Orientadora de estudo
Solange de Macedo Vezzani
E-mail:solange-macedo@bol.com.br
Pauta 9º encontro
28/08/2013
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Leitura deleite: É UM LIVRO... LANE SMITH
Retomada da tarefa.( aplicação da atividade, entregar relato)
Atividades Lúdicas: hora de brincar, hora de avaliar?
Direitos de aprendizagem de Matemática
Vídeo: Salto para o futuro : SEA na perspectiva do letramento e da
ludicidade – Magda Soares ( inicio 31’40)
Retomada do SEA
Tarefa
Avaliação.
Lista de presença.
 A dimensão processual significa que durante todo o processo poderão haver
(re)orientações do ensino para possibilitar uma aprendizagem mais efetiva.
 As funções descritiva e qualitativa têm como objetivos descrever o
processo de construção do conhecimento e analisá-lo com base na qualidade
dos avanços conseguidos.
-Jogos na Matemática;
-“Heurística de Pólya”: - Heurística é um método ou processo criado
com o objetivo de encontrar soluções a
um problema. É um procedimento
simplificador;
-A popularização do conceito se deve ao
matemático George Pólya
Vídeo:

Salto para o futuro – Magda Soares ( inicio 31’40)
SEA – na perspectiva do letramento e da ludicidade
Retomada do SEA:
-Tarefa: Ler o texto da unidade 5: Aprofundando
o tema – Os gêneros textuais em foco:
pensando na seleção e na progressão dos
alunos - e elaborar uma questão (dúvida) para
ser debatida no próximo encontro. Enviar por
e-mail até 10/09;

-Lista de presença;
- Avaliação;

-Datas dos próximos encontros: 18 e 25/09.

9º encontro

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    Orientadora de estudo Solangede Macedo Vezzani E-mail:solange-macedo@bol.com.br
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    Pauta 9º encontro 28/08/2013          Leituradeleite: É UM LIVRO... LANE SMITH Retomada da tarefa.( aplicação da atividade, entregar relato) Atividades Lúdicas: hora de brincar, hora de avaliar? Direitos de aprendizagem de Matemática Vídeo: Salto para o futuro : SEA na perspectiva do letramento e da ludicidade – Magda Soares ( inicio 31’40) Retomada do SEA Tarefa Avaliação. Lista de presença.
  • 34.
     A dimensãoprocessual significa que durante todo o processo poderão haver (re)orientações do ensino para possibilitar uma aprendizagem mais efetiva.  As funções descritiva e qualitativa têm como objetivos descrever o processo de construção do conhecimento e analisá-lo com base na qualidade dos avanços conseguidos.
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    -Jogos na Matemática; -“Heurísticade Pólya”: - Heurística é um método ou processo criado com o objetivo de encontrar soluções a um problema. É um procedimento simplificador; -A popularização do conceito se deve ao matemático George Pólya
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    Vídeo: Salto para ofuturo – Magda Soares ( inicio 31’40) SEA – na perspectiva do letramento e da ludicidade
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    -Tarefa: Ler otexto da unidade 5: Aprofundando o tema – Os gêneros textuais em foco: pensando na seleção e na progressão dos alunos - e elaborar uma questão (dúvida) para ser debatida no próximo encontro. Enviar por e-mail até 10/09; -Lista de presença; - Avaliação; -Datas dos próximos encontros: 18 e 25/09.