Arte barroca exercicio fotos
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Os alunos foram divididos em grupos para compor cenas barrocas observando características como oposição entre bem e mal, claro-escuro, movimentação e dramaticidade. Cada grupo escolheu seu tema, figurino e local para as fotos. No final, os professores parabenizaram todos os grupos pelas boas composições barrocas.
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Este plano de aula para violino visa introduzir os alunos ao instrumento ensinando sobre suas partes, postura correta, técnica de arco e um repertório simples. A metodologia inclui explicar regras, história do violino, praticar ritmos sem o instrumento e exercícios com o arco para dominar a postura. A avaliação é feita por observação da execução das atividades ao longo da aula.
Sólidos - Professora Mari Cipriano
Os alunos do 5o ano construíram sólidos geométricos em grupos, observaram suas propriedades e apresentaram para a turma.
Apostila elementos visuais 2013
1. O documento descreve os elementos básicos da expressão plástica: ponto, linha, forma, espaço e cor.
2. Cada elemento é definido e exemplos são dados para ilustrar diferentes tipos como pontos gráficos vs físicos e linhas retas vs curvas.
3. Classificações de cada elemento são apresentadas com base em formato, posição e expressividade para linhas e formas figurativas vs abstratas.
Avaliação de Artes
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Arte rupestre 1 6o ano 2014
As três principais épocas da arte rupestre foram o Paleolítico, Neolítico e período atual de reflexão sobre os motivos para a criação artística nas condições difíceis da pré-história.
Selecao fotos exercicio barroco 8o ano 2013
Os alunos do 8o ano foram desafiados a criar cenas fotográficas inspiradas nos elementos do barroco estudados em aula. Eles puderam escolher livremente os temas e locais para as fotos e muitos grupos desenvolveram narrativas com várias imagens. As cenas abordaram desde disputas entre personagens até questões sociais contemporâneas de forma criativa.
7o ano 2015 Arte medieval românico e gótico
O documento discute as características da arte românica e gótica, comparando a arquitetura e estilo entre os períodos. A arte românica é descrita como estilizada e simbólica, com pouca preocupação com espaço tridimensional. Já a arte gótica gradualmente retorna ao naturalismo, com espaços tridimensionais e menos ênfase na simbologia. Na arquitetura, a românica tem igrejas compactas e pesadas, enquanto a gótica se caracteriza por verticalidade e leveza visual, com o uso
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53897081 apostila-de-arte-2ª-serie-2010-atual
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Arte egípcia imagens
As imagens egípcias seguiam a lei da frontalidade nas pinturas, enquanto as esculturas e arquitetura também eram formas importantes de arte.
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8o barroco paises protestantes 2013
Rembrandt e Vermeer foram artistas do período barroco protestante na Europa no século XVII, conhecidos por seus retratos e cenas do cotidiano, como paisagens e cenas da vida diária.
Generos pintura para aula do dia 31
Os alunos do 8o ano devem escolher um dos seguintes gêneros artísticos e fazer um rascunho em bloco A4: paisagem urbana, paisagem rural, paisagem marinha, histórico, natureza morta, religioso, mitológico, retrato, autorretrato ou alegoria. O rascunho deve ser levado para a sala de aula na próxima quinta-feira, sem colorir, e devem levar lápis de cor.
Azulejos 8º ano - 2013
Azulejaria foi amplamente utilizada na arte barroca. O azulejo era um material decorativo popular em igrejas e palácios durante esse período. A arte barroca valorizava a ornamentação e detalhes visuais, tornando o azulejo uma escolha apropriada para decoração arquitetônica.
Exercicio fotos 8o ano seleção
Um professor pediu aos alunos da 8a série para tirarem fotos criativas da sala de aula usando enquadramentos diferentes e incomuns. Vários grupos e alunos individuais tiraram fotos e as apresentaram ao professor, mostrando novos pontos de vista familiares do ambiente. O professor não conseguiu incluir todas as fotos na apresentação devido ao grande número de participantes.
