Esta atividade educativa focou-se no livro "Alfabeto dos Bichos" e teve como objetivos desenvolver habilidades de comunicação e vocabulário sobre animais em estudantes com necessidades especiais. A atividade incluiu a leitura da história, identificação de letras e animais, exploração sensorial com brinquedos de pelúcia, e expressão artística através da pintura. Os alunos demonstraram entusiasmo e participação ativa.

1. Fotografias da atividade
Grelha de Planificação de Atividade
EB Ferreira de Castro
Identificação
“Alfabeto dos Bichos”
Responsáveis pela
atividade Docentes de Educação Especial da UEE 2º e 3º ciclos
População alvo Alunos da Unidade de Ensino Estruturado (UEE) do 2º e 3º ciclos
Calendarização 02 de dezembro - 5 de dezembro de 2014
Duração
Uma semana
Objetivos do
Projeto Educativo
de Agrupamento
- Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar;
- Melhorar a qualidade do ensino.
Objetivos
específicos da
atividade
- Despertar/ desenvolver nos alunos o gosto por ouvir e ler diferentes tipos
de literatura;
- Desenvolver nos jovens com necessidades educativas especiais a atenção
auditiva e atenção visual;
- Promover atividades de comunicação verbal;
- Desenvolver a comunicação recetiva e aumento de vocabulário sobre o
tema dos animais.
Recursos/materiais
- Livro - “Alfabeto dos Bichos” – texto de José Jorge Letria e ilustração de
André Letria
- Papel A4 branco; lápis; tesoura; papeis cortados; cola.
Descrição da
atividade
Tema: “Alfabeto dos Bichos”:
- Leitura da história por parte da professora;
- Leitura da história por parte de 2 alunos;
- Audição pelos restantes alunos;
- Comunicação oral: exploração da história ouvida, exploração de
vocabulário: identificação das letras do alfabeto; identificação dos animais
presentes na história e algumas curiosidades;
- Exploração sensorial – através de animais em peluche os alunos iam
mostrando aos outros o animal de que se estava a falar;
- Expressão Plástica – Pintura de um desenho de um animal da história (cada
aluno escolheu o seu); Pintura e decoração de uma letra do alfabeto (Quico,
Érica, Gabriel e Tomás);
Avaliação da
atividade
Os alunos demonstraram grande entusiasmo na audição da história,
tentando sempre participar dizendo o nome do animal a identificar a letra;
foi com grande agrado que os alunos participaram nas diversas realizadas.
Observações