Este documento contém uma anamnese de um paciente adulto realizada por um neuropsicólogo. Fornece informações de identificação do paciente, motivo da consulta, histórico familiar, escolaridade, hábitos de vida, antecedentes médicos e familiares relevantes.
Active passive-sentences-inc-answer-key-oneonone-activities 3687nicolas velez
The document contains exercises to identify whether sentences are active or passive and to convert passive sentences to active form. For the first exercise, the answers identify whether each sentence is active or passive. The second exercise provides passive sentences and asks the user to rewrite them in the active voice. Sample answers are provided that rewrite the passive sentences actively.
O documento apresenta uma avaliação de Ciências com 6 questões sobre ecossistemas, cadeias alimentares e nichos ecológicos. A avaliação inclui figuras representando ecossistemas e cadeias alimentares, além de um texto sobre a truta comum.
Este documento contém uma avaliação inicial de um aluno, incluindo seus dados pessoais, histórico escolar e familiar, e uma avaliação de suas habilidades de comunicação, autocuidado, e desempenho acadêmico. O professor especializado conclui que o aluno apresenta limitações significativas em algumas habilidades do comportamento adaptativo.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta declara estar em boa saúde e apto a competir e isenta os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um médico deve atestar a saúde do atleta.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com os termos e regulamentos da competição e isentando os organizadores de qualquer responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com as regras da competição e isentando os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
Este documento é uma ficha de inscrição para competições de ciclismo no estado de São Paulo em 2010. Contém informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal declaram estar aptos fisicamente e autorizam a participação nas competições, isentando os organizadores de qualquer responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirma a aptidão física do atleta.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com as regras da competição e isentando os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
Active passive-sentences-inc-answer-key-oneonone-activities 3687nicolas velez
The document contains exercises to identify whether sentences are active or passive and to convert passive sentences to active form. For the first exercise, the answers identify whether each sentence is active or passive. The second exercise provides passive sentences and asks the user to rewrite them in the active voice. Sample answers are provided that rewrite the passive sentences actively.
O documento apresenta uma avaliação de Ciências com 6 questões sobre ecossistemas, cadeias alimentares e nichos ecológicos. A avaliação inclui figuras representando ecossistemas e cadeias alimentares, além de um texto sobre a truta comum.
Este documento contém uma avaliação inicial de um aluno, incluindo seus dados pessoais, histórico escolar e familiar, e uma avaliação de suas habilidades de comunicação, autocuidado, e desempenho acadêmico. O professor especializado conclui que o aluno apresenta limitações significativas em algumas habilidades do comportamento adaptativo.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta declara estar em boa saúde e apto a competir e isenta os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um médico deve atestar a saúde do atleta.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com os termos e regulamentos da competição e isentando os organizadores de qualquer responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com as regras da competição e isentando os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
Este documento é uma ficha de inscrição para competições de ciclismo no estado de São Paulo em 2010. Contém informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal declaram estar aptos fisicamente e autorizam a participação nas competições, isentando os organizadores de qualquer responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirma a aptidão física do atleta.
Este documento é um formulário de inscrição para competições de ciclismo que coleta informações pessoais do atleta como nome, data de nascimento, endereço e contato. O atleta ou seu responsável legal deve assinar o formulário concordando com as regras da competição e isentando os organizadores de responsabilidade por acidentes. Um atestado médico confirmando a saúde do atleta também deve ser fornecido.
1) O documento é um teste de Biologia sobre hormônios, homeostase, sistemas do corpo humano e neurotransmissores. Ele contém 10 perguntas sobre esses tópicos.
Este documento descreve as características de um personagem incluindo:
- Atributos físicos, sociais e mentais
- Habilidades como talentos, perícias e conhecimentos
- Disciplinas e rituais pertencentes à linhagem Assamita
- História do personagem e objetivos
- Poderes avançados e combinações de disciplinas
Este documento é um teste de avaliação diagnóstica de Português para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém 15 questões sobre conhecimentos de língua portuguesa como letras iniciais, sílabas, escrita de palavras e compreensão de textos curtos. Tem como objetivo avaliar o nível de aprendizagem dos alunos nessa etapa do ensino fundamental.
