usar tijolos feitos na escola, embalagens de leite como cobertura, e outros materiais reciclados e sustentáveis para as construções.
1. O documento descreve um projeto para construir casas sustentáveis e centros de pesquisa ecológica usando materiais reciclados e ecológicos.
2. O objetivo é continuar um projeto anterior de casa sustentável e construir mais casas que se tornarão centros de pesquisa sobre meio ambiente.
3. Os alunos irão usar tijolos feitos na escola, embalagens de leite como cobertura, e outros materiais reciclados e sustentáveis para as construções.
O documento descreve um projeto de escola sustentável implementado em 2013. O projeto teve como objetivo fazer com que toda a escola trabalhasse visando o desenvolvimento sustentável, envolvendo alunos, professores, funcionários e direção através de diversas atividades como separação de lixo, horta escolar, palestras e controle de consumo de água e energia elétrica. O projeto foi implementado em etapas com planejamento, execução, verificação e ações para aprimoramento contínuo visando a educação para sust
Este documento propõe o Projeto Escola Verde para o Colégio Estadual Visconde do Rio Branco. O projeto visa implantar práticas sustentáveis na escola para formar cidadãos conscientes sobre meio ambiente. Serão avaliados consumos de energia, água e resíduos e implementadas soluções como coleta seletiva, uso de lâmpadas econômicas e redução de desperdícios. As ações serão integradas aos conteúdos escolares e à comunidade por meio de atividades e eventos co
O documento descreve uma formação continuada de professores em educação ambiental, com o objetivo de promover a cultura da sustentabilidade nas escolas. O programa inclui oficinas sobre projetos ecopedagógicos, acompanhamento na implementação de projetos nas escolas, e um concurso de práticas ecopedagógicas.
O documento descreve um projeto de um grupo de estudantes chamado Eco Utensílios que tem como objetivo criar um blog para ensinar conceitos de sustentabilidade e exemplificar hábitos sustentáveis através da reutilização de materiais recicláveis para fazer itens como puffs, vasos e lâmpadas. O projeto visa conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação ambiental e do descarte correto de resíduos.
O documento descreve um projeto de um grupo de estudantes chamado Eco Utensílios que tem como objetivo criar um blog para ensinar conceitos de sustentabilidade e exemplificar hábitos sustentáveis através da reutilização de materiais recicláveis para fazer itens como puffs, vasos e lâmpadas. O projeto visa conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação ambiental e do descarte correto de resíduos.
O documento descreve as atividades realizadas na Escola Municipal Valdete Rosa da Silva no primeiro semestre de 2012, incluindo projetos desenvolvidos e atividades com as diferentes séries utilizando recursos como PowerPoint, jogos online e vídeos.
O documento propõe um programa de educação ambiental na universidade para promover a conscientização sobre a coleta seletiva de lixo. O programa usará folders, cartazes, e-mails e palestras para ensinar sobre a importância da coleta seletiva e como fazer a separação correta dos resíduos. O progresso será monitorado usando o ciclo PDCA para melhorar continuamente o programa.
Este projeto visa sensibilizar a comunidade escolar sobre as energias renováveis e comportamentos sustentáveis através da construção de uma maquete de uma casa ecológica e da apresentação do projeto. O grupo pretende mostrar como as energias renováveis podem permitir uma boa qualidade de vida no futuro e incentivar a adoção destas soluções para preservar o planeta.
O documento descreve um projeto escolar sobre os impactos ambientais causados pelo lixo. O projeto tem como objetivo desenvolver a consciência ecológica dos alunos através de palestras, coleta seletiva, produção de cartazes e reutilização de materiais. As atividades incluem sensibilizar a comunidade sobre reduzir, reutilizar e reciclar o lixo.
O documento descreve um projeto pedagógico realizado por professores e alunos de uma escola municipal sobre eficiência energética. O projeto teve como objetivo ensinar os alunos sobre uso consciente de energia elétrica e importância da preservação ambiental por meio de atividades, vídeos e reflexões.
