O documento descreve os princípios e conceitos de dados abertos no governo de Minas Gerais, Brasil. Explica que dados abertos são aqueles que qualquer pessoa pode acessar, usar e compartilhar livremente, e define os sete princípios de dados abertos, incluindo que os dados devem ser completos, primários, acessíveis, processáveis por máquinas e não proprietários. Também fornece detalhes de contato para mais informações sobre os dados abertos do governo de Minas Gerais.
1) O documento apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião pública realizada no Brasil em maio de 2018 com 2.000 entrevistas sobre privatização.
2) A pesquisa avaliou as opiniões dos brasileiros sobre privatização de empresas e serviços públicos de forma geral e sobre casos específicos como Eletrobrás, Petrobras, Banco do Brasil e Caixa.
3) Os resultados da pesquisa incluem percepções sobre os impactos das privatizações passadas e opiniões sobre possíveis privatizações futuras.
O documento discute as seguintes notícias: 1) Os bons dados do emprego em Santa Catarina com a queda das medidas restritivas da pandemia, com a menor taxa de desemprego do Brasil. 2) A inauguração da nova sede da Renal Vida, um centro de tratamento renal de alta complexidade. 3) Uma coluna sobre filtragem de pensamentos positivos.
Como os advogados devem se preparar para o mercado?
Quais são as áreas mais promissoras da advocacia no Brasil?
Quantos cursos de direito existem no Brasil?
Quantos advogados temos no Brasil?
O Brasil é o país com mais cursos de direito no mundo?
O documento discute o Fundo da Infância e da Adolescência (FIA), incluindo suas características, legislação relevante, administração, recursos, destinação de recursos e exemplos de projetos financiados.
Festival ABCR - O outro lado da mesa dos projetos e editais: como as empresas...ABCR
O documento discute como as empresas avaliam e aprovam projetos. Ele explica que as empresas consideram indicadores como sustentabilidade política, técnica e financeira dos projetos, além de sua capacidade de promover oportunidades de desenvolvimento e coerência nas ações propostas. As empresas também analisam a alinhamento dos projetos com a legislação e buscam projetos eficientes, eficazes e efetivos com bons resultados e impacto social.
Este documento fornece informações sobre o Cadastro Nacional de Entidades de Utilidade Pública do Ministério da Justiça (CNEs/MJ), incluindo como cadastrar entidades, o papel do responsável legal e como emitir a procuração quando necessário.
O documento fornece informações sobre o Cadastro Nacional de Entidades de Utilidade Pública do Ministério da Justiça (CNEs/MJ), incluindo como cadastrar uma entidade no sistema, como gerar e imprimir a procuração caso o responsável pelo cadastro seja diferente do representante legal da entidade, e esclarecendo dúvidas frequentes sobre o processo de cadastro.
Guia prático para Entidades Sociais (Ministério da Justiça) Caio Pontes
O documento apresenta informações sobre a Secretaria Nacional de Justiça e seu Cadastro Nacional de Entidades de Utilidade Pública (CNEs/MJ), incluindo os primeiros passos para cadastro de entidades no sistema.
1) O documento apresenta os resultados de uma pesquisa de opinião pública realizada no Brasil em maio de 2018 com 2.000 entrevistas sobre privatização.
2) A pesquisa avaliou as opiniões dos brasileiros sobre privatização de empresas e serviços públicos de forma geral e sobre casos específicos como Eletrobrás, Petrobras, Banco do Brasil e Caixa.
3) Os resultados da pesquisa incluem percepções sobre os impactos das privatizações passadas e opiniões sobre possíveis privatizações futuras.
O documento discute as seguintes notícias: 1) Os bons dados do emprego em Santa Catarina com a queda das medidas restritivas da pandemia, com a menor taxa de desemprego do Brasil. 2) A inauguração da nova sede da Renal Vida, um centro de tratamento renal de alta complexidade. 3) Uma coluna sobre filtragem de pensamentos positivos.
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O documento resume uma palestra sobre monitoramento de mídias sociais no Amazonas. A palestrante, Ana Célia Costa, apresentou seu histórico de projetos de mídias sociais em diferentes localidades e detalhou as etapas para elaborar um plano estratégico de monitoramento, incluindo objetivos, redes sociais, metodologia, palavras-chaves e ferramentas a serem utilizadas. Ela também forneceu um exemplo prático de monitoramento do programa "Ronda no Bairro" no Facebook.
O documento apresenta conceitos básicos da economia, como:
(1) A economia estuda como os recursos escassos são alocados para satisfazer as necessidades humanas ilimitadas;
(2) A microeconomia analisa a tomada de decisão de unidades como famílias e empresas, enquanto a macroeconomia estuda a economia como um todo;
(3) Existem diferentes tipos de bens, como bens públicos, privados, de consumo e de capital.
