O documento resume uma atividade pedagógica sobre alimentação saudável para crianças da educação infantil. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre alimentos, pesquisar os benefícios de alimentos preferidos, fazer uma salada de frutas e apresentar para os colegas.
O documento descreve uma atividade pedagógica com crianças da educação infantil sobre alimentação saudável utilizando recursos como vídeo, jogo online, visita ao zoológico e cartazes confeccionados pelas crianças. O objetivo é incentivar hábitos alimentares saudáveis e reconhecer a importância de frutas, legumes e verduras para a saúde humana e de animais.
Esta aula abordará o tema da alimentação saudável em 5 atividades de 60 minutos cada. Os alunos aprenderão sobre hábitos alimentares saudáveis, a importância da mastigação, órgãos do sistema digestivo e como os alimentos são processados no corpo. Vários recursos e atividades práticas serão utilizados, como levantamento de dados alimentares, construção de gráficos, leitura de textos e brincadeiras.
1) O documento descreve uma oficina educacional sobre alimentação saudável para crianças e adolescentes entre 11-12 anos de idade.
2) A oficina inclui um jogo interativo para ensinar sobre a importância de frutas, verduras e legumes, bem como os riscos do consumo excessivo de alimentos não saudáveis.
3) Após o jogo, as crianças escolhem entre uma caixa cheia de alimentos saudáveis ou uma caixa vazia de alimentos não saudáveis para reforçar a mensagem.
Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...fabianedantas
Este plano de aula trata sobre alimentação saudável e sua importância para a saúde. Ele contém 10 atividades que abordam tópicos como os tipos de alimentos, suas funções, a pirâmide alimentar e hábitos saudáveis. O objetivo é conscientizar os alunos sobre a relação entre nutrição e bem-estar.
Plano de aula 4 ano ciências - fernanda savergniniNandabiomar
Este plano de aula aborda a importância de uma alimentação saudável para as crianças. Ele inclui atividades que ensinam sobre os tipos de alimentos e suas funções no corpo, enfatizando a necessidade de uma dieta equilibrada em oposição a uma alimentação em excesso. O plano também discute os desafios de manter hábitos alimentares saudáveis na era moderna e fornece links para recursos adicionais.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
Este documento descreve um projeto de reeducação alimentar e comportamental desenvolvido por uma escola em Londrina. O projeto tem como objetivos promover hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes, combater o desperdício de alimentos e melhorar o comportamento durante as refeições. Será implementado durante o mês de março utilizando atividades interdisciplinares envolvendo todas as áreas do conhecimento.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
O documento descreve uma atividade pedagógica com crianças da educação infantil sobre alimentação saudável utilizando recursos como vídeo, jogo online, visita ao zoológico e cartazes confeccionados pelas crianças. O objetivo é incentivar hábitos alimentares saudáveis e reconhecer a importância de frutas, legumes e verduras para a saúde humana e de animais.
Esta aula abordará o tema da alimentação saudável em 5 atividades de 60 minutos cada. Os alunos aprenderão sobre hábitos alimentares saudáveis, a importância da mastigação, órgãos do sistema digestivo e como os alimentos são processados no corpo. Vários recursos e atividades práticas serão utilizados, como levantamento de dados alimentares, construção de gráficos, leitura de textos e brincadeiras.
1) O documento descreve uma oficina educacional sobre alimentação saudável para crianças e adolescentes entre 11-12 anos de idade.
2) A oficina inclui um jogo interativo para ensinar sobre a importância de frutas, verduras e legumes, bem como os riscos do consumo excessivo de alimentos não saudáveis.
3) Após o jogo, as crianças escolhem entre uma caixa cheia de alimentos saudáveis ou uma caixa vazia de alimentos não saudáveis para reforçar a mensagem.
Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...fabianedantas
Este plano de aula trata sobre alimentação saudável e sua importância para a saúde. Ele contém 10 atividades que abordam tópicos como os tipos de alimentos, suas funções, a pirâmide alimentar e hábitos saudáveis. O objetivo é conscientizar os alunos sobre a relação entre nutrição e bem-estar.
Plano de aula 4 ano ciências - fernanda savergniniNandabiomar
Este plano de aula aborda a importância de uma alimentação saudável para as crianças. Ele inclui atividades que ensinam sobre os tipos de alimentos e suas funções no corpo, enfatizando a necessidade de uma dieta equilibrada em oposição a uma alimentação em excesso. O plano também discute os desafios de manter hábitos alimentares saudáveis na era moderna e fornece links para recursos adicionais.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
Este documento descreve um projeto de reeducação alimentar e comportamental desenvolvido por uma escola em Londrina. O projeto tem como objetivos promover hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes, combater o desperdício de alimentos e melhorar o comportamento durante as refeições. Será implementado durante o mês de março utilizando atividades interdisciplinares envolvendo todas as áreas do conhecimento.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
Este projeto visa promover hábitos alimentares saudáveis entre os alunos e suas famílias da Escola M. Professor Francisco Morais Filho através de atividades educativas, palestras e avaliações nutricionais. O projeto será implementado ao longo de 5 meses com a participação de professores, merendeiras e pais. Os objetivos incluem sensibilizar sobre a importância da alimentação, reduzir o desperdício da merenda escolar e minimizar o consumo de alimentos não saudáveis.
