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Professores da área de linguagens e códigos organizam o jornal “Educando para a Vida”.
Projetos das áreas de Ciências da Natureza e Humanas
CIÊNCIAS HUMANAS
Rio Braço do Norte
Dentre os vários projetos desenvolvidos na escola, o
projeto “Conhecendo o Rio Braço do Norte” está sendo
desenvolvido, para que a comunidade escolar conheça a
história deste rio, seu passado, com grande importância
para a economia local e seu presente, onde se torna visível
a degradação e problemas relacionados à economia para a
comunidade local.
Os professores da área de Ciências Humanas realiza-
ram uma visita de campo para conhecer a realidade local
conversar com ribeirinhos que moram as margens do rio e
a retiram seu sustento da pesca.
Com a realização do projeto, os professores pretendem
consolidar algumas ações praticas de preservação, elabo-
rar um documento sobre a pesquisa realizada, instigar o
espírito de pesquisa nos alunos, conscientizar os alunos e
a comunidade sobre a importância da preservação do rio e
valorizar o mesmo como patrimônio socioeconômico e am-
biental.
Junho/2012Volume 1, edição 1
EDUCANDO PARA A VIDA
Informativo da “EEEFM Ecoporanga” Ecoporanga-ES
Os professores de língua Portuguesa, artes, língua
estrangeira e educação física, editam o jornal “Educando para
a vida”, para divulgar a comunidade as promoções dos traba-
lhos realizados na escola.
O objetivo principal do jornal e formar leitores e escritores
mais críticos e criativos.
O jornal é composto das seguintes seções: manchetes,
projetos desenvolvidos e informativos gerais da escola, espaço
aberto para publicação de humor e textos dos alunos, eventos
e classificados.
Para a escolha do nome, foi realizado um concurso na
escola. Os alunos que quiseram participar sugeriram vários
nomes. Todas as sugestões foram analisadas pelo grupo de
professores.
O nome escolhido que é também o lema da escola, foi
sugestão das alunas Lorrayne Machado Ferreira da 7ª M01
Laiane Souza Silva do 1º M01, e a redação conta com a cola-
boração dos alunos do 3º ano Técnico em Informática.
O grupo de linguagens está muito entusiasmado como
projeto do jornal e espera que toda a comunidade escolar se
envolva e participe com publicações diversas.
CIÊNCIAS DA NATUREZA
A importância da sustentabilidade
Os professores da área de Ciências da Natureza estão de-
senvolvendo o projeto “Meio Ambiente– sustentabilidade na
produção agrícola”, devido ao fato da economia do município
se basear na agricultura e na pecuária, a preocupação com o
meio ambiente está cada vez maior.
Tanto a agricultura quanto a pecuária devem ser desenvol-
vidas com base na preservação ambiental, pois a implementa-
ção da sustentabilidade agrícola objetiva pesquisar, analisar e
produzir de forma equilibrada, aproveitando os recursos natu-
rais e ao mesmo tempo preservando para que o uso dos mes-
mos possa ser permanente.
O projeto visa realizar um levantamento sobre produtores
rurais que trabalham a partir do método sustentável, divulgar
esse método através de palestras sobre a sustentabilidade e a
importância da mesma para o meio ambiente.
Alunos do 2º ano transformam obra literária em
teatro.
Com objetivo de incentivar a leitura e a escrita, as profes-
soras de Língua Portuguesa, Cátia e Márcia Carina, elaboraram
um projeto, para que os alunos do 2º ano do ensino médio
transformem obras de José de Alencar em peças teatrais.
Durante o projeto, todos os alunos estão lendo algumas
obras do autor e produzindo as peças teatrais, que serão apre-
sentadas na escola.
Os alunos estão entusiasmados com o projeto e se prepa-
ram para apresentar as peças teatrais no mês de julho.