Baseado No Fato Que O Design Busca Atender As Necessidades De Uma Cultura Con...martha
O documento discute como o design pode contribuir para a preservação ambiental, conscientizar consumidores sobre questões ambientais e promover uma visão de futuro com produtos ecologicamente corretos. Ele sugere que os designers desenvolvam produtos sustentáveis, informem sobre reciclagem e participem de campanhas de conscientização ambiental.
Este projeto da EMEF São Francisco de Assis tem como objetivo formar uma comunidade sustentável através de ações voltadas para a educação ambiental e melhoria do meio ambiente. Será realizado de forma multidisciplinar e envolverá a escola e a comunidade. As atividades incluem separar lixo, horta, palestras, oficinas e visitas para promover a conscientização sobre a importância da preservação ambiental.
O documento descreve uma aula sobre conscientização e educação ambiental. A aula inclui atividades lúdicas de educação ambiental, casos de educação ambiental em empresas e na comunidade, e discussões sobre como construir recursos didáticos para trabalhar com educação ambiental. Os alunos avaliaram positivamente as atividades práticas e lúdicas do curso.
O documento propõe um projeto para colocar latas seletivas de lixo em uma faculdade para promover a separação e reciclagem do lixo. Os alunos seriam responsáveis por divulgar o projeto e incentivar a participação. O projeto tem como objetivos tornar a instituição mais sustentável, gerar economia e melhorar a relação com a comunidade através do apoio a ONGs.
Educação: Conscientização da coleta seletiva.ayanne9945
O documento propõe desenvolver um programa de conscientização ambiental na universidade sobre a importância da coleta seletiva de lixo. O programa será implementado usando os métodos 5S e ciclo PDCA e incluirá a distribuição de folders educativos, instalação de lixeiras coloridas, substituição de papel e cartazes para promover a separação correta dos resíduos.
1) O projeto propõe iniciar uma discussão sobre questões ambientais na escola municipal Dona Amélia Garcia Cunha e conscientizar a comunidade escolar sobre a preservação do meio ambiente através de ações concretas.
2) As atividades incluem oficinas de reciclagem, plantio de árvores, criação de horta e jardim, concursos sobre meio ambiente e passeatas sem panfletagem.
3) O objetivo é desenvolver na comunidade escolar uma consciência sobre a importância da preservação ambient
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola em Minas Gerais chamado "Meio Ambiente e Sustentabilidade" com o objetivo de conscientizar alunos e professores sobre a importância da preservação ambiental através de várias atividades como debates, palestras, plantio de mudas e uma visita técnica a outra instituição. O projeto será realizado entre maio e junho e abordará temas como educação ambiental, desenvolvimento sustentável e uso consciente de recursos.
1. A.S. News
Alessandra Marcela Jardim Souza Nº01 - Doors
Allana Natasha Silva Gomes Nº04 - Doors
Claudio Jorge Lopes Filho Nº07 – Floyd
Daiane Amaral Nº08 - Floyd
Gabriel Marcos Gomes Chaves Nº12 - Floyd
Gabrielle de Sousa Pereira Nº15 - Doors
Ingrid Caroline Pena Bizarria Nº16 - Beatles
Jéssica Batista Muniz Nº21 - Stones
Joanan Nepomuceno Nº19 - Floyd
Maria Rita Andrade de Sousa Nº25 - Doors
Milena Maria Ferreira de Paula Nº30 - Doors
Stéfano Lopes dos Santos Nº33 - Stones
Victor Felipe Medeiros Pereira Nº39 - Doors
Outubro/2013
COLÉGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY
2. A.S. News
A.S. News
Alessandra Marcela Jardim Souza Nº01 - Doors
Allana Natasha Silva Gomes Nº04 - Doors
Claudio Jorge Lopes Filho Nº07 – Floyd
Daiane Amaral Nº08 - Floyd
Gabriel Marcos Gomes Chaves Nº12 - Floyd
Gabrielle de Sousa Pereira Nº15 - Doors
Ingrid Caroline Pena Bizarria Nº16 - Beatles
Jéssica Batista Muniz Nº21 - Stones
Joanan Nepomuceno Nº19 - Floyd
Maria Rita Andrade de Sousa Nº25 - Doors
Milena Maria Ferreira de Paula Nº30 - Doors
Stéfano Lopes dos Santos Nº33 - Stones
Victor Felipe Medeiros Pereira Nº39 - Doors
Outubro/2013
COLÉGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY
3. A.S. News
I
Índice Geral
Introdução ….................................................... pág. II
Desenvolvimento …......................................... pág. III à X
-Resultados
-Edições
-Site
-Resumo dos Projetos – A.S. News
-Futuras Metas
Conclusão........................................................ pág. XI
4. II
Introdução:
Objetivo:
O AS News é primordialmente um telejornal que visa à perpetuação da
conscientização dos indivíduos perante o meio que o cercam, transmitindo
informações relevantes do cotidiano atreladas à sustentabilidade.