Este plano de aula trata sobre alimentação saudável para alunos da educação infantil. Ele inclui objetivos como promover o consumo de alimentos saudáveis e desenvolver a coordenação motora e a criatividade das crianças. As atividades propostas são assistir vídeos educativos, jogos online sobre frutas e legumes, criar personagens com alimentos e montar um sanduíche. A avaliação e culminância serão uma merenda coletiva feita pelas crianças.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
O documento apresenta um plano de aula para o 4o ano do ensino fundamental sobre alimentação e saúde. O plano contém 11 atividades que abordam tópicos como origem dos alimentos, importância da água, pirâmide alimentar e como escolhas alimentares podem interferir na saúde no futuro. As atividades serão realizadas por meio de discussões, vídeos e jogos online com o objetivo de conscientizar os alunos sobre uma alimentação equilibrada e saudável.
A oficina de culinária para crianças de 3 a 4 anos ensina sobre a importância das frutas na alimentação infantil através de atividades como reconhecimento de frutas, preparo de salada de frutas e vídeo educativo, com duração de 1 a 1,5 horas.
Este plano de aula tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis em estudantes. A aula abordará os benefícios de uma alimentação balanceada, os malefícios de uma dieta não saudável e atividades práticas como a construção de cardápios e pirâmides alimentares.
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável para crianças de 4 a 6 anos de idade. O objetivo geral é ensinar os benefícios e malefícios dos diferentes tipos de alimentos para o corpo. A metodologia inclui expor a pirâmide alimentar, trazer frutas para provar, fazer jogos, contar histórias e plantar uma horta para ensinar sobre verduras.
This document discusses a PowerPoint presentation assignment for a class at Pontificia Universidad Catolica del Ecuador in Ibarra. The assignment was created by Luis Bravo and focuses on technological educational tools.
El turismo del ecuador power point cristinaDbcamila BU
Lugares turísticos del Ecuador mas visitadas, incluyen muchos destinos culturales fabulosos y tours de aventura que pueden convertirse en unas vacaciones maravillosas y toda una experiencia inolvidable.
Las dos ciudades mas grandes del ecuadorDavid Sancho
El documento describe las ciudades de Quito y Guayaquil, las dos ciudades más grandes de Ecuador. Quito es la capital y se encuentra en las montañas andinas, mientras que Guayaquil es el principal puerto y la ciudad más poblada, ubicada en la costa del Pacífico. Ambas ciudades tienen numerosos lugares turísticos históricos como iglesias, parques y miradores naturales.
This document summarizes Dilip Ketiwalla's M.Tech research project on using thermophilic anaerobes to reduce CO2 emissions. The objectives were to develop a simulator model, detect bacteria that can absorb CO2 at high temperatures, and test different bacteria over time. Testing showed the aerotolerant bacterium Clostridium acetobutylicum absorbed the most CO2. The "Carbmentor" simulator was designed to fit on exhaust stacks and use the bacteria to intake CO2 for growth, absorbing carbon dioxide from flue gases. Over 4 days, C. acetobutylicum absorbed 253.65 mg/L of CO2 from the nutrient broth.
Cuenca es la tercera ciudad más grande de Ecuador y es conocida como la capital cultural del país. Tiene 52 iglesias históricas y fue nombrada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1999. Cuenca atrae a visitantes interesados en la cultura e historia local y ofrece una variedad de alojamientos, restaurantes y lugares para visitar como las ruinas de Ingapirca.
Ecuador es una república presidencialista ubicada en el noroeste de Sudamérica. Su capital es Quito y su ciudad más poblada es Guayaquil. Los principales productos de exportación son banano, café, cacao, flores y camarón, mientras que importa licores, trigo y vehículos. La religión predominante es el catolicismo y el dólar estadounidense es su moneda oficial.
Ecuador es un país ubicado en el noroeste de América del Sur, con capital en Quito. Fue conquistado por los españoles en 1534 y posee una gran diversidad de climas debido a su relieve, desde cálido en la costa hasta frío en la cordillera. Cuenta con una rica fauna y flora, siendo el hogar de muchas especies únicas como las tortugas gigantes de Galápagos.
Ecuador power point comercial y atractivobryandavittt
Este documento presenta información sobre las cuatro regiones principales del Ecuador: la Costa, la Sierra, el Oriente y las Islas Galápagos. Detalla las provincias y capitales de cada región, así como aspectos históricos, geográficos, gastronómicos y turísticos destacados.
El documento proporciona información sobre varios aspectos de Ecuador, incluyendo su bandera, escudo, flora nacional, presidente, población, cultura, economía e industria. Describe las principales ciudades de Quito y Guayaquil y los ríos más importantes como el Guayas y Esmeraldas. También discute los problemas ambientales relacionados con la minería en pequeña escala y cómo está afectando la salud humana y el medio ambiente a lo largo del río Puyango.
