O documento apresenta uma sessão de esclarecimentos sobre a oferta formativa de um centro de formação. Apresenta conceitos como e-learning, educação a distância e educação aberta, além da evolução destas modalidades ao longo de três gerações. A sessão também detalha cursos online e formações para empresas oferecidas pelo centro.

1. SESSÃO DE
ESCLARECIMENTOS
Centro de Formação

2. Agenda
Apresentações
Oferta Formativa
Conceitos de :
• E-learning
• Educação a distância
• Educação aberta
Evolução da Educação Aberta

3. Oferta de formações: Cursos Online
Inteligência Social
Comunicar com
assertividade
Segurança e Saúde do
trabalho
Á procura da Felicidade Mantém o teu cérebro em
forma

4. Oferta de formações
Formação para empresas
Ajustada às necessidades
dos seus empregados
Soluções Inovadoras e
adaptadas à realidade de
cada empresa
Desenvolve as
competências certas

5. E-learning
• Contextos de
aprendizagem e ensino
online com recurso de
tecnologias ( tablet,
portátil, telemóvel)
• Tem um formato
acessível e flexível,
acedendo em qualquer
lugar e a qualquer hora

6. Educação a
distância
• A formação permite reunir
várias pessoas numa sala
virtual, evita deslocações,
podem estar geograficamente
dispersos e gerir os horários de
aprendizagem.
• O ritmo de aprendizagem é o
formando que decide.

7. Educação aberta
• Educação/formação sem
limitações ou barreiras,
democratizando o acesso ao
mesmo, o que permite que mais
pessoas tenham acesso.
• Representam custo menor por
formando.

8. O e-learning está associado ao uso da
tecnologia (de variadas formas)
O conceito de educação à distância é o oposto
da educação presencial que obriga a presença
de formandos e formadores no mesmo
espaço
A mudança de mindset trazida pela educação
aberta, que permite o acesso de todos aos
conteúdos

9. Evolução da Educação aberta
1ª Geração
Pedagogia cognitiva
behaviorista
2ª Geração
Pedagogia socio
construtivista
3ª Geração
Pedagogia conetivista

10. 1ª Geração
◦ Pedagogia cognitiva behaviorista,
cujo foco é no individuo e o que se
mede são comportamentos efetivos
(o que se lembra do que leu ou
ouviu).
◦ A tecnologia disponível e usada
eram os mass media e materiais
impressos.
◦ A comunicação é de um para um
ou de um para muitos.
◦ O professor assume um papel
central no processo de
aprendizagem como criador de
conteúdos e detentor do
conhecimento
• .

11. 2ª Geração
• Pedagogia socio
construtivista, que se
desenvolve ao mesmo
tempo que ocorre
evolução tecnológica
bidirecional.
• Comunicação de muitos
para muitos, de forma
assíncrona e síncrona.
• Professor assume um
papel de orientador,
avaliando de forma
critica, avaliando-se
trabalhos, a capacidade
de sintetização.

12. 3ª Geração
• Pedagogia conetivista, toda a
aprendizagem ocorre em rede
(redes socais, redes de construção e
manutenção de conexões em rede).
• Existe um volume enorme de
informação e o aluno ganha um
posicionamento de protagonista, ele
é o criador dos conteúdos.
• Aplica os conhecimentos adquiridos
em situações reais.

13. QUESTÕES?

14. OBRIGADO!