O documento discute o potencial da web 2.0 em bibliotecas escolares, com base em um seminário e exemplo de um blogue. Ele explica como ferramentas da web 2.0 podem desenvolver competências nos alunos, expor o trabalho de todos para avaliação, e fomentar autonomia e cooperação. Além disso, destaca que blogs permitem referências cruzadas entre redes sociais e fornecem uma visão imediata de informações disponíveis, facilitando a busca.