SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
A arte de
comunicar com as
crianças
Marta Romero
Consultora e Life Coach IHTP
5 de Maio de 2013
« Saber falar para sermos ouvidos …
e saber ouvir as crianças!»
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Os pais devem
identificar os
sentimentos
da criança!
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
«Ajudar as crianças a lidar com os
seus próprios sentimentos!»
Dão-nos apenas possibilidades ….
de nos transformarmos numa coisa ou noutra.»
José Ortega Y Gasset
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Quatro formas de interagir com uma criança infeliz:
1. Em vez de ouvir metade… Ouvir com atenção!
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
2. Em vez de perguntas e conselhos…
Reaja com uma palavra… «Hum… Estou a ver!»
3. Em vez de contrariar o que ela sente… Atribua um sentimento
4. Em vez de explicações e lógica …
Satisfaça o desejo da criança com fantasia!
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Deseja melhorar a
sua relação com o
seu filho… Como?
Aceite os próximos
desafios!
Desafio 1
Reconhecer os sentimentos da criança
Palavra: Frustração (Sente-se Frustrado)
O Pai/Mãe diz:
«Oh! Isso deve ser mesmo frustrante!»
A Criança diz:
«Hoje no treino de futebol não consegui marcar nenhum golo!»
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Desafio 1
Reconhecer os sentimentos da criança
Palavra: Injustiça (Sente-se injustiçado)
O Pai/Mãe diz:
«Hum! Estas mesmo triste com a tua professora»
A Criança diz:
«Hoje a Professora ralhou comigo. Eu não fiz nada, juro!»
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Compreender o que a criança sente!
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Desafio 1
Reconhecer os sentimentos da criança
Palavra: Felicidade (Sente-se feliz)
O Pai/Mãe diz:
«Noventa! Deves de estar muito contente!»
A Criança diz:
«Tive 90% no teste de Matemática!»
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Desafio 2
Faça uma auto-análise
Gostaria de melhorar a sua relação com o seu filho?
-> O que é que gostaria de melhorar?
-> O que vai fazer de diferente da próxima vez?
-> O que esta a impedir de entrar em ação?
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
Quando vai começar???
«O que
será a sua
vida se
melhorar
1% em cada
dia?» Adelino Cunha
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
«A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
«As crianças
simplesmente… limitam-se
a imitar os adultos.»
Marta Romero
geral@martaromero.pt
Blog: www.martaromero.pt
www.imovethepower.com

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida Profissional
Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida ProfissionalResiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida Profissional
Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida ProfissionalMaria Angelica Castellani
 
Freud e o Desenvolvimento Psicossexual
Freud e o Desenvolvimento PsicossexualFreud e o Desenvolvimento Psicossexual
Freud e o Desenvolvimento PsicossexualJorge Barbosa
 
Ficha de trabalho nº3 assertividade e escuta ativa-1º ano
Ficha de trabalho nº3   assertividade e escuta ativa-1º anoFicha de trabalho nº3   assertividade e escuta ativa-1º ano
Ficha de trabalho nº3 assertividade e escuta ativa-1º anoLeonor Alves
 

Destaque (8)

Assertividade
AssertividadeAssertividade
Assertividade
 
Assertividade
AssertividadeAssertividade
Assertividade
 
Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida Profissional
Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida ProfissionalResiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida Profissional
Resiliência e Assertividade como Fatores de Sucesso na sua Vida Profissional
 
Assertividade
AssertividadeAssertividade
Assertividade
 
Freud e o Desenvolvimento Psicossexual
Freud e o Desenvolvimento PsicossexualFreud e o Desenvolvimento Psicossexual
Freud e o Desenvolvimento Psicossexual
 
Powerpoint assertividade
Powerpoint assertividade  Powerpoint assertividade
Powerpoint assertividade
 
assertividade
assertividadeassertividade
assertividade
 
Ficha de trabalho nº3 assertividade e escuta ativa-1º ano
Ficha de trabalho nº3   assertividade e escuta ativa-1º anoFicha de trabalho nº3   assertividade e escuta ativa-1º ano
Ficha de trabalho nº3 assertividade e escuta ativa-1º ano
 

Semelhante a Intervenção «A arte de comunicar com as crianças»

Pais bons x pais brilhantes augusto cury
Pais bons x pais brilhantes augusto curyPais bons x pais brilhantes augusto cury
Pais bons x pais brilhantes augusto curyGeová da Silva
 
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdfBINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf4444444444ada
 
Sexualidade simone helen drumond
Sexualidade simone helen  drumondSexualidade simone helen  drumond
Sexualidade simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
101 ideias para brincar e ensinar autistas di casto
101 ideias para brincar e ensinar autistas   di casto101 ideias para brincar e ensinar autistas   di casto
101 ideias para brincar e ensinar autistas di castoLucianaCarvalho154
 
RODA A RODA DAS EMOÇÕES
RODA A RODA DAS EMOÇÕESRODA A RODA DAS EMOÇÕES
RODA A RODA DAS EMOÇÕESEliane Maciel
 
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdf
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdfMeu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdf
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdfFlavioDuccini
 
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-tea
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-teaEbook brinquedos-para-estimulação-no-tea
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-teaMeri Sandra
 