This document discusses how big data can provide value to businesses through volume, velocity, and variety of data. It explains that data can be turned into valuable insights and inputs that improve information, products/processes, and management decisions. Specifically, it outlines how large health data sources combined with analytics expertise can generate insights that improve clinical trials, health commissioning models, risk stratification, and pharmacovigilance.
The document discusses big data and analyzing large data sets. It provides definitions of big data as data that exceeds storage or compute capacity for timely decision making. It also discusses the diverse sources of data including user-generated content and server/sensor data. It then covers key aspects of big data including the immutable and time-based nature of data, technologies for storage, retrieval, processing and analysis of big data like Hadoop, MapReduce, and R, and properties of big data systems.
Presentación power point turismo en el ecuadorIsabel2301
Ecuador posee una gran riqueza natural y cultural con innumerables zonas de gran atractivo turístico, especialmente en la sierra central y la Amazonía. El turismo en Ecuador ha aumentado un 3.6% entre 1997 y 2001, con la mayoría de turistas provenientes de Estados Unidos, Europa y América Latina. Ecuador ofrece muchas opciones turísticas debido a su gran variedad de ambientes naturales y más de 920 atractivos turísticos inventariados.
Big Data and Harvesting Data from Social MediaR A Akerkar
The value of social media data is only as valuable as the information and insights we can extract from it. It is the information and insights that will help us make better decisions and give us a competitive edge.
Ecuador has a population of over 15 million people and its capital and largest city is Quito. The country has a diverse landscape and climate ranging from coastlines to Andean mountains to rainforests. Ecuador uses the U.S. dollar as its official currency and has a relatively low cost of living. The majority of Ecuadorians are Roman Catholic and of mixed indigenous and European descent.
Ecuador es un país situado en el noroeste de Sudamérica. Tiene cuatro regiones principales: la costa, la sierra, la oriente y las islas Galápagos. Ecuador tiene un clima tropical y húmedo con dos estaciones, y alberga una gran diversidad de especies animales y plantas, especialmente en las islas Galápagos declaradas patrimonio de la humanidad.
Este projeto visa promover hábitos alimentares saudáveis entre os alunos e suas famílias da Escola M. Professor Francisco Morais Filho através de atividades educativas, palestras e avaliações nutricionais. O projeto será implementado ao longo de 5 meses com a participação de professores, merendeiras e pais. Os objetivos incluem sensibilizar sobre a importância da alimentação, reduzir o desperdício da merenda escolar e minimizar o consumo de alimentos não saudáveis.
Este plano de aula trata sobre alimentação saudável para alunos da educação infantil. Ele inclui objetivos como promover o consumo de alimentos saudáveis e desenvolver a coordenação motora e a criatividade das crianças. As atividades propostas são assistir vídeos educativos, jogos online sobre frutas e legumes, criar personagens com alimentos e montar um sanduíche. A avaliação e culminância serão uma merenda coletiva feita pelas crianças.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
O documento apresenta um plano de aula para o 4o ano do ensino fundamental sobre alimentação e saúde. O plano contém 11 atividades que abordam tópicos como origem dos alimentos, importância da água, pirâmide alimentar e como escolhas alimentares podem interferir na saúde no futuro. As atividades serão realizadas por meio de discussões, vídeos e jogos online com o objetivo de conscientizar os alunos sobre uma alimentação equilibrada e saudável.
A oficina de culinária para crianças de 3 a 4 anos ensina sobre a importância das frutas na alimentação infantil através de atividades como reconhecimento de frutas, preparo de salada de frutas e vídeo educativo, com duração de 1 a 1,5 horas.
Este plano de aula tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis em estudantes. A aula abordará os benefícios de uma alimentação balanceada, os malefícios de uma dieta não saudável e atividades práticas como a construção de cardápios e pirâmides alimentares.
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável para crianças de 4 a 6 anos de idade. O objetivo geral é ensinar os benefícios e malefícios dos diferentes tipos de alimentos para o corpo. A metodologia inclui expor a pirâmide alimentar, trazer frutas para provar, fazer jogos, contar histórias e plantar uma horta para ensinar sobre verduras.
This document discusses a PowerPoint presentation assignment for a class at Pontificia Universidad Catolica del Ecuador in Ibarra. The assignment was created by Luis Bravo and focuses on technological educational tools.
El turismo del ecuador power point cristinaDbcamila BU
Lugares turísticos del Ecuador mas visitadas, incluyen muchos destinos culturales fabulosos y tours de aventura que pueden convertirse en unas vacaciones maravillosas y toda una experiencia inolvidable.
Las dos ciudades mas grandes del ecuadorDavid Sancho
El documento describe las ciudades de Quito y Guayaquil, las dos ciudades más grandes de Ecuador. Quito es la capital y se encuentra en las montañas andinas, mientras que Guayaquil es el principal puerto y la ciudad más poblada, ubicada en la costa del Pacífico. Ambas ciudades tienen numerosos lugares turísticos históricos como iglesias, parques y miradores naturales.