Materia para o blog 1a certificacao
O documento resume os principais pontos da prova de Artes Visuais para os 6o, 7o e 8o anos. No 6o ano, os alunos serão testados sobre cores, elementos visuais e acabamento de composições. No 7o ano, as cores, formas figurativas e relação entre formas e espaço. No 8o ano, o foco é o patrimônio histórico e artístico nacional brasileiro e a arquitetura colonial.
8o ano 2015 - 2o trim - Barroco x classico
O documento descreve as origens e características gerais do estilo artístico Barroco. O estilo surgiu na Itália no século XVII e se espalhou pela Europa, enfatizando emoções em vez de racionalidade. As obras barrocas usavam curvas, contracurvas e efeitos ilusionistas de luz e sombra para causar impacto nos espectadores. Embora tenha se originado na Europa, o Barroco também influenciou a arte no Brasil colonial.
Formas naturalistas e estilizadas 7o ano 2013
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Atividade artes 6° ou 7° ano
1) O escultor barroco mais expressivo da Minas Gerais foi Francisco José Lisboa, conhecido como Aleijadinho.
2) A Semana de Arte Moderna marcou a independência criativa dos artistas brasileiros.
3) Abaporu, pintada por Tarsila do Amaral, é a tela brasileira mais valorizada no mundo e está exposta no MALBA na Argentina.
Fotos 8o ano - trabalhos recebidos
Um professor recebeu trabalhos de alunos do 8o ano em duplas, mas alguns não seguiram as instruções corretamente: algumas duplas enviaram mais ou menos de 3 a 5 fotos; outras enviaram trios em vez de duplas; e algumas não enviaram o nome de sua dupla ou as fotos estavam em formatos incompatíveis. O professor pede que corrijam esses problemas.
Orientações para as turmas de 7º e 8º anos 2015 - 2o trim
As orientações para as provas de 7o e 8o anos incluem levar lápis de cor para a questão prática, observar composição e acabamento, ler toda a prova antes de responder e prestar atenção para não usar corretivo ou rasurar as questões objetivas.
Apostila patrimonio 2014
O documento discute o patrimônio cultural brasileiro, definindo-o como bens representativos da história, arte e cultura de um povo. Apresenta a criação do IPHAN em 1937 para preservar esse patrimônio e descreve alguns exemplos de bens culturais brasileiros tombados, como conjuntos arquitetônicos e urbanos. Também aborda a classificação do patrimônio em material e imaterial.
Passeio cultural pelo centro do rio 07 04 16
O documento descreve uma visita cultural de turmas de 8o ano ao Centro do Rio, incluindo paradas na Igreja de Santa Rita, Praça Mauá, Igreja de São Francisco da Prainha, Largo de São Francisco da Prainha, Pedra do Sal, Cais do Valongo, Cais da Imperatriz e o Sítio Arqueológico Cemitério dos Pretos Novos, destacando aspectos históricos e culturais de cada local.
Arte egípcia imagens
A arte egípcia antiga se caracterizava pela lei da frontalidade nas pinturas, com esculturas também sendo produzidas, além de arquitetura monumental.
Exercicio 2 cores 7o ano 2014
Este documento fornece instruções para um exercício sobre cores em que o aluno deve colar exemplos de: 1) imagem monocromática, 2) policromia, 3) roupas com cores em afinidade e contraste, 4) ambiente transmitindo sensações através da cor, 5) cores neutras em afinidade e contraste.
Manuscritos
Manuscritos medievais eram produzidos principalmente em mosteiros e recebiam tratamento artístico refinado tanto nas letras quanto nas ilustrações, frequentemente sendo decorados com ouro e pedras preciosas. As letras iniciais de parágrafos ou capítulos importantes eram especialmente grandes e decoradas.
Arte popular brasileira 6o ano 2017
O documento descreve a vida e obra de dois artistas populares brasileiros: Laurentino Rosa dos Santos, conhecido por seus "sinaleiros do vento", e Mestre Zezinho de Arapiraca, notável por suas esculturas coloridas em madeira.
Arte popular
O documento discute o termo "arte popular" e como sua definição vem mudando. Tradicionalmente, se referia à produção de pessoas sem formação artística formal, mas muitos artistas populares na verdade possuem uma formação específica e não se limitam a mercados e feiras locais. O documento argumenta que não há distinções claras entre arte popular e "erudita".
