Este documento contém uma série de exercícios e instruções para alunos, incluindo identificar letras em nomes, comparar tamanhos de objetos, desenhar e completar poemas.

2. 1- AGORA , É A SUA VEZ! ESCREVA O SEU NOME.
2- NO SEU NOME APARECE A LETRA A? ( ) SIM. ( ) NÃO
.
3- NO SEU NOME APARECE A LETRA O? ( ) SIM. ( ) NÃO.
OBSERVE E RESPONDA:
A) COM QUE LETRA O SEU NOME COMEÇA?
B) COM QUE LETRA O SEU NOME TERMINA?
C) QUANTAS LETRAS O SEU NOME POSSUI?
4- OBSERVE O NOME DE CADA CRIANÇA E ESCREVA A LETRA COM
QUE ELES SE INICIAM.

3. GRANDE OU PEQUENO.
 CIRCULE APENAS O QUADRO GRANDE.
 FAÇA UM X NO GATO PEQUENO.
 ESCCREVA PEQUENO OU GRANDE.

4. TRAZERAMANHÃ(SEXTA–FEIRA)OCADERNODELÍNGUAPORTUGUESA,MATEMÁTICAEARTE.

5.  CIRCULE A MAIOR PILHA DE LIVROS.
 CIRCULE A FILA MAIOR, OU SEJA, A QUE CONTÉM MAIS CRIANÇAS.
 FAÇA UM X NO ELEFANTE MAIOR E CIRCULE O MENOR.

6. COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA.
 PINTE DE LARANJA A TOALHA MAIS COMPRIDA E DE AZUL A MAIS
CURTA.
 CIRCULE O LÁPIS MAIS COMPRIDO E MAQUE UM X AO LADO DO MAIS
CURTO.
 LIGUE O PÁSSARO À ESTACA MAIS COMPRIDA DA CERCA E A
BORBOLETA À ESTACA MAIS CURTA.

7.  QUAL DESTAS TRILHAS É A MAIS ESTREITA? MARQUE UM X.
 MARQUE COM UM X APENAS A QUEDA D’ÁGUA MAIS LARGA.
 DESTAS CAVERNAS, QUAL TEM A ENTRADA MAIS ESTREITA? MARQUE-
A.

8. COMPONENTE CURRICULAR: ARTE.
CRAQUE NO DESENHO
AGORA VOCÊ PODE MOSTRAR SUAS GRANDES HABILIDADES DE ARTISTA.
USE O ESPAÇO ABAIXO PARA FAZER O DESENHO QUE MELHOR VOCÊ FAZ.
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COMPONENTE CURRICULAR: ARTE.
CRAQUE NO DESENHO
AGORA VOCÊ PODE MOSTRAR SUAS GRANDES HABILIDADES DE ARTISTA.
USE O ESPAÇO ABAIXO PARA FAZER O DESENHO QUE MELHOR VOCÊ FAZ.

9. COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA.
Todas as coisas têm nome, casa, janela e jardim.
Coisas não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA.
TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.

10. ]
TOQUINHO
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO,
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM
CASTELO...
CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA LUVA,
E SE FAÇO CHOVER COM DOIS RISCOS TENHO UM
GUARDA-CHUVA...
SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI NUM PEDACINHO AZUL
DO PAPEL,
NUM INSTANTE IMAGINO UMA LINDA GAIVOTA A VOAR
NO CÉU...
VAI VOANDO CONTORNANDO A IMENSA CURVA NORTE E
SUL,
VOU COM ELA VIAJANDO HAVAÍ, PEQUIM OU ISTAMBUL,
PINTO UM BARCO A VELA, BRANCO NAVEGANDO, É TANTO
CÉU E MAR NUM BEIJO AZUL...
ENTRE AS NUVENS, VEM SURGINDO UM LINDO AVIÃO ROSA E GRENÁ,
TUDO EM VOLTA COLORINDO COM SUAS LUZES A PISCAR...
BASTA IMAGINAR E ELE ESTÁ PARTINDO, SERENO E LINDO,
SE A GENTE QUISER ELE VAI POUSAR...
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM NAVIO DE PARTIDA,
COM ALGUNS BONS AMIGOS BEBENDO DE BEM COM A VIDA...
DE UMA AMÉRICA A OUTRA EU CONSIGO PASSAR NUM SEGUNDO,
GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO...
UM MENINO CAMINHA E CAMINHANDO CHEGA NO MURO,
E ALI LOGO EM FRENTE, A ESPERAR PELA GENTE O FUTURO ESTÁ...
E O FUTURO É UMA ASTRONAVE QUE TENTAMOS PILOTAR,
NÃO TEM TEMPO, NEM PIEDADE NEM TEM HORA DE CHEGAR...
SEM PEDIR LICENÇA MUDA A NOSSA VIDA E DEPOIS CONVIDA A RIR
OU CHORAR...
NESSA ESTRADA NÃO NOS CABE CONHECER OU VER O QUE VIRÁ,
O FIM DELA NINGUÉM SABE BEM AO CERTO ONDE VAI DAR...
VAMOS TODOS NUMA LINDA PASSARELA,
DE UMA AQUARELA QUE UM DIA ENFIM DESCOLORIRÁ...
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO (QUE
DESCOLORIRÁ!)
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO (QUE
DESCOLORIRÁ!)
GIRO UM SIMPLES COMPASSO, NUM CÍRCULO EU FAÇO O
MUNDO (QUE DESCOLORIRÁ!)...