Agronomia - A cultura do feijão (Phaseolus vulgaris).pdfHELENO FAVACHO
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre a cultura do feijão para estudantes de agronomia. A atividade aborda aspectos fitotécnicos, de mecanização agrícola, irrigação, qualidade e custos de produção relacionados ao feijão. O objetivo é orientar um produtor rural na implantação de 50 hectares de feijão irrigado.
Indústria Farmacêutica Phytofarm Ltda - Superior de Tecnologia em Logística S...HELENO FAVACHO
O documento descreve a situação da Indústria Farmacêutica Phytofarm Ltda, que possui problemas em seu Centro de Distribuição em Cabo de Santo Agostinho, incluindo altos custos, baixa qualidade e insatisfação dos clientes. O aluno é contratado para analisar a mudança do transporte rodoviário para multimodal, calcular o índice de pedidos perfeitos da empresa e sugerir melhorias, e analisar os custos de produção de dois novos medicamentos no Centro de Distribuição.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.pdfHELENO FAVACHO
O documento propõe uma atividade de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) para alunos do curso de Agronomia. Os alunos deverão elaborar uma proposta para implantação de um sistema agroflorestal em uma propriedade rural, considerando as condições ambientais e necessidades do produtor. A proposta deve incluir a reforma de pastagens, o plantio de espécies florestais e a introdução de culturas agrícolas, além de um cronograma de implantação e manejo.
O documento é um manual técnico sobre ranicultura no Brasil que abrange tópicos como a biologia da rã, qualidade da água, instalações e manejo zootécnico, abate e comercialização. O manual foi elaborado com o objetivo de capacitar técnicos sobre a criação e produção de rãs no país.
Diversificação de atividades agronômicas numa propriedade agrícola - AGRONOMI...HELENO FAVACHO
O documento discute a produção textual interdisciplinar em agronomia. Apresenta uma situação geradora de aprendizagem sobre a diversificação de atividades agrícolas em uma propriedade rural, incluindo a integração lavoura-pecuária-floresta, turismo rural e irrigação. Define três tarefas a serem realizadas por estudantes: 1) recomendação de espécies para paisagismo, 2) controle de plantas daninhas e 3) forrageiras e árvores para integração lavoura-pecuária-floresta.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.pdfHELENO FAVACHO
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) para estudantes de agronomia. O tema é sistemas agroflorestais e os estudantes devem elaborar uma proposta para implantação de um sistema agrossilvipastoril para um produtor rural. A proposta deve incluir detalhes sobre a silvicultura, cultura agrícola, e bovinocultura de corte a serem implementadas, além de um cronograma. Normas e critérios de avaliação para a elaboração do trabalho também são fornecidos.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxHELENO FAVACHO
Este documento propõe uma atividade interdisciplinar de produção textual em grupo para estudantes de Agronomia. Os alunos deverão elaborar uma proposta técnica para a implantação de um sistema agrossilvipastoril em uma propriedade rural, considerando as condições ambientais da região. A proposta deverá incluir a reforma de pastagens, o plantio de espécies florestais e de culturas agrícolas a serem consorciadas, além do manejo adequado de cada atividade ao longo do tempo.
Este documento fornece recomendações básicas para a aplicação das boas práticas agropecuárias e de fabricação na agricultura familiar, com o objetivo de ajudar os agricultores a produzir e processar alimentos de forma segura e de qualidade. O documento foi elaborado por pesquisadores de diversas instituições em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Agrário e contém orientações sobre boas práticas na produção agrícola, criação animal, fabricação e comercialização de alimentos.
Agronomia - A cultura do feijão (Phaseolus vulgaris).pdfHELENO FAVACHO
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre a cultura do feijão para estudantes de agronomia. A atividade aborda aspectos fitotécnicos, de mecanização agrícola, irrigação, qualidade e custos de produção relacionados ao feijão. O objetivo é orientar um produtor rural na implantação de 50 hectares de feijão irrigado.
