O documento discute o impacto da tecnologia, especialmente da inteligência artificial, no futuro do trabalho, destacando que novos profissionais enfrentarão profissões que ainda não existem e precisarão desenvolver habilidades tanto técnicas quanto sociais. O avanço da automação pode resultar em milhões de empregos perdidos, exigindo uma reinvenção da força de trabalho e uma ênfase em soft skills e competências criativas. Projetos educacionais em programação e robótica visam preparar jovens para esse novo mercado, estimulando habilidades de colaboração, resolução de problemas e adaptabilidade.

1. A Tecnologia no Futuro
e nas mãos de quem ela estará
Tchelinux 2019

2. Neiva L. Kuyven
● Doutoranda em Informática na Educação na
UFRGS.
● Mestre em Ciência da Computação na UFSC.
● Graduação em Informática na UNIJUI.
● Coordenadora e Professora do Curso de
Bacharelado em Engenharia de Computação e
do Curso Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas do Centro
Universitário UNIFTEC.
● Líder do grupo de pesquisa de Inteligência
Artificial do UNIFTEC.
Jaqueline Trevizan
● Cursando ADS
● Code Club Brasil
● PyLadies Caxias do Sul
Alexandra Cemin
● Licenciatura plena em Matemática e Física (UCS),
● Especialista em Psicopedagogia em Gestão
Organizacional e Psicopedagogia Clínica
(UNILASALLE)
● Mestrado em Educação (UNILASALLE)
● Doutoranda em Engenharia e Ciência dos Materiais
(UCS).
● Palestrante nas áreas de educação, docente em
cursos de ensino médio, graduação e Pós
Graduação
● Pesquisadora na área de inteligência artificial e
metodologias de ensino e coordenadora de
projetos em robótica e programação para crianças e
adolescentes do UNIFTEC.

3. A tecnologia no passado e presente
Você se lembra de como era a vida das pessoas
sem algumas tecnologias que hoje estão
incorporadas ao nosso dia a dia?

4. Comunicação

5. Entretenimento

6. Armazenamento

7. O avanço da tecnologia vem trazendo
mudanças significativas para a sociedade,
muitas delas envolvendo o mercado de
trabalho.

8. Os avanços tecnológicos impulsionam as
transformações nos diversos setores da
economia e no mercado de trabalho .
Através de novas ferramentas, modelos de
negócios e processos, o papel dos
funcionários se modifica dentro das
empresas, assim como no nosso dia a dia.

9. O que esperar para o futuro?
“Mais da metade dos estudantes que
atualmente cursam o ensino médio terão no
futuro profissões que ainda não existem.”
Jorge Luis Nicolas Audy, superintendente de Inovação e Tecnologia da PUCRS

10. Tecnologias que envolvem a IA
http://datascienceacademy.com.br/blog/as-10-tecnologias-mais-quentes-em-inteligencia-artificial/
I.A.
Geração
de
Linguagem
Natural
Agentes
Virtuais
Reconhe-
cimento de
Voz
Plataformas
de Machine
Learning
Hardware
Otimizado
para IA
Gerenciamento
de Decisão
Plataformas
de Deep
Learning
Robotic
Process
Automation
Text
Analytics e
PNL
(Pesquisa Forrester Research)

12. Mudanças com a Aplicação da Tecnologia
- Trazendo mudanças em praticamente todas os setores da economia
- É inevitável que muito em breve habilidades nessa área (IA) serão praticamente obrigatórias para
qualquer profissional de TI e importante para outras áreas também
- Empresas investindo em IA: Google, IBM, Apple, Samsung, Twitter, Facebook, etc.
- Segundo pesquisa (2017) do instituto de pesquisa McKinsey Global Institute, 800 milhões de
pessoas perderão seus empregos para a automatização até 2030 (representa ⅕ de toda a classe
trabalhadora do mundo inteiro).
- Trabalhadores precisarão se reinventar para manter seus empregos.
- Pesquisadores da Universidade de Oxford, nos Estados Unidos, analisaram as profissões dos
trabalhadores da América e chegaram à conclusão de que 47% dessas pessoas têm grandes chances
de perderem seus empregos para robôs nos próximos 20 anos.
Fonte:https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2018/09/conheca-profissoes-que-nao-serao-substituidas-por-robos-no-futuro.html

