Módulo Skate - Curso Atividades Alternativas em Educação Física

1. SKATE
Prof. Dr. Giuliano Pimentel

2. Atenção aos objetivos desta aula:
• Objetivo 1:
• Identificar as relações contidas na prática do skate
em relação às estéticas alternativas da cultura
corporal do movimento.
Objetivo 2:
Propor uma sequência pedagógica para ensino
do skate.

3. Diferentes formas de viver e perceber o skate

4. Por que o skate é uma atividade física alternativa?
• Futuro esporte olímpico em 2020
• Mais de 1 milhão de praticantes no Brasil
• -------------------
• Estilo de vida
• Espírito da juventude
• Lazer desviante
• Valoriza a estética

5. Diferencial estético do skate
dentro da cultura urbana juvenil

7. Skate é um fenômeno urbano. Como ensiná-lo?
• ESPORTE NA ESCOLA = Reproduz os valores da modalidade;
• ESPORTE DA ESCOLA = É mediado pedagogicamente (ex: PCNs).
• Não existe melhor ou pior, existe diferença.

8. E por falar em alternativas...
Modalidades de Skate

9. DownHill

10. Slalom

11. Vertical

12. Street

13. Fundamentos do skate

15. BASE DE EQUILÍBRIO
Remada destra ou canhota? Pisa no nose ou no tail?

16. REMADA
É o movimento básico para o deslocamento sobre o skate.

17. FREIO
Consiste em parar ou reduzir a velocidade.
As 3 formas mais comuns são:
1) Sola do pé;
2) Ponta do pé;
3) Com o tail.

18. DIREÇÃO

19. Ensino de skate

20. REGRAS DE SEGURANÇA:
1) Equipamento de proteção;
2) Piso limpo e seco;
3) Velocidade lenta;
4) Menor queda;
5) Tronco à frente;
6) Evitar usar a mão;
7) Gestão do risco.

21. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
•Conhecimento das partes do skate
•Equilíbrio
•Direção
•Freios
•Remada
•Resultado: mobilidade sobre o skate

22. Equilibrar-se sobre o skate
1) Sentado
2) Quatro apoios
3) Exploração das bases
4) Aviãozinho
5) Com remada
6) Com agachamento
7) Criação de novas formas de equilibrar-se.

23. Deslocar-se sobre o skate
1) Remadas ambidestras sem skate: shape / giz/ papelão
2) 01 Remada e base
3) 01 Remada, base e freio
4) 02 Remadas, base e direção
5) Remadas até um ponto de referência
6) Remadas e retorno
7) Remada em precisão / potência / agilidade

24. Direcionar o skate
1) Já inicia com os exercícios de equilíbrio
2) Aluno conduzido sem remada
3) Reloginho
4) Toc Toc
5) Trilha
6) Obstáculos
7) Meio giro (180º) na horizontal.

25. Parar o skate
• Freio em quatro apoios;
• Freio em pé com segurança;
• Vídeos, seguidos de debate sobre frenagem do skate;
• Variações dos tipos de freio;
• Freio em declive;
• Procedimentos de gestão dos riscos: quedas, rolamentos, saltos.

26. Aspectos motores
Lesões
IMC e estatura
Questões de gênero
Momento ideal
Aprender a gostar
Fase 1, 2 e 3 do ensino