This document summarizes Dilip Ketiwalla's M.Tech research project on using thermophilic anaerobes to reduce CO2 emissions. The objectives were to develop a simulator model, detect bacteria that can absorb CO2 at high temperatures, and test different bacteria over time. Testing showed the aerotolerant bacterium Clostridium acetobutylicum absorbed the most CO2. The "Carbmentor" simulator was designed to fit on exhaust stacks and use the bacteria to intake CO2 for growth, absorbing carbon dioxide from flue gases. Over 4 days, C. acetobutylicum absorbed 253.65 mg/L of CO2 from the nutrient broth.
Cuenca es la tercera ciudad más grande de Ecuador y es conocida como la capital cultural del país. Tiene 52 iglesias históricas y fue nombrada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1999. Cuenca atrae a visitantes interesados en la cultura e historia local y ofrece una variedad de alojamientos, restaurantes y lugares para visitar como las ruinas de Ingapirca.
Ecuador es una república presidencialista ubicada en el noroeste de Sudamérica. Su capital es Quito y su ciudad más poblada es Guayaquil. Los principales productos de exportación son banano, café, cacao, flores y camarón, mientras que importa licores, trigo y vehículos. La religión predominante es el catolicismo y el dólar estadounidense es su moneda oficial.
Ecuador es un país ubicado en el noroeste de América del Sur, con capital en Quito. Fue conquistado por los españoles en 1534 y posee una gran diversidad de climas debido a su relieve, desde cálido en la costa hasta frío en la cordillera. Cuenta con una rica fauna y flora, siendo el hogar de muchas especies únicas como las tortugas gigantes de Galápagos.
Ecuador power point comercial y atractivobryandavittt
Este documento presenta información sobre las cuatro regiones principales del Ecuador: la Costa, la Sierra, el Oriente y las Islas Galápagos. Detalla las provincias y capitales de cada región, así como aspectos históricos, geográficos, gastronómicos y turísticos destacados.
El documento proporciona información sobre varios aspectos de Ecuador, incluyendo su bandera, escudo, flora nacional, presidente, población, cultura, economía e industria. Describe las principales ciudades de Quito y Guayaquil y los ríos más importantes como el Guayas y Esmeraldas. También discute los problemas ambientales relacionados con la minería en pequeña escala y cómo está afectando la salud humana y el medio ambiente a lo largo del río Puyango.
This document discusses how big data can provide value to businesses through volume, velocity, and variety of data. It explains that data can be turned into valuable insights and inputs that improve information, products/processes, and management decisions. Specifically, it outlines how large health data sources combined with analytics expertise can generate insights that improve clinical trials, health commissioning models, risk stratification, and pharmacovigilance.
The document discusses big data and analyzing large data sets. It provides definitions of big data as data that exceeds storage or compute capacity for timely decision making. It also discusses the diverse sources of data including user-generated content and server/sensor data. It then covers key aspects of big data including the immutable and time-based nature of data, technologies for storage, retrieval, processing and analysis of big data like Hadoop, MapReduce, and R, and properties of big data systems.
Presentación power point turismo en el ecuadorIsabel2301
Ecuador posee una gran riqueza natural y cultural con innumerables zonas de gran atractivo turístico, especialmente en la sierra central y la Amazonía. El turismo en Ecuador ha aumentado un 3.6% entre 1997 y 2001, con la mayoría de turistas provenientes de Estados Unidos, Europa y América Latina. Ecuador ofrece muchas opciones turísticas debido a su gran variedad de ambientes naturales y más de 920 atractivos turísticos inventariados.
Big Data and Harvesting Data from Social MediaR A Akerkar
The value of social media data is only as valuable as the information and insights we can extract from it. It is the information and insights that will help us make better decisions and give us a competitive edge.
Ecuador has a population of over 15 million people and its capital and largest city is Quito. The country has a diverse landscape and climate ranging from coastlines to Andean mountains to rainforests. Ecuador uses the U.S. dollar as its official currency and has a relatively low cost of living. The majority of Ecuadorians are Roman Catholic and of mixed indigenous and European descent.
Ecuador es un país situado en el noroeste de Sudamérica. Tiene cuatro regiones principales: la costa, la sierra, la oriente y las islas Galápagos. Ecuador tiene un clima tropical y húmedo con dos estaciones, y alberga una gran diversidad de especies animales y plantas, especialmente en las islas Galápagos declaradas patrimonio de la humanidad.
Este documento describe las principales regiones y atracciones turísticas de Ecuador. El país se divide en cuatro áreas turísticas principales: la Costa, los Andes, la Amazonía y las Islas Galápagos. Dentro de cada región hay numerosos parques nacionales y reservas ecológicas que atraen a los turistas y protegen ecosistemas frágiles. El documento también menciona un plan de marketing turístico para promover estas áreas entre 2010-2014.
Ecuador has a history that includes being part of the Inca Empire until the Spanish conquered it in the 16th century. It gained independence in the early 19th century and experienced periods of instability, including military rule, until returning to democracy in the late 20th century. Ecuadorian culture features coastal and jungle cuisines, literature influenced by Spanish colonization, and indigenous art traditions alongside popular sports like football.