Alunos do ensino médio participam de aulas de reforço da
disciplina de biologia no contra turno
Alunos do 3° ano dos turnos matutino e vespertino estão par-
ticipando do projeto “Reforço em Biologia”, pois esta disciplina
requer uma postura crítica dos educadores para que possam
entender o processo biológico por uma visão holística, sendo
críticos ao tomar decisão em relação à realidade sócio– ambi-
ental que os mesmo estão inseridos.
Os professores Jailson, Maria Aparecida, Clenilda e Cleudia-
ne participaram da elaboração do projeto e estão ministrando
aulas de Biologia, as segundas feiras,das 19h às 20h30min,com
o objetivo de valorizar os estudos sobre Biologia com fonte de
informações preparatórias para avaliações de diagnósticos (em
especial Enem e PAEBES).
Alunos participam da 8° olimpíada Brasileira de
Matemática das Escolas Publicas
No dia 05 de Junho de 2012 aconteceu em todo o país a
8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Publica-
OBMEP 2012. Na EEEFM‘‘Ecoporanga’’ foram inscritos 1342
alunos, sendo 118 no nível 1 (6 série ) 368 alunos no nível 2
(7° a 8 ° série) e nível 3 (Ensino Médio,Integrado e EJA). Des-
se número de inscritos foram classificados para a 2ª fase, que
acontece no dia 15 de setembro de 2012.
06 Alunos - nível 1
19 Alunos - nível 2
43 Alunos - nível 3
A equipe de professores de matemática parabeniza todos
os alunos pelo desempenho.
Jogos Regionais = Olimpíadas Escolares
Aconteceram nos dias 02 a 06/05/2012 os jogos escola-
res regionais em Mantenópolis, com a participação de seis
Municípios, Ecoporanga, Mantenópolis, Águia Branca,
B.S.Francisco, Alto Rio Novo e Pancas. Nas seguintes moda-
lidades: Handebol Masc. e Fem., Futsal Masc. e Fem.
A EEEFM “ECOPORANGA” sagrou-se campeã nas moda-
lidades de Handebol Masculino Infantil e Futsal Masculino
Juvenil e obteve o 2º lugar nas modalidades de Handebol Fe-
minino Infantil e Handebol Feminino Juvenil.
A Direção da Escola e os professores de Educação Física
agradecem a participação dos alunos que tanto empenharam
para participarem do evento organizado pela SESPORT. E
também deixa os agradecimentos a mãe Berlieth Botelho que
também acompanhou as equipes, e, pois pela liberação das
filhas.
As equipes campeãs estão classificadas para a Final Nor-
te.
Deixamos também os nossos agradecimentos aos profes-
sores: Carlos F. Mourão, Cristiane Kretly, Aldinei e Maurício.
15° olimpíada de astronomia e astronáutica na
EEEFM “Ecoporanga”
No dia 11 de maio os alunos de EEEFM “Ecoporanga” parti-
ciparam da 15° Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA);
com o intuito de despertar o interesse nos alunos pela Astrono-
mia e pela Astronáutica e promover a difusão dos conhecimen-
tos básicos de uma forma diferenciada.
A participação e o empenho dos alunos demonstraram o in-
teresse em desenvolver o conhecimento em áreas até então
pouco conhecida. O nível de desempenho foi satisfatório, com
grandes possibilidades de medalhas.
Alunos se destacam em leitura
A professora Cátia Cirlene premia os alunos leitores do 1°
trimestre. No início do ano letivo,ela propôs um desafio aos
alunos para estimular ainda mais o gosto pela leitura. Ao térmi-
no de cada trimestre,o aluno das turma com as quais traba-
lha,que ler o maior número de livros ,receberá um prêmio.
Os que se destacaram no 1º Trimestre foram: 1ºM01 Aman-
da Profetizza,1°M02 João Víthor Ribeiro e Lívia dos Santos,
2ºM01 Denilda S. Araújo, 2ºM02 Jhenyfer S. Dal’Col ,2ºM03
Priscila A. de Brito.
Informativos gerais
ESPAÇO ABERTO
A ESCOLA E SUAS INSTRUÇÕES
A escola nos dá uma porta, pela qual entramos e deparamos várias vezes com a tristeza, a dor, o desânimo, mas acima de
tudo com a alegria, a amizade, a valorização e a dedicação.
