Algumas dicas para o uso da Web
    na procura da informação
          Janeiro de 2012
        Luis Borges Gouveia
         lmbg@ufp.edu.pt
Informação
• Solução ou problema?
  – Excesso de informação…
• Para que serve?
  – Apoio à tomada de decisão
• Onde guardar… valerá a pena?
  – Organizar, recuperar, classificar e custos
• Quanta existe?
  – Duplica de dois em dois anos (em 2015, a cada
    três dias…)
MORAL DA HISTÓRIA
• Não tarda nada (2015?)
  – Projeto How much information?
    http://www2.sims.berkeley.edu/research/projects/how-
    much-info/
• A informação é parte do problema e não da
  solução
  – Obriga a pensar diferente
  – Exemplos… transmissão da informação, manter
    actual a informação, organizar, memorizar,
    aprender, trabalhar com…, etc.
Um exemplo das (pre)ocupações com a informação…
• Information and Knowledge Resource Kit (IKRK)
  – http://www.rkrk.net.au/index.php/Information_and_Know
    ledge_Resource_Kit_%28IKRK%29
Como sermos felizes
(com a informação ou o seu descarte)
• O desafio
  – Organizar e gerir a informação
• As oportunidades
  – Partilhar
  – Participar
  – Promover
  – Publicitar
  – Prioritizar
Do analógico…
…ao digital
Precisamos de Ferramentas
• No contexto da nossa necessidade de lidar
  com a informação, as ferramentas Web são
  um auxiliar precioso

  – Vale a pena tomar em linha de conta a oferta de
    ferramentas Web 2.0
Motores de pesquisa na Web
• www.google.com
• www.bing.com
• www.yahoo.com




• O catálogo mais antigo na Web…
  The WWW virtual library
  http://vlib.org/
Procurar o quê?
A Internet como organismo vivo…
• The State of the Internet
  http://www.onlineschools.org/state-of-the-
  internet/soti.html
Algumas dicas…
• Fixar e diminuir âmbito de pesquisas
  – Mais termos
  – Frases completas
  – Intervalos de datas, tipos, domínios
  – Por imagens
• Uso de facilidades avançadas
  – Procurar coisas específicas
  – Registar e personalizar
Mais motores de pesquisa
• Mapas e moradas
   http://maps.google.com
• Livros e publicações
   http://books.google.com
• Trabalhos académicos
   http://scholar.google.com
• Notícias e media
   http://news.google.com
Cruzar informação
• Pesquisa de livros e comparação de preços
  http://isbn.nu
• Pesquisa no tema (atual ) Finanças
  http://finance.search.yahoo.com
• Citações em trabalho científico
  http://scholar.google.com/citations

• Pesquisa em vários motores de pesquisa
  http://www.metacrawler.com
• Pesquisar conhecimento
  http://www.wolframalpha.com/
Motores de pesquisa visuais
        (explorar e experimentar…)
•   http://redz.com
•   http://www.cooliris.com/
•   http://www.touchgraph.com
•   http://www.liveplasma.com/
•   http://www.ziipa.com/
•   http://www.nexplore.com/
•   http://www.oskope.com/
•   http://www.search-cube.com/
•   http://www.quintura.com/
Proposta…
• Descobrir informação sobre o autor desta
  apresentação…
  – Nome completo
  – Idade
  – Quando tirou a licenciatura
  – Ano de doutoramento e em que universidade
    portuguesa fez o seu registo
  – Que cadeiras leccionou na primeira década do Séc XXI
  – A que organizações pertence

Algumas dicas para o uso da web

  • 1.
    Algumas dicas parao uso da Web na procura da informação Janeiro de 2012 Luis Borges Gouveia lmbg@ufp.edu.pt
  • 2.
    Informação • Solução ouproblema? – Excesso de informação… • Para que serve? – Apoio à tomada de decisão • Onde guardar… valerá a pena? – Organizar, recuperar, classificar e custos • Quanta existe? – Duplica de dois em dois anos (em 2015, a cada três dias…)
  • 3.
    MORAL DA HISTÓRIA •Não tarda nada (2015?) – Projeto How much information? http://www2.sims.berkeley.edu/research/projects/how- much-info/ • A informação é parte do problema e não da solução – Obriga a pensar diferente – Exemplos… transmissão da informação, manter actual a informação, organizar, memorizar, aprender, trabalhar com…, etc.
  • 4.
    Um exemplo das(pre)ocupações com a informação… • Information and Knowledge Resource Kit (IKRK) – http://www.rkrk.net.au/index.php/Information_and_Know ledge_Resource_Kit_%28IKRK%29
  • 5.
    Como sermos felizes (coma informação ou o seu descarte) • O desafio – Organizar e gerir a informação • As oportunidades – Partilhar – Participar – Promover – Publicitar – Prioritizar
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    Precisamos de Ferramentas •No contexto da nossa necessidade de lidar com a informação, as ferramentas Web são um auxiliar precioso – Vale a pena tomar em linha de conta a oferta de ferramentas Web 2.0
  • 9.
    Motores de pesquisana Web • www.google.com • www.bing.com • www.yahoo.com • O catálogo mais antigo na Web… The WWW virtual library http://vlib.org/
  • 10.
  • 11.
    A Internet comoorganismo vivo… • The State of the Internet http://www.onlineschools.org/state-of-the- internet/soti.html
  • 12.
    Algumas dicas… • Fixare diminuir âmbito de pesquisas – Mais termos – Frases completas – Intervalos de datas, tipos, domínios – Por imagens • Uso de facilidades avançadas – Procurar coisas específicas – Registar e personalizar
  • 13.
    Mais motores depesquisa • Mapas e moradas http://maps.google.com • Livros e publicações http://books.google.com • Trabalhos académicos http://scholar.google.com • Notícias e media http://news.google.com
  • 14.
    Cruzar informação • Pesquisade livros e comparação de preços http://isbn.nu • Pesquisa no tema (atual ) Finanças http://finance.search.yahoo.com • Citações em trabalho científico http://scholar.google.com/citations • Pesquisa em vários motores de pesquisa http://www.metacrawler.com • Pesquisar conhecimento http://www.wolframalpha.com/
  • 15.
    Motores de pesquisavisuais (explorar e experimentar…) • http://redz.com • http://www.cooliris.com/ • http://www.touchgraph.com • http://www.liveplasma.com/ • http://www.ziipa.com/ • http://www.nexplore.com/ • http://www.oskope.com/ • http://www.search-cube.com/ • http://www.quintura.com/
  • 16.
    Proposta… • Descobrir informaçãosobre o autor desta apresentação… – Nome completo – Idade – Quando tirou a licenciatura – Ano de doutoramento e em que universidade portuguesa fez o seu registo – Que cadeiras leccionou na primeira década do Séc XXI – A que organizações pertence