Indústria Farmacêutica Phytofarm Ltda - Superior de Tecnologia em Logística S...HELENO FAVACHO
O documento descreve a situação da Indústria Farmacêutica Phytofarm Ltda, que possui problemas em seu Centro de Distribuição em Cabo de Santo Agostinho, incluindo altos custos, baixa qualidade e insatisfação dos clientes. O aluno é contratado para analisar a mudança do transporte rodoviário para multimodal, calcular o índice de pedidos perfeitos da empresa e sugerir melhorias, e analisar os custos de produção de dois novos medicamentos no Centro de Distribuição.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.pdfHELENO FAVACHO
O documento propõe uma atividade de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) para alunos do curso de Agronomia. Os alunos deverão elaborar uma proposta para implantação de um sistema agroflorestal em uma propriedade rural, considerando as condições ambientais e necessidades do produtor. A proposta deve incluir a reforma de pastagens, o plantio de espécies florestais e a introdução de culturas agrícolas, além de um cronograma de implantação e manejo.
O documento é um manual técnico sobre ranicultura no Brasil que abrange tópicos como a biologia da rã, qualidade da água, instalações e manejo zootécnico, abate e comercialização. O manual foi elaborado com o objetivo de capacitar técnicos sobre a criação e produção de rãs no país.
Diversificação de atividades agronômicas numa propriedade agrícola - AGRONOMI...HELENO FAVACHO
O documento discute a produção textual interdisciplinar em agronomia. Apresenta uma situação geradora de aprendizagem sobre a diversificação de atividades agrícolas em uma propriedade rural, incluindo a integração lavoura-pecuária-floresta, turismo rural e irrigação. Define três tarefas a serem realizadas por estudantes: 1) recomendação de espécies para paisagismo, 2) controle de plantas daninhas e 3) forrageiras e árvores para integração lavoura-pecuária-floresta.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.pdfHELENO FAVACHO
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) para estudantes de agronomia. O tema é sistemas agroflorestais e os estudantes devem elaborar uma proposta para implantação de um sistema agrossilvipastoril para um produtor rural. A proposta deve incluir detalhes sobre a silvicultura, cultura agrícola, e bovinocultura de corte a serem implementadas, além de um cronograma. Normas e critérios de avaliação para a elaboração do trabalho também são fornecidos.
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxHELENO FAVACHO
Este documento propõe uma atividade interdisciplinar de produção textual em grupo para estudantes de Agronomia. Os alunos deverão elaborar uma proposta técnica para a implantação de um sistema agrossilvipastoril em uma propriedade rural, considerando as condições ambientais da região. A proposta deverá incluir a reforma de pastagens, o plantio de espécies florestais e de culturas agrícolas a serem consorciadas, além do manejo adequado de cada atividade ao longo do tempo.
Este documento fornece recomendações básicas para a aplicação das boas práticas agropecuárias e de fabricação na agricultura familiar, com o objetivo de ajudar os agricultores a produzir e processar alimentos de forma segura e de qualidade. O documento foi elaborado por pesquisadores de diversas instituições em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Agrário e contém orientações sobre boas práticas na produção agrícola, criação animal, fabricação e comercialização de alimentos.
O documento apresenta uma situação geradora de aprendizagem sobre a indústria de painéis de madeira e suas implicações ambientais. São propostas duas atividades para o aluno: 1) analisar os impactos ambientais da indústria e valorar os recursos naturais afetados e 2) comparar opções de financiamento para a indústria, recomendando a mais vantajosa.
Manejo de agroecossistema para implantação de lavoura de feijão - Agronomia S...HELENO FAVACHO
O documento discute a produção de um texto interdisciplinar em grupo sobre o manejo de um agroecossistema para o cultivo de feijão. O grupo de alunos deve ajudar um agrônomo a elaborar um plano de atividades para implantar uma lavoura de feijão em uma propriedade rural, respondendo questões sobre delimitação da área, classificação e conservação do solo, doenças e pragas do feijoeiro.
Este documento apresenta as orientações para a realização de uma produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre culinária funcional. A PTG abordará a história de Mariana e seu sonho de ter uma loja de alimentos funcionais, apresentando desafios relacionados à composição nutricional do kefir, boas práticas na manipulação de alimentos, planejamento do layout da loja e desenvolvimento de uma nova receita e rótulo de marketing.
O documento fornece instruções sobre o cultivo do feijão-caupi, incluindo variedades recomendadas, época e método de plantio, adubação, controle de pragas e doenças, e colheita. Recomenda conversar com técnicos locais para obter as melhores práticas para cada região. Enfatiza a importância da adubação e do controle de ervas daninhas para uma boa produção.