Nos dá uma janela, pela qual visualizamos o sofrimento, as guerras, o que há para ser feito, refeito e construído.
Ensina a enfrentar o espelho, ver nossos defeitos, deveres e valores, encorajando-nos para seguir e enfrentar de cabeça ergui-
da, um mundo pelo qual poucos não desistem de caminhar.
Entrega nas mãos a passagem de embarque no trem da vida, e um mapa de instruções a serem seguidas, após o embarque do
mesmo.
Rikky Lucas N. S.
O PODER DA ESCOLHA
Atualmente, a forma de governo brasileira é democrática, cujo sistema eleitoral é o de representação majoritária, em que a de-
mocracia é expressa através do voto que é uma conquista muito importante, principalmente para o Brasil, que lutou e sofreu tanto e
finalmente conseguiu.
A democracia, restabelecida recentemente, é uma forma de governo do povo e para o povo. O que acontece é que muitas vezes
esse significado não tem muita relevância, principalmente por certos partidos e candidatos. Pensamos que alguns políticos são com-
promissados e que nos defendem, até porque esse é o papel deles, mas o que na verdade acontece é um jogo de interesses onde
quem “tem mais pode mais”. Na verdade, o que fazem em nosso “benefício” é uma forma de aumentar sua credibilidade com os
eleitores, nós mesmos.
Quando um político, por exemplo, aumenta o salário, afirma que a qualidade de vida da classe assalariada melhorará, isso cau-
sa grande impacto na sociedade por parte dos eleitores, afinal um “dinheirinho extra” no final do mês é muito bom. Daí é só uma
questão de tempo te um grande número de pessoas passarem a participar de alguma forma a favor do partido.
Outro exemplo é a criação de políticas governamentais, como bolsa família e bolsa escola, onde grande parte da população as
entende como uma “ajudinha’ do governo para com eles. O governo, por meio de ideologias, acaba criando uma situação de depen-
dência, adquirindo ainda “fama de mocinho”.
Devemos ficar atentos a essas atitudes, pois, para que essa dependência tenha fim, temos que ter consciência de nossos deveres e
direitos. È necessário saber o que de fato queremos, para não sermos iludidos. Temos que observar as propostas e promessas fei-
tas pelos candidatos, para que possamos saber em quem votar e cobrá-los depois.
Não podemos jogar fora uma oportunidade tão importante: ajudar a escolher nossos representantes e melhorar a qualidade de
vida da população, aumentando significativamente o crescimento e a evolução do nosso país.
Vote consciente! O futuro da nossa nação só depende de você.
Amanda Guimarães Dal ‘Col
Dom José Dalvit, Todos por uma Revolução
No dia 23 de Abril de 2012 a Escola Estadual de Ensino
Fundamental e médio Ecoporanga parou.
Os alunos tinham uma escolha a fazer, Retomar em
mãos a representatividade que lhes é permitida através de
um Grêmio estudantil (Dom José Dalvit) ou não.
Durante seu período de campanha a chapa se compro-
meteu a defender algumas bandeiras tentando trazê-las para
a escola, por exemplo: na cultura, sala de teatro e música,
oficinas culturais, concursos literários, entre outros; no es-
porte, aquisição de um espaço esportivo na escola, campeo-
natos de interação, participações em torneios interescolares,
mini olimpíadas, gincanas. Na política, promoção de pales-
tras e debates, campanhas de conscientização e não aliena-
ção da juventude, parcerias com grêmios estudantis de ou-
tras escolas. Na área social, campanhas: agasalho, alimen-
to, campanha de reciclagem, campanha de prevenção
(gravidez precoce, drogas, etc.); embelezamento da escola
com a arte da juventude (murais, painéis, grafites), grupos
de discussão sobre preconceito, direito das mulheres, direito
dos jovens, LGBT, inclusão social etc. Na comunicação, rá-
dio recreio, Jornal dos Alunos, participação ativa em reuni-
ões de representantes de classe, participação no Conselho
da escola.