Este documento presenta información sobre varias atracciones turísticas en Ecuador, incluyendo lugares en las provincias de Tungurahua, Machala y El Oro. En Tungurahua, describe sitios como la Catedral de Ambato, las quintas de Juan León Mera y Juan Montalvo, y el monumento a la primera imprenta. Luego menciona atracciones en Baños como el volcán Tungurahua y la cascada Agoyán. Finalmente, detalla algunos lugares de interés en Machala como el paseo cultural Diego Minuche Gar
Ecuador está dividido en 4 regiones principales: la región de la Costa, la región Interandina o Sierra, la región Amazónica y la región Insular o Galápagos. La región de la Costa se ubica al oeste y contiene las provincias costeras, con temperaturas cálidas y áreas protegidas como manglares. La región Interandina o Sierra se localiza en los Andes y contiene las provincias serranas con volcanes y ciudades importantes. La región Amazónica se encuentra al este y comprende la selva tropical hú
Ecuador is a country located on the west coast of South America with a population of around 14 million people. Spanish is the official language, though Quichua is also widely spoken. The economy relies heavily on oil, agriculture including bananas and shrimp, and hydroelectric power. Ecuador has a democratically elected government and celebrates many festivals throughout the year including Carnaval in February and Independence Day in August. Tourism is focused on the Galapagos Islands and national parks.
O documento descreve uma sequência didática de 6 aulas sobre alimentação saudável ministrada para alunos de 3a série. O tema é "O Sanduíche de Dona Maricota" e inclui atividades como discussões, pesquisas, classificação de alimentos, elaboração de pirâmide alimentar e ficha técnica. O objetivo é ensinar aos alunos a valorizar uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
O documento discute a importância de uma alimentação balanceada para crianças, apresentando a pirâmide alimentar como guia. Foi realizado um projeto com 60 crianças de 8 anos para ensinar sobre os grupos alimentares e estimular o consumo de frutas, legumes e verduras através de atividades lúdicas como uma gincana e o jogo da forca.
O documento discute a importância de uma alimentação balanceada para crianças, apresentando a pirâmide alimentar como guia. Foi realizado um projeto com 60 crianças de 8 anos para ensinar sobre os grupos alimentares e estimular o consumo de frutas, legumes e verduras através de atividades lúdicas como uma gincana e o jogo da forca.
Este plano de aula semanal para crianças de 3 anos trata do tema "Alimentação saudável e saúde". O plano inclui atividades como histórias, músicas, colagens e pinturas sobre alimentos saudáveis para ensinar as crianças sobre hábitos alimentares saudáveis e seus benefícios. O objetivo é promover o consumo consciente de alimentos saudáveis de forma lúdica e educativa.
Este plano de aula ensina sobre alimentos e nutrição em inglês para alunos do 8o ano. Os alunos aprenderão sobre frutas e vegetais tropicais brasileiros e suas vitaminas. Eles farão pesquisas, jogos e entrevistas em grupos para praticar vocabulário em inglês e refletir sobre hábitos alimentares saudáveis.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, ensinando-os a preparar lanches nutritivos com produtos naturais. Serão realizadas atividades interdisciplinares sobre nutrientes, pirâmide alimentar, origem dos alimentos e horta caseira. Os alunos também farão um desafio de trazer lanches saudáveis uma vez por semana.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...linamariajj
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto abrange várias atividades em diferentes datas com o objetivo de ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada através da integração de conteúdos curriculares. As atividades incluem discussões, vídeos, pesquisas, culinária e visitas para explorar os diferentes grupos de alimentos representados na pirâmide alimentar.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O projeto visa conscientizar alunos do 2o ao 5o ano sobre hábitos alimentares saudáveis, identificando nutrientes em diferentes alimentos e elaborando uma pirâmide alimentar. As atividades incluem pesquisas, discussões, receitas e desafios para trazer lanches saudáveis. O projeto também trabalha os conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática de forma interdisciplinar.
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores sobre frutas. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
O documento descreve uma apresentação sobre alimentação saudável para crianças em uma creche, com objetivos de ensinar sobre uma dieta balanceada e os malefícios de uma má alimentação através de teatro, conversas e brincadeiras com máscaras de frutas.
Este projeto desenvolvido por uma professora tem como objetivo ensinar estudantes sobre a importância de frutas, legumes e verduras para a saúde por meio de atividades lúdicas e educativas como jogos e apresentações de slides. As atividades incluem a construção de jogos para identificar alimentos, identificação por meio de apresentações e um jogo da memória sobre os alimentos.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de vegetais e frutas. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta na escola, e prepararão refeições saudáveis usando seus próprios vegetais. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de seus próprios alimentos. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta e cozinharão sopas saudáveis. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa com a família.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolalinamariajj
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
1) O documento discute a importância da alimentação equilibrada para o crescimento e saúde, mencionando os principais nutrientes e suas funções.
2) Inclui atividades que exploram cada nutriente e sua relação com a energia, músculos, pele e outras funções corporais.
3) Aborda a relação entre alimentação, brincadeiras e capacidade de estudar por meio de exemplos como o personagem Popeye.