5. III
Desenvolvimento:
Com o objetivo informacional do AS News, o telejornal se fundamenta no
desenvolvimento de temáticas semanais pré-definidas, com o intuito de
propagá-las de maneira clara e simplificada, garantindo a compreensão íntegra
dos indivíduos em relação ao assunto determinado.
Os episódios serão gravados de antemão – ou seja, uma semana
precedente -, apresentarão setores (pautas) fixas, tais com: previsão do tempo;
acompanhamento dos projetos; análise das ações rotineiras daqueles que
constituem o ambiente escolar; comerciais rápidos e reflexivos; informações
oferecidas de forma lúdica, entre outros aspectos.
Resultados:
Ansiamos que a adesão das informações disseminadas pelo AS News,
ao público telespectador, ofereça mudanças sustentáveis e significativas nas
atitudes dos indivíduos no âmbito individual, social e mundial, a fim de
arquitetar uma vitalidade ambiental.
Os trabalhos realizados adquirem maior valor quando são, de certo
modo, reconhecidos. O AS News também atua nesse quesito, demonstrando
que na singularidade de cada projeto estão surgindo resultados, atingindo
diversos âmbitos em relação à sustentabilidade.
Acompanhar os projetos de alternativas sustentáveis faz parte da nossa
grade de trabalho:
Resumo dos Projetos – A.S. News
•
Aquecedor solar
Sustentabilidade. Economia. Energia. O projeto do Aquecedor Solar visa à
economia energética, de modo que age sobre a diminuição de gastos indevidos
da energia.
Orientador: Murilo
6. IV
•
Atitude
O projeto Atitude, integrado ao grupo Sustentabilidade nas Escolas, tem como
fundamento a perpetuação da conscientização dos indivíduos, conceitualizando
a sustentabilidade em diversos âmbitos, sendo esses ambientais, sociais e
culturais. Assim, propagam a sustentabilidade de maneira educativa a todos os
indivíduos, a fim de arquitetar seres prudentes.
Orientador: Vera
Coorientador: Lilian
•
Banco
O projeto Banco exerce uma função primordial para o Alternativas
Sustentáveis, a qual está relacionada com a administração monetária.
Orientador: Helen Milene
Coorientador: Fernando Nishimura
•
Propostas com Pet
O Projeto Propostas com Pet tem como objetivo reutilizar materiais recicláveis
de maneira inovadora e acessível à comunidade. Com metodologia simples e
objetiva, o grupo traz a possibilidade da reutilização de diversos materiais,
incentivando ações sustentáveis.
Orientador: Fernando
Coorientador: Allan
•
Casa Sustentável
O projeto Casa Sustentável almeja alcançar o conhecimento de novos métodos
de construção, visando a preservação do ambiente e o desenvolvimento
sustentável.
