A História da Arte
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O documento discute vários períodos da história da arte, incluindo a Pré-História, arte egípcia, grega, bizantina, islâmica e brasileira, além de biografias de artistas como Candido Portinari, Tarsila do Amaral e José Leonilson.
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O documento lista os objetivos de aprendizagem do Módulo 1 - A Cultura da Ágora para o 10o ano. Os alunos irão aprender sobre a localização e períodos da civilização grega antiga, a superioridade da era de Péricles, o surgimento da filosofia, mitologia, arquitetura, escultura, cerâmica e pintura gregas.
Arte 2
O documento discute a arte moderna e o movimento do geometrismo. Apresenta Piet Mondrian como um importante expoente do abstracionismo geométrico, cujas obras se limitavam a cores primárias e formas geométricas simples como retângulos, círculos e quadrados. Também sugere propostas de atividades artísticas inspiradas em Mondrian e outros artistas do geometrismo.
Arte e função da arte
O documento discute o conceito de arte moderna, a Semana de Arte Moderna de 1922 no Brasil e movimentos artísticos como Expressionismo, Cubismo e Pop-arte.
Evolução conceito arte
O documento discute a evolução do conceito de arte ao longo da história, desde a Antiguidade até a arte contemporânea. Ele explica como a arte foi usada para fins religiosos na Antiguidade e como a Igreja influenciou a arte na Idade Média. Também descreve como a arte moderna experimentou novas ideias e abstrações e como a arte contemporânea incorporou questões sociais após a Segunda Guerra Mundial.
Movimento Lascivinista
O documento descreve o Movimento Lascivinista, um movimento literário e artístico fundado em 2001. O movimento foi criado pelo escritor e poeta Roosevelt F. Abrantes e reúne outros poetas e artistas sob heterônimos. O movimento promove a poesia, a prosa, a pintura e outras formas de arte focadas no erotismo e sensualidade.
Trabalho da Aluna Ana Paula
O documento descreve a arte concreta, um movimento artístico vanguardista que surgiu na década de 1950 em São Paulo e se caracterizava por formas geométricas e racionalidade. O concretismo influenciou diversas áreas como artes plásticas, música e literatura, promovendo o abandono da figuração e ênfase na linguagem formal.
Padre António Vieira
O documento descreve a arte barroca, seu estilo vigoroso e lógico exemplificado na prosa de António Vieira, e como se originou na Itália no final do século XVI se expandindo para outros países europeus e Américas. Ele também discute características comuns do estilo barroco como realismo, dinamismo, contrastes luminosos e integração das artes, e como palácios e igrejas eram as tipologias arquitetônicas mais proeminentes, notavelmente projetadas por Bernini, Borromini e Pietro
Revisão 4ºbim respondida
1. O documento descreve a Missão Artística Francesa que chegou ao Rio de Janeiro em 1816 com o objetivo de fundar a primeira Academia de Arte no Brasil. 2. Faziam parte da missão os pintores Debret e Nicolas Antoine Taunay, além do escultor Auguste-Marie Taunay. 3. A missão contribuiu para a construção de um repertório visual sobre o Brasil através das obras e registros dos artistas.
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O documento descreve a arte barroca, seu estilo vigoroso e lógico exemplificado na prosa de António Vieira, e como se originou na Itália no final do século XVI se expandindo para outros países europeus e Américas. Ele também discute características comuns do estilo barroco como realismo, dinamismo, contrastes luminosos e integração das artes, e como palácios e igrejas eram as tipologias arquitetônicas mais proeminentes, notavelmente projetadas por Bernini, Borromini e Pietro
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Arte ierg prova
O documento descreve a evolução histórica do ensino de arte, desde as primeiras manifestações artísticas na pré-história até as tendências atuais. Inicialmente, a arte era ensinada de forma tradicional, focada na transmissão de conteúdos e padrões estéticos. Posteriormente, surgiram abordagens mais centradas no aluno e no processo criativo, como a livre expressão. Mais recentemente, passou-se a questionar essa abordagem e a definir a contribuição específica da arte para a educação.
