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ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
ROTEIRO DE 19 A 24 DE ABRIL – 2021
19/04
2ª feira
PORTUGUÊS: ATIVIDADE IMPRESSA – DIFERENCIAR LETRAS, NÚMEROS E
SÍMBOLOS. ACESSE O LINK ABAIXO E OUÇA A HISTÓRIA: “O MENINO QUE
APRENDEU A VER”. RESPONDA AS QUESTÕES EM ANEXO.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=MR1Z0ILTK8Y
MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 24 E 25 (CONTAGEM E USO DA
DEZENA)
CIÊNCIAS: RECONHECER OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS. ATIVIDADE EM
ANEXO.
20/04
3ª feira
PORTUGUÊS: IDENTIFICAR E CRIAR LISTA. ATIVIDADE EM ANEXO.
GEOGRAFIA: REGRAS DE CONVÍVIO NOS DIFERENTES LUGARES DE VIVÊNCIA.
ATIVIDADE EM ANEXO.
HISTÓRIA: OUÇA A MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME”.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=16FC2IRUHK8
FAÇA A ATIVIDADE EM ANEXO.
22/04
5ª feira
PORTUGUÊS: IDENTIFICAR CONSOANTES E VOGAIS. LER E ESCREVER
PALAVRAS COM DIFERENTES ESTRUTURAS SILÁBICAS. PALAVRAS COM F/V.
FAZER A ATIVIDADE DA PÁGINA 22, 23 E 24 DO LIVRO DE PORTUGUÊS.
HISTÓRIA: A IMPORTÂNCIA DO NOME. PÁGINA 12 E 13 DO LIVRO.
MATEMÁTICA: FUNÇÕES DOS NÚMEROS E SEQUÊNCIA NUMÉRICA ATÉ 100 (EM
ANEXO).
23/04
6ª feira
MATEMÁTICA: MEDIDA DE TEMPO: CALENDÁRIO. FAZER A ATIVIDADE DA PÁGINA
216 E 217 DO LIVRO.
CIÊNCIAS: ASSISTA O VÍDEO E RESPONDA A ATIVIDADE EM ANEXO.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=TZEBIF86JL0
ENSINO RELIGIOSO: GRUPO SOCIAL: FAMÍLIA. ATIVIDADE EM ANEXO.
24/04
sábado
PORTUGUÊS: SEGMENTAÇÃO E ANÁLISE DE PALAVRAS. RESPONDA A
ATIVIDADE EM ANEXO.
ARTES: RELEITURA DA ESCULTURA DE GIORGIO _ ANIVERSÁRIO DE BRASÍLIA
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PORTUGUÊS 19 DE ABRIL
LEIA ESTE POEMA:
1. DE ACORDO COM O POEMA, O QUE USAMOS PARA ESCREVER OS NOMES?
PINTE O QUADRO COM A RESPOSTA CERTA.
2. COPIE DO POEMA OS NOMES CORRESPONDENTES A ESTAS FIGURAS.
MARQUE UM X NAS DUAS FIGURAS QUE TEM O MESMO NUMERO DE SÍLABAS:
3. DESENHE ABAIXO TRÊS SÍMBOLOS OU LOGOTIPOS QUE VOCÊ CONHECE:
O MUNDO É CHEIO DE NOMES.
PARA ESCREVER QUALQUE DELES,
PATO, SAPATO, CANETA, BORBOLETA,
É PRECISO USAR AS LETRAS.
PORTUGUÊS 19 DE ABRIL
VEJA O VÍDEO COM A HISTÓRIA “OMENINO QUE APRENDEU A VER” E DEPOIS
RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
HISTÓRIA: O MENINO QUE APRENDEU A VER
AUTORA: ______________________________
ILUSTRADOR: __________________________
CRIE UM SÍMBOLO PARA REPRESENTAR:
AMOR LIXO PARQUINHO
BANHEIRO FEMININO BANHEIRO MASCULINO UM DIA DE SOL
JOÃO E SUA MÃE PEGARAM O ÔNIBUS ONDE ESTAVA ESCRITO:
LEIA:
QUANDO O ÔNIBUS CHEGOU, JOÃOZINHO RECLAMOU:
__EU NÃO ESTOU VENDO RIO BONITO NENHUM...
O QUE JOÃOZINHO VIA, NA FRENTE DO ÔNIBUS ERA UMA PLACA COM:
JOÃO VIA DESENHOS NA PLACA PORQUE:
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NOME: _______________________________________DATA: 19/04/2021
1- PROCURE NO CAÇA PALAVRAS OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS E PINTE:
FEBRE - TOSSE - CANSAÇO - DIARREIA - dificuldade na RESPIRAÇÃO
D F E B R E N I T X T O S S E L Z
G J B V D I A R R E I A U T E C Ç
P K C A N S A Ç O V D R W M J O L
Q Z R S C N U R E S P I R A Ç A O
2- ESCREVA UMA FRASE PARA CADA IMAGEM REFORÇANDO OS CUIDADOS PARA
PREVENIR ESTA DOENÇA.:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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NOME: __________________________________________
PORTUGUÊS 20 DE ABRIL
COMO JOÃOZINHO JÁ SABIA LER E ESCREVER, SUA MÃE PEDIU A ELE
QUE FIZESSE UMA LISTA DE COMPRAS . LEIA A LISTA QUE JOÃO FEZ:
SEPARE OS PRODUTOS EM:
ALIMENTOS PRODUTOS DE HIGIENE PRODUTOS DE LIMPEZA
AGORA É SUA VEZ. IMAGINE QUE VOCÊ VAI FAZER UMA FESTA DE
ANIVERSÁRIO. COMO SERIA SUA LISTA?
ARROZ
FEIJÃO
DETERGENTE
TRIGO
SABÃO EM PÓ
BISCOITO
SABONETE
COTONETE
CREME DENTAL
GEOGRAFIA 20 DE ABRIL
QUANDO ESTÁVAMOS NA ESCOLA HAVIA VÁRIAS REGRAS PARA TORNAR O
AMBIENTE MAIS LEGAL.
1- AGORA, QUE ESTAMOS EM CASA, PARA PROTEGER NOSSA SAÚDE, QUAIS SÃO
AS REGRAS PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS? DESENHE:
LAVAR BEM AS MÃOS USAR MÁSCARA FICAR EM CASA
USAR ÁLCOOL EM GEL MANTER DISTÂNCIA NÃO PASSAR AS MÃOS NOS
OLHOS, BOCA E NARIZ
2-ESCREVA ESTAS PALAVRAS NA
ORDEM ALFABÉTICA:
NESTE ESPAÇO, DESENHE E ESCREVA ALGUMA REGRA QUE EXISTE NA SUA CASA.
1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12
HISTÓRIA 20 DE ABRIL
OUÇA A MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME”
https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8
1. EXISTEM FAMÍLIAS DE VÁRIOS TIPOS. MARQUE COM UM X AS
CARACTERÍSTICAS DE SUA FAMÍLIA:
( ) GRANDE ( ) UNIDA ( ) INTELIGENTE
( ) DIVERTIDA ( ) ESQUISITA ( ) AMOROSA
( ) DESUNIDA ( ) LEGAL ( ) BRAVA
( ) CHATA ( ) SÉRIA ( ) PREGUIÇOSA
( ) BONITA ( ) ENGRAÇADA ( ) DIFERENTE
2. LEIA:
“TODAS AS COISAS TÊM NOME
CASA, JANELA, JARDIM.
COISAS NÃO TEM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM. ”
2. ESTE É UM TRECHO DA MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME “ DO CANTOR
TOQUINHO. ESCREVA ABAIXO SEU NOME COMPLETO, O NOME DA SUA MÃE E DO
SEU PAI COMPLETO.
NOME SOBRENOME
3. PERCEBEU ALGUMA SEMELHANÇA, OU SEJA, TEM ALGO IGUAL? O QUÊ?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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NOME: __________________________________________ DATA: 22/4/2021
VOCE JÁ APRENDEU QUE OS NÚMEROS SERVEM PARA VÁRIAS COISAS. VAMOS RECORDAR:
NÚMERO DA SUA ESCOLA QUANTIDADE DE LETRAS DO
SEU NOME
QUE HORAS VOCÊ ALMOÇA?
SUA IDADE DIA DO SEU ANIVERSÁRIO ANO QUE VOCE NASCEU
SEU PESO SUA ALTURA NÚMERO QUE VOCE CALÇA
QUANTAS PESSOAS MORAM
NA SUA CASA?
QUANTOS IRMÃOS VOCE
TEM?
QUANTOS PRIMOS VOCÊ
TEM?
TAMANHO DA ROUPA QUE
VOCÊ USA.
NÚMERO DA SUA CASA.
QUE HORAS VOCÊ ACORDA?
