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Material sobre definição de mito como fonte de conhecimento e a base para o pensamento religioso. Utilizo pouco exemplos de mito e trabalho mais aprofundado com o mito do herói. Apresento a Jornada do Herói, os passos ilustrados e também sempre passo um episodio de algum desenho, claro também ajuda se souber que tipo de conteúdo de entretenimento os alunos tem acesso. Pois assim, eles conseguem compreender melhor como o processo acontece. No final tem uma proposta de atividade que é para a criação de uma personagem, baseada na minha experiencia com RPG educacional, apresento a ficha para características básicas e um espaço para criação de uma história sobre o personagem. É possivel também que tenha uma espaço para desenhar a personagem ai fica a critério.
FILOSOFIA - ESTOICISMO (A Arte de Viver em Paz Sob Qualquer Circunstância)..pdfWilker Simões
FILOSOFIA - ESTOICISMO
A Arte de Viver em Paz Sob Qualquer Circunstância.
Seja inabalável!
Como lidar com pessoas difíceis e tóxicas.
As 4 virtudes estoicas – coragem, justiça, autocontrole e sabedoria.
O estoicismo é uma escola de filosofia helenística fundada na Grécia, em Atenas, por Zenão de Cítio no início do século III a.C..
Zenão de Cítio (334-262 a.C.), fundador do estoicismo
Os estoicos ensinaram que as emoções destrutivas resultavam de erros de julgamento, da relação ativa entre determinismo cósmico e liberdade humana e a crença de que é virtuoso manter uma vontade (chamada prohairesis) que está de acordo com a natureza. Devido a isso, os estoicos apresentaram sua filosofia como um modo de vida e pensavam que a melhor indicação da filosofia de um indivíduo não era o que uma pessoa diz, mas como essa pessoa se comporta.[1] Para viver uma boa vida, era preciso entender as regras da ordem natural, uma vez que ensinavam que tudo estava enraizado na natureza.[2]
Mais tarde os estoicos – tais como Sêneca e Epiteto – enfatizaram que, porque "a virtude é suficiente para a felicidade", um sábio era imune ao infortúnio. Essa crença é semelhante ao significado da frase "calma estoica", embora a frase não inclua as visões dos "radicais éticos" estoicos, onde somente um sábio pode ser considerado verdadeiramente livre e que todas as corrupções morais são igualmente perversas.[3][4] O estoicismo desenvolveu-se como um sistema integrado pela lógica, pela física e pela ética, articuladas por princípios comuns. Foi a ética estoica que teve maior influência no desenvolvimento da tradição filosófica e alguns pensam que chegou a influenciar os primórdios do cristianismo.[5]
Desde a sua fundação, a doutrina estoica era popular com seguidores na Grécia romana e por todo o Império Romano, incluindo o imperador romano Marco Aurélio (r. 121–180), até o fechamento de todas as escolas de filosofia pagã em 529 por ordem do imperador Justiniano (r. 527–565), que os percebeu como em desacordo com a fé cristã.[6][7] O neoestoicismo foi um movimento filosófico sincrético, juntando-se o estoicismo e o cristianismo, influenciado por Justus Lipsius.
Elimine a angústia.
Material sobre definição de mito como fonte de conhecimento e a base para o pensamento religioso. Utilizo pouco exemplos de mito e trabalho mais aprofundado com o mito do herói. Apresento a Jornada do Herói, os passos ilustrados e também sempre passo um episodio de algum desenho, claro também ajuda se souber que tipo de conteúdo de entretenimento os alunos tem acesso. Pois assim, eles conseguem compreender melhor como o processo acontece. No final tem uma proposta de atividade que é para a criação de uma personagem, baseada na minha experiencia com RPG educacional, apresento a ficha para características básicas e um espaço para criação de uma história sobre o personagem. É possivel também que tenha uma espaço para desenhar a personagem ai fica a critério.
FILOSOFIA - ESTOICISMO (A Arte de Viver em Paz Sob Qualquer Circunstância)..pdfWilker Simões
FILOSOFIA - ESTOICISMO
A Arte de Viver em Paz Sob Qualquer Circunstância.