Rodrgo FrançA 1M9
O documento descreve o classicismo no contexto histórico dos séculos XIV-XVI na Europa. O classicismo surgiu durante o Renascimento e se caracterizou por rigor métrico e gramatical nos poemas, preocupação com a clareza da expressão e distinção entre gêneros literários, uso da mitologia greco-latina e foco em verdades universais em vez de opiniões pessoais.
O Conceito De Arte Ao Longo Dos Tempos
1) Ao longo da história, a arte evoluiu junto com os avanços tecnológicos, permitindo novas formas de expressão.
2) A arte pré-histórica usava materiais naturais disponíveis, enquanto civilizações antigas desenvolveram novas técnicas como pintura a óleo.
3) Renascimento e era moderna trouxeram perspectiva e tela como suporte de pintura. Arte pop usou ícones da cultura de massa.
Comunicação, arte e cultura contemporânea
O documento discute a arte contemporânea e sua relação com a comunicação e cultura atual. A arte contemporânea deixou para trás a "coerência sistêmica" da modernidade e assume um estado permanente de descontinuidade, refletindo o mundo atual marcado por incerteza, fragmentação e justaposição. A arte também se libertou das amarras do mimetismo para criações que articulam imagem, texto e sons de forma inusitada.
Barroco
O documento descreve o período Barroco na Europa e no Brasil, especialmente em Minas Gerais durante o ciclo do ouro no século 18. O estilo Barroco enfatizava o dinamismo, movimento e cores nas artes. O principal artista Barroco brasileiro foi Aleijadinho, cujas obras em madeira e pedra-sabão decoraram igrejas em Minas.
Trabalho da Aluna Ana Paula
O documento descreve a arte concreta, um movimento artístico vanguardista que surgiu na década de 1950 em São Paulo e se caracterizava por formas geométricas e racionalidade. O movimento influenciou a arte, música e literatura, promovendo o abandono da figuração e ênfase na linguagem abstrata e experimental.
Introdução à História da Arte - aula 1 - com exercícios
O documento discute como a arte é produzida em determinados contextos sociais e como ela pode reafirmar ou contestar os valores da sociedade. A obra de arte também pode gerar mudanças sociais ao questionar valores estabelecidos. Exemplos de diferentes estilos artísticos ao longo da história são apresentados para ilustrar como a arte reflete suas sociedades.
Aula SESI Patos- História da Arte no Renascimento
O documento discute as características da pintura e da escultura durante o Renascimento, incluindo o foco no ser humano, o uso da perspectiva e do naturalismo, e artistas importantes como Botticelli e Michelangelo.
Manoel da costa ataíde
O documento descreve a biografia do pintor brasileiro Manuel da Costa Ataíde, também conhecido como Mestre Ataíde. Ele nasceu em Minas Gerais em 1762 e foi um dos mais importantes artistas do período barroco na região, influenciando muitos outros pintores. Suas obras se destacavam pelo uso de cores vivas como o azul e por retratar figuras com características africanas. Ataíde trabalhou até 1830, deixando uma extensa e significativa produção artística.
Barroco no Brasil
O movimento barroco surgiu na Europa no final do século XVI e se difundiu para países católicos, incluindo o Brasil, onde foi introduzido por missionários jesuítas no período colonial. No Brasil, o barroco dominou as artes sacras com obras como as esculturas e pinturas de Aleijadinho. O estilo se caracterizou pela ênfase nas contradições humanas e no dinamismo através do uso de figuras de linguagem como a antítese e a hipérbole.
