Este documento discute a importância da educação para o autoconhecimento e desenvolvimento das habilidades individuais. Também enfatiza que cada pessoa tem suas próprias características e talentos, e que é essencial identificar e incentivar essas capacidades desde a infância para promover o sucesso futuro. Além disso, ressalta que o cérebro leva anos para se desenvolver plenamente através da prática constante.

1. Dra. Ana Beatriz Barbosa Silva (psiquiatra e escritora) [email_address] Mentes Perigosas nas ESCOLAS EDUCAR AS DIFERENÇAS E GERAR RESULTADOS

2. EDUCAÇÃO: Conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento geral do corpo, mente e espírito.

3. ERA DO CONHECIMENTO CONHECIMENTO ≠ INFORMAÇÃO CONHECIMENTO Conexões adequadas das informações

4. ERA DOS TALENTOS EDUCAÇÃO CONHECIMENTO AUTOCONHECIMENTO CRIATIVIDADE + INOVAÇÃO BEM-ESTAR CRIATIVO ESTÍMULOS COTIDIANO TALENTOS PAPEL MOEDA DOS NOVOS TEMPOS SUCESSO REAL

5. AUTOCONHECIMENTO FÍSICO MENTAL ESPIRITUAL

6. DIMENSÃO MENTAL CÉREBRO X MENTE ESTRUTURA ESTRUTURA FÍSICA ENERGÉTICA “ CONSCIÊNCIA ”

7. EDUCAÇÃO + CONSCIÊNCIA = AUTOCONHECIMENTO Desenvolvimento Pessoal, Profissional, Social, Físico e Mental

8. EDUCAÇÃO X PERSONALIDADES Temperamento (genética) PERSONALIDADE + Vivências Individuais define saliência TEMPERAMENTO natureza emocional herdada geneticamente CARÁTER aprendido pelas vivências PERSONALIDADE gera significado

10. São diferenças sutis, na grande maioria dos casos, que moldam nossas personalidades e nossas habilidades. O cérebro é uma obra em andamento, com algumas adaptações positivas ainda por vir. Por isso temos “falhas” ou deficiências mentais, algumas mais sérias, outras menos.

11. TEMPERAMENTO E TRAÇOS DE PERSONALIDADE DESBRAVADOR EVITADOR CARENTE DE APROVAÇÃO

12. INDIFERENTE PERFECCIONISTA DESATENTO E ISOLADO

13. Podemos mudar nossa personalidade, para isso vamos ter que dar um duro danado, tal qual fazemos quando queremos mudar nosso corpo físico. NEURÓBICA = AERÓBICA DO CÉREBRO