Este documento apresenta um livro sobre hortas organizado no formato de perguntas e respostas. O livro fornece informações básicas sobre o cultivo de hortaliças em hortas domésticas, comunitárias e escolares, abordando tópicos como planejamento, preparo do solo, escolha de cultivares, semeadura, irrigação, manejo de pragas e doenças. O objetivo é popularizar a produção de hortaliças no Brasil de forma saudável e segura.
Olá pessoal, você está tendo dificuldade na elaboração do seu trabalho?
O portfolio se encontra bem formatado e todos os dados foram corrigidos, tenham a absoluta certeza que tudo está certinho. Vamos fazer um teste?
Temos todo Suporte que você precisa! Ficou com dúvida? Então me chama no whatssApp 31 99732-0837
PAGAMENTO FACILITADO: Pix, Boleto, Dividimos no Cartão, etc...
Este documento fornece informações sobre uma produção textual interdisciplinar para o curso de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial. O texto descreve uma situação hipotética sobre uma indústria de alimentos chamada Mix Alimentos e apresenta quatro desafios relacionados à gestão da cadeia de suprimentos, gestão da produção, processos logísticos e planejamento, programação e controle da produção para serem resolvidos por um consultor.
O VALOR DESTA PRODUÇÃO TEXTUAL É DE: R$ 45,00
PRODUÇÃO TEXTUAL INDÚSTRIA DE DOCES CASEIROS SABORES & SONHOS – LOGÍSTICA 2º/3º SEMESTRE
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PRODUÇÃO TEXTUAL ANHANGUERA
PRODUÇÃO TEXTUAL UNOPAR
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TRABALHOS FEITOS ANHANGUERA
TRABALHOS FEITOS UNOPAR
TRABALHOS FEITOS ANHANGUERA EXCLUSIVO
TRABALHOS FEITOS UNOPAR EXCLUSIVO
TRABALHOS EXCLUSIVOS
TRABALHOS ACADÊMICOS 2020
Este documento fornece orientações sobre como implantar e conduzir uma horta de pequeno porte de forma sustentável. Ele aborda tópicos como a importância de uma horta, os requisitos para escolher a área, como produzir mudas, os tipos de canteiros, adubação, irrigação, épocas de plantio e colheita, controle de pragas e doenças e ferramentas necessárias. O documento tem como objetivo principal ensinar técnicas práticas para produzir hortaliças de qualidade de forma a suprir
O documento apresenta o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) que tem como objetivo fornecer alimentação saudável aos estudantes e promover a agricultura familiar. O PNAE destina 30% dos recursos para a compra de alimentos produzidos por agricultores familiares e assentamentos de reforma agrária. O documento também descreve o manual do PNAE com os passos para os produtores rurais participarem vendendo seus produtos para o programa.
Jornal da FETAEP edição 178 - Agosto de 2021FETAEP
O documento é um jornal da Federação dos Trabalhadores Rurais Agricultores Familiares do Estado do Paraná (Fetaep) que contém as seguintes informações essenciais: (1) Anúncio sobre as inscrições abertas para a Olimpíada Rural 2021, competição para jovens dos programas da Fetaep; (2) Comemoração de 58 anos da Fetaep e seu trabalho em defesa da agricultura familiar; (3) Lançamento do aplicativo Rastrear AgriFamiliar para ajudar produtores na rastre
O documento apresenta uma cartilha ilustrativa desenvolvida pela Federação dos Trabalhadores no Estado do Paraná (Fetaep) para orientar agricultores familiares sobre como receber benefícios do PROAGRO Mais. A cartilha usa histórias em quadrinhos para explicar de forma simples os passos do processo, desde o planejamento da lavoura até o recebimento de auxílio em caso de perda da safra. A Fetaep inicialmente imprimiu 20 mil exemplares da cartilha e depois mais 20 mil devido ao sucesso do material em
VALOR: R$ 45,00 - HOSPITAL MATERNO INFANTIL SANTA ROSA – GESTÃO HOSPITALAR -...Acade Consultoria
O VALOR DESTA PRODUÇÃO TEXTUAL É DE: R$ 45,00
PRODUÇÃO TEXTUAL HOSPITAL MATERNO INFANTIL SANTA ROSA – GESTÃO HOSPITALAR – 4º/5º SEMESTRE
INSTITUIÇÃO: ANHANGUERA E UNOPAR
MODALIDADE: EM GRUPO E INDIVIDUAL
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TRABALHOS ACADÊMICOS 2020
Pesquisa, desenvolvimento e inovações em face de ameaças sanitárias para a ag...Cristiane Assis
Seminário "Ciência e Tecnologia para a Defesa Agropecuária"
O evento aconteceu nos dias 7 e 8 de dezembro de 2016 e abordou a situação atual, desafios e avanços científicos relacionados às principais pragas e doenças que ameaçam a estabilidade da produção à luz dos novos rumos da defesa agropecuária brasileira.
