sugestão de questões para estudo de texto em sala de aula invertida

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CURSO DE LETRAS LIBRAS - noite
DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA Prof.ª MESTRE: RITA ALMEIDA
1ª avaliação individual- 3º ano – turma 2019
Nome:_________________________________________________________data:30/08/2021
1) Em que século o Romantismo tem início na Europa? E até que século se espalha pelo
mundo?
2) Cite os três países considerados berço do Romantismo, e em qual deles ganhou maior
impulso, e qual foi o advento responsável pela difusão do Romantismo pelo mundo:
3) O que possibilitou o desenvolvimento da estética romântica?
4) A palavra utopia significa:” Local ou situação onde tudo é perfeito, harmônico e feliz”. Por
que os ideais da Revolução Francesa de Liberdade, Igualdade, Fraternidade são
considerados como utopia?
5) “Os burgueses, ansiosos por adquirir cultura, passaram a ser mecenas, ou seja,
patrocinaram a arte que correspondia aos seus interesses”. Que tipo de gêneros literários
foram criados nesse contexto?
6) Quais são as principais características românticas? Em relação ao Nacionalismo, como ele
se desenvolveu no Brasil no período do Romantismo?
7) Qual foi o Marco inicial e o marco final do Romantismo no Brasil?
8) “A Independência é o principal fato político do século 19 e vai determinar os rumos políticos,
econômicos e sociais do Brasil até a Proclamação da República (1889). (...) Recém
independente, o país procura afirmar sua identidade, tentando desenvolver uma cultura
própria”. De que forma essa cultura será desenvolvida e quais são as contradições?
9) O Romantismo teve três fases distintas. A terceira fase do Romantismo pode ser
considerada uma transição para o Realismo. Por quê?
10)Quem foi o autor dos versos abaixo e qual foi sua importância para o Romantismo Brasileiro?
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.
(valor de cada questão: de 0,0 a 1,0 ponto)