1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Instituto de Ciências Humanas – Departamento de Educação
Curso de Pedagogia – 8º Período – Manhã
Informática Aplicada à Educação Infantil
Professor Paulo Veríssimo
Camila Moutinho
Caroline Fernanda
Heloísa Santos
Juliana Cristina
Keilla Tatiana
Belo Horizonte
2013
2.
3.
4. Recursos Necessários:
O site pesquisado não faz sugestão de idade;
É compatível com qualquer Hardware que tenha
internet;
Computador Mouse Teclado
Caixa de som
Acesso à
Internet
5. Apresentação Gráfica:
O jogo é bem colorido;
As imagens são “limpas”, sem
excesso de informação;
As imagens interagem com os
jogadores.
6.
7. Se utiliza de uma linguagem
clara, facilitando o entendimento;
São adequados à temática proposta (sons
dos animais, voz do personagem mediador);
São utilizados em momentos
oportunos, orientando o jogador e
dialogando com o mesmo, chamando a
atenção da criança no momento em que o
jogo não está sendo manipulado.
8.
9. É adequada à temática;
As vozes são infantis (adequadas para
crianças de idades variadas) e dialogam com
o jogador;
As instruções são apresentadas
claramente, tanto de forma oral quanto
escrita;
10.
11. A interação ocorre em todos os
momentos;
Não é superficial,
É adequada ao tema;
O jogo não disponibiliza a chance do
erro, porém quando a criança erra o
mesmo não termina;
Têm-se a presença de feedback, uma vez
que o personagem mediador parabeniza o
jogador quando esse acerta;
12.
13. A proposta que é feita pelo jogo é
adequada, uma vez que faz relação com a
alimentação saudável, informando os
jogadores os benefícios dos alimentos;
O jogo está relacionado com a temática;
14.
15. O fabricante não explicita uma idade
adequada;
A temática é significativa, pois trabalha com
a alimentação saudável;
16. O jogo não ocupa muita memória do
computador;
A velocidade é adequada na transição da
tela;
O tempo de resposta é satisfatório;
17. O jogo não disponibiliza manual para sua
utilização, tem-se apenas a presença de
instruções presentes durante o jogo;
As instruções são de fácil compreensão, é
explicativo e detalhado;
Apresenta help desk;
18.
19.
20. O jogo analisado se caracteriza como instrucionista, que
de acordo com Valente:
O computador pode ser usado na educação como máquina de
ensinar ou como máquina para ser ensinada. O uso do computador
como máquina de ensinar consiste na informatização dos métodos
de ensino tradicionais. Do ponto de vista pedagógico esse é o
paradigma instrucionista. Alguém implementa no computador uma
série de informações e essas informações são passadas ao aluno na
forma de um tutorial, exercício-e-prática ou jogo.
21. Os conteúdos não são elaborados para a
memorização;
O jogo necessita de atenção e concentração, pois
caso isso não ocorra o jogador não terminará o
jogo;
Exige certo pensamento lógico, uma vez que a
criança precisa pensar em qual alimento o
animal gosta de comer;
22. O erro é “ignorado durante o jogo”, possibilitando à
criança tentar novamente, porém cada vez que a mesma
erra ela perde certa quantidade de pontos
O jogo permite a intervenção do professor como
mediador, uma vez que, no momento do erro, ele não se
apresenta de forma autônoma. Já no momento do
acerto, ele traz informações para o jogador;
O jogo em estudo é sequencial porque transmite
informações e é relacional quando há uma mediação do
professor;
23. Não apresenta nenhum tipo de preconceito;
Não apresenta condutas violentas;
O conteúdo é adequado e atrativo;
Não apresenta múltiplos caminhos para a
solução do problema;
Não apresenta diferentes alternativas de uso;
Trata de temas que não ficam obsoletos em
curto prazo.
24. Atividade Interdisciplinar;
Perfil da turma: Destina-se a crianças da
Educação Infantil do Maternal III – 3/4 anos;
Uma sala composta por 15 alunos do turno da
tarde de uma escola particular, sendo, dentre
esses, 7 meninas, 8 meninos e nenhum
apresentando necessidades educacionais
especiais;
Duração e horas/aula: 5 dias.
Conteúdo: Alimentação Saudável e Animais;
25. Devido à importância de se manter uma alimentação
saudável, viu se a necessidade de trabalhar com as crianças o
valor que os legumes, verduras e frutas têm para a nossa saúde,
sendo que são fontes de energia e vitaminas necessárias ao
nosso corpo. A prática de uma alimentação saudável não é
apenas uma característica dos seres humanos é também dos
animais, pois aqueles que vivem em seu habitat natural ou em
ambientes domésticos sobre o tratamento de especialistas
mantém uma alimentação saudável e uma dieta rigorosa
baseada em frutas, legumes e verduras. Alimentação esta que a
maioria das crianças pequenas geralmente despreza e não
comem no dia-a-dia.
26. Incentivar aos bons hábitos alimentares.
Reconhecer alguns alimentos saudáveis;
Conhecer a importância desses alimentos à nossa saúde;
Saber que assim como nós (seres humanos), também os
animais necessitam de uma alimentação saudável;
Valorizar os alimentos saudáveis se divertindo por meio
do jogo;
Desenvolver habilidades para com a tecnologia através
do jogo;
Identificar os benefícios de uma alimentação saudável
para o corpo.
