SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Lição nº 72                    16.01.2013
               SUMÁRIO:
 Verificação e correção do TPC (Leitura e
Gramática do texto “Os dois amigos”).

    CORREÇÃO DO TPC (páginas 66 e 67)
                  Leitura
5. A ação desta história decorre de dia e à
noite.
6. a) 5       d) 4          g) 11   j) 2
    b) 7      e) 1          h) 8    k) 9
    c) 3      f) 6          i) 10
7. Na areia, a personagem escreveu aquilo
que pretendia esquecer com o tempo. Na
pedra, escreveu aquilo que pretendia
recordar para sempre.
Algo escrito na areia é efémero, dura pouco
tempo. Algo escrito na pedra perdura.
8. Tema: A amizade
9. Esta lenda tem por objetivo “transmitir
ensinamentos”, pois a intenção é ensinar o
valor da amizade e a importância de saber
perdoar.

Gramática
10.
Esta lenda conta a história de dois amigos.
Nenhum conflito conseguiu destruir a sua
amizade.
Algumas pessoas nunca perdoariam tal ofensa.
Que tesouro vale mais que uma amizade
verdadeira?
10.1 – Todas as palavras sublinhadas
antecedem NOMES.
10.2 –
Quantificadores Quantificadores Quantificadores
  numerais        universais     existenciais
      dois         nenhum          algumas
10.3 –
                    Determinantes
 Artigos    Artigos   Possessivos Demonstrativos Interrogativos
definidos indefinidos
   a        uma          sua        Esta, tal        Que

         TPC para amanhã, quinta-feira:

 1.      Ficha    sobre   determinantes e
         quantificadores.
 2.      Cópia do texto “A origem do boi”
         (página 68).

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Bang gia quoc noi vn moi.
Bang gia quoc noi vn moi.Bang gia quoc noi vn moi.
Bang gia quoc noi vn moi.
pvd8011
 
Occupation cdi20120402
Occupation cdi20120402Occupation cdi20120402
Occupation cdi20120402
Paul Lome
 

Destaque (12)

A UE Na Cena Mundial
A UE Na Cena MundialA UE Na Cena Mundial
A UE Na Cena Mundial
 
Plaza de mercado melgar
Plaza de mercado melgarPlaza de mercado melgar
Plaza de mercado melgar
 
Bang gia quoc noi vn moi.
Bang gia quoc noi vn moi.Bang gia quoc noi vn moi.
Bang gia quoc noi vn moi.
 
30 new products for our 30 years
30 new products for our 30 years30 new products for our 30 years
30 new products for our 30 years
 
Alexander Gerber: Wissenschaft als strategischer Partner der Wirtschaft
Alexander Gerber: Wissenschaft als strategischer Partner der WirtschaftAlexander Gerber: Wissenschaft als strategischer Partner der Wirtschaft
Alexander Gerber: Wissenschaft als strategischer Partner der Wirtschaft
 
Christoph Fasel: Monogramme des Inhalts
Christoph Fasel: Monogramme des InhaltsChristoph Fasel: Monogramme des Inhalts
Christoph Fasel: Monogramme des Inhalts
 
Tabela MAABE - IGE
Tabela MAABE - IGETabela MAABE - IGE
Tabela MAABE - IGE
 
Tarefa4
Tarefa4Tarefa4
Tarefa4
 
Le Monde Review
Le Monde ReviewLe Monde Review
Le Monde Review
 
Modelo AA da BE
Modelo AA da BEModelo AA da BE
Modelo AA da BE
 
Occupation cdi20120402
Occupation cdi20120402Occupation cdi20120402
Occupation cdi20120402
 
Preguntas abuelo
Preguntas abueloPreguntas abuelo
Preguntas abuelo
 

Mais de Sílvia Baltazar (20)

Facto e opinião
Facto e opiniãoFacto e opinião
Facto e opinião
 
Lição nº 83
Lição nº 83Lição nº 83
Lição nº 83
 
Lição nº 82
Lição nº 82Lição nº 82
Lição nº 82
 
Lição nº 81
Lição nº 81Lição nº 81
Lição nº 81
 
Lição nº 78, 79 e 80
Lição nº 78, 79 e  80Lição nº 78, 79 e  80
Lição nº 78, 79 e 80
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
Lição nº 77
Lição nº 77Lição nº 77
Lição nº 77
 
Lição nº 76
Lição nº 76Lição nº 76
Lição nº 76
 
Lição nº 74
Lição nº 74Lição nº 74
Lição nº 74
 
Lição nº 73
Lição nº 73Lição nº 73
Lição nº 73
 
Ficha sobre os quantificadores1
Ficha sobre os quantificadores1Ficha sobre os quantificadores1
Ficha sobre os quantificadores1
 
Lição nº 71
Lição nº 71Lição nº 71
Lição nº 71
 
Lição nº 69 e 70
Lição nº 69 e 70Lição nº 69 e 70
Lição nº 69 e 70
 
Lição nº 68
Lição nº 68Lição nº 68
Lição nº 68
 
Lição nº 68
Lição nº 68Lição nº 68
Lição nº 68
 
Lição nº 66
Lição nº 66Lição nº 66
Lição nº 66
 
Lição nº 67
Lição nº 67Lição nº 67
Lição nº 67
 
Lição nº 65
Lição nº 65Lição nº 65
Lição nº 65
 
Lição nº 64
Lição nº 64Lição nº 64
Lição nº 64
 
Lição nº 58
Lição nº 58Lição nº 58
Lição nº 58
 

Último

PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
carlaOliveira438
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola pública
anapsuls
 

Último (20)

Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.pptAula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
Aula 5 - Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas.ppt
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdfAtividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
Plano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola públicaPlano de aula ensino fundamental escola pública
Plano de aula ensino fundamental escola pública
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docxGeometria para 6 ano retas angulos .docx
Geometria para 6 ano retas angulos .docx
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
 

Lição nº 72

  • 1. Lição nº 72 16.01.2013 SUMÁRIO: Verificação e correção do TPC (Leitura e Gramática do texto “Os dois amigos”). CORREÇÃO DO TPC (páginas 66 e 67) Leitura 5. A ação desta história decorre de dia e à noite. 6. a) 5 d) 4 g) 11 j) 2 b) 7 e) 1 h) 8 k) 9 c) 3 f) 6 i) 10 7. Na areia, a personagem escreveu aquilo que pretendia esquecer com o tempo. Na pedra, escreveu aquilo que pretendia recordar para sempre. Algo escrito na areia é efémero, dura pouco tempo. Algo escrito na pedra perdura.
  • 2. 8. Tema: A amizade 9. Esta lenda tem por objetivo “transmitir ensinamentos”, pois a intenção é ensinar o valor da amizade e a importância de saber perdoar. Gramática 10. Esta lenda conta a história de dois amigos. Nenhum conflito conseguiu destruir a sua amizade. Algumas pessoas nunca perdoariam tal ofensa. Que tesouro vale mais que uma amizade verdadeira? 10.1 – Todas as palavras sublinhadas antecedem NOMES. 10.2 – Quantificadores Quantificadores Quantificadores numerais universais existenciais dois nenhum algumas
  • 3. 10.3 – Determinantes Artigos Artigos Possessivos Demonstrativos Interrogativos definidos indefinidos a uma sua Esta, tal Que TPC para amanhã, quinta-feira: 1. Ficha sobre determinantes e quantificadores. 2. Cópia do texto “A origem do boi” (página 68).