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O estoicismo é uma escola de filosofia helenística fundada na Grécia, em Atenas, por Zenão de Cítio no início do século III a.C..
Zenão de Cítio (334-262 a.C.), fundador do estoicismo
Os estoicos ensinaram que as emoções destrutivas resultavam de erros de julgamento, da relação ativa entre determinismo cósmico e liberdade humana e a crença de que é virtuoso manter uma vontade (chamada prohairesis) que está de acordo com a natureza. Devido a isso, os estoicos apresentaram sua filosofia como um modo de vida e pensavam que a melhor indicação da filosofia de um indivíduo não era o que uma pessoa diz, mas como essa pessoa se comporta.[1] Para viver uma boa vida, era preciso entender as regras da ordem natural, uma vez que ensinavam que tudo estava enraizado na natureza.[2]
Mais tarde os estoicos – tais como Sêneca e Epiteto – enfatizaram que, porque "a virtude é suficiente para a felicidade", um sábio era imune ao infortúnio. Essa crença é semelhante ao significado da frase "calma estoica", embora a frase não inclua as visões dos "radicais éticos" estoicos, onde somente um sábio pode ser considerado verdadeiramente livre e que todas as corrupções morais são igualmente perversas.[3][4] O estoicismo desenvolveu-se como um sistema integrado pela lógica, pela física e pela ética, articuladas por princípios comuns. Foi a ética estoica que teve maior influência no desenvolvimento da tradição filosófica e alguns pensam que chegou a influenciar os primórdios do cristianismo.[5]
Desde a sua fundação, a doutrina estoica era popular com seguidores na Grécia romana e por todo o Império Romano, incluindo o imperador romano Marco Aurélio (r. 121–180), até o fechamento de todas as escolas de filosofia pagã em 529 por ordem do imperador Justiniano (r. 527–565), que os percebeu como em desacordo com a fé cristã.[6][7] O neoestoicismo foi um movimento filosófico sincrético, juntando-se o estoicismo e o cristianismo, influenciado por Justus Lipsius.
Elimine a angústia.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
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1
A
FILOSOFIA
NO
PERÍODO
HELENÍSTICO
O
período
helenístico
vai
de
323
a.C.
até
146
a.
C.
E
o
que
ocorre
de
marcante
nesse
período?
Alexandre,
o
grande,
havia
tomado
todo
o
território
grego
e
expandido
seus
domínios
até
a
Ásia.
Alexandre,
o
Grande
Os
gregos
se
tornaram
escravos
dos
macedônios
e
na
medida
em
que
o
exército
de
Alexandre
conquistava
os
territórios,
a
cultura
grega
ia
se
expandindo
por
toda
a
região
do
mar
mediterrâneo
e
da
Ásia.
Dá-‐se
o
nome
de
Helenismo
a
essa
expansão
da
cultura
dos
gregos.
A
filosofia
continua
no
período
helenístico
e
surgem
escolas
que
irão
influenciar
em
muito
a
história
do
Ocidente.
Vamos
falar
sobre
as
principais
escolas
filosóficas
do
período
helenístico
e
os
seus
grandes
representantes.
ESTOICISMO
Zenao
de
Cítio
O
nome
da
escola
provém
da
palavra
stoa
(pronuncia-‐se
“estoá”)
que
significa
pórtico.
O
pórtico
era
o
local
aberto
em
que
“os
filósofos
da
estoá”
se
reuniam.
O
estoicismo
é
uma
escola
que
foi
fundada
em
Atenas
a
partir
do
século
III
a.C.
e
seu
fundador
foi
Zenão
de
Citio.
Algumas
figuras
célebres
do
estoicismo
foram
Sêneca
e
Epiteto.
A
filosofia
estóica
irá
influenciar
os
romanos
como,
por
exemplo,
o
Imperador
Marco
Aurélio.
A
grande
marca
dos
estóicos
estava
na
questão
da
ética.
O
desenvolvimento
do
auto-‐controle,
ou
seja,
saber
que
a
virtude
está
no
homem
que
controla
a
si
mesmo
é
o
fundamento
da
ética
estóica.