27. •Laboratório de informática com computadores,
internet, mouse, fone de ouvido;
•Vídeo: “Nutriamigos Educativos”;
•Televisão;
•DVD;
•Vasilha;
•Faca para cortar as frutas;
•Revistas, cola, tesoura, lápis de escrever e colorir,
papel craft.
28.
29. Receber os alunos em sala e em roda, levantar as seguintes questões:
→O que vocês comeram hoje no almoço?
→Quem comeu verdura no almoço?
→Quem comeu legumes?
→Quem já comeu alguma fruta hoje? Qual é a que gosta mais?
→Quem gosta de comer verdura? Qual é a que gosta mais?
→Quem gosta de comer legumes? Qual é o que gosta mais?
→Quem gosta de comer frutas?
→Quem sabe falar o que é verdura?
→Quem sabe falar o que é legume?
→Quem sabe falar o que é fruta?
→Vocês sabiam que esses alimentos são importantes para manter-nos saudáveis?
Informar aos alunos que nessa semana vamos falar sobre os alimentos
saudáveis e a sua importância para a nossa saúde.
Em seguida propor aos alunos que assistam ao vídeo chamado “Nutriamigos
Educativos”.
30. Após assistir o vídeo, conversar com os alunos sobre:
→O que mais gostaram no vídeo?
→Quais os alimentos viram?
→Quais desses gostam de comer?
→O que comem geralmente no café da manhã?
→Após a conversa, passar para as crianças o dever de casa:
→Pesquisar com os pais os benefícios de um alimento (fruta, verdura ou
legume) que gosta de comer para socializar aos colegas na terça-feira (caso
quiserem, pode fazer cartaz).
→Levar uma fruta para fazermos uma salada de frutas.
Confeccionar um bilhete para os pais dizendo que haverá uma visita ao
zoológico que complementará o estudo realizado durante a semana. No
bilhete deverá constar o dia da excursão, o valor, o horário de saída e
retorno; pedir aos pais que passem protetor solar em seu (sua) filho (a) e
que prepare um lanche saudável para levarem.
31. Após a acolhida, ainda em roda com os alunos, convidá-los a
socializar sua pesquisa com os colegas da sala. A professora também
apresentará alguns alimentos que pesquisou.
A mexerica é uma fruta cítrica – porém mais adocicada – rica em
vitamina A e C, complexo B e em bioflavonóides.
Além de prevenir a gripes e resfriados, graças a vitamina
C, também ajuda a baixar o colesterol, reduz riscos de doenças
cardíacas, assim como cálculos biliares, combate a osteoporose
e por ter absorção lenta e ser rica em pectina é uma excelente
fruta para diabéticos, pois não deixa aumentar as taxas de
glicose após as refeições.
32. O espinafre é uma erva rasteira que ao consumir, deve-se dar
preferência as folhas de cor verde escura.
É rica em nutrientes como, por exemplo, sais minerais (ferro,
fósforo e cálcio) que é bom para a constituição esqueleto e
dos dentes e vitaminas A, que confere elementos de defesa
contra as infecções e do complexo B que são as maiores
responsáveis pela manutenção da saúde emocional e mental
do ser humano.
Na culinária, é usado para fazer saladas, sopas, suflês, tortas,
omeletes, patês etc.
Em função da boa quantidade de ferro é indicado para
pessoas com anemia.
Após a socialização, propor aos alunos a confecção de um cartaz
coletivo com imagens ou desenhos dos alimentos pesquisados, em seguida
afixar o cartaz em um local visível da sala.
33. Após a confecção do cartaz, propor aos alunos a
confecção de uma salada de frutas. Recolher as frutas
levadas pelos alunos e ao prepará-la, levar os alunos para
lavar as mãos, falando da importância da higienização
tanto nossa como dos alimentos em sala descascar e
cortá-las em uma vasilha juntamente com as crianças.
Durante a confecção da salada, questionar as crianças
porque as frutas que elas trouxeram fazem bem para a
saúde e porque elas são importantes para o nosso corpo?
Em seguida levá-la a geladeira para que possamos comê-
la depois do lanche.
34. Falar para as crianças que amanhã (quarta-feira) vamos falar
sobre o alimento preferido dos animais e passar o Para Casa para
os mesmos:
Pesquisar, junto com os pais, os benefícios do alimento preferido
de um dos animais do zoológico (o animal que a criança preferir)
para apresentar para os colegas. Pensar uma maneira criativa de
apresentar para os colegas (cartazes, levar o alimento, foto do
animal, como a criança desejar).
Aproximadamente às 16h30min horas, buscar a salada de frutas.
Nesse momento relembrar também os benefícios dos alimentos que
estamos utilizando caso algum deles tenha aparecido em nossa
pesquisa.
35. Novamente, em roda com os alunos, após a acolhida, convidá-los a
socializar a pesquisa realizada com os colegas da sala. Juntamente dos
alunos, a professora apresentará a pesquisa que realizou:
Os seus alimentos preferidos são frutas, insetos, os ovos e as crias
de outras aves.