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...SimoneHelenDrumond
 
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTESO PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTESEscolaVicentinaSantaAna
 
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para pais
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para paisTecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para pais
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para paisWashington da Silva Chagas
 
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdf
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdfE-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdf
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdfMarianneMeneses1
 
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdf
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdfO Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdf
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdfmaviaeldesouza1
 
Comunicação familiar
Comunicação familiarComunicação familiar
Comunicação familiarREGINA LACERDA
 
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdfJoelden Rocha
 
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdfVanyAlves3
 

Semelhante a Intervenção «A arte de comunicar com as crianças» (20)

Pais bons x pais brilhantes augusto cury
Pais bons x pais brilhantes augusto curyPais bons x pais brilhantes augusto cury
Pais bons x pais brilhantes augusto cury
 
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdfBINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf
BINGO ALFABETIZADOR - ALFABETIZAR EM CASA COM SELMA CRAVO.pdf
 
Sexualidade simone helen drumond
Sexualidade simone helen  drumondSexualidade simone helen  drumond
Sexualidade simone helen drumond
 
101 ideias para brincar e ensinar autistas di casto
101 ideias para brincar e ensinar autistas   di casto101 ideias para brincar e ensinar autistas   di casto
101 ideias para brincar e ensinar autistas di casto
 
RODA A RODA DAS EMOÇÕES
RODA A RODA DAS EMOÇÕESRODA A RODA DAS EMOÇÕES
RODA A RODA DAS EMOÇÕES
 
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdf
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdfMeu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdf
Meu caderno da preocupação - Marisa Oshiro.pdf
 
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-tea
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-teaEbook brinquedos-para-estimulação-no-tea
Ebook brinquedos-para-estimulação-no-tea
 
A crianca que_fomos
A crianca que_fomosA crianca que_fomos
A crianca que_fomos
 
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...
Criar crianças criativas é mais fácil e divertido do que se imagina e saber p...
 
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTESO PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
 
Imprimir pnaic musica
Imprimir pnaic musicaImprimir pnaic musica
Imprimir pnaic musica
 
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para pais
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para paisTecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para pais
Tecnicas e habilidades_folheto_sos ajuda para pais
 
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdf
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdfE-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdf
E-book-At.-Socioemocionais-vol-1-3.pdf
 
Palestra educação
Palestra educaçãoPalestra educação
Palestra educação
 
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdf
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdfO Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdf
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdf
 
Sessão pais
Sessão paisSessão pais
Sessão pais
 
Livro4
Livro4Livro4
Livro4
 
Comunicação familiar
Comunicação familiarComunicação familiar
Comunicação familiar
 
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
 
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
5-DICAS_Vivescer_30-06.pdf
 

Último

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 

Último (20)

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 

Intervenção «A arte de comunicar com as crianças»

  • 1. A arte de comunicar com as crianças Marta Romero Consultora e Life Coach IHTP 5 de Maio de 2013
  • 2. « Saber falar para sermos ouvidos … e saber ouvir as crianças!» «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 3. Os pais devem identificar os sentimentos da criança! «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 4. «Ajudar as crianças a lidar com os seus próprios sentimentos!» Dão-nos apenas possibilidades …. de nos transformarmos numa coisa ou noutra.» José Ortega Y Gasset «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 5. Quatro formas de interagir com uma criança infeliz: 1. Em vez de ouvir metade… Ouvir com atenção! «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com 2. Em vez de perguntas e conselhos… Reaja com uma palavra… «Hum… Estou a ver!» 3. Em vez de contrariar o que ela sente… Atribua um sentimento 4. Em vez de explicações e lógica … Satisfaça o desejo da criança com fantasia!
  • 6. «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com Deseja melhorar a sua relação com o seu filho… Como? Aceite os próximos desafios!
  • 7. Desafio 1 Reconhecer os sentimentos da criança Palavra: Frustração (Sente-se Frustrado) O Pai/Mãe diz: «Oh! Isso deve ser mesmo frustrante!» A Criança diz: «Hoje no treino de futebol não consegui marcar nenhum golo!» «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 8. Desafio 1 Reconhecer os sentimentos da criança Palavra: Injustiça (Sente-se injustiçado) O Pai/Mãe diz: «Hum! Estas mesmo triste com a tua professora» A Criança diz: «Hoje a Professora ralhou comigo. Eu não fiz nada, juro!» «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 9. Compreender o que a criança sente! «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 10. Desafio 1 Reconhecer os sentimentos da criança Palavra: Felicidade (Sente-se feliz) O Pai/Mãe diz: «Noventa! Deves de estar muito contente!» A Criança diz: «Tive 90% no teste de Matemática!» «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 11. Desafio 2 Faça uma auto-análise Gostaria de melhorar a sua relação com o seu filho? -> O que é que gostaria de melhorar? -> O que vai fazer de diferente da próxima vez? -> O que esta a impedir de entrar em ação? «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com Quando vai começar???
  • 12. «O que será a sua vida se melhorar 1% em cada dia?» Adelino Cunha «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 13. «A arte de comunicar com as crianças» www.imovethepower.com
  • 14. «As crianças simplesmente… limitam-se a imitar os adultos.» Marta Romero geral@martaromero.pt Blog: www.martaromero.pt www.imovethepower.com