[1] O documento discute como melhorar a gestão pública nas prefeituras brasileiras para torná-las mais eficientes e inteligentes através do uso de tecnologia e inovação.
[2] É proposta uma visão de evolução da gestão pública em quatro ciclos, iniciando pelo controle das finanças e gastos e terminando com a inovação e qualidade de vida.
[3] O documento também fornece exemplos de como prefeituras reduziram gastos em áreas como saúde e educação através do enga
O documento discute as ações do governo e da prefeitura de Campinas para combater a dengue, incluindo verbas, campanhas públicas, equipamentos, e pesquisa com a população sobre o conhecimento da doença. A conclusão é que o Ministério da Saúde se preocupa com a dengue, mas Campinas precisa ser mais transparente sobre onde aplica os recursos.
O documento discute incentivos fiscais federais para captação de recursos, mencionando modalidades como doações para fundos da criança e do adolescente, entidades sem fins lucrativos e atividades culturais e esportivas. Também aborda brevemente o funcionamento dos fundos e conselhos da criança e do adolescente.
O documento discute o sistema de saúde brasileiro atual e possíveis caminhos para o futuro. Em três pontos, resume: 1) Onde estamos hoje, com dados sobre a oferta pública e privada de serviços de saúde; 2) Os principais desafios do modelo assistencial, de gestão e financiamento; 3) As mudanças necessárias, como redes integradas e regulamentação de filas, para melhorar o sistema.
O documento discute os desafios fiscais e de produtividade enfrentados pelos governos estadual e municipais no Brasil. Apresenta estratégias para melhorar a eficiência dos serviços públicos de saúde, educação e aumentar a capacidade de investimento por meio da redução de desperdícios. Defende uma abordagem evolutiva focada em primeiro controlar as finanças, estancar problemas básicos e depois promover inovação.
O documento discute os avanços no Programa Bolsa Família e seu impacto na redução da pobreza extrema. Apresenta detalhes sobre o programa como benefícios, condicionalidades, gestão e resultados. Também descreve inovações recentes como o Plano Brasil Sem Miséria que fortaleceu ainda mais o programa, ampliando o número de famílias atendidas e os valores dos benefícios.
O documento discute os principais incentivos fiscais federais para captação de recursos no Brasil, incluindo: 1) doações para fundos da criança e do adolescente e entidades sem fins lucrativos; 2) incentivos para atividades culturais, esportivas e audiovisuais; 3) requisitos e modalidades dos incentivos como imunidade, isenção e dedução no imposto de renda.
O documento descreve a trajetória de uma campanha conduzida por Andréa Wolffenbüttel, diretora de comunicação do IDIS, para promover uma cultura de doação no Brasil. A campanha lançou um teste online para que as pessoas descobrissem suas causas e fossem incentivadas a doar para organizações nessas áreas. A campanha obteve sucesso, alcançando 4 milhões de pessoas digitalmente e 120 mil visitantes no site.
O documento discute a transparência na gestão pública, definindo-a como a disponibilização de informações públicas aos cidadãos. Apresenta a Lei de Acesso à Informação e a Lei da Transparência como marcos legais que promoveram a transparência, exigindo a divulgação de gastos e receitas públicas. Também destaca o Portal da Transparência como um canal para que cidadãos acompanhem o uso dos recursos públicos.
Dica de curso de Educação Financeira: TV Educação Financeira (Bovespa).Lélio Braga Calhau
O professor do site Educação Financeira para Todos, Lélio Braga Calhau indica o curso gratuito da TV Educação Financeira, como uma excelente alternativa para ser as pessoas que, no momento, não possuam recursos financeiros para investir em materiais e bons cursos.
O curso é mantido na internet pela Bolsa de Valores de São Paulo.
Lélio recomenda que as aulas sejam estudadas em grupos de (no máximo) 3 episódios (cerca de 11 minutos por capítulo) e que as principais idéias sejam anotadas em um caderno, para melhor aprendizagem e internalização dos conceitos principais.
Não deixe, também, de acompanhar as postagens do site "Educação Financeira para Todos" com vídeos, podcasts e dicas concretas diárias para melhorar a sua vida financeira.
O documento discute os principais incentivos fiscais federais para captação de recursos no Brasil, incluindo incentivos para doações a entidades sem fins lucrativos, fundos da criança e do adolescente, e projetos esportivos e paradesportivos.
Day Borges é candidata a deputada estadual. Ela defende priorizar serviços públicos de qualidade como saúde e educação, combater privilégios e desperdício, e facilitar a vida de empreendedores para gerar mais empregos. Day Borges propõe medidas como avaliações de desempenho, parcerias público-privadas, e revisão de leis para reduzir burocracia.
O documento discute os principais incentivos fiscais federais para captação de recursos no Brasil, incluindo: isenções e incentivos para doações a fundos da criança e do adolescente, entidades sem fins lucrativos e projetos esportivos; ii) as modalidades possuem requisitos específicos para dedução no imposto de renda.