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Apostila cor 6o ano 2019
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Topicos arte paleocristao e bizantino
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1) A cor desempenha um papel fundamental na comunicação visual, afetando nossos sentidos e emoções.
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3) O documento apresenta diversas classificações de cores, como primárias, secundárias, complementares e análogas, e explica como estas cores podem ser combinadas para criar diferentes efeitos visuais.
Barroco no brasil aleijadinho 2017 3
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Arte barroca Brasil x Europa (2)
1) O barroco chegou ao Brasil trazido pelos colonizadores portugueses, apresentando semelhança com o estilo português, especialmente em cidades como Salvador e Rio de Janeiro.
2) Em cidades como São Paulo, o barroco teve uma expressão mais simples e rústica.
3) Já na região de Minas Gerais, surgiu um estilo barroco diferenciado e considerado essencialmente brasileiro, com mais liberdade criativa e menos cobrança do estilo português.
Arte no Brasil colonial fase inicial 8o ano 2019
O documento descreve a arquitetura no período colonial brasileiro (1500-1808), marcado pela influência européia. A arte colonial era essencialmente religiosa. A arquitetura era dividida em civil, militar e religiosa. Com o tempo, as construções foram se adaptando ao estilo barroco, com mais elementos decorativos.
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8o ano 2019 Apostila arte no Brasil colonial
A arte colonial brasileira foi influenciada pelos estilos barroco e rococó europeus e teve função principalmente religiosa. A arquitetura colonial inclui fortalezas militares, igrejas e casas simples, muitas feitas de taipa de pilão. As cidades cresceram de forma orgânica e as igrejas apresentavam frontões triangulares evoluindo para formas mais curvilíneas com o barroco.
cultura indígena
O documento descreve hábitos indígenas como banho diário, alimentação, dormir em redes, pintura corporal e uso de ervas medicinais. Também menciona o coletivo Opavivará, etnogênese, arte indígena moderna apoiada pelo Vídeo nas Aldeias, cineastas indígenas Denilson Baniwa e Monalisa Kunhã, e o líder indígena Ailton Krenak.
Renascimento parte 1
O documento descreve o Renascimento na Europa entre os séculos XIV e XVI, caracterizado pelo resgate da cultura greco-romana e pelo humanismo. A arte renascentista valorizava a ciência, o conhecimento e a beleza do corpo humano, em contraste com a cultura medieval mais teocentrada. Artistas como Leonardo da Vinci, Rafael, Michelangelo e outros são destacados.
Arte rupestre e indigena esculturas
O documento discute diferentes formas de arte indígena, incluindo esculturas em potes, estátuas de Vênus com função mágica e amuleto, e exemplos de cerâmica Marajoara e Marajó com figuras humanas.
Arte rupestre 2 6o ano 2018
1) A arte rupestre foi produzida na pré-história e suas características variam entre os períodos Paleolítico e Neolítico, refletindo os modos de vida de cada época.
2) No Paleolítico as pinturas mostravam animais em tamanho natural e detalhados, muitas vezes com flechas, sugerindo uma função mágica dos rituais de caça.
3) No Neolítico surgem representações humanas e dos animais em menor escala e estilizados, assim como cenas de criação de reban
Arte rupestre 1 6o ano 2018
As três principais épocas da arte rupestre foram o Paleolítico, Neolítico e período atual. A arte rupestre surgiu no Paleolítico e continuou no Neolítico, quando os humanos começaram a se estabelecer e desenvolver a agricultura.
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O documento discute os principais aspectos do Renascimento, incluindo a valorização da racionalidade e da ciência, estudos de anatomia como o Homem Vitruviano, e o desenvolvimento da perspectiva na pintura influenciado pelos avanços na geometria e ótica.
Renascimento parte 1
O documento descreve o Renascimento, um movimento cultural que ressurgiu na Itália entre os séculos XIV e XVI, valorizando a cultura greco-romana e o humanismo. O Renascimento se diferenciou da cultura medieval por dar ênfase à ciência, razão e beleza do corpo. Artistas importantes como Leonardo da Vinci, Rafael e Michelangelo surgiram neste período, que também viu o surgimento de mecenas ricos financiando as artes.
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