Esse
princípio
vincula-‐se
com
a
virtude
moral
e
com
uma
vida
em
comunhão
com
o
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2
universo.
Tornar-‐se
um
indivíduo
eticamente
melhor,
eis
um
dos
objetivos
do
estoicismo.
Outro
ponto
interessante
é
a
idéia
da
igualdade
entre
os
homens.
Para
os
estóicos
não
havia
diferença
entre
os
seres
humanos,
pois
todos
tinham
algo
em
comum:
o
fato
de
serem
filhos
da
natureza.
O
estoicismo
possui
três
fases.
A
primeira
delas
se
chama
Estoicismo
Antigo
e
tem
como
elementos
de
estudo
a
moral
,
a
lógica
etc...
Já
na
segunda
fase
houve
uma
mescla
entre
o
estoicismo
original
e
a
cultura
romana.
Por
fim,
na
terceira
fase,
temos
as
figuras
de
Sêneca,
Epíteto
e
Marco
Aurélio.
Esses
nomes
são
importantes
porque
é
justamente
com
as
obras
deles
que
o
estoicismo
se
espalha.
EPICURISMO
Epicuro
Epicurismo
é
o
nome
dado
aos
ensinamentos
de
Epicuro.
Os
epicuristas
eram
formados
por
um
grupo
de
pessoas
que
viviam
juntas
e
com
o
interesse
de
cultivar
a
virtude
e
a
amizade.
Sem
dúvida
o
grande
interesse
do
epicurismo
está
na
ética,
isto
é,
na
reflexão
que
sobre
a
conduta
do
homem.
Para
alcançar
o
estado
de
tranqüilidade
era
preciso
procurar
os
prazeres
moderados,
os
prazeres
sem
exageros.
Beber
de
forma
exagerada
pode
fazer
mal
e
beber
pouco
pode
não
saciar
a
sede.
O
segredo
está
na
procura
dos
bens
moderados.
Para
isso,
é
preciso
compreender
como
funciona
a
realidade
e
como
funciona
o
mecanismo
dos
desejos
que
temos.
Em
outras
palavras,
é
preciso
associar
a
razão
com
a
experiência.
Epicuro
aposta
no
“prazer”
como
critério
válido
para
alcançar
a
felicidade.
Mas
esse
prazer
não
é
um
prazer
sem
medida
ou
uma
busca
sem
limite
pelo
prazer.
Ao
contrário,
o
prazer
“epicurista”
é
um
prazer
“medido”
e
“ponderado”
pela
razão.
O
grande
prazer
está
presente
na
ausência
da
dor
e
para
que
seja
alcançado
esse
estado,
é
preciso
procurar
os
prazeres.
Eis
o
caminho
da
tranqüilidade
e
da
felicidade.
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3
CETICISMO
Pirro
de
Elis
Para
os
céticos
não
é
possível
encontrarmos
a
certeza
absoluta
sobre
o
conhecimento
da
verdade.
Essa
postura
resulta
em
uma
atitude
de
questionamento
diante
da
realidade.
O
cético
fará
um
exame
crítico
do
assunto
em
questão,
ele
irá
observar,
analisar
e
refletir
evitando
fazer
julgamentos.
É
uma
postura
crítica
diante
da
vida
e
de
não
acreditar
em
naquilo
que
as
pessoas
aparentemente
acham
de
determinado
assunto.
Podemos
citar
Pirro
de
Elis
como
o
fundador
do
Ceticismo
e,
ainda,
a
figura
do
filósofo
Sexto
Empírico
como
aquele
que
promove
grande
desenvolvimento
da
doutrina
cética.
É
importante
que
você
tenha
em
mente
a
distinção
entre
o
ceticismo
e
o
dogmatismo
porque
isso
pode
ser
uma
questão
da
prova.
A
corrente
oposta
ao
ceticismo
é
o
dogmatismo.
A
corrente
dogmática
é
aquela
que
aponta
para
a
possibilidade
de
se
conhecer
a
verdade.
ANOTAÇÕES:
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