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre a história mundial do século XX, incluindo a fundação e objetivos das Nações Unidas, os eventos da Segunda Guerra Mundial e da Guerra Fria, como a queda do Muro de Berlim. O teste contém 10 perguntas com múltiplas partes sobre estes tópicos históricos.
Este documento é um teste sobre cidadania e o mundo atual para alunos do 2o ano do ensino secundário. Contém 10 perguntas sobre a Organização das Nações Unidas, a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria. Os alunos devem identificar quando a ONU foi fundada, seus objetivos e instituições associadas, bem como detalhar os eventos que levaram ao confronto entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial.
Este documento contém um questionário para avaliar sintomas físicos, intelectuais, de humor e comportamento de um idoso. Inclui histórico médico, familiar e profissional do paciente. O questionário aborda queixas atuais, início e frequência de sintomas, e histórico do uso de substâncias ou problemas psiquiátricos. O objetivo é levantar informações para auxiliar no diagnóstico do paciente.
Este documento é um teste diagnóstico sobre saúde infantil que contém perguntas sobre reprodução humana, contracepção, doenças sexualmente transmissíveis e genéticas. As questões abordam tópicos como a formação das células sexuais, fecundação, desenvolvimento embrionário, hormônios femininos, métodos contraceptivos e como ocorre a troca entre a mãe e o feto.
Este documento resume uma entrevista psicopedagógica realizada com uma criança e seus pais. Contém informações sobre o desenvolvimento da criança, histórico familiar e escolar, queixas na escola e encaminhamentos sugeridos.
[1] Este documento é um portefólio de um aluno que descreve sua escola, fotos, dados pessoais, gostos e autoavaliações de conquistas ao longo do ano letivo de 2010/2011. [2] O portefólio também inclui registros de ocorrências em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e avaliações trimestrais com dificuldades identificadas e estratégias propostas. [3] O objetivo é acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano escolar.
ficha de trabalho - factores abióticos (1)anacunhapinto
O documento discute fatores abióticos que afetam seres vivos como temperatura, água e luz. Ele pede para distinguir animais e plantas com diferentes adaptações a esses fatores e explicar termos como fotoperíodo e fototropismo.
O documento fornece um guia de estudo sobre evolução para alunos do 7o ano. Ele inclui perguntas sobre como o bico de pássaros está relacionado à alimentação, as explicações de Darwin e Lamarck para a evolução, o papel do meio ambiente nas teorias de evolução e identificar qual teoria está por trás de uma história em quadrinhos sobre evolução.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
Este documento fornece instruções sobre adjetivos em português. Ele lista substantivos e pede que se indique o adjetivo correspondente. Também inclui exercícios para identificar e completar adjetivos qualificativos, relacionais e comparativos em frases e palavras cruzadas.
Este documento contém o Plano Educacional Individualizado (PEI) de um aluno, incluindo informações sobre a identificação do aluno, escolaridade, público-alvo da educação especial, modalidade de atendimento, serviços de apoio, entrevista com o responsável sobre saúde, desenvolvimento e necessidades do aluno, e um levantamento das habilidades e necessidades pedagógicas do aluno.
O documento é um teste sobre biologia que contém 11 perguntas sobre tópicos como reinos biológicos, características de células, doenças causadas por vírus e protozoários, e importância de fungos. As perguntas abrangem tópicos como os tipos de bactérias, características do reino protista, o protozoário e inseto transmissor da malária, doenças causadas por vírus, por que vírus não são considerados organismos unicelulares ou pluricelulares, importância dos fungos, o
Este documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica de ciências da natureza para o 5o ano. A ficha contém perguntas sobre seres vivos e não vivos, características e habitats de animais, reprodução, plantas, água, poluição e solo. As questões variam entre escolha múltipla, preenchimento de tabelas e respostas curtas justificadas.
O documento é uma avaliação bimestral de ciências para alunos do 4o ano sobre doenças, alimentação saudável e verminoses. Ele contém 10 questões com itens para serem preenchidos, assinalados ou relacionados sobre esses temas.