O documento apresenta informações sobre a folha de pagamento, órgãos competentes como o Ministério do Trabalho e Emprego e a Delegacia Regional do Trabalho no Paraná, registro de funcionários, carteira de trabalho e perguntas frequentes sobre a carteira de trabalho digital.
O documento descreve um portal online chamado PortalSuperAção que fornece apoio emocional, atividades de saúde e informações para pacientes com câncer. O portal oferece redes de apoio entre pacientes, programas semanais de estilo de vida saudável e conecta organizações de saúde para melhorar os resultados dos pacientes. O objetivo é empoderar pacientes e melhorar sua qualidade de vida durante o tratamento contra o câncer.
Incentivos Fiscais 2.0 - Como captar recursos para o Terceiro SetorMichel Freller
Aprenda as principais vantagens para doadores e patrocinadores e os aspectos fundamentais para o sucesso da captação de recursos com a utilização de incentivos fiscais.
2º Seminário Nacional de Educação em Seguros - Marcelo NeriCNseg
O documento discute a importância da educação em seguros e da inclusão securitária para ajudar o país a sair da armadilha da renda média. Apresenta dados sobre a demanda por seguros no Brasil e as desigualdades no acesso. Defende políticas para promover a educação financeira e o acesso a produtos de seguros, especialmente para os mais pobres.
[Marketplace Conference 2020| Live Edition] Digital Commerce: a jornada digit...E-Commerce Brasil
O documento discute as oportunidades e desafios para marketplaces diante da pandemia de Covid-19. Apresenta dados sobre o desempenho de marketplaces no Brasil em 2019 e as primeiras informações sobre os impactos da crise na varejo online e offline, como aumento nas vendas de itens de primeira necessidade. Fornece também reflexões sobre como marketplaces podem atender melhor os consumidores nesta fase.
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Semelhante a 20170714 dados abertos do governo de minas gerais (20)
[Marketplace Conference 2020| Live Edition] Digital Commerce: a jornada digit...
20170714 dados abertos do governo de minas gerais
1. DADOS ABERTOS
DO GOVERNO DE MINAS GERAIS
CONTROLADORIA-GERAL DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Subcontroladoria de Governo Aberto
2. O QUE SÃO DADOS ABERTOS
Dados são abertos quando qualquer
pessoa pode livremente acessá-los,
utilizá-los, modificá-los e compartilhá-
los para qualquer finalidade, estando
sujeito a, no máximo, a exigências que
visem preservar sua proveniência e sua
abertura.
Segundo a definição da Open Knowledge Internacional:
3. PRINCÍPIOS DOS DADOS ABERTOS
Dados abertos são definidos por um conjunto de princípios estabelecidos
num encontro realizado nos dias 7 e 8 de dezembro de 2007 em
Sebastopol, na Califórnia, que reuniu um pesquisadores, representantes
de organizações da sociedade civil e ativistas norte-americanos.
O foco do encontro foi a abertura de informações
governamentais. No entanto, nos anos que se seguiram, o
conceito passou a ter seu uso ampliado, passando a incluir
dados científicos ou mesmo de organizações privadas.
4. Completo
Todos os dados públicos devem ser
disponibilizados. Dados públicos são
dados que não estão sujeitos a restrições
de privacidade, segurança ou privilégios
de acesso.
Primários
Os dados devem ser coletados na fonte
com o maior nível de detalhamento
possível, e não de forma agregada ou
modificada.
PRINCÍPIOS DOS DADOS ABERTOS
5. Oportunidade
Sua disponibilidade deve ser feita tão
rapidamente quanto necessário para
preservar o valor dos dados.
Acessibilidade
Os dados devem estar disponíveis para a
mais ampla gama de usuários e as mais
diversas finalidades.
PRINCÍPIOS DOS DADOS ABERTOS
6. Processável por máquinas
Os dados devem ser razoavelmente
estruturados de modo a permitir o
processamento automatizado.
Não-discriminatório
Os dados devem estar disponíveis para
qualquer pessoa, sem necessidade de
registro.
PRINCÍPIOS DOS DADOS ABERTOS
7. Não-proprietário
Os dados devem estar disponíveis em
um formato sobre o qual nenhuma
entidade tem o controle exclusivo.
Licença livre
Os dados não estão sujeitos a quaisquer
direitos de autor, patentes, marcas
comerciais ou regulamento secreto. Pode
ser permitida uma razoável privacidade e
restrições de privilégio e segurança.
PRINCÍPIOS DOS DADOS ABERTOS
8.
9.
10. O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
Quanto o Governo do Estado gastou com
Educação em 2016? E Saúde? E Segurança?
Quanto que essa despesa representa no total
gasto pelo Estado em 2016?
