PÚBLICO
Crianças do 1º e 2º período da Educação Infantil
OBJETIVOS
Utilizar a dança de capoeira como um instrumento para
desenvolver a expressão corporal e oral da criança, o
controle emocional, o conhecimento corpo, o
desenvolvimento dos músculos além do equilíbrio
corporal e estímulo à observação e defesa.
EXECUÇÃO DO PROJETO
• Aulas semanais de 40 minutos,
executada no decorrer do ano letivo
distribuído da seguinte forma:
- 10 minutos de história da capoeira
com suas músicas e instrumentos;
- 30 minutos de aula prática.
• Dia: segundas feiras de 13h10 às
14h00 para 1º período e terças-
feiras no mesmo horário para o 2º
período.
Local: sala adequada em espaço e recursos como som e
instrumentos típicos usados na dança podendo utilizar o
espaço externo da escola;
Um pouco de história da capoeira: música, livros, filmes,
desenhos e outro recurso que seja adequado
LOCAL E METODOLOGIA
RECURSOS NECESSÁRIOS
Sala adequada com piso adequado,
aparelho de som e recursos para
apresentação de vídeo quando
necessário.
AVALIAÇÃO
Projeto sem avaliação formal
cabendo as coordenações
pedagógicas e psicológicas, além
também dos professores, darem
um feed back sobre os resultados
do projeto no desenvolvimento
pessoal e social da criança.
Imagem e texto extraídos da internet
FONTES:
-Raridades da capoeira musicas infantis
de capoeira,
https://www.youtube.com/watch?v=9sLbTbsl-HQ
-Vídeo O que é Capoeira,
https://www.youtube.com/watch?v=W_JbiKr26F8
- Vídeo Capoeira Telecurso 2000 – Educação para o Esporte,
https://www.youtube.com/watch?v=3IfZI2Sgz3E

A Capoeira na Educação Infantil

  • 2.
    PÚBLICO Crianças do 1ºe 2º período da Educação Infantil OBJETIVOS Utilizar a dança de capoeira como um instrumento para desenvolver a expressão corporal e oral da criança, o controle emocional, o conhecimento corpo, o desenvolvimento dos músculos além do equilíbrio corporal e estímulo à observação e defesa.
  • 3.
    EXECUÇÃO DO PROJETO •Aulas semanais de 40 minutos, executada no decorrer do ano letivo distribuído da seguinte forma: - 10 minutos de história da capoeira com suas músicas e instrumentos; - 30 minutos de aula prática. • Dia: segundas feiras de 13h10 às 14h00 para 1º período e terças- feiras no mesmo horário para o 2º período.
  • 4.
    Local: sala adequadaem espaço e recursos como som e instrumentos típicos usados na dança podendo utilizar o espaço externo da escola; Um pouco de história da capoeira: música, livros, filmes, desenhos e outro recurso que seja adequado LOCAL E METODOLOGIA
  • 5.
    RECURSOS NECESSÁRIOS Sala adequadacom piso adequado, aparelho de som e recursos para apresentação de vídeo quando necessário. AVALIAÇÃO Projeto sem avaliação formal cabendo as coordenações pedagógicas e psicológicas, além também dos professores, darem um feed back sobre os resultados do projeto no desenvolvimento pessoal e social da criança.
  • 6.
    Imagem e textoextraídos da internet
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    FONTES: -Raridades da capoeiramusicas infantis de capoeira, https://www.youtube.com/watch?v=9sLbTbsl-HQ -Vídeo O que é Capoeira, https://www.youtube.com/watch?v=W_JbiKr26F8 - Vídeo Capoeira Telecurso 2000 – Educação para o Esporte, https://www.youtube.com/watch?v=3IfZI2Sgz3E