Orientador: Victor
Coorientador: Ricardo
7. V
•
Ecoutensílios
O projeto Ecoutensílios tem como objetivo reaproveitar a garrafa PET, cujo
tempo de decomposição é longo, de modo que o grupo se fundamenta na
produção de materiais com o auxílio dessa matéria-prima, dando-lhe uma
utilidade.
Orientador: Murilo Cruz
Coorientador: Vera Polese
•
Fábrica de Sabão
O projeto Fábrica de Sabão visa promover a mudança daquilo que atualmente
é comum no cotidiano da população, o descarte indevido do óleo de cozinha.
Com o óleo recolhido, o grupo desenvolverá a produção de sabão, sendo esse
uma matéria-prima primordial. Além disso, a ação deseja trazer benefícios
econômicos, já que aprensentará baixos custos.
Orientador: Dieine
Coorientador: Lyana
•
Gaia
O grupo é responsável por uma ação integrada pelo meio ambiente. Seu
objetivo é promover atividades de conscientização na escola, a fim de mudar
hábitos, tornando-os mais sustentáveis.
Orientador: Dieine
Coorientador: Helen
•
Horta
A horta almeja produzir alimentos orgânicos, ou seja, sem nenhum tipo de
resíduos industriais. A fim de melhorar a saúde da população, o projeto
pretende também adquirir conhecimentos que possam arquitetar o
desenvolvimento de suas tarefas, promovendo um trabalho cada vez mais
eficiente.
Orientador: Thiago
Coorientador: Murilo
8. VI
•
Horta Vertical
A horta vertical visa à produção de alimentos orgânicos utilizando menos
espaço, ou seja, objetiva produção sem desperdícios.
Orientador: Thiago
Coorientador: Murilo
•
Irrigador sustentável
O projeto é responsável pela irrigação de ambas as hortas da escola, com o
planejamento de captar água da chuva (em cima do vestiário), armazenando-a
em dois galões, conduzindo-a através de canos para as hortas. "Os irrigadores
serão feitos de garrafas PET furadas visando a uma sustentabilidade
esplêndida."
Orientador: Maristela
Coorientador: Thiago
•
Minhocário
O projeto Minhocário deseja promover a criação do adubo de forma
sustentável, ou seja, sem a utilização de agrotóxicos, apenas com a ação
decompositora das minhocas.
Orientador: Helen
Coorientador: Murilo
•
Oficina
O projeto visa ajudar os alunos na utilização de ferramentas e controlar a
entrada e saída de cada uma delas.
Orientador: Fernando
•
Paisagismo
O projeto paisagismo tem como objetivo tornar a agrofloresta um ambiente
agradável após o término dos demais projetos.
Orientador: Sandra
9. Coorientador: Murilo
VII
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Papel Eco
O papel Eco tem como objetivo perpetuar as ações sustentáveis, ou seja, com
o auxílio da reciclagem visam à produção de artesanato de maneira dinâmica.
Orientador: Murilo
•
Produção de mudas
O projeto Produção de Mudas objetiva o êxito sobre o reconhecimento e a
localização das interferências humanas, cuja ação possibilita o aumento
controlado da biodiversidade da flora nativa, de modo que promove uma
sustentabilidade do âmbito ecológico da escola, o qual foi abalado pelas ações
prévias do homem.
Orientador: Victor
Coorientador: Thiago
•
Psicultura
O projeto Psicultura visa à conservação de uma água pura, a fim de garantir a
vitalidade dos peixes. Objetiva, também, a produção de energia de uma
maneira sustentável.
Orientador: Sávius
Coorientador: Murilo
•
Reciclando valores
O projeto visa à fabricação de jogos educativos artesanais, utilizando materiais
reciclados. Os jogos propagarão uma educação diferenciada, uma vez que o
grupo os distribuirá em escolas públicas, de modo que evidenciam os diversos
âmbitos da sustentabilidade. Serão feitos, quebra-cabeças, dominós, todos
relacionados às diversas disciplinas aprendidas pelas crianças.