COMPLETE A TABELA DOS NÚMEROS ABAIXO:
1 2 3 10
14 16 18
23 27 29
31 35
52 56 60
63 68
74
85 87
PINTE DE AMARELO TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINAM COM ZERO E ESCREVA-OS AQUI:
_______________________________________________________________________
FAÇA A PÁGINA 19 DO SEU LIVRO DE MATEMÁTICA
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CIÊNCIAS 23 DE ABRIL
1- APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, https://www.youtube.com/watch?v=tZebIf86Jl0 LEIA
AS QUESTÕES ABAIXO E MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA:
SIM NÃO
1- O CORONAVÍRUS PODE CONTAMINAR AS PESSOAS E LEVÁ-LAS À MORTE.
2- COVID-19 É O NOME DO CORONAVÍRUS.
3- DEVEMOS LAVAR AS MÃOS SÓ COM AGUA PARA EVITAR COVID-19.
4- OS CIENTISTAS CRIARAM UMA VACINA PARA ESTA DOENÇA.
5- TOSSE, CANSAÇO E DIFICULDADE PARA RESPIRAR SÃO ALGUNS SINTOMAS
DO CORONAVÍRUS.
6- O CORONAVÍRUS SURGIU NO BRASIL.
7-DEVEMOS FREQUENTAR ESPAÇOS PÚBLICOS.
2- FAÇA UM DESENHO DE COMO VOCÊ ACHA QUE É O CORONAVÍRUS
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ENSINO RELIGIOSO 23 DE ABRIL
A FAMÍLIA É UM GRUPO DE PESSOAS QUE
VIVEM JUNTAS. PODE SER FORMADA POR PAI, MÃE,
FILHOS, AVÓS, TIOS, PRIMOS. EXISTEM VÁRIOS
TIPOS DE FAMÍLIAS.
OS AVÓS GUARDAM NOSSA HISTÓRIA NA
LEMBRANÇA E SE ELES NÃO EXISTISSEM, NÓS
TAMBÉM NÃO EXISTIRÍAMOS.
MINHA FAMÍLIA É FORMADA ASSIM: DESENHE
MINHA MÃE SE CHAMA____________________
MEU PAI SE CHAMA _______________________
MINHA FAMÍLIA TEM _________ PESSOAS.
TENHO UMA FAMÍLIA
QUE É MESMO ESPECIAL
CARREGO NO CORAÇÃO
ESTE AMOR ESPECIAL!
ISABEL CRISTINA
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PORTUGUÊS 24 DE ABRIL
1. QUANDO ESCREVEMOS, DEVEMOS SEPARAR AS PALAVRAS COM UM ESPAÇO.
NA MÚSICA ABAIXO TODAS AS PALAVRAS ESTÃO EMENDADAS. PASSE UM TRAÇO
PARA SEPARAR UMA PALAVRA DA OUTRA.
BORBOLETINHAESTÁNACOZINHA
FAZENDOCHOCOLATE
PARAAMADRINHA
POTI, POTI
PERNADEPAI
OLHODEVIDRO
ENARIZDEPICAPAU.
2. QUAL A MAIOR PALAVRA DESTA MÚSICA? ____________________________
3. QUAIS PALAVRAS RIMAM (TERMINAM IGUAL) COM BORBOLETINHA?
__________________________________________________________
4. QUANTAS PALAVRAS TEM A MÚSICA? _________________
5. PINTE, NA MÚSICA, A PALAVRA QUE COMEÇA E TERMINA COM A MESMA
VOGAL.
6. AGORA, COPIE A MÚSICA DA BORBOLETINHA COM O ESPAÇO CORRETO
ENTRE AS PALAVRAS:
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ARTE 30 DE ABRIL
MOSAICO
MOSAICO É UM TIPO DE ARTE ONDE SE USA PEQUENAS PEÇAS COMO VIDRO,
MÁRMORE, CERÂMICA, ETC, PARA FORMAR DETERMINADO DESENHO. O
OBJETIVO DO MOSAICO É PREENCHER E ENFEITAR UM ESPAÇO.
VEJA ALGUNS TIPOS DE MOSAICOS:
ASSISTA AO VÍDEO DO LINK ABAIXO E FAÇA UM MOSAICO, EM SEU CADERNO,
CONFORME A EXPLICAÇÃO. CAPRICHE!
https://www.youtube.com/watch?v=DF-KvYppndY
SE VOCÊ TIVER ALGUM MOSAICO EM CASA ENVIE FOTO PARA SUA PROFESSORA.