O documento apresenta uma série de exercícios de matemática sobre razão e proporção, divididos em dois grupos. No primeiro grupo há exercícios sobre verificar se pares de números formam proporção, resolver proporções, determinar valores faltantes em proporções numéricas e algébricas, e calcular valores relacionados a proporções como populações e áreas. O segundo grupo traz exercícios resolvidos sobre cálculo de produtos, razões, volumes e outras grandezas em situações modeladas por proporções.
O documento é um questionário sobre movimentos e forças para o 7o ano. Contém 7 perguntas sobre tipos de forças, força como grandeza vetorial, aparelhos para medir força e massa, e situações onde corpos pesam mais ou menos dependendo da localização e massa.
Este documento coleta informações pessoais e médicas de um paciente, incluindo nome, endereço, telefone de contato, idade, histórico médico, condições médicas atuais, medicamentos, atividades físicas regulares e um formulário de consentimento assinado para participar de um programa de exercícios.
1) O documento é um teste de Biologia sobre hormônios, homeostase, sistemas do corpo humano e neurotransmissores. Ele contém 10 perguntas sobre esses tópicos.
Este documento descreve as características de um personagem incluindo:
- Atributos físicos, sociais e mentais
- Habilidades como talentos, perícias e conhecimentos
- Disciplinas e rituais pertencentes à linhagem Assamita
- História do personagem e objetivos
- Poderes avançados e combinações de disciplinas
Este documento é um teste de avaliação diagnóstica de Português para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém 15 questões sobre conhecimentos de língua portuguesa como letras iniciais, sílabas, escrita de palavras e compreensão de textos curtos. Tem como objetivo avaliar o nível de aprendizagem dos alunos nessa etapa do ensino fundamental.
Este teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre a história mundial do século XX, incluindo a fundação e objetivos das Nações Unidas, os eventos da Segunda Guerra Mundial e da Guerra Fria, como a queda do Muro de Berlim. O teste contém 10 perguntas com múltiplas partes sobre estes tópicos históricos.
Este documento é um teste sobre cidadania e o mundo atual para alunos do 2o ano do ensino secundário. Contém 10 perguntas sobre a Organização das Nações Unidas, a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria. Os alunos devem identificar quando a ONU foi fundada, seus objetivos e instituições associadas, bem como detalhar os eventos que levaram ao confronto entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial.
Este documento contém um questionário para avaliar sintomas físicos, intelectuais, de humor e comportamento de um idoso. Inclui histórico médico, familiar e profissional do paciente. O questionário aborda queixas atuais, início e frequência de sintomas, e histórico do uso de substâncias ou problemas psiquiátricos. O objetivo é levantar informações para auxiliar no diagnóstico do paciente.
Este documento é um teste diagnóstico sobre saúde infantil que contém perguntas sobre reprodução humana, contracepção, doenças sexualmente transmissíveis e genéticas. As questões abordam tópicos como a formação das células sexuais, fecundação, desenvolvimento embrionário, hormônios femininos, métodos contraceptivos e como ocorre a troca entre a mãe e o feto.
Este documento resume uma entrevista psicopedagógica realizada com uma criança e seus pais. Contém informações sobre o desenvolvimento da criança, histórico familiar e escolar, queixas na escola e encaminhamentos sugeridos.
[1] Este documento é um portefólio de um aluno que descreve sua escola, fotos, dados pessoais, gostos e autoavaliações de conquistas ao longo do ano letivo de 2010/2011. [2] O portefólio também inclui registros de ocorrências em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e avaliações trimestrais com dificuldades identificadas e estratégias propostas. [3] O objetivo é acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano escolar.
ficha de trabalho - factores abióticos (1)anacunhapinto
O documento discute fatores abióticos que afetam seres vivos como temperatura, água e luz. Ele pede para distinguir animais e plantas com diferentes adaptações a esses fatores e explicar termos como fotoperíodo e fototropismo.