Arte e água
O documento apresenta 5 obras de arte que utilizam a água de alguma forma. A primeira é a pintura "Narciso" de Caravaggio que retrata a lenda grega de Narciso, um jovem que se apaixonou por sua própria imagem refletida na água. A segunda é a famosa Fontana di Trevi em Roma, projetada por Nicola Salvi. A terceira é a instalação "Discos Táteis" de Amélia Toledo que usa água colorida. A quarta é a instalação "The Mediated
Revisão HISTÓRIA DA ARTE - 02
O documento descreve as principais características da arte Renascentista e Barroca. A arte Renascentista foi inspirada pelos artistas da Antiguidade Clássica e valorizou o humanismo, o racionalismo e o individualismo. A arte Barroca enfatizou o emocional sobre o racional e buscou efeitos decorativos para impressionar os sentidos.
1 o que é arte- Texto-
O documento discute o que é arte, definindo-a como uma criação humana com valores estéticos que expressa as emoções e cultura do artista. Explica que qualquer pessoa pode ser um artista e que a arte ajuda a entender o mundo através da visão de outros. A arte também ajuda a descrever a história e mostrar as transformações sociais ao longo do tempo.
Artes plásticas (1b) (1)
As artes plásticas incluem arquitetura, escultura, artes gráficas e artesanato artístico. O documento descreve a evolução histórica das artes plásticas desde a pré-história até os dias atuais e lista diferentes tipos de artes plásticas como pintura, escultura, arquitetura e outros.
O barroco
O documento discute como o barroco surgiu no século XVII como uma resposta artística à Reforma Protestante e à Contrarreforma Católica, sendo utilizado para reafirmar os valores católicos através de imagens impactantes que estimulavam a fé cristã.
Rego
O documento discute a importância do Modernismo para a cultura brasileira, como ele cortou os laços com o passado e influências estrangeiras para criar uma literatura essencialmente nacional. O Modernismo buscava dar uma identidade genuinamente brasileira à arte e literatura do país, evidenciando o nacionalismo e a descoberta do Brasil pelos próprios brasileiros. A Semana de Arte Moderna de 1922 é apontada como um divisor de águas na história cultural brasileira por declarar o rompimento com as correntes literárias e artí
9 artes p1_9ano
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Valentim
Rubem Valentim foi um artista brasileiro singular que desenvolveu uma linguagem visual individual reconhecível através da combinação de influências externas e elementos da cultura brasileira. Sua obra incorporou símbolos do candomblé de forma construtiva e geométrica. Após viver no Rio de Janeiro e na Europa, Valentim passou a criar esculturas tridimensionais em Brasília, mantendo os temas religiosos e a estética geométrica de sua pintura.
11. Susu Kedelai Melilea Bebas Melamin
Susu kedelai Melilea Organik telah diverifikasi bebas melamin melalui uji laboratorium oleh perusahaan penguji terbesar di Singapura pada Oktober 2008, untuk menjaga kredibilitasnya di tengah maraknya produk susu Cina yang mengandung melamin.
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Tes Classic
El Tour de la Educación Superior (TES) ha visitado 68 colegios en su primer mes, recopilando datos de estudiantes. El objetivo es visitar 135 colegios anualmente y promover instituciones educativas. TES ofrece publicidad a través de vehículos y una plataforma web, además de bases de datos de estudiantes.
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A charge retrata um homem com uma máscara de oxigênio em uma sala de hospital lotada de pacientes com COVID-19, sugerindo que os sistemas de saúde estão sobrecarregados pela pandemia.
Norte sul
O documento descreve as principais características dos mundos desenvolvido e subdesenvolvido. O mundo desenvolvido inclui cidades como Nova York, Tóquio, Paris e Madri e é caracterizado por alto desenvolvimento científico e tecnológico, indústrias completas, exportação de produtos industrializados. Já o mundo subdesenvolvido inclui cidades como Adis Abeba, Cidade do Leste e Cabul e é caracterizado por poucas indústrias, influência de multinacionais, exportação de produtos primários e importação de b
Fluxos da globalizaçao
O documento descreve os principais fluxos da globalização: fluxo de mercadorias, pessoas, capitais e informações, facilitados por meios de transporte e comunicação. A globalização acelera as transações econômicas e a disseminação de informações entre países. Participar desse processo é essencial para empresas e sociedades nos dias de hoje.
