A avaliação trimestral de língua portuguesa trata de uma história sobre uma princesa e uma ervilha. A rainha colocou uma ervilha sob vinte colchões para descobrir se uma moça que afirmava ser uma princesa realmente era de sangue real. A moça sentiu a ervilha sob os colchões, provando que era uma princesa de verdade.

1. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6° ANO - VALOR: 10 PONTOS
PROFESSORA: ELIZÂNGELA FRANÇA DATA: ____/____/ 2017 NOTA
NOME: SALA:
Leia o texto abaixo e responda as questões de 1 ao 6.
A princesa e a ervilha
Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas uma princesa de verdade, de
sangue real meeeeesmo. Viajou pelo mundo inteiro, à procura da princesa dos seus sonhos, mas todas as
que encontrava tinham algum defeito. Não é que faltassem princesas, não: havia de sobra, mas a
dificuldade era saber se realmente eram de sangue real. E o príncipe retornou ao seu castelo muito triste e
desiludido, pois queria muito casar com uma princesa de verdade.
Uma noite desabou uma tempestade medonha. Chovia desabaladamente, com trovoadas, raios,
relâmpagos. Um espetáculo tremendo.
De repente bateram à porta do castelo e o rei em pessoa foi atender, pois os criados estavam
ocupados enxugando as salas cujas janelas foram abertas pela tempestade.
Era uma moça, que dizia ser uma princesa. Mas estava encharcada de tal maneira, os cabelos
escorrendo, as roupas grudadas ao corpo, os sapatos quase desmanchando... que era difícil acreditar que
fosse realmente uma princesa real.
A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de provar se o que
ela dizia era verdade. Ordenou que sua criada de confiança empilhasse vinte colchões no quarto de
hóspedes e colocou sob eles uma ervilha. Aquela seria a cama da “princesa”. A moça estranhou a altura
da cama, mas conseguiu, com a ajuda de uma escada, se deitar.
No dia seguinte, a rainha perguntou como ela havia dormido.
Oh! Não consegui dormir - respondeu a moça - havia algo duro na minha cama, e me deixou até
manchas roxas no corpo!
O rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa!
Só mesmo uma princesa verdadeira teria pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte
colchões!!!
O príncipe casou com a princesa, feliz da vida, e a ervilha foi enviada para um museu, e ainda deve
estar por lá...
Acredite se quiser, mas esta história realmente aconteceu!
(Adaptação do conto de Hans Cristian Andersen)
1. O assunto dessa história é:
A) a organização do casamento de um príncipe.
B) como fazer uma cama de princesa
C) como uma rainha descobriu uma princesa de verdade.
D) uma família real e seu castelo.
2. Na frase: "A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de
provar se o que ela dizia era verdade", a palavra grifada refere-se a
A) moça. B) rainha. C) forma. D) verdade.
3. A rainha soube que a moça era uma princesa de verdade porque ela:
A) conseguiu subir nos 20 colchões e dormir.
B) afirmou que a ervilha deixou seu corpo com manchas.
C) merecia uma cama de "princesa".
D) afirmou que era uma princesa.
4. Em "Chovia desabaladamente" , a palavra grifada tem o sentido de:
A) levemente B) repentinamente. C) fortemente. D) raramente

2. 5.O gênero desse texto é:
A) notícia B) reportagem C) conto de fadas D )fábula
6. Marque a opção em que todas as palavras possuem hiato:
A)pessoa, verdadeira, museu. B) rainha, enviada, criada
C)casou, ordenou, pois D)aconteceu, perguntou, defeito
Leia os textos abaixo e responda a questão 7.
7. Os textos 1 e 2 têm o mesmo título, porém podemos dizer que:
A) o texto 1 conta uma história inventada e o texto 2 trata da princesa descuidada.
B) o texto 1 se refere a um príncipe de verdade e o texto 2 fala de uma promessa não respeitada.
C) o texto 1 conta a história de uma princesa descuidada e o texto 2 informa sobre um projeto de
conservação de florestas tropicais.
D) o texto 1 explica o apelido carinhoso dado a um príncipe e informa sobre os descuidos duma princesa
bagunceira
Leia a tirinha para responder as questões 8 e 9.
http://www.leituraweb.jex.com.br/arquivo/tirinha+de+conto+de+fadas
TEXTO 1
O PRÍNCIPE SAPO
Era uma vez uma princesa um bocado descuidada.
Muito descuidada mesmo. Deixava os cadernos amassados e
rasgados, o copo sujo na mesa, jogava a mochila do colégio de
qualquer jeito no sofá e por aí vai. De tão descuidada, um dia
deixou sua bola de ouro cair no lago que ficava próximo do
castelo.
Como não havia mais ninguém por perto, pediu ajuda
a um sapo:
- O senhor poderia me fazer um favorzinho?...
O espertinho avisou que de graça não faria o serviço.
Que conversa de “fazer favorzinho” era aquela?
Mas disse que, pensando bem, poderia fazer o imenso
sacrifício de pular naquela água fria em troca de um beijo. A
princesa topou.
O sapo mergulhou no lago em busca da bola de ouro.
Demorou, mas conseguiu encontrá-la. Só que, na hora em que
cobrou o beijo que a princesa havia prometido, ela fez uma
careta, daquelas de botar a língua pra fora, e se mandou. [...]
VENEZA, Maurício, 1951- Aí é outra história... Riode Janeiro:Galera Record,
2012.
TEXTO 2
O PRÍNCIPE SAPO
Quem não conhece a fábula do
príncipe que, enfeitiçado por uma bruxa,
transformou-se em sapo? O que poucos
sabem é que um nobre de verdade, ganhou o
título de “Príncipe Sapo”. Não se preocupe,
pois ele não foi enfeitiçado, nem se tornou
um anfíbio, mas está ajudando na
conservação desses animais.
Estou falando de Charles, o Príncipe
de Gales, filho da Rainha da Inglaterra,
Elizabeth II. Charles lidera um projeto que
investe na conservação das florestas
tropicais – como a Amazônia e a Mata
Atlântica – e usa sapos, rãs e pererecas como
símbolos de sua luta pela natureza. Por isso,
vem sendo carinhosamente chamado de
“Príncipe Sapo”.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/o-
principesapo

3. 8. O humor do texto está no fato de:
A) o príncipe que era sapo ainda comer mosquitos.
B) a princesa achar que o casamento não vai bem.
C) o príncipe que era sapo dormir com a luz acesa.
D) a rainha perguntar como vai o casamento da princesa.
9. O uso do ponto de exclamação na fala da princesa – “Ele dorme com a luz acesa!” – (2º
quadrinho), reforça a ideia de:
A) pena. B) alegria. C) irritação. D) satisfação.
Leia os textos abaixo e responda às questões 10 e 11.
1 – Notícia 2 – Carta 3 – Poema 4 – Propaganda
B_________________
C_____________
Belo Horizonte, 15 de março de 2018
Caro Diretor,
Venho por meio desta solicitar o espaço
exterior para realizar a feira de ciências
organizada pela turma do 9° ano que
ocorrerá dia 28 de março na Escola
Estadual José Alvim.
Visto a importância desse evento e a
impossibilidade de o realizar na sala de
aula, pedimos encarecidamente o espaço
externo.
Desde já agradecemos a atenção!
Atenciosamente,
Aluno Representante do 9° ano.
A____________
Colar de Carolina
Com seu colar de coral,
Carolina
corre por entre as colunas
da colina.
O colar de Carolina
colore o colo de cal,
torna corada a menina.
E o sol, vendo aquela cor
do colar de Carolina,
põe coroas de coral
nas colunas da colina.
(Cecilia Meireles)
D____________________
Febre amarela fecha o Parque Independência, na zona sul
de SP
A Prefeitura de São Paulo decidiu fechar a partir desta terça-
feira, 27, o Parque Independência, no Ipiranga, zona sul da
capital paulista, depois que um sagui foi encontrado morto
infectado pelo vírus da febre amarela. A unidade deverá ficar
interditada por 30 dias.
Segundo a Prefeitura, a medida foi tomada para que a
cobertura vacinal de moradores do entorno seja ampliada. Em
nota, a Secretaria do Verde e do Meio Ambiente disse que o
vírus "con tinua circulando pela copa das árvores" e que a
imunização é a única forma de proteger contra a doença.
https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-
noticias/estado/2018/03/27
https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-
noticias/estado/2018/03/27/febre-amarela-fecha-parque-

4. 10. Relacione cada texto a um dos gêneros mencionados acima e depois marque a alternativa que
apresenta a sequência correta:
A) A- carta, B- propaganda, C-notícia, D- Propaganda.
B) A -poema, B- propaganda, C - carta, D – notícia.
C) A- notícia, B- Propaganda, C- poema, D- carta.
D) A- poema, B- Propaganda, C-Notícia, D – carta.
11. Nos gêneros apresentados na questão 10, marque a alternativa em que o tipo de texto
apresenta linguagem verbal e não verbal ao mesmo tempo.
A) texto poema C) texto notícia
B) texto Carta D) texto propaganda
Texto para a questão 12.
12. A finalidade do texto acima é:
A) contar a história de uma criança. B) obrigar as crianças a estudar mais.
C) incentivar os pais a lerem com os filhos. D) informar sobre a venda de novos livros.
Texto para as questões 13, 14 e 15.
Infância
Eu tenho oito anos e já sei ler e escrever.
Por isso, ganhei de presente a história de Peter Pan. As aventuras dele com o Capitão Gancho e o jacaré
que engoliu um relógio até que são engraçadas. Mas achei uma bobagem aquela mania do Peter Pan de
querer ficar sempre menino.
Já imaginaram se todos quisessem ficar sempre pequenos e nunca mais crescer? Aí quem ia cuidar da
gente? Fazer comida, passar pito, mandar tomar banho, dizer que é hora de ir pra cama?
Sarar a gente da dor de barriga e da dor de dente?
Fonte: Henriqueta Lisboa ET alii.Varal de Poesia.1ed.São Paulo: Ática,2003.p.35

5. 13. Percebe-se que o narrador é uma criança no trecho:
A) “As aventuras dele com o Capitão Gancho...”
B) “... mania do Peter Pan de querer ficar sempre menino.”
C) “Eu tenho oito anos e já sei ler e escrever.”
D) “... se todos quisessem ficar sempre pequenos.”
14. No trecho “As aventuras dele com o Capitão Gancho”, a palavra sublinhada refere-se ao:
A) jacaré. B) menino. C) Peter Pan. D) relógio.
15. Todas as palavras abaixo têm ditongo, exceto:
A)engoliu B)relógio C)capitão D)mania
Produção de texto
O narrador do texto acima fala da necessidade que as crianças têm de ter alguém para cuidar delas.
Quem cuida de você? Pense nessa pessoa e faça uma breve descrição sobre ela.
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GABARITO
Escreva a letra que você marcou para cada uma das questões. Não RASURE!!!
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
“Eu tentei 99 vezes e falhei, mas na centésima tentativa eu consegui, nunca desista de seus objetivos
mesmo que esses pareçam impossíveis, a próxima tentativa pode ser a vitoriosa.” (Albert Einstein,
físico alemão, um dos maiores gênios do século XX. 1879 – 1955)
Elizângela