O ovo é rico em uma substância que se chama colina. A colina, além
de ser excelente para o sistema nervoso central, para a transmissão
dos impulsos nervosos, para toda parte da membrana da
célula, quebra a homocisteína, que é importante para proteger o
organismo contra as doenças cardiovasculares.
O ovo é rico em vários nutrientes, principalmente cálcio, que é
presente inclusive na casca. Outros nutrientes presentes no ovo são:
o ferro, as vitaminas do complexo B, A – importante para visão –, D, e
antioxidantes como a luteína e a xantina – que protegem a visão.
36. Embora a refeição obtida seja abundante, o hipopótamo não se furta a
devorar os milharais e canaviais que encontra. Ele se alimenta à noite.
Pela manhã, empanturrado e sonolento, se prepara para digerir os 200 ou
300 kg que comeu.
O milho é um cereal e, por isso, é rico em carboidratos e uma ótima fonte
de energia. O ácido fólico presente no milho ajuda na prevenção de
doenças cardíacas. Esta proteína, em excesso, pode causar danos às
artérias. O milho é rico em vitamina B1 (tiamina), conhecida como a
vitamina da memória por participar dos impulsos nervosos que fazem as
transmissões entre neurônios.
O milho é fonte de fibras que são aliadas do funcionamento
intestinal, controle do colesterol e aumento da saciedade.
O milho contém ainda a vitamina A que traz mais brilho e vitalidade para a
pele, as unhas e os cabelos, pois participa na regeneração celular. Vale
lembrar que a vitamina A também é uma aliada do bom funcionamento do
nosso pulmão.
Após a socialização da pesquisa realizada, propor aos alunos a
confecção de um cartaz coletivo com imagens ou desenhos dos
animais pesquisados, em seguida afixar o cartaz em um local visível
da sala.
37. Após a confecção do cartaz, propor aos alunos uma aula na
informática, na qual vamos jogar em um novo site:
http://www.sustagenkids.com.br/games/animais_tambem_comem/
Levá-los para a sala de informática e informar que o jogo é
relacionado ao que estamos estudando. Fazer os seguintes
questionamentos: sobre o quê vocês acham que é esse jogo? (deixar que
falem). Em seguida ajudá-los a ligar o computador e entrar no jogo
para começarem a jogar. Deixar que decidam se querem se sentar em
dupla ou individual para realizar a atividade. Disponibilizar os fones
de ouvido.
Depois de jogarem, disponibilizar os outros jogos presentes nesse site.
38. →Ir ao zoológico com as crianças. Verificar se
os alunos estão levando o lanhe e a garrafinha
de água.
→Durante a visita, instigar os alunos:
O que será que esse animal come?
→Levá-los até o nutricionista do zoológico e
deixar que as crianças questionem e busquem
informações acerca da alimentação de cada
animal visitado.
39. Além das atividades de rotina que as crianças
têm nesse dia, propor a socialização do passeio
ao zoológico.
Em seguida perguntar a eles:
O que mais gostaram de estudar sobre os
alimentos?
O que aprenderam com o estudo dos
alimentos?
Solicitar a eles que façam um desenho do que
mais gostaram durante a semana.
40. Durante a realização dessas atividades,
concluímos que os alimentos são de suma
importância para mantermos saudáveis, além
disso fica claro que, o trabalho a ser realizado
com as crianças podem se dar de várias formas
sobretudo com o uso da tecnologia em nosso
favor.
41. A avaliação será processual e acontecerá
por meio da observação, envolvimento e
participação dos alunos no
desenvolvimento das atividades
propostas.
42. Espinafre. Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/alimentos/espinafre.htm> Acesso
em: 30 mai. 2013, 11:30.
PALOMBINI, Flávia. Os benefícios da mexerica para a saúde. Disponível em:
<http://www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/nutricaoesaude/2012/07/05/os-beneficios-da-
mexerica-para-a-saude/> Acesso em: 30 mai. 2013, 11:40.
Jogo. Os animais também comem. Disponível em:
<http://www.sustagenkids.com.br/games/animais_tambem_comem/> Acesso em: 28 mai.
2013, 09:00.
Canal natureza. Tucano. Disponível em:
<http://iguinho.ig.com.br/canalnatureza/tucano.html> Acesso em: 30 mai.2013, 13:19.
Hipopótamos: alimentação, anatomia e habitat. Disponível em:
<http://www.presenteparahomem.com.br/hipopotamos-alimentacao-anatomia-e-habitat/>
Acesso em: 30 mai.2013, 14:07.
HONORATO, Karin. Nutricionista desmistifica o ovo e mostra os benefícios do alimento.
Disponível em: <http://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2012/03/nutricionista-desmitifica-o-
ovo-e-mostra-os-beneficios-do-alimento.html> Acesso em: 30 mai.2013, 13:49.
ASSIS, Lílian. MILHO: DESCUBRA OS SEUS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE E
PARA A DIETA. Disponível em: <http://suadieta.com.br/Materias/1310/alimentacao/milho-
descubra-os-seus-beneficios-para-a-saude-e-para-a-dieta> Acesso em: 30 mai.2013, 14:33.