O programa teve foco nas revisões e artigos científicos publicados no número temático “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovações Frente a Ameaças Sanitárias para a Agropecuária” da revista Pesquisa Agropecuária Brasileira (PAB) de maio de 2016.
Este documento descreve o sistema de produção de mudas pré-brotadas (MPB) de cana-de-açúcar desenvolvido pelo Instituto Agronômico (IAC). O sistema envolve a brotação individual de gemas em viveiro, seguida por duas fases de aclimatação das mudas, levando a um total de aproximadamente 60 dias. O objetivo é produzir mudas de alta qualidade com menor volume para reduzir custos e riscos fitossanitários no plantio da cana-de-açúcar.
A empresa rural - Gestão do Agronegócio.pdfHELENO FAVACHO
Este documento propõe uma atividade interdisciplinar sobre a diversificação de atividades em uma propriedade rural. O aluno deve elaborar uma proposta para melhorar o desempenho da propriedade de um produtor, considerando a manutenção da fruticultura, introdução de produção animal e agroindústria, e turismo rural explorando um recurso hídrico na propriedade.
Este documento fornece orientações passo a passo para implantar e conduzir uma horta de pequeno porte de forma sustentável. Ele aborda tópicos como a importância de uma horta, fatores de sucesso, produção de mudas, tipos de canteiros, adubação, irrigação, épocas de plantio e colheita, controle de pragas e doenças e ferramentas necessárias. O documento tem como objetivo apoiar pequenos produtores em todas as etapas para o cultivo sustentável de hortaliças.
O caso do restaurante alho & cebola processos gerenciais semestre 3º fl...HELENO FAVACHO
O documento descreve um relatório a ser apresentado para o restaurante Alho & Cebola sobre novas estratégias de crescimento. O relatório deve incluir: 1) uma análise da gestão do conhecimento organizacional para potencializar o desempenho do restaurante frente às mudanças, 2) como a contabilidade contribui para a tomada de decisão durante a pandemia com base na DRE, 3) uma DRE e balanço patrimonial estruturados com dados fornecidos.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.
O documento apresenta uma situação geradora de aprendizagem sobre a indústria de painéis de madeira e suas implicações ambientais. São propostas duas atividades para o aluno: 1) analisar os impactos ambientais da indústria e valorar os recursos naturais afetados e 2) comparar opções de financiamento para a indústria, recomendando a mais vantajosa.
Manejo de agroecossistema para implantação de lavoura de feijão - Agronomia S...HELENO FAVACHO
O documento discute a produção de um texto interdisciplinar em grupo sobre o manejo de um agroecossistema para o cultivo de feijão. O grupo de alunos deve ajudar um agrônomo a elaborar um plano de atividades para implantar uma lavoura de feijão em uma propriedade rural, respondendo questões sobre delimitação da área, classificação e conservação do solo, doenças e pragas do feijoeiro.
Este documento apresenta as orientações para a realização de uma produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre culinária funcional. A PTG abordará a história de Mariana e seu sonho de ter uma loja de alimentos funcionais, apresentando desafios relacionados à composição nutricional do kefir, boas práticas na manipulação de alimentos, planejamento do layout da loja e desenvolvimento de uma nova receita e rótulo de marketing.
O documento fornece instruções sobre o cultivo do feijão-caupi, incluindo variedades recomendadas, época e método de plantio, adubação, controle de pragas e doenças, e colheita. Recomenda conversar com técnicos locais para obter as melhores práticas para cada região. Enfatiza a importância da adubação e do controle de ervas daninhas para uma boa produção.
