Protocolo de biossegurança

1. “Ninguém nasce pronto, é preciso esforço e
determinação.“
Escola ___________________________________________________
Aluno (a) _________________________________________________
Professora _______________________ Turma __________________

2. “Ninguém nasce pronto, é preciso esforço e
determinação.”
Desde março de 2020, quando a pandemia da Covid-19 nos forçou a ficar em
casa, o ensino tem passado por mudanças. Hoje, graças a Deus e ao avanço da
vacinação, vemos um novo horizonte; uma esperança nasce em nosos corações:
a esperança de nos encontrar novamente! Que alegria pensar nesse reencontro!
Muitos município já retornaram presencialmente. E nós também iremos, mas
vamos precisar um pouquinho mais de paciência. É... paciência sim! A nossa
escola está em reforma para melhor nos atender e por isso ficaremos alguns dias
de forma remota. Mas em breve estaremos juntos.
Enquanto aguardamos o nosso recomeço presencial, quero junto com vocês
embarcar numa caminhada onde iremos precisar de: perseverança,
compromisso, dedicação e responsabilidade. É com muito amor e gratidão a
Deus que estamos prontos para iniciar um novo ano letivo (2022) com a certeza
de que dias melhores estão por vir, pois a educação é o primeiro passo para um
futuro melhor.
Espero poder contar com todos vocês.
Um abraço da professora Dilza Xavier.

3. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 18/04/2022
Queridas crianças, para que a volta às aulas aconteçam de uma forma segura,
precisamos tomar algumas medidas.
Observe as cenas e circule as que correspondem às medidas corretas para não se
contaminar com o coronavírus.
Quais das cenas você não circulou? Por quê?
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4. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 19/04/2022
 Relacione as imagens aos cuidados que devemos ter para não contrair o
coronavírus, no retorno as aulas presenciais.
.
Para refletir!
Agora que você já sabe o que é
aglomeração, cite os nomes de alguns
lugares onde pode haver quantidade
excessiva de pessoas.
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Lavar as mãos com água e sabão.
Não compartilhar objetos de uso pessoal.
Evitar aglomeração de pessoas.
Usar máscara de proteção.
Usar o braço para tossir ou espirrar.
Você sabe o que
é aglomeração?
É a quantidade
excessiva de coisas ou
pessoas que estão
reunidas num só local;
multidão.

5. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 20/04/2022
1. Decifre o enigma dos códigos trocando os números por palavras e descubra que o
que Cascão disse sobre Coronavírus:
Atividade física moderada como: correr, nadar e pedalar aumentam a imunidade
especificamente no aparelho respiratório, o principal alvo do coronavírus. Mas cabe desatacar
que antes de toda atividade física, é importante fazer um ALONGAMENTO.
Na companhia de um familiar, faça um alongamento dos membros superiores (braços),
esticando os dois juntos para cima e segurando 12 segundos. Agora segure os dois braços
para frente e segure 12 segundos. Sentado, com os pés esticados, segure a ponta de seus pés
por 12 segundos. Depois de umas voltas ao redor de sua casa. Pronto! Por hoje já valeu!
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6. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 22/04/2022
 Complete a cruzadinha com os símbolos da Páscoa.

7. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 25/04/2022

8. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 26/04/2022
Em nossas vidas acontecem coisas que despertam em nós vários
sentimentos/emoções. Leia as frases e desenhe um emoji para representar seus
sentimentos em relação a cada uma das situações.
Quando não posso ir á
escola por causa da
pandemia, eu me sinto...
Quando não posso ir á
escola por causa da
pandemia, eu me sinto...
Quando eu recebo um
elogio da professora, eu
me sinto...
Quando acordo cedo
demais, eu me sinto...
Quando tenho um
pesadelo, eu me sinto...
Quando alguém me
xinga, eu me sinto...
Quando eu puder voltar
para a escola, vou me
sentir...
Quando não consigo
fazer as atividades, eu me
sinto...
Quando fico sabendo que
alguém que amo está
doente, eu me sinto...
Quando brigam comigo
na frente dos outros, eu
me sinto...

9. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 27/04/2022
 Observe as cenas e enumere de acordo com a ordem dos acontecimentos.
 Agora que você já organizou as cenas crie um texto, do seu jeito, contando a
história.
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10. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 28/04/2022
1. Leia o cartaz e responda às questões:
a) Qual o tema do cartaz?
_________________________________
b) Qual a data reservada para vacinar as
crianças de 05 a 11 anos? ____________
c) Qual era o público a ser vacinado no dia
07.04? ___________________________
d) Você já tomou a vacina? _____________
e) Quantas doses? ____________________
2. Qual a finalidade do texto?
a) ( ) Vender seringas.
b) ( ) Informar sobre a vacinação das crianças e adultos contra a Covid-19.
c) ( ) Convidar para uma festa.
3. Qual o órgão responsável pala campanha de conscientização?
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4. O que o boneco do texto está representando?_______________________________

11. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 29/04/2022
1. Utilize números para responder às questões abaixo:
a) Quantos anos você tem? _________________________
b) Quantos irmãos você tem? _________________________
c) Quantos dias faltam para terminar este mês? __________
d) Quantas pessoas moram com você?_________________
2. Observe a imagem abaixo e escreva nos quadrinhos a ordem que cada pessoa
ocupa na fila e depois responda às perguntas:
a) Qual a posição que ocupa a senhora que está lendo o jornal?___________
b) Qual a posição que ocupa a criança?___________________
c) Qual posição ocupa o homem que está dormindo?____________________

12. 3. Observe os números abaixo e depois responda às questões:
a) Qual o maior número acima? ____________
b) Quais os dois números que a soma dos seus
algarismos dá 10? ____________
4. Observe os desenhos abaixo e escreva a quantidade de livros em cada bloco:
5. Descubra e escreva os números que estão faltando nos espaços abaixo:
6. Escreva os números abaixo por extenso:
a) 38 ____________________________
b) 24 ___________________________
c) 17 ___________________________
d) 13 ___________________________
e) 32 ___________________________
f) 45 ____________________________
______ livros ______ livros ______ livros

13. Aluna (o):
Professora:
Turma: 4º Turno: Matutino Data: 30/04/2022
Conheça as emoções em inglês e escolha qual emoji representa o seu
sentimento neste dia.
Observação: Em cima as palavras estão em Inglês e embaixo, estão em Português.
Agora escreva em inglês as emoções abaixo.