O documento fornece um guia de estudo sobre evolução para alunos do 7o ano. Ele inclui perguntas sobre como o bico de pássaros está relacionado à alimentação, as explicações de Darwin e Lamarck para a evolução, o papel do meio ambiente nas teorias de evolução e identificar qual teoria está por trás de uma história em quadrinhos sobre evolução.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
Este documento fornece instruções sobre adjetivos em português. Ele lista substantivos e pede que se indique o adjetivo correspondente. Também inclui exercícios para identificar e completar adjetivos qualificativos, relacionais e comparativos em frases e palavras cruzadas.
Este documento contém o Plano Educacional Individualizado (PEI) de um aluno, incluindo informações sobre a identificação do aluno, escolaridade, público-alvo da educação especial, modalidade de atendimento, serviços de apoio, entrevista com o responsável sobre saúde, desenvolvimento e necessidades do aluno, e um levantamento das habilidades e necessidades pedagógicas do aluno.
O documento é um teste sobre biologia que contém 11 perguntas sobre tópicos como reinos biológicos, características de células, doenças causadas por vírus e protozoários, e importância de fungos. As perguntas abrangem tópicos como os tipos de bactérias, características do reino protista, o protozoário e inseto transmissor da malária, doenças causadas por vírus, por que vírus não são considerados organismos unicelulares ou pluricelulares, importância dos fungos, o
Este documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica de ciências da natureza para o 5o ano. A ficha contém perguntas sobre seres vivos e não vivos, características e habitats de animais, reprodução, plantas, água, poluição e solo. As questões variam entre escolha múltipla, preenchimento de tabelas e respostas curtas justificadas.
O documento é uma avaliação bimestral de ciências para alunos do 4o ano sobre doenças, alimentação saudável e verminoses. Ele contém 10 questões com itens para serem preenchidos, assinalados ou relacionados sobre esses temas.
O documento apresenta uma série de exercícios de matemática sobre razão e proporção, divididos em dois grupos. No primeiro grupo há exercícios sobre verificar se pares de números formam proporção, resolver proporções, determinar valores faltantes em proporções numéricas e algébricas, e calcular valores relacionados a proporções como populações e áreas. O segundo grupo traz exercícios resolvidos sobre cálculo de produtos, razões, volumes e outras grandezas em situações modeladas por proporções.
O documento é um questionário sobre movimentos e forças para o 7o ano. Contém 7 perguntas sobre tipos de forças, força como grandeza vetorial, aparelhos para medir força e massa, e situações onde corpos pesam mais ou menos dependendo da localização e massa.
Este documento coleta informações pessoais e médicas de um paciente, incluindo nome, endereço, telefone de contato, idade, histórico médico, condições médicas atuais, medicamentos, atividades físicas regulares e um formulário de consentimento assinado para participar de um programa de exercícios.
Semelhante a Anamnese Adulto - Neuropsicólogo.docx (20)
Descubra os segredos do emagrecimento sustentável: Dicas práticas e estratégi...Lenilson Souza
Resumo: Você já tentou de tudo para emagrecer, mas nada parece funcionar? Você
não está sozinho. Perder peso pode ser uma jornada frustrante e desafiadora,
especialmente com tantas informações conflitantes por aí. Talvez você esteja se
perguntando se existe um método realmente eficaz e sustentável para alcançar
seus objetivos de saúde. A boa notícia é que, sim, há! Neste artigo, vamos explorar
estratégias comprovadas que realmente funcionam. Desde a importância de uma
alimentação balanceada e exercícios físicos eficazes, até a relação entre sono,
hidratação e controle do estresse com o emagrecimento, vamos desmistificar os
mitos e fornecer dicas práticas que você pode começar a aplicar hoje mesmo.
Então, se prepare para transformar sua abordagem e finalmente ver os resultados
que você merece!