Este documento apresenta um livro sobre hortas organizado no formato de perguntas e respostas. O livro fornece informações básicas sobre o cultivo de hortaliças em hortas domésticas, comunitárias e escolares, abordando tópicos como planejamento, preparo do solo, escolha de cultivares, semeadura, irrigação, manejo de pragas e doenças. O objetivo é popularizar a produção de hortaliças no Brasil de forma saudável e segura.
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O portfolio se encontra bem formatado e todos os dados foram corrigidos, tenham a absoluta certeza que tudo está certinho. Vamos fazer um teste?
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Este documento fornece orientações sobre como implantar e conduzir uma horta de pequeno porte de forma sustentável. Ele aborda tópicos como a importância de uma horta, os requisitos para escolher a área, como produzir mudas, os tipos de canteiros, adubação, irrigação, épocas de plantio e colheita, controle de pragas e doenças e ferramentas necessárias. O documento tem como objetivo principal ensinar técnicas práticas para produzir hortaliças de qualidade de forma a suprir
O documento apresenta o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) que tem como objetivo fornecer alimentação saudável aos estudantes e promover a agricultura familiar. O PNAE destina 30% dos recursos para a compra de alimentos produzidos por agricultores familiares e assentamentos de reforma agrária. O documento também descreve o manual do PNAE com os passos para os produtores rurais participarem vendendo seus produtos para o programa.
Jornal da FETAEP edição 178 - Agosto de 2021FETAEP
O documento é um jornal da Federação dos Trabalhadores Rurais Agricultores Familiares do Estado do Paraná (Fetaep) que contém as seguintes informações essenciais: (1) Anúncio sobre as inscrições abertas para a Olimpíada Rural 2021, competição para jovens dos programas da Fetaep; (2) Comemoração de 58 anos da Fetaep e seu trabalho em defesa da agricultura familiar; (3) Lançamento do aplicativo Rastrear AgriFamiliar para ajudar produtores na rastre
O documento apresenta uma cartilha ilustrativa desenvolvida pela Federação dos Trabalhadores no Estado do Paraná (Fetaep) para orientar agricultores familiares sobre como receber benefícios do PROAGRO Mais. A cartilha usa histórias em quadrinhos para explicar de forma simples os passos do processo, desde o planejamento da lavoura até o recebimento de auxílio em caso de perda da safra. A Fetaep inicialmente imprimiu 20 mil exemplares da cartilha e depois mais 20 mil devido ao sucesso do material em
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Pesquisa, desenvolvimento e inovações em face de ameaças sanitárias para a ag...Cristiane Assis
Seminário "Ciência e Tecnologia para a Defesa Agropecuária"
O evento aconteceu nos dias 7 e 8 de dezembro de 2016 e abordou a situação atual, desafios e avanços científicos relacionados às principais pragas e doenças que ameaçam a estabilidade da produção à luz dos novos rumos da defesa agropecuária brasileira.
O programa teve foco nas revisões e artigos científicos publicados no número temático “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovações Frente a Ameaças Sanitárias para a Agropecuária” da revista Pesquisa Agropecuária Brasileira (PAB) de maio de 2016.
Este documento descreve o sistema de produção de mudas pré-brotadas (MPB) de cana-de-açúcar desenvolvido pelo Instituto Agronômico (IAC). O sistema envolve a brotação individual de gemas em viveiro, seguida por duas fases de aclimatação das mudas, levando a um total de aproximadamente 60 dias. O objetivo é produzir mudas de alta qualidade com menor volume para reduzir custos e riscos fitossanitários no plantio da cana-de-açúcar.
A empresa rural - Gestão do Agronegócio.pdfHELENO FAVACHO
Este documento propõe uma atividade interdisciplinar sobre a diversificação de atividades em uma propriedade rural. O aluno deve elaborar uma proposta para melhorar o desempenho da propriedade de um produtor, considerando a manutenção da fruticultura, introdução de produção animal e agroindústria, e turismo rural explorando um recurso hídrico na propriedade.
Este documento fornece orientações passo a passo para implantar e conduzir uma horta de pequeno porte de forma sustentável. Ele aborda tópicos como a importância de uma horta, fatores de sucesso, produção de mudas, tipos de canteiros, adubação, irrigação, épocas de plantio e colheita, controle de pragas e doenças e ferramentas necessárias. O documento tem como objetivo apoiar pequenos produtores em todas as etapas para o cultivo sustentável de hortaliças.
