O documento discute as causas da violência nas escolas, incluindo a desestruturação familiar e as dificuldades de professores em se adaptarem às novas realidades socioeconômicas dos alunos. Também aborda a falta de reconhecimento de violências sutis no ensino privado e os grandes problemas da educação, como a necessidade de reinvenção das escolas para lidar com as mudanças culturais e sociais.

1. MARCOS BUENO SANDER
A violência nas escolas
MODESSI

2. A desestruturação na família
TEMA RECORRENTE ENTRE OS PROFESSORES
MOTIVO PRINCIPAL DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA
MOTE GERAL PARA EXPLICAR ALGO QUE
AINDA NÃO SE COMPREENDE
MUDANÇA SOCIO-ECONÔMICA NO PERFIL DOS
ALUNOS NAS ÚLTIMAS DÉCADAS
PROFESSORES COM DIFICULDADES DE
ADAPTAÇÃO A NOVA REALIDADE

3. A “falta” de violência no ensino privado
 O ASSUNTO NÃO FOI RECORRENTE,MAS APARECEU
 FALTA DE VIOLÊNCIA OU AUSÊNCIA DE VIOLÊNCIA
 MECANISMOS PARA RECONHECER VIOLÊNCIAS SUTIS
 FALTA DE ENTENDIMENTO DO CONCEITO DE
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA
 VIOLÊNCIAS SUTÍS
 O BUYLLING
 A MASCARAÇÃO DA VIOLÊNCIA

4. Os grande problemas da educação
A VIOLÊNCIA,A CULTURA JUVENIL,A
IDENTIDADE DOCENTE,O ESPAÇO SÓCIO-
CULTURAL
A QUESTÃO DO APARATO ESCOLAR
INSTITUCIONAL
AS REGRAS ANTIGAS SENDO QUEBRADAS
A REINVENÇÃO DA ESCOLA
A RESPOSTA JOVEM
A RELAÇÃO DE CUIDADO COM O JOVEM