13. Para especialistas,
robôs e IA não serão
capazes de substituir
profissionais em
atividades que
dependem de
competências
humanas.
Fonte:https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2018/09/conheca-profissoes-que-nao-serao-substituidas-por-robos-no-futuro.html
FOTO: JEFF J MITCHELL/GETTY IMAGES

14. “Esse futuro passa pela inovação, passa pelo
empreendedorismo, para um nível, um tipo de
atuação profissional, um tipo de trabalho
diferente, muito mais alicerçado na
criatividade, muito mais alicerçado no talento
das pessoas, na capacidade de aprender.”
Jorge Luis Nicolas Audy, superintendente de Inovação e Tecnologia da PUCRS

15. Novas Habilidades e Competências
A influência da tecnologia no mercado de
trabalho tem exigido um novo
comportamento profissional.

17. Basta somente aprender a programar?

18. Soft Skills
As Soft Skills são habilidades essenciais para o
profissional do futuro. Elas estão ligadas ao modo com
um profissional se relaciona e interage com os outros;
nossos comportamentos sociais, comunicacionais e
operacionais, dentro do trabalho.
Fonte: Fórum Econômico Mundial
Hard Skills
Habilidades técnicas que podem ser aprendidas e
facilmente quantificadas/mensuradas.

19. Resolução de problemas
complexos
● capacidade de percepção;
● capacidade de criação de
estratégias efetivas;
● conhecimento de técnicas e
métodos eficazes.
Pensamento Crítico
● capacidade de comunicação clara;
● habilidade de fazer as perguntas certas;
● olhar para uma questão sob diferentes
perspectivas.

20. Criatividade
● ideias inusitadas e inteligentes;
● alternativas criativas para
resolver problemas;
● flexibilidade e sensibilidade.
Gestão de pessoas
● capacidade de motivar;
● capacidade de desenvolver pessoas;
● capacidade de identificar talentos.
Coordenação Inteligência Emocional
● organização;
● imparcialidade;
● trabalho em equipe.
● autoconhecimento;
● autogestão;
● motivação e empatia.

21. Capacidade de julgamento
e tomada de decisão
● bom senso;
● equilíbrio;
● prudência.
Orientação para servir
● inclinação para ajudar os outros;
● trabalho em equipe;
● desejo genuíno de colaborar.
Negociação Flexibilidade Cognitiva
● capacidade de conciliar
interesses;
● saber ouvir;
● boa comunicação.
● facilidade para desenvolver ou usar diferentes
conjuntos de regras;
● capacidade de combinar as coisas de diferentes
maneiras;
● capacidade de “pensar fora da caixa”;
● isso inclui criatividade, sensibilidade a problemas e
raciocínio lógico.

22. Adaptabilidade / Resiliência
● Ser capaz de se adaptar a novas
situações, programas e até pessoas e
reagir positivamente diante de uma nova
situação, aprender, superar e evolui com
experiências negativas.
Iniciativa e Empreendedorismo
● Pensar fora da caixa
● Criar novos conceitos e designs
● Capacidade de executar seu próprio projeto,
departamento ou até mesmo negócio
Alfabetismo em Mídia e
Programação
Colaboração Virtual
● capacidade de acessar, analisar,
avaliar e criar mídia ou conteúdo
que pode se comunicar com um
público.
● Colaboração entre membros da equipe
virtual, realizado por meio de
comunicação mediada por tecnologia.

23. Se quisermos que esses jovens, futuros
profissionais, estejam preparados para esse
novo mercado de trabalho, precisamos
oferecer condições ideais para que essas
habilidades sejam adquiridas e desenvolvidas.

24. Projetos em Andamento

27. Programação para Crianças com Scratch

29. Programação para crianças e adolescentes
(Centro Universitário UNIFTEC)

30. Objetivo:
- Criar uma experiência de
aprendizagem táctil e
envolvente, e assim descortinar
as possibilidades das linguagens
de ‘programação’ para a mente
criança/adolescente de forma
agradável e divertida.
- Estimular as crianças e
adolescentes a promoverem a
sua criatividade e curiosidade.
- Ampliar a rede de conhecimento
dos adolescentes na área de
programação, para
familiarizarem-se com a
linguagem dos computadores.

31. Objetivos Específicos
● Despertar o gosto por aprender.
● Desenvolver habilidades de trabalho de forma coletiva e
colaborativa.
● Solucionar problemas.
● Demonstrar persistência e resiliência.
● Estimular a criatividade.
Os jovens “aprendem a trabalhar de maneira colaborativa, a trabalhar a partir da contribuição dos
outros. Isso é uma habilidade essencial para a sociedade do século 21.”