Após a aprovação da existência do Grêmio estudantil
Dom José Dalvit no ano de 2012 a diretora Geanne Darc
parabenizou a chapa e demonstrou total apoio, assim como
também todo o corpo docente e demais funcionários, cabe
agora os alunos cobrar e ao grêmio Dom José Dalvit traba-
lhar.
(Por Erick Andriw)
Ecoporanga na luta contra drogas e prostituição
infantil
A escola Ecoporanga tem sediado encontros com repre-
sentantes da sociedade contra o uso de drogas e prostituição
infantil.
O grupo que é composto por vários seguimentos da socie-
dade como Superintendente Regional da Educação de Barra
de São Francisco, técnicos da superintendência, diretores das
escolas estaduais, pedagogos das mesmas, membros do con-
selho de escola, representante de igrejas, membros do conse-
lho tutelar, promotoria de justiça, polícia militar e civil, secretari-
as de ação social, educação e saúde.
Todos os integrantes do grupo têm participado de reuniões
para discutir ações que possam ajudar no combate às drogas e
prostituição infantil, pois é uma realidade vivida pela sociedade
ecoporanguense, o que causa preocupação ao grupo.
Algumas ações já estão sendo realizadas, como palestras
de conscientização sobre os malefícios das drogas, combate à
violência e prostituição, palestras motivacionais e valores hu-
manos, abordagens da polícia aos menores que se encontram
em horários e lugares inadequados, passeata.
A luta é por uma Ecoporanga melhor.
Classificados
Se você quer deixar a sua casa ainda mais bonita procure as
alunas do 3ºV01 Lusimar da Silva e Souza, Simone Simplicio
Leão Souza, Juliana Simplicio Leão Souza e Lívia Coletta do
1ºM02.
Panos de prato em crochê, bordado ou pintado, porta pano
de prato, jogo de cozinha, jogos de toalha bordada ou pintada
com barra em crochê e capa de almofada em captonê.
Inove-se com roupas intimas e joias em prata, tudo isso
você pode encontrar com a aluna Taylane do 1ºM03.
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1ª edição

  • 1. Professores da área de linguagens e códigos organizam o jornal “Educando para a Vida”. Projetos das áreas de Ciências da Natureza e Humanas CIÊNCIAS HUMANAS Rio Braço do Norte Dentre os vários projetos desenvolvidos na escola, o projeto “Conhecendo o Rio Braço do Norte” está sendo desenvolvido, para que a comunidade escolar conheça a história deste rio, seu passado, com grande importância para a economia local e seu presente, onde se torna visível a degradação e problemas relacionados à economia para a comunidade local. Os professores da área de Ciências Humanas realiza- ram uma visita de campo para conhecer a realidade local conversar com ribeirinhos que moram as margens do rio e a retiram seu sustento da pesca. Com a realização do projeto, os professores pretendem consolidar algumas ações praticas de preservação, elabo- rar um documento sobre a pesquisa realizada, instigar o espírito de pesquisa nos alunos, conscientizar os alunos e a comunidade sobre a importância da preservação do rio e valorizar o mesmo como patrimônio socioeconômico e am- biental. Junho/2012Volume 1, edição 1 EDUCANDO PARA A VIDA Informativo da “EEEFM Ecoporanga” Ecoporanga-ES Os professores de língua Portuguesa, artes, língua estrangeira e educação física, editam o jornal “Educando para a vida”, para divulgar a comunidade as promoções dos traba- lhos realizados na escola. O objetivo principal do jornal e formar leitores e escritores mais críticos e criativos. O jornal é composto das seguintes seções: manchetes, projetos desenvolvidos e informativos gerais da escola, espaço aberto para publicação de humor e textos dos alunos, eventos e classificados. Para a escolha do nome, foi realizado um concurso na escola. Os alunos que quiseram participar sugeriram vários nomes. Todas as sugestões foram analisadas pelo grupo de professores. O