ESSE É PARA VOCÊ
PINTAR
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ROTEIRO DE 26 A 30 DE ABRIL
26/04
2ª FEIRA
PORTUGUÊS: TEXTO: O POLVO E O ROUXINOL
MATEMATICA: TABUADA/SEQUÊNCIA DO 20
CIÊNCIAS: LIVRO DE CIÊNCIAS: PÁGINAS 144 e 145 (CUIDADOS NO
TRÂNSITO).
27/04
3ª FEIRA
PORTUGUÊS: ESTUDO DAS PALAVRAS COM P/B.
GEOGRAFIA: LIVRO DE GEOGRAFIA: PÁGINAS 18 E 19 (A ESCOLA
INDÍGENA).
HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=wU_BHNGOsvY
APÓS ASSISTIR AO VÍDEO “TODO MUNDO TEM UM NOME” FAÇA AS
ATIVIDADES DAS PÁGINA 14 E 15 DO LIVRO ( O NOME DA GENTE).
28/04
4ª FEIRA
PORTUGUÊS: PRODUÇÃO DO TEXTO (O COELHINHO E A CENOURA)
HISTÓRIA: PÁGINA 16 E 17 (VOCÊ TEM HISTÓRIA)
MATEMÁTICA: TABELAS MATEMÁTICAS
29/04
5ª FEIRA
MATEMÁTICA: ESCREVER POR EXTENSO OS NUMERAIS DE 30 AO 39.
CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA VACINA
ENSINO RELIGIOSO: ASSISTA AO VÍDEO “RESPEITO E TOLERÂNCIA”
https://www.youtube.com/watch?v=sDWQ-QuSXXQ E RESPONDA EM SEU
CADERNO A QUESTÃO EM ANEXO
30/04
6ª FEIRA
PORTUGUÊS: TEXTO: BERNARDO, O COELHO. ADIVINHAÇÕES - EM
ANEXO. FAÇA A ATIVIDADE DO LIVRO DA PÁGINA 26 E 27.
ARTE: Criar um mosaico com o contorno da mão. Assista o
vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=DF-
KvYppndY
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PORTUGUÊS 26/4/2021
O POLVO E O ROUXINOL
O POLVO MANUEL ERA UM POLVO
DIFERENTE QUE GOSTAVA DE FAZER AMIZADES.
O SEU MAIS NOVO AMIGO ERA O ROUXINOL
QUE GOSTAVA DE CANTAR PARA O SOL.
O POLVO ESTAVA APRENDENDO O
ALFABETO E CISMOU QUE QUERIA ESCREVER UM BILHETE
EM PAPEL AZUL PARA O SEU AMIGO ROUXINOL.
NO BILHETE, O POLVO SÓ QUERIA AGRADECER SEU AMIGO ROUXINOL
PELO ANEL QUE GANHOU DE PRESENTE E HOMENAGEAR SEU NOVO AMIGO.
ENTENDENDO O TEXTO
1. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
_________________________________________________________
2. ESCREVA QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO.
_________________________________________________________
3. POR QUE MANUEL ERA DIFERENTE?
_________________________________________________________
4. O NOVO AMIGO DO POLVO ERA UM ROUXINOL. ROUXINOL É:
( ) UM PEIXE ( ) UM MAMÍFERO ( ) UMA AVE
5. OBSERVE O SOM DA LETRA L NAS PALAVRAS POLVO, MANUEL ROUXINOL,
SOL E AZUL.
NELAS O L TEM SOM DE U. ISSO ACONTECE SEMPRE QUE ELE ESTÁ NO FINAL
DAS PALAVRAS OU DE SÍLABAS.
PESQUISE OUTRAS PALAVRAS ONDE O L TEM SOM DE U
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MATEMÁTICA 26 DE ABRIL
OBSERVE O MODELO E CONTINUE:
20 + 1 = 21 VINTE E UM
20 + 2 = ____ VINTE E ______________
20 + 3 = ____ VINTE E ______________
20 + 4 = ____ VINTE E ______________
20 + 5 = ____ VINTE E ______________
20 + 6 = ____ VINTE E ______________
20 + 7 = ____ VINTE E ______________
20 + 8 = ____ VINTE E ______________
20 + 9 = ____ VINTE E ______________
1) COMPLETE A SEQUÊNCIA, CONTANDO DE 10 EM 10.
10 30 60 100
O GRÁFICO DO SENHOR COELHO
O SENHOR COLEHO ESCOLHEU
QUAIS ERAM SUAS COMIDAS
FAVORITAS. OBSERVE E
PREENCHA O GRÁFICO DE ACORDO
COM AS QUANTIDADES DE
CADA ALIMENTO.