O caso do restaurante alho & cebola processos gerenciais semestre 3º fl...HELENO FAVACHO
O documento descreve um relatório a ser apresentado para o restaurante Alho & Cebola sobre novas estratégias de crescimento. O relatório deve incluir: 1) uma análise da gestão do conhecimento organizacional para potencializar o desempenho do restaurante frente às mudanças, 2) como a contabilidade contribui para a tomada de decisão durante a pandemia com base na DRE, 3) uma DRE e balanço patrimonial estruturados com dados fornecidos.
Semelhante a A tecnologia aplicada à propagação vegetativa das culturas comerciais cana de açúcar, mandioca, café e algodão- AGRONOMIA 9 E 8.pdf (20)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
A tecnologia aplicada à propagação vegetativa das culturas comerciais cana de açúcar, mandioca, café e algodão- AGRONOMIA 9 E 8.pdf
1. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
CURSO: Agronomia
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
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2. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
Curso: Agronomia Semestre: 9º/8º
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes
na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta
norteadora, para o planejamento de atividades
diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades
extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
PREZADO (A) ALUNO (A)
A presente proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como tema a
tecnologia aplicada à propagação vegetativa das culturas comerciais: cana de açúcar, mandioca, café
e algodão. O assunto apresenta grande relevância neste semestre, uma vez que cada uma das
culturas citadas apresenta uma forma diferente de propagação vegetativa. Outrossim, é importante
destacar que uma safra de sucesso começa pela escolha do material propagativo de qualidade e a
aplicação das técnicas adequadas para sua produção, tratamento, armazenamento e uso.
Assim, para alcançarmos os objetivos propostos, criamos quatro situações em que você,
juntamente com os demais colegas do grupo, fará o papel da Assistência Técnica Rural para
recomendar as melhores soluções para os questionamentos apresentados.
SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)
Considere que você e seus colegas foram contratados por uma empresa de Assistência
Técnica Rural (ATER) para formar uma equipe de Agrônomos que prestará apoio à produtores rurais
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
3. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
de sua região. Neste sentido, a equipe deverá analisar as situações propostas a seguir e buscar, nos
conteúdos trabalhados nas disciplinas e na literatura relacionada, as recomendações para melhor
atender aos produtores assistidos por vocês.
1. A CULTURA DO ALGODÃO
Um cotonicultor consultou a empresa em que você e sua equipe trabalham para buscar ajuda
e melhorar o desempenho de sua lavoura. Ocorre que este produtor tem enfrentado problemas no
estabelecimento de seu estande, sendo comum a ocorrência de falhas, na germinação. Em entrevista,
o grupo identificou que a qualidade e sanidade das sementes nunca foram uma preocupação deste
produtor.
Com base nesta constatação e, considerando que o produtor ainda não adquiriu o lote de
sementes para o próximo plantio, é preciso sensibilizá-lo quanto a importância da qualidade das
sementes e ainda da necessidade de se proporcionar a sua sanidade. Neste sentido, foi solicitado que
se elabore um texto informativo (de duas a três laudas), o qual poderá ser utilizado para orientar este
e outros produtores de algodão. Em seu conteúdo o texto deverá apresentar as seguintes
informações:
a) Quais são os três critérios utilizados para o controle de qualidade de sementes? Explique cada
um, identificando e caracterizando os aspectos analisados em laboratório.
b) Apresente os padrões oficiais mínimos de sementes exigidos pelo Ministério da Agricultura,
Pecuária e Abastecimento- MAPA, para atestar a qualidade de um lote de sementes de
algodão.
c) Considerando que em muitas culturas o tratamento de sementes pode melhorar
significativamente a formação de um estande mais homogêneo, informe qual o tratamento
de sementes é indicado para a cultura do algodão e quais problemas este procedimento pode
prevenir.
2. A CULTURA DA MANDIOCA
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
4. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
A sua equipe foi contratada para auxiliar alguns produtores familiares a instalar a cultura da
mandioca. Você deverá orientar os produtores quanto aos aspectos agronômicos e sanitários, na
seleção dos materiais, bem como, as orientações sobre o tratamento das manivas para o plantio e a
quantidade necessária para plantar 1,0 ha.