33. Projeto Programando o Futuro: Conhecer para Gostar e Aprender
(Atividades de Extensão) - UNIFTEC
Construção de sites utilizando HTML, CSS e JavaScript
Objetivo do curso: Compreender os conceitos básicos de funcionamento da internet e aplicar os conceitos de programação para a
resolução de problemas utilizando tecnologias abertas (HTML, CSS e JavaScript) na construção de páginas Web .
Habilidades: desenvolver o raciocínio lógico- matemático, resolução de problemas, trabalho em equipe, planejamento, criatividade
e comunicação através do planejamento e construção de websites.
Carga Horária da Oficina: 42h
Módulo 1- HTML e CSS – 18h
Módulo 2- Lógica de Programação – 12h online e presencial
Módulo 3 - JavaScript – 18h
Parte 2 - Módulo Avançado – Linguagem R
Envolvimento: Professores e alunos das escolas públicas e professores e alunos dos cursos de Graduação
de T.I. do UNIFTEC

34. ● Desenvolvimento de pesquisas teóricas e aplicadas de métodos e
técnicas de Inteligência Artificial aplicadas nas mais variadas áreas
como gestão, educação, engenharia de software, direito, indústria,
etc.
● Fomentar um ecossistema de aplicação da Inteligência Artificial em
projetos na instituição e na região.
● Pesquisas que envolvem Sistemas Tutores Inteligentes, Agentes
Conversacionais, Aprendizado de Máquina, Fundamentos da
Inteligência Artificial, Redes Neurais, robótica , IoT , Drones, etc.
Componentes do Grupo:
- Professores: Dr. João Tavares, Msc Neiva Kuyven, Ms Alexandra Cemin
- Alunos dos cursos de Engenharia de Computação e Tecnólogos em T.I.
Grupo de Iniciação Científica de IA

35. Startups - EMPRESAS UNIVERSITÁRIAS
Youbot - Inteligência Artifical
● Foco: soluções em IA
● Empreendedorismo Tecnológico
● - Projetos de IC dos alunos com
temas inovadores:
○ IA, IoT, Drones e outros
○ P&D gerando startups
○ Participação dos alunos e
professores
○ Inicialmente controladas e
financiadas pelo Uniftec
4U Senior Consulting –
Mentoria
● Foco: consultoria estratégica
● Integração com o Setor Produtivo
○ Networking com o setor
produtivo
○ Gerar consultorias ou empresas
de base tecnológicas
○ Parceiros do Grupo Uniftec
gerando estágios e futuros
empregos aos alunos, bem
como trabalhos de consultoria
do corpo docente e serviços ao
Grupo Uniftec
Uniftec Online - E-commerce
● Foco: Educação em Inovação
Profissional Online
● Inovação em Educação
○ Estudos sobre tendências de
Educação Profissional e Superior
○ P&D gerando Pequenas
Empresas
○ Gerida por colaborador do
Grupo, controlada e financiada
pelo Uniftec

38. Referências
Documentos UNIFTEC
https://blog.runrun.it/avanco-da-tecnologia/
http://ibecensino.com/blog/influencia-da-tecnologia-como-o-mercado-de-trabalho-esta-mudando/
https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/mais-da-metade-dos-alunos-do-ensino-medio-tera-profissoes-que-ainda-
nao-existem-estima-especialista-da-pucrs.ghtml
https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/tecnologia-que-elevou-producao-agricola-com-menos-trabalhadores-no-rs-
chega-ao-setor-de-servicos.ghtml
https://www.hsm.com.br/visoes-do-futuro-as-habilidades-essenciais-para-o-profissional-do-amanha/
https://exame.abril.com.br/carreira/10-competencias-que-todo-professional-vai-precisar-ate-2020/
https://www.ezoom.com.br/blog/inovacao/as-novas-geracoes-e-o-mercado-de-trabalho-alguns-
insights?fbclid=IwAR1WAKU__GhgdOi5tGG2JGg9BPFT9AzJbosXSqEwSVu1CiBFy0eDGCU3du4
https://epocanegocios.globo.com/Carreira/noticia/2018/09/como-desenvolver-habilidade-de-resolver-problemas-
complexos.html
https://computerworld.com.br/2019/01/16/15-competencias-para-se-preparar-para-o-futuro-do-trabalho/
https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2018/09/conheca-profissoes-que-nao-serao-substituidas-por-robos-no-
futuro.html