nome escolhido que é também o lema da escola, foi sugestão das alunas Lorrayne Machado Ferreira da 7ª M01 Laiane Souza Silva do 1º M01, e a redação conta com a cola- boração dos alunos do 3º ano Técnico em Informática. O grupo de linguagens está muito entusiasmado como projeto do jornal e espera que toda a comunidade escolar se envolva e participe com publicações diversas. CIÊNCIAS DA NATUREZA A importância da sustentabilidade Os professores da área de Ciências da Natureza estão de- senvolvendo o projeto “Meio Ambiente– sustentabilidade na produção agrícola”, devido ao fato da economia do município se basear na agricultura e na pecuária, a preocupação com o meio ambiente está cada vez maior. Tanto a agricultura quanto a pecuária devem ser desenvol- vidas com base na preservação ambiental, pois a implementa- ção da sustentabilidade agrícola objetiva pesquisar, analisar e produzir de forma equilibrada, aproveitando os recursos natu- rais e ao mesmo tempo preservando para que o uso dos mes- mos possa ser permanente. O projeto visa realizar um levantamento sobre produtores rurais que trabalham a partir do método sustentável, divulgar esse método através de palestras sobre a sustentabilidade e a importância da mesma para o meio ambiente.
  • 2. Alunos do 2º ano transformam obra literária em teatro. Com objetivo de incentivar a leitura e a escrita, as profes- soras de Língua Portuguesa, Cátia e Márcia Carina, elaboraram um projeto, para que os alunos do 2º ano do ensino médio transformem obras de José de Alencar em peças teatrais. Durante o projeto, todos os alunos estão lendo algumas obras do autor e produzindo as peças teatrais, que serão apre- sentadas na escola. Os alunos estão entusiasmados com o projeto e se prepa- ram para apresentar as peças teatrais no mês de julho. Alunos do ensino médio participam de aulas de reforço da disciplina de biologia no contra turno Alunos do 3° ano dos turnos matutino e vespertino estão par- ticipando do projeto “Reforço em Biologia”, pois esta disciplina requer uma postura crítica dos educadores para que possam entender o processo biológico por uma visão holística, sendo críticos ao tomar decisão em relação à realidade sócio– ambi- ental que os mesmo estão inseridos. Os professores Jailson, Maria Aparecida, Clenilda e Cleudia- ne participaram da elaboração do projeto e estão ministrando aulas de Biologia, as segundas feiras,das 19h às 20h30min,com o objetivo de valorizar os estudos sobre Biologia com fonte de informações preparatórias para avaliações de diagnósticos (em especial Enem e PAEBES). Alunos participam da 8° olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Publicas No dia 05 de Junho de 2012 aconteceu em todo o país a 8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Publica- OBMEP 2012. Na EEEFM‘‘Ecoporanga’’ foram inscritos 1342 alunos, sendo 118 no nível 1 (6 série ) 368 alunos no nível 2 (7° a 8 ° série) e nível 3 (Ensino Médio,Integrado e EJA). Des- se número de inscritos foram classificados para a 2ª fase, que acontece no dia 15 de setembro de 2012. 06 Alunos - nível 1 19 Alunos - nível 2 43 Alunos - nível 3 A equipe de professores de matemática parabeniza todos os alunos pelo desempenho. Jogos Regionais = Olimpíadas Escolares Aconteceram nos dias 02 a 06/05/2012 os jogos escola- res regionais em Mantenópolis, com a participação de seis Municípios, Ecoporanga, Mantenópolis, Águia Branca, B.S.Francisco, Alto Rio Novo e Pancas. Nas seguintes moda- lidades: Handebol Masc. e Fem., Futsal Masc. e Fem. A EEEFM “ECOPORANGA” sagrou-se campeã nas moda- lidades de Handebol Masculino Infantil e Futsal Masculino Juvenil e obteve o 2º lugar nas modalidades de Handebol Fe- minino Infantil e Handebol Feminino Juvenil. A Direção da Escola e os professores de Educação Física agradecem a participação dos alunos que tanto empenharam para participarem do evento organizado pela SESPORT. E também deixa os agradecimentos a mãe Berlieth Botelho que também acompanhou as equipes, e, pois pela liberação das filhas. As equipes campeãs estão classificadas para a Final Nor- te. Deixamos também os nossos agradecimentos aos profes- sores: Carlos F. Mourão, Cristiane Kretly, Aldinei e Maurício. 