Contando histórias
O documento discute a importância da literatura infantil e contação de histórias para o desenvolvimento da imaginação e prazer pela leitura em crianças. Exemplos de desenhos feitos por alunos de 4 anos após atividades de leitura e contação de histórias ilustram os benefícios dessas atividades, como aumento da criatividade e imaginação.
Mercosul
O Mercosul foi criado em 1991 por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai para promover livre circulação de bens, serviços e estabelecer uma tarifa externa comum. O bloco busca harmonizar as leis dos países membros e possui Estados Associados como Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru.
População brasileira
A população brasileira está irregularmente distribuída, com a região Sudeste sendo a mais populosa abrigando 80,3 milhões de habitantes, enquanto o Nordeste é a segunda região mais populosa com 53 milhões de habitantes e o Sul tem 27,3 milhões. As regiões Norte e Centro-Oeste são as menos populosas, com 15,8 e 14 milhões de habitantes respectivamente.
Globalização historia
O documento descreve as três fases da globalização: (1) 1450-1850 com o comércio triangular entre Europa, África e Américas, (2) 1851-1950 com a revolução industrial e novas tecnologias encurtando distâncias, (3) pós-1989 com a integração mundial impulsionada por inovações tecnológicas e fluxo comercial global.
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
O documento descreve as apresentações finais do projeto "Viajando Pela Leitura", onde grupos apresentaram trabalhos sobre livros e poemas como "Os Pinguins", "A Borboleta Orgulhosa" e "A Rã Invejosa". Um slide de encerramento resumiu todas as atividades do projeto e o blog com os trabalhos foi disponibilizado.
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
O documento descreve as apresentações finais do projeto "Viajando Pela Leitura", onde os grupos apresentaram o que foi trabalhado durante o projeto, incluindo apresentações sobre pinguins, borboletas, histórias infantis e literatura de cordel. Um slide resumiu tudo o que foi realizado no projeto e o blog do projeto foi lançado com o trabalho completo.
Monitor educacional
O documento descreve o Monitor Educacional, uma TV com entrada USB e cartão de memória que permite exibir arquivos digitais em salas de aula. Ele foi projetado pelo governo do Paraná e será usado em todas as escolas da Bahia. O texto explica como usar o dispositivo, converter arquivos, baixar vídeos do YouTube e precauções sobre vírus.
Materiais sonoros que podem ser construídos na escola
O documento lista os materiais necessários para construir 7 instrumentos musicais com materiais descartados: pandeiro (prato e tampinhas), chocalho (latinha e pedrinhas), gri-gri (pau de gelado e elásticos), chincalhos (cartão e pregos), flauta de pã (tubo PVC e rolhas), sarronca-rã (caixa fotográfica e cana) e requere-requê (garrafa d'água e canetas). A música estimula crianças e a construção de instrumentos com sucata facilita
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A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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A História da Arte
- 3. Um dos períodos mais fascinantes da história humana é a Pré-História. Esse período não foi registrado por nenhum documento escrito, pois é exatamente a época anterior à escrita .
- 7. A arte grega volta-se para o gozo da vida presente. Contemplando a natureza, o artista se empolga pela vida e tenta, através da arte, exprimir suas manifestações .
- 9. Voltada para a expressão da realidade vivida, e a da greco-helenística, orientada para a expressão de um ideal de beleza
- 10. Se refere propriamente a todas as formas artísticas produzidas por ou para cristãos, durante o Império Romano do Ocidente
- 18. O M orro – 1936 - Óleo sobre tela Candido Portinari nasce numa fazenda de café, em Brodowski, São Paulo, no dia 29 de dezembro de 1903. Seus pais foram os imigrantes italianos Batista Portinari e Domênica Torquato, que tiveram 12 filhos. Em 1909, o menino começa a desenhar .
- 19. Nasceu em 1 de setembro de 1886 é foi uma pintora e desenhista brasileira e também uma das figuras centrais da pintura brasileira e do movimento modernista faleceu em 17 de janeiro de 1973 com 86 anos .