11. O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
12. O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
13. DESPESA PÚBLICA MINAS GERAIS – 2016
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
14. Quanto o Governo do Estado gastou com Educação em 2016? E Saúde? E Segurança?
RESPOSTA:
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
15. EMPENHO
É o primeiro estágio da despesa pública. Ato
que cria para o Estado obrigação de
pagamento pendente. É a garantida de que
existe crédito necessário para a liquidação de
um compromisso assumido.
É vedada a realização de despesa sem prévio
empenho.
16. LIQUIDAÇÃO
É o segundo estágio da despesa pública. É o
procedimento realizado para verificar o direito
adquirido pelo credor, ou seja, que a despesa foi
regularmente empenhada e que a entrega do
bem ou servido foi realizada de maneira
satisfatória.
Essa verificação tem por fim apurar:
a) a origem e o objeto do que se deve pagar;
b) a importância exata a pagar; e
c) a quem se deve pagar a importância.
17. PAGAMENTO
É o último estágio da despesa pública. É
quando se efetiva o pagamento ao ente
responsável pela prestação do serviço ou
fornecimento do bem, recebendo a
devida quitação.
O pagamento da despesa só será
efetuado quando ordenado após sua
regular liquidação.
18. Quanto o Governo do Estado gastou com Educação em 2016? E Saúde? E Segurança?
Quanto que essa despesa representa no total gasto pelo Estado em 2016?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
19. Quanto o Governo do Estado gastou com MEDICAMENTOS em 2016? Isso é muito?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
20. DESPESA PÚBLICA MINAS GERAIS – 2016
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
21. Quanto o Governo do Estado gastou com MEDICAMENTOS em 2016? Isso é
muito?
RESPOSTA:
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
22. Quanto o Governo do Estado gastou com MEDICAMENTOS em 2016?
Isso é muito?
Item de despesa: Medicamentos
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
Valor empenhado Valor Liquidado Valor Pago
2016 586.835.151,09 391.899.478,47 186.795.897,41
2015 858.065.453,75 593.382.319,33 520.048.274,66
2014 598.648.244,32 394.268.221,47 324.004.260,96
23. Quantas escolas são mantidas pelo Governo do Estado? Qual a que ganha mais
dinheiro? E qual ganha menos?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
24. Quantas escolas são mantidas pelo Governo do Estado?
RESPOSTA:
NÚMERO TOTAL DE ESCOLAS: 3.639
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
25. Qual a que recebeu mais dinheiro? E qual recebeu menos?
A despesa transferida para as Caixas Escolares a título de manutenção
e aquisição de equipamentos é chamada de Subvenção Social.
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
26. Qual a que recebeu mais dinheiro? E qual recebeu menos?
RESPOSTA:
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
27. Quantas mesas e cadeiras escolares o Governo do Estado comprou em 2016? Qual
o valor de cada conjunto?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
28. Quantas mesas e cadeiras escolares o Governo do Estado comprou em 2016?
Qual o valor de cada conjunto?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
29. Quantas mesas e cadeiras escolares o Governo do Estado comprou em 2016?
Qual o valor de cada conjunto?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
30. Quantas mesas e cadeiras escolares o Governo do Estado comprou em 2016?
Qual o valor de cada conjunto?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
31. O Governo do Estado adquiriu muitas viaturas? Quantas em 2016?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
32. O Governo do Estado adquiriu muitas viaturas? Quantas em 2016?
Resposta: 2016 = 12 viaturas básicas
POR CURIOSIDADE? E 2015?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
33. O Governo do Estado adquiriu muitas viaturas?
Resposta: 2015 = 180 viaturas básicas
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
34. Qual o efetivo de segurança do Governo do Estado de Minas Gerais? Quantos são
militares? Quantos são detetives? E quantos são delegados?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
35. Qual o efetivo de segurança do Governo do Estado de Minas Gerais? Quantos
são militares? Quantos são detetives ou Investigadores? E quantos são
delegados?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
36. Qual o efetivo de segurança do Governo do Estado de Minas Gerais? Quantos são
militares? Quantos são detetives ou Investigadores? E quantos são delegados?
Resposta: Em dezembro de 2016 = 56.410 servidores
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
37. Qual o efetivo de segurança do Governo do Estado de Minas Gerais? Quantos são
militares? Quantos são detetives ou Investigadores? E quantos são delegados?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
38. Qual o efetivo de segurança do Governo do Estado de Minas Gerais? Quantos são
militares? Quantos são detetives ou Investigadores? E quantos são delegados?
O que você gostaria de saber sobre o Governo do Estado de
Minas Gerais?
42. Subcontroladoria de Governo Aberto
Superintendência Central de Transparência
André Luiz Moreira dos Anjos
Telefone: (31) 3915-9622
e-mail: transparencia@cge.mg.gov.br
Obrigado!