Neste sentido, foi solicitado que se elabore um texto informativo (de duas a três laudas), o
qual poderá ser utilizado para orientar este e outros produtores de mandioca. Em seu conteúdo o
texto deverá apresentar as seguintes informações:
a) Quais aspectos de ordem agronômica e sanitária devem ser observados na seleção dos
materiais para plantio?
b) Descreva como deve ser o procedimento de preparo das manivas para o plantio?
c) Qual a quantidade de manivas para o cultivo de 1 ha com espaçamento duplo para plantio
em covas?
d) Considerar: Espaçamento duplo de 2,0 x 0,5 x 0,5 m. Com 1 m³ de hastes podem-se produzir
de 2.500 a 3.000 manivas de 20 cm.
3. A CULTURA DA CANA DE AÇÚCAR
Sua equipe foi contratada para orientar agricultores familiares na implantação de áreas de
cana-de-açúcar destinadas à alimentação animal e fornecimento de matéria prima para produção de
caldo de cana. Vocês deverão orientar esses agricultores nos principais aspectos fitotécnicos e
sanitários relacionados: 1) à seleção dos materiais de propagação (mudas); 2) ao tratamento das
mudas para o plantio; 3) à quantidade de mudas (colmos) necessários para plantar 1,0 ha.
Neste sentido, você e sua equipe deverão redigir um texto informativo que será utilizado para,
durante uma reunião técnica, orientar o grupo de agricultores. Este texto, com duas a três laudas,
deverá apresentar as seguintes informações:
a) Quais aspectos de ordem agronômica e sanitária devem ser observados na seleção dos
colmos de cana que serão utilizados como mudas?
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WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
5. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
b) Qual deve ser o procedimento de preparo dos colmos/rebolos para o plantio?
c) Qual o espaçamento poderá ser utilizado para o plantio?
d) Qual a quantidade de colmos necessária para plantio de 1,0 ha?
4. A CULTURA DO CAFÉ
Buscando atender a grande procura por mudas de café, um produtor de café arábica da
região, famoso pela boa qualidade genética de seu cafezal, foi até sua empresa para consultar você
e sua equipe sobre a produção de sementes de café, pois sabia que alguns cuidados especiais devem
ser tomados. Buscando atender a demanda deste cafeicultor, você e sua equipe deverão responder
aos seguintes questionamentos:
a) Qualquer produtor pode produzir sementes de café? Justifique sua resposta.
b) A reprodução por sementes é recomendada para o café arábica? E para o café robusta (Coffea
canephora)? Justifique suas respostas.
c) Quais as recomendações técnicas para a escolha de matrizes, colheita, preparo e conservação
das sementes de café?
Sugestão de bibliografia:
ARAUJO, A. E.; CHITARRA, L. G.; SUASSUNA, N. D.; COUTINHO, W. M. A cultura do Algodão no
Cerrado. EMBRAPA, 20217. Disponível em:
<https://www.spo.cnptia.embrapa.br/conteudo?p_p_id=conteudoportlet_WAR_sistemasdeproduc
aolf6_1ga1ceportlet&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-
1&p_p_col_count=1&p_r_p_-76293187_sistemaProducaoId=7718&p_r_p_-
996514994_topicoId=7990>. Acesso: 15 dez. 2021.
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6. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
MATTOS, P. L. P. de; FARIAS, A. R. N.; FERREIRA FILHO, J. R. (Ed.). Mandioca: o produtor pergunta, a
Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 179 p. (Coleção 500
perguntas, 500 respostas). Disponível em:
<https://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br/FontesHTML/Mandioca/mandioca_cerrados/plan
tio.htm>.
EMBRAPA, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Agência EMBRAPA de Informação
Tecnológica. Árvore do Conhecimento: Cana-de-açúcar. Disponível em:
<https://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/cana-de-
acucar/arvore/CONTAG01_33_711200516717.html>. Acesso em: 17 dez. 2021.
PEREIRA, R. de C. A.; SALES, F. de. Recomendações para a produção de sementes de café. Instruções
técnicas. EMBRAPA. 1998. Disponível em: <https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/CPAF-
AC/3650/1/it14.pdf>. Acesso: 15 dez. 2021.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo.
2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema.
3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema,
o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao
prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe
prorrogação para a postagem da atividade.
4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade,
sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de
7. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no
AVA.
5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao
número de páginas solicitadas.
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma
padrão.
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Bom trabalho a todos!
Equipe de professores
TEMOS A PRONTA ENTREGA
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E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com