Este documento analisa as taxas de reprovação, abandono e aprovação de alunos entre 2010 e 2012. Apontou que as taxas de reprovação diminuíram entre 2010-2011, mas aumentaram em 2012. As taxas de abandono aumentaram no 1o ano em 2012. As aprovações diminuíram do 1o ao 3o ano entre 2010-2012, e do 4o ano em 2011-2012.

1. E. M. Albertino Lopes- Belford Roxo

2. TAXAS DE
REPROVAÇÃO
Percebemos que nos anos de
2010 a 2011 houve uma redução
do número de reprovação em todas
as séries dos anos inicias. Porém
entre 2011 a 2012 houve um
considerável aumento das taxas de
reprovação.

3. TAXAS DE
ABANDONO
Com relação as taxas de
abandono notamos que teve um
aumento no 1º ano em 2012 e uma
redução nas séries seguintes.

4. TAXAS DE
APROVAÇÃO
Do 1º ao 3º ano entre 2010 –
2012 diminuiram as aprovações.
No 4º entre 2010 e 2011
aumentou e entre 2011 e 2012
diminuiram.
Já o 5º ano- de 2010 a 2012 se
manteve positivo.

5. Concluímos que todos as vezes
que houve uma mudança de
governo o ensino foi
desestabilizado, devido a troca de
professores contratados.

6. Curioso notar que 20% dos
alunos de Belford Roxo
aprenderam o adequado na
competência de leitura e
interpretação de textos até o 5º ano
na rede pública de ensino. E a
escola pesquisada sendo de
Belford Roxo e sendo também
pública atingiu 24%

7. Grupo:
Angélica Bauer
Shirley Gama
Jennifer Silveira
Natália Barbosa
Raquel Sant’ana
Beatriz Guirra