1. Anamnese Adulto - Neuropsicólogo Marcel Andrade CRP-03/25206
Página 1 de 3
Identificação:
Nome: _________________________________________________________________________
Idade na avaliação: _________________ Data de nascimento: ____/___/___ Sexo: ( ) M ( ) F
Endereço: ______________________________________________________________________
Tel.celular:_________________________________ CPF:_______________________________
Naturalidade: ___________________________________________________________________
Escolaridade: ___________________________________________________________________
Repetição ( ) sim ( ) não Quantas vezes: _________ Quando: _______________________
Profissão/Ocupação:______________________________________________________________
Filiação:
Nome do Pai: ___________________________________________________________________
Profissão/Ocupação: ______________________________________________________________
Nome da Mãe: ___________________________________________________________________
Profissão/Ocupação_______________________________________________________________
Motivo da Consulta:
Encaminhado por (nome, endereço, fone, especialização) :________________________________
______________________________________________________________________________
Queixa principal/sintomas: (início, como ocorreu, quando):_______________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Que situação estava vivendo na época que iniciou? ______________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Genetograma:
2. Anamnese Adulto - Neuropsicólogo Marcel Andrade CRP-03/25206
Página 2 de 3
Panorama Familiar (Com quem mora)
Nome Parentesco Idade Escolaridade Ocupação Saúde
Faz (e/ou fez) acompanhamento com outros especialistas? ( ) Sim ( ) Não
Se sim com quem? __________________________________ Quando? _______Quanto tempo?_______
Toma medicamentos? ( ) Não ( ) Sim - Dosagem/Freqüência: _______________________________
____________________________________________________________________________________
Qual teu hábito com bebidas alcoólicas, fumo e/ou alguma substância psicoativa? (início, idade, evolução,
freqüência, padrão de consumo) __________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Higiene e Hábitos (o que consegue fazer sozinho (a): banho, escova os dentes, veste-se, arruma os cabelos,
desde quando, etc.). _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tens habito de leitura/escrita (freqüência, tipo de leitura/escrita)? ________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Reconhece Direito-Esquerda: ( ) Sim ( ) Não
Vida estudantil/ acadêmica:
Desempenho Escolar (adaptação, rendimento, aptidões, dificuldades, relação com professores/colegas, jogos,
divertimentos, freqüentou maternal, pré-escola, ofereceu resistência (atitude tomada), interesses, agitação,
irritabilidade, impulsividade): ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Higiene do Sono (hábitos ao deitar: ler, tomar chá, leite, café, TV, música, etc.): ____________________
_____________________________________________________________________________________
Como é o sono (agitado, tem apnéia, bruxismo, custa p/ dormir, qtas hora de sono): _________________
____________________________________________________________________________________
Problemas de Memória: _________________________________________________________________
Sintomas Cognitivos (esquecimento queixa cognitiva, fez tratamento antes, avaliações, algum tipo de
tratamento, quanto tempo): ______________________________________________________________
3. Anamnese Adulto - Neuropsicólogo Marcel Andrade CRP-03/25206
Página 3 de 3
____________________________________________________________________________________
Sintomas Emocionais (comportamento, humor, irritabilidade, insônia, dificuldades sexuais, pensamentos
suicidas, problemas de alimentação, conduta social): __________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Algum Sintoma Comportamental (quanto tempo): ___________________________________________
___________________________________________________________________________________
Tem problema para Dirigir? ____________________________________________________________
Problemas/sintomas Físicos (náuseas, tonturas, visuais, audição, dores de cabeça, dores em geral, problemas
de: peso, paladar, apetite, fragilidade-debilidade, vômitos em geral, enurese noturna, encoprese):
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Antecedentes Familiares:
Alguém ansioso ou que já tenha sido internado, na família? ____________________________________
____________________________________________________________________________________
Há na família alguém com dificuldades intelectuais? ______________
Há na família alguém que ingere abusivamente bebidas alcoólicas ou é dependente de alguma outra substância?
___________________________________________________________________________
Há na família alguém com alergia ou asma? ______________
Doenças e Tratamentos (infância, enfermidades, cirurgias, hospitalizações, acidentes/quedas):
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Observações: (condições motoras, fala: expressão e compreensão, tremor, tônus e pressão motora, piscar de
olhos, motricidade fina (escrita/desenho). ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Responsável pelas Informações:
______________________________
Assinatura
Examinador: __________________________________________ CRP: ___________
Data: ___/___/____