Centro Universitário Padre Anchieta Ciência da Computação Algoritmos

1. METODOLOGIA DE AULA TEÓRICA
DISCIPLINA: ALGORITMOS
TÍTULO DA AULA: LAÇOS - EXERCICIOS
Aula 08 B
Rev. 0
13.09.2019
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PROF. RODRIGO SAITO - rodrigok@anchieta.br
Lista de exercícios:
1. Faça somente o português estruturado dos problemas abaixo:
a. Ler quatro valores numéricos inteiros e apresentar os valores que são divisíveis por 2 e 3;
b. Ler quatro valores numéricos inteiros e apresentar os valores que são divisíveis por 2 ou 3;
c. Ler cinco valores numéricos inteiros, identificar e apresentar o maior e menor valores
informados;
d. Ler um valor numérico inteiro e apresentar uma mensagem informando se o valor é par ou
impar;
e. Ler 3 lados de um triângulo (numéricos inteiros) e informar se é do tipo Isósceles,
Equilátero ou Escaleno. (Um triângulo, é uma forma geométrica (polígono) composta por
três lados, e o valor de cada lado dever se menor que a soma dos valores dos outros dois
lados. Perceba que é uma regra (uma condição) de deve ser plenamente considerada. Assim
sendo, é um triângulo quando A < B + C, quando B < A + C e quando C < A + B;
considerando como lados as variáveis A, B e C. Tendo certeza de que os valores informados
para os três lados formam um triângulo, então analisados os valores ara estabelecer qual o
tipo de triângulo será formado: isósceles, escaleno ou equilátero. Um triângulo é isósceles
quando possui dois lados iguais e um diferente, sendo A=B ou A=C ou B=C; é escaleno
quando possui todos os lados diferentes, sendo A<>B e B<>C e é equilátero quando possui
todos os lados iguais, sendo A=B e B=C);
f. Elaborar um programa que apresente no final o somatório dos valores pares existentes na
faixa de 1 até 500;
g. Apresentar todos os números divisíveis por 4 que sejam menor que 200. Para verificar se o
número é divisível por 4, efetuar dentro da malha de repetição a verificação lógica desta
condição com a instrução “se”, perguntando se o número é divisível; sendo, mostre-o, não
sendo, passe para o próximo passo. A variável que controlará o contador deve ser iniciada
com o valor 1;
h. Apresentar os resultados das potências de 3, variando do expoente 0 até o expoente até o
expoente 15. Deve ser considerado que qualquer número elevado a zero é 1, e elevado a 1 é
ele próprio. Deve ser apresentado, observando a seguinte definição:
3 elevado 0 = 1
3 elevado 1 = 3
3 elevado 2 = 9
(...)
3 elevado 15 = 14348907

2. METODOLOGIA DE AULA TEÓRICA
DISCIPLINA: ALGORITMOS
TÍTULO DA AULA: LAÇOS - EXERCICIOS
Aula 08 B
Rev. 0
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i. Elaborar um programa que apresente como resultado o valor de uma potência de uma base
qualquer elevada a um expoente qualquer, ou seja, de B elevado E, em que B é o valor da
Base e E o valor do expoente. Considere apenas a entrada de valores inteiros e positivos;
j. Escreva um programa que apresente a série Fibonacci até o décimo quinto termo. A série
Fibonacci é formada pela sequência: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,... etc. E se caracteriza pela soma
de um termo posterior com o seu anterior subsequente.