Orientador: Vera
Coorientador: Sandra; Eugênia
10. VIII
•
Revitalização da nascente
Revitalização da Nascente visa à purificação da água. Após a purificação, essa
água será transportada ao Psicultura, garantindo a complementação de outros
projetos.
Orientador: Murilo
Coorientador: Ricardo
•
Soluções Hídricas
O projeto Soluções Hídricas possui ações cooperativas. No âmbito de
economia da água, o projeto arquitetou objetivos ligados ao auxílio do
fornecimento de água para os diversos grupos que, em sua tarefa, necessitam
dela. Portanto, o grupo age norteando o desenvolvimento de ideias embasadas
no auxílio ambiental e dos demais grupos.
Orientador: Helen
Coorientador: Victor
Nossos encontros acontecem semanalmente, no prédio do PréAdministração e Humanas, acompanhados por nossas orientadoras Lyana e
Maristela. Sempre iniciamos a criação do jornal televisivo com a elaboração do
roteiro. Enquanto isso é feito, os repórteres saem em buscas de novidades,
tomando conhecimento do andamento dos projetos e até mesmo fotografando
a situação destes. Com a finalização dos roteiros, a gravação se inicia no
estúdio. No entanto, somos prejudicados pelos horários e espaços necessários
para nossa gravação, os quais nem sempre estão disponíveis para nosso
usufruto, causando uma diminuição do êxito do projeto.
Em nosso trabalho, já foram desenvolvidas quatro edições, juntamente
com a criação de um website, o qual serve como nosso instrumento de
divulgação. Nessas edições, tentamos abordar temas variados e opiniões
diversas, ora focando nos professores, ora nos alunos de primeiro ano e ora
nos alunos de 2º e 3º ano.
1ª Edição: Expectativa dos Professores
Nessa edição tratamos das expectativas
dos professores como um todo em relação
ao início do Alternativas Sustentáveis
2013, realizado pela primeira vez no 1º
ano.
Apresentamos nosso quadro original, a
Dica da Semana. Onde indicamos atitudes
simples capazes de fazer a diferença no
11. ambiente escolar.
IX
2ª Edição: Apresentação dos Projetos
O AS News desta semana mostrou um
pouco sobre os projetos, com
depoimentos dos alunos participantes
do 1º e 2º Ano e de alunos do 3º Ano
que participaram do projeto em 2012.
3ª Edição: Desenvolvimento dos
projetos/Integração com o 2º Ano.
Além dos quadros fundamentais do
nosso telejornal essa edição conteve
nossa primeira reportagem, relatando o
trabalho conjunto entre 1º e 2º ano e a
opinião dos alunos acerca do assunto.
Exibimos também um esclarecimento a
respeito do Seminário Técnico, sanando as dúvidas do 1º ano que realizaria
este pela primeira vez.
12. X
4ª Edição: Cobertura do Seminário
Técnico
Na ausência do nosso âncora fixo,
contamos com a participação de Gabriel
Marcos substituindo-o. Além de mostrar
os resultados do seminário, abordamos
também os projetos que evoluíram.
Futuras Metas:
Pretendemos nas próximas edições
relatar o crescimento de cada projeto e
suas conclusões, trazendo novos
quadros de um modo divertido de
apresentar o dia-a-dia dos grupos.
Continuaremos com a previsão do tempo
para alertar sobre as condições de trabalho. Colocaremos o site no ar para a
divulgar cada edição e manter os alunos atualizados do que ocorre no
Alternativas Sustentáveis.
13. XI
Conclusão
Com a realização do A.S. News, o grupo obteve um fundamento
essencial para o seu convívio no âmbito social, de modo que
arquitetamos um olhar pluralizado em relação à sustentabilidade.
Nossas ações vão além de um telejornal, uma vez que propagamos um
diversidade de informações para o público, orientando-os acerca das
atitudes necessárias para o cotidiano.