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PORTUGUÊS 27/04/2021
PALAVRAS COM P/B
1) RETIRE DO TEXTO: O POLVO E O ROUXINOL, UMA PALAVRA INICIADA
POR P E OUTRA POR B, E COPIE ABAIXO.
2) TROQUE O P POR B, E FORME UMA NOVA PALAVRA.
PATO = BATO
POTE = _________________ APERTO = ____________________
PULE = _________________ PASTA = ______________________
PAR = __________________ PANDA = ______________________
3) COPIE NO CADERNO: EM VERMELHO, AS PALAVRAS QUE TÊM B; EM
AZUL, AS PALAVRAS QUE TÊM P.
BEIJO BOTA BOTÃO BICO
GOIABA PANELA TAPETE POVO
ROUPA PALITO PACA BANANA
CABIDE PIANO CORPO TÁBUA
4) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO.
PIANO = ____ ____ ____
ROUPA = ____ ____
CABIDE =____ ____ ____
BEIJO = ____ ____
PANELA = ____ ____ ____
BOTÃO = ____ ____
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PORTUGUÊS 28 DE ABRIL
ESCREVA UMA LINDA HISTÓRIA DE ACORDO COM AS CENAS: COLOQUE UM TÍTULO,
DIGA QUEM É E COMO É A PERSONAGEM, ONDE ELA ESTÁ, O QUE ESTÁ FAZENDO.
SEJA CRIATIVO
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. NA HORTA DE DONA LAURA TINHA 12 CENOURAS. APARECEU UM
COELHINHO COMILÃO E COMEU 4 CENOURAS. QUANTAS SOBRARAM?
REPRESENTE COM DESENHOS OU COM A CONTINHA.
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ATIVIDADE DO DIA 29/04/2021
1) ORGANIZE A TABELA, DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
NOME
QUANTAS
VOGAIS
QUANTAS
CONSOANTES
TOTAL DE
LETRAS
DINHEIRO
PREGUIÇOSAS
LAR
COELHO
CARTEIRA
2) FORME OS NUMERAIS E ESCREVA COMO SE LÊ.
30 e 1 = 31
TRINTA E UM
30 e 2 =
30 e 3 = 33
30 e 4 =
30 e 5 =
TRINTA E CINCO
30 e 6 = 36
30 e 7 =
30 e 8 =
TRINTA E OITO
30 e 9 = 39
3) COMPLETE A SEQUÊNCIA CORRETAMENTE.
10 12 14 16 18
21 23 25 27 29
30 32 34 36 38
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CIÊNCIAS 29/4/2021
AS VACINAS E SUA IMPORTÂNCIA
A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO VAI MUITO ALÉM DA PREVENÇÃO INDIVIDUAL. AO
SE VACINAR, VOCÊ ESTÁ AJUDANDO TODA A COMUNIDADE A DIMINUIR OS CASOS DE
DETERMINADA DOENÇA. VACINAS SÃO SUBSTÂNCIAS QUE POSSUEM COMO FUNÇÃO
ESTIMULAR NOSSO CORPO A PRODUZIR RESPOSTAS IMUNOLÓGICAS A FIM DE NOS
PROTEGER CONTRA DETERMINADA DOENÇA.
A VACINA É UMA MANEIRA DE REFORÇAR A IMUNIDADE DO ORGANISMO. QUANDO A
CRIANÇA TOMA VACINA CONTRA CERTA DOENÇA, SEU ORGANISMO PRODUZ ANTICORPOS
E TORNA RESISTENTE A ESSA DOENÇA.
1- RESPONDA AS QUESTÕES APÓS LER O TEXTO:
A) VOCÊ JÁ TOMOU ALGUMA VACINA?
_____________________________________________________________________
B) O QUE ACONTECE QUANDO A PESSOA TOMA VACINA?
_____________________________________________________________________
2- ESCREVA UMA FRASE A PARTIR DA IMAGEM ABAIXO:
____________________________________________________________________________
3- ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA OS NOMES DE DOENÇAS QUE PODEM SER
PREVENIDAS POR VACINAS: (Pais auxiliem seus filhos nesta tarefa)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
NO TÉ
TA
TE HE
TI PA
PO SA
RAM
SIA PA
RA LI
RA
CA BA
XUM
PE
GRI
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NOME: __________________________________________
ENSINO RELIGIOSO 29/4/2021
AGORA QUE VOCÊ ASSISTIU AO VÍDEO RESPEITO E TOLERÂNCIA, VOCÊ
PERCEBEU QUE QUANDO FALAMOS EM TOLERÂNCIA ESTAMOS TRATANDO DO
RESPEITO QUE DEVEMOS TER EM RELAÇÃO ÀS DIFERENÇAS, POIS NINGUÉM É
IGUAL A NINGUÉM.
CADA UM DEVE SER RESPEITADO COMO É, PELO QUE PENSA E PELA
MANEIRA QUE VIVE. ENTÃO RESPONDA PARA SI MESMO “VOCÊ É UMA PESSOA
TOLERANTE? VOCÊ SABE RESPEITAR AS DIFERENÇAS?
MOSTRE, ATRAVÉS DE UM DESENHO O QUE É REPEITO E TOLERÂNCIA
PARA VOCÊ.
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NOME: __________________________________________ 30/04/2021
FAÇA A ATIVIDADE DAS PÁGINAS 26 E 27 DO LIVRO DE PORTUGUÊS
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NOME: __________________________________________ 24/04/2021
ANIVERSÁRIO DE BRASÍLIA
DIA 21 DE ABRIL BRASÍLIA COMPLETOU 61 ANOS. NA ÉPOCA O PRESIDENTE
ERA JUSCELINO KUBITSCHEK BRASÍLIA TEM VÁRIOS
PONTOS TURÍSTICOS.
A OBRA “OS GUERREIROS”, MAIS CONHECIDA COMO “OS CANDANGOS” FOI A
PRIMEIRA ESCULTURA CRIADA PELO ARTISTA GIORGIO. ELA É FEITA EM BRONZE E
ESTÁ LOCALIZADA NA PRAÇA DOS TRÊS PODERES.
1-VOCÊ JÁ VIU ALGUM PONTO TURÍSTICO DE BRASÍLIA? QUAL?
________________________________________________________________________
2- EM SEU CADERNO FAÇA A RELEITURA DA OBRA OS CANDANGOS.
RELEITURA É UMA INTERPRETAÇÃO DE UMA OBRA DE ARTE, DE
UM LIVRO OU ACONTECIMENTO. VOCÊ PODE TENTAR FAZER
IGUAL, OU MODIFICAR ALGUMA COISA.
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ADIVINHAS:
1) LEIA O TEXTO ABAIXO:
TEM COROA, MAS NÃO É REI.
TEM ESCAMAS, MAS NÃO É PEIXE.
QUEM SOU EU? ________________
2) O TEXTO QUE VOCÊ LEU SERVE:
( ) ENSINAR A FAZER UMA SALADA.
( ) DAR UMA INFORMAÇÃO.
( ) DAR UM RECADO.
( ) FAZER UMA BRINCADEIRA.
3) O QUE É, O QUE É, QUE É BEM DOCINHO E FABRICADO PELAS ABELHAS?
_______________________
4) É UM TIPO DE DOCE NA CASQUINHA OU NO PALITO. NO VERÃO NINGUÉM
ESQUECE. NO CALOR É O PREFERIDO.
__________________________________
5) VENHO AO MUNDO RASTEJANDO. TUDO OBRA DA NATUREZA. UM BELO DIA
SAIO VOANDO MOSTRANDO A MINHA BELEZA.
___________________________
6) TRABALHA QUANDO OCUPADO. E QUANDO ESTÁ DE BOBEIRA. ESSE
APARELHO NUMERADO. É A PAIXÃO DA FOFOQUEIRA.
________________________
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NOME: __________________________________________
ROTEIRO 03 A 08 DE MAIO
03/05
2ª FEIRA
PORTUGUÊS: TEXTO: OLHO VIVO E INTERPRETAÇÃO – EM ANEXO.
MATEMÁTICA: SEQUÊNCIA NUMÉRICA/CÁLCULOS – EM ANEXO.
CIÊNCIAS: OBSERVE SEU CARTÃO DE VACINA E ESCREVA NO
CADERNO OS NOMES DAS VACINAS QUE VOCÊ JÁ TOMOU.
04/05
3ª FEIRA
PORTUGUÊS: TEXTO: CHAPEUZINHO VERMELHO E
INTERPRETAÇÃO – EM ANEXO.
GEOGRAFIA: LIVRO DE GEOGRAFIA: PÁGINAS 12, 13 e 14 (TODA
CRIANÇA TEM DIREITO DE ESTUDAR)
HISTÓRIA: NO CADERNO CONSTRUA A SUA LINHA DO TEMPO.
05/05
4ª FEIRA
PORTUGUÊS: ASSISTA AO VÍDEO “CHAPEUZINHO VERMELHO” E
FAÇA A ATIVIDADE EM ANEXO.
https://www.youtube.com/watch?v=k8WImcqa64Q
HISTÓRIA: ATIVIDADE DO LIVRO PÁGINA 20 E 21.
MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 30 E 31.
06/05
5ª FEIRA
MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 32, 33 E 34
CIÊNCIAS: LIVRO DE CIÊNCIAS: PÁGINAS 146 e 147 – PREVENÇÃO
DE ACIDENTES.
ENSINO RELIGIOSO: https://www.youtube.com/watch?v=RaPCcafAKno
ASSISTA AO VÍDEO “CONFIANÇA” E RESPONDA A ATIVIDADE EM
ANEXO.
07/05
6ª FEIRA
PORTUGUÊS: LEIA E COPIE, NO CADERNO, A BIOGRAFIA DA ALICE
HAIBARA NA PÁGINA 16 DO LIVRO DE ARTES.
ATIVIDADE – BANCO DE PALAVRAS (FOLHA ANEXA)
ARTES: LEIA AS PÁGINAS DO LIVRO DE ARTES 15, 16 E 17 E FAÇA
O QUE SE PEDE.
08/05
SÁBADO
MATEMÁTICA: PÁGINA DO LIVRO 38 E 39. AS IDEIAS DA
SUBTRAÇÃO
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PORTUGUÊS 03/05/2021
1) LEIA O TEXTO E MARQUE A RESPOSTA CERTA PARA CADA QUESTÃO:
OLHO VIVO
O SONO DO PEIXE NÃO É COMO O NOSSO.
MESMO QUANDO DORMEM ELES FICAM COM OS OLHOS BEM ARREGALADOS. A
EXPLICAÇÃO É SIMPLES, OS PEIXES NÃO TÊM PÁLPEBRAS.
a) O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É:
( ) O QUE OS PEIXES GOSTAM DE FAZER.
( ) COMO SÃO OS OLHOS DOS PEIXES.
( ) O QUE DEVEM FAZER OS PEIXES.
( ) O QUE OS PEIXES COMEM.
b) A PALAVRA ARREGALADOS É O MESMO QUE:
( ) ABRIR MUITO OS OLHOS.
( ) FECHAR MUITO OS OLHOS.
( ) PINTAR MUITO OS OLHOS.
( ) COBRIR OS OLHOS DE PÊLOS.
2) ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.
LHO – O = _________________
PEI – XE = _________________
PÁL – BRAS – PE = ______________________________
NO – SO = _________________
AR – RE – GA – LA – DOS = ________________________________
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
MATEMÁTICA 03/05/2021
1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA CONTANDO DE 2 EM 2.
0 2 4 10 14 16 20 22
24 28 32 36 40 42 46
50 54 58 62 64 66 70
NESTA SEQUÊNCIA TODOS OS NÚMEROS SÃO PARES. OS NÚMEROS PARES
TERMINAM EM 0,2,4,6,8.
2) VAMOS SOMAR?
a) 9 + 5 = _____ b) 9 + 6 = _____ c) 9 + 9 = _____
d) 9 + 8 = _____ e) 9 + 4 = _____ f) 9 + 6 = _____
3) VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS? FAÇA AS CONTINHAS DENTRO DO
QUADRO:
a) EU TENHO 12 BRINQUEDOS QUE ADORO BRINCAR. MINHA IRMÃ TEM 10.
QUANTOS BRINQUEDOS NÓS DUAS TEMOS JUNTAS?
D U
RESPOSTA: JUNTAS TEMOS ____________ BRINQUEDOS.
b) MEU CACHORRO TOTÓ TEM 2 ANOS. DAQUI HÁ 4 ANOS, QUANTOS ANOS ELE
TERÁ?
D U
RESPOSTA: DAQUI A 4 ANOS ELE TERÁ ___________ ANOS.
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
PORTUGUÊS 04/05/2021
1) LEIA O TEXTO E RESPONDA:
CHAPEUZINHO VERMELHO
UM DIA CHAPEUZINHO VERMELHO FOI VISITAR A VOVÓ. DESPEDIU-SE D
E
SUA MÃE E LÁ SE FOI...
QUANDO ESTAVA NO MEIO DA FLORESTA ELA ENCONTROU O LOBO MAU.
CHAPEUZINHO CONTOU PARA O LOBO QUE IA VISITAR A VOVÓ. ENTÃO O
LOBO PASSOU POR UM CAMINHO MAIS CURTO E CHEGOU ANTES DE
CHAPEUZINHO NA CASA DA VOVÓ.
2) QUANDO E ONDE ACONTECEU A HISTÓRIA?
( ) UMA NOITE, NO JARDIM. ( ) UM DIA, NA FLORESTA.
( ) UM DIA, NO JARDIM. ( ) UMA NOITE, NA FLORESTA.
3) ENCONTRE NO TEXTO, PALAVRAS COM NH E ESCREVA ABAIXO.
___________________________________________________________
4) O TEXTO CHAPEUZINHO VERMELHO, TEM APENAS TRÊS PARÁGRAFOS.
ENUMERE-OS.
5) QUANTAS PALAVRAS PODEMOS ENCONTRAR NO SEGUNDO PARÁGRAFO?
MARQUE A QUANTIDADE CERTA.
( ) 17 PALAVRAS. ( ) 28 PALAVRAS ( ) 11 PALAVRAS.
A MÃE DE CHAPEUZINHO PEDIU QUE ELA LEVASSE PARA A VOVOZINHA:
.
ATIVIDADE DIA 04/05/2021
1- PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM O LÁPIS DA MESMA COR.
2- CIRCULE COM O LÁPIS VERMELHO OS NOMES DOS PERSONAGENS QUE
APARECEM NA MÚSICA.
3- SEPARE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS COM LÁPIS AMARELO.
4- MARQUE UM X NO QUÊ A CHAPEUZINHO IA LEVAR PARA A VOVOZINHA.
5- PINTE O DESENHO COM CAPRICHO.
DESENHO, DENTRO DA CESTA, UMA DEZENA DE DOCES.
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
PORTUGUÊS 05/05/2021
1-LIGUE A CENA AO NOME DA HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU:
2-PINTE O QUADRO COM A SÍLABA FALTOSA, 3 –ESCREVA O NOME DAS FIGURAS:
COMPLETE A PALAVRA E COPIE-A ABAIXO
SE VOCÊ PUDESSE ESCOLHER, QUE OUTRO
NOME DARIA PARA CHAPEUZINHO VERMELHO?
ESCREVA ESSE NOME NO ESPAÇO ABAIXO:
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
ENSINO RELIGIOSO 06/05/2021
CONFIANÇA
ESCREVA O NOME DAS PESSOAS EM QUEM VOCÊ PODE CONFIAR:
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
PORTUGUÊS 07/05/2021
LEIA O BANCO DE PALAVRAS:
ATENÇÃO!!!
DUAS OU MAIS VOGAIS SEGUIDAS, NA MESMA PALAVRA, FORMAM UM ENCONTRO VOCÁLICO.
1) COPIE TODAS AS PALAVRAS COM ENCONTRO VOCÁLICOS NO CADERNO.
2) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS QUE ESTÃO GRIFADAS:
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
_________________________ ___________________________
3) ESCREVA AS PALAVRAS A SEGUIR EM ORDEM ALFABÉTICA:
MARGARIDA – FOCA – RÃ – CAVALO – TULIPA – ABACAXI – PATO – LARANJA –
BONECA – PIÃO – EMA – GATO
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________
4) COMPLETE O ALFABETO:
Z, Y, ____, W, ____, U, T, ____, R, Q, ____, ____, N, ____, L, K, ____, ____,
H, ____, F, E, ____, C, ____,
PINGUIM – FAMÍLIA – ESCOVA – MAMÃO – MELÃO – MORANGO –
MARACUJÁ BICICLETA - ABACAXI – CAVALO – BONECA – PAPAGAIO –
FOCA – CARRINHO GATO – PATO – IOIÔ – RATO – LEÃO – BOLA - EMA –
LEGO – RÃ – ROSA COELHO – TULIPA – MARGARIDA – GIRASSOL –
LARANJA – MACACO – PÃO – PIÁO
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
1º DE MAIO
ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA
PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________
NOME: __________________________________________
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Atividades 19.04 a 08.05.21 abril e maio revisada

  • 1. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ROTEIRO DE 19 A 24 DE ABRIL – 2021 19/04 2ª feira PORTUGUÊS: ATIVIDADE IMPRESSA – DIFERENCIAR LETRAS, NÚMEROS E SÍMBOLOS. ