O documento apresenta os elementos básicos do som, incluindo timbre, intensidade, altura, duração e densidade. Explica que o timbre permite identificar a fonte sonora, a intensidade distingue sons fracos e fortes, a altura diferencia sons agudos e graves, a duração define sons curtos ou longos, e a densidade se refere ao número de sons simultâneos. Inclui exemplos sonoros para ilustrar cada elemento.

1. ARTE
8° ANO
Elementos básicos do Som.

2. OBJETIVOS DA AULA
Perceber, compreender e identificar os
elementos básicos do som: Timbre,
Intensidade, Altura, Duração e Densidade.

3. Você já notou como o mundo está cheio de sons? Já
observou os sons à sua volta?
● Experimente fechar os olhos e ouvir os sons que te
cercam, começando pelos mais distantes. Depois,
preste atenção aos sons mais próximos à você.
01 min.
Escreva suas percepções em seu caderno.
Pense um pouco...

4. Você deve ter percebido como os sons podem ser diversos e
variados. Mas afinal, o que é o som?
O som é o resultado das vibrações de um corpo que são
percebidas pelos ouvidos. Eles podem ser de diferentes fontes
como: sons da natureza, do trânsito, de vozes de pessoas, de
instrumentos musicais, entre outros.
Elementos básicos do Som.

5. O som tem características próprias
chamadas de elementos do som. São
esses elementos que nos permitem
diferenciar um som do outro. Vamos
conhecê-los?
Elementos básicos do Som.

6. Podemos dizer que o Timbre é a “cor” do som. Ao ouvirmos um
som, conseguimos identificar sua fonte sonora, ou seja, quem o
produz. É pelo timbre que conseguimos dizer se o som é de uma
torneira pingando ou de alguém batendo à porta, por exemplo.
Confira esses sons clicando no link ou diretamente no player:
Som de torneira pingando:
https://bit.ly/3RXDp5Q
Som de batidas na porta:
https://bit.ly/3BSpVTv
Timbre

7. Você sabe qual a diferença entre altura e intensidade
do som?
Em duplas, com seu colega ao lado, conversem
sobre essa questão.
É importante não confundir altura de um som com
intensidade! Vamos ver então, quais são essas diferenças?
02 min.

8. A intensidade é a propriedade do som que permite ao ouvinte
distinguir se ele é Fraco ou se é Forte.
A intensidade é o volume do som. Se o volume é maior, o som é
forte. O som da serra elétrica, por exemplo, é forte. Ouça-o
clicando no link ou diretamente no player:
https://bit.ly/3BTZBZk
Se o volume é menor, o som é fraco, suave. O som da água de um
riacho, por exemplo, pode ser suave, fraco. Ouça-o clicando no link
ou diretamente no player:
https://bit.ly/3BsBCih
Intensidade

9. É por meio da altura que podemos distinguir um som Agudo de
um som Grave.
Quando um som é baixo ou grosso, dizemos que ele é Grave! O
som do trovão, por exemplo, é grave. Ouça-o clicando no link ou
diretamente no player:
https://bit.ly/3RWjB33
Quando um som é alto ou fino, dizemos que ele é Agudo! O som
do miado de um gatinho, por exemplo, é agudo. Ouça-o clicando
no link ou diretamente no player:
https://bit.ly/3ScgFyU
Altura

10. A duração é o tempo que o som permanece em nossos ouvidos,
isto é, se o som é Curto (rápido) ou Longo (demorado).
É por meio da duração que podemos distinguir um som longo de
um som curto. Então, ouça os exemplos a seguir, clicando no link
ou diretamente no player:
Despertador (som longo):
https://bit.ly/3Lp4jkE
Marteladas (som curto):
https://bit.ly/3qPWmM3
Duração

11. A densidade sonora é a qualidade que estabelece um maior ou
menor número de sons simultâneos (que são produzidos ao mesmo
tempo).
Quando ouvimos um grande conjunto de timbres simultaneamente
dizemos que a música em questão tem uma grande densidade
sonora. Ouça o exemplo a seguir de uma orquestra iniciando a
afinação de seus instrumentos. Um a um os instrumentos vão
surgindo, aumentando a densidade do som. Para ouvir, clique no
link ou diretamente no player:
https://bit.ly/3xCzlA5
Densidade

12. Atividade
Explorem os possíveis sons que conseguem produzir com esses
materiais. (3 min.)
Dividam-se em duplas.
Ensaiem uma sequência de sons explorando os elementos estudados
nesta aula e, se possível, apresentem aos outros colegas. (5 min.)
Reúnam materiais que vocês possuam na sala de aula. (2 min.)

13. O QUE VIMOS:
Sobre os elementos básicos do
Som.
Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

14. Referências
Todo material produzido e utilizado nos slides do RCO+aulas é de uso exclusivo dos professores da rede pública de ensino, com
a finalidade específica de aplicação em sala de aula, sendo totalmente vedada a publicização, reutilização, reprodução total ou
parcial para quaisquer outros fins.
FERRARI, Solange S. U; DIMARCH, Bruno F; KATER, Carlos E; FERRARI, Pascoal F; Por toda parte, 6º Ano. 2ª Ed.
São Paulo: 2018.
http://www.arte.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=136