15° olimpíada de astronomia e astronáutica na EEEFM “Ecoporanga” No dia 11 de maio os alunos de EEEFM “Ecoporanga” parti- ciparam da 15° Olimpíada de Astronomia e Astronáutica (OBA); com o intuito de despertar o interesse nos alunos pela Astrono- mia e pela Astronáutica e promover a difusão dos conhecimen- tos básicos de uma forma diferenciada. A participação e o empenho dos alunos demonstraram o in- teresse em desenvolver o conhecimento em áreas até então pouco conhecida. O nível de desempenho foi satisfatório, com grandes possibilidades de medalhas. Alunos se destacam em leitura A professora Cátia Cirlene premia os alunos leitores do 1° trimestre. No início do ano letivo,ela propôs um desafio aos alunos para estimular ainda mais o gosto pela leitura. Ao térmi- no de cada trimestre,o aluno das turma com as quais traba- lha,que ler o maior número de livros ,receberá um prêmio. Os que se destacaram no 1º Trimestre foram: 1ºM01 Aman- da Profetizza,1°M02 João Víthor Ribeiro e Lívia dos Santos, 2ºM01 Denilda S. Araújo, 2ºM02 Jhenyfer S. Dal’Col ,2ºM03 Priscila A. de Brito. Informativos gerais
  • 3. ESPAÇO ABERTO A ESCOLA E SUAS INSTRUÇÕES A escola nos dá uma porta, pela qual entramos e deparamos várias vezes com a tristeza, a dor, o desânimo, mas acima de tudo com a alegria, a amizade, a valorização e a dedicação. Nos dá uma janela, pela qual visualizamos o sofrimento, as guerras, o que há para ser feito, refeito e construído. Ensina a enfrentar o espelho, ver nossos defeitos, deveres e valores, encorajando-nos para seguir e enfrentar de cabeça ergui- da, um mundo pelo qual poucos não desistem de caminhar. Entrega nas mãos a passagem de embarque no trem da vida, e um mapa de instruções a serem seguidas, após o embarque do mesmo. Rikky Lucas N. S. O PODER DA ESCOLHA Atualmente, a forma de governo brasileira é democrática, cujo sistema eleitoral é o de representação majoritária, em que a de- mocracia é expressa através do voto que é uma conquista muito importante, principalmente para o Brasil, que lutou e sofreu tanto e finalmente conseguiu. A democracia, restabelecida recentemente, é uma forma de governo do povo e para o povo. O que acontece é que muitas vezes esse significado não tem muita relevância, principalmente por certos partidos e candidatos. Pensamos que alguns políticos são com- promissados e que nos defendem, até porque esse é o papel deles, mas o que na verdade acontece é um jogo de interesses onde quem “tem mais pode mais”. Na verdade, o que fazem em nosso “benefício” é uma forma de aumentar sua credibilidade com os eleitores, nós mesmos. Quando um político, por exemplo, aumenta o salário, afirma que a qualidade de vida da classe assalariada melhorará, isso cau- sa grande impacto na sociedade por parte dos eleitores, afinal um “dinheirinho extra” no final do mês é muito bom. Daí é só uma questão de tempo te um grande número de pessoas passarem a participar de alguma forma a favor do partido. Outro exemplo é a criação de políticas governamentais, como bolsa família e bolsa escola, onde grande parte da população as entende como uma “ajudinha’ do governo para com eles. O governo, por meio de ideologias, acaba criando uma situação de depen- dência, adquirindo ainda “fama de mocinho”. Devemos ficar atentos a essas atitudes, pois, para que essa dependência tenha fim, temos que ter consciência de nossos deveres e direitos. È necessário saber o que de fato queremos, para não sermos iludidos. Temos que observar as propostas e promessas fei- tas pelos candidatos, para que possamos saber em quem votar e cobrá-los depois. Não podemos jogar fora uma oportunidade tão importante: ajudar a escolher nossos representantes e melhorar a qualidade de vida da população, aumentando significativamente o crescimento e a evolução do nosso país. Vote consciente! O futuro da nossa nação só depende de você. Amanda Guimarães Dal ‘Col
  • 4. Dom José Dalvit, Todos por uma Revolução No dia 23 de Abril de 2012 a Escola Estadual de Ensino Fundamental e médio Ecoporanga parou. Os alunos tinham uma escolha a fazer, Retomar em mãos a representatividade que lhes é permitida através de um Grêmio estudantil (Dom José Dalvit) ou não. Durante seu período de campanha a chapa se compro- meteu a defender algumas bandeiras tentando trazê-las para a escola, por exemplo: na cultura, sala de teatro e música, oficinas culturais, concursos literários, entre outros; no es- porte, aquisição de um espaço esportivo na escola, campeo- natos de interação, participações em torneios interescolares, mini olimpíadas, gincanas. Na política, promoção de pales- tras e debates, campanhas de conscientização e não aliena- ção da juventude, parcerias com grêmios estudantis de ou- tras escolas. Na área social, campanhas: agasalho, alimen- to, campanha de reciclagem, campanha de prevenção (gravidez precoce, drogas, etc.); embelezamento da escola com a arte da juventude (murais, painéis, grafites), grupos de discussão sobre preconceito, direito das mulheres, direito dos jovens, LGBT, inclusão social etc. Na comunicação, rá- dio recreio, Jornal dos Alunos, participação ativa em reuni- ões de representantes de classe, participação no Conselho da escola. Após a aprovação da existência do Grêmio estudantil Dom José Dalvit no ano de 2012 a diretora Geanne Darc parabenizou a chapa e demonstrou total apoio, assim como também todo o corpo docente e demais funcionários, cabe agora os alunos cobrar e ao grêmio Dom José Dalvit traba- lhar. (Por Erick Andriw) Ecoporanga na luta contra drogas e prostituição infantil A escola Ecoporanga tem sediado encontros com repre- sentantes da sociedade contra o uso de drogas e prostituição infantil. O grupo que é composto por vários seguimentos da socie- dade como Superintendente Regional da Educação de Barra de São Francisco, técnicos da superintendência, diretores das escolas estaduais, pedagogos das mesmas, membros do con- selho de escola, representante de igrejas, membros do conse- lho tutelar, promotoria de justiça, polícia militar e civil, secretari- as de ação social, educação e saúde. Todos os integrantes do grupo têm participado de reuniões para discutir ações que possam ajudar no combate às drogas e prostituição infantil, pois é uma realidade vivida pela sociedade ecoporanguense, o que causa preocupação ao grupo. Algumas ações já estão sendo realizadas, como palestras de conscientização sobre os malefícios das drogas, combate à violência e prostituição, palestras motivacionais e valores hu- manos, abordagens da polícia aos menores que se encontram em horários e lugares inadequados, passeata. A luta é por uma Ecoporanga melhor. Classificados Se você quer deixar a sua casa ainda mais bonita procure as alunas do 3ºV01 Lusimar da Silva e Souza, Simone Simplicio Leão Souza, Juliana Simplicio Leão Souza e Lívia Coletta do 1ºM02. Panos de prato em crochê, bordado ou pintado, porta pano de prato, jogo de cozinha, jogos de toalha bordada ou pintada com barra em crochê e capa de almofada em captonê. Inove-se com roupas intimas e joias em prata, tudo isso você pode encontrar com a aluna Taylane do 1ºM03. Eventos & Classificados “Por trás de toda ilusão considerada impossível tem um doido, quando a ilusão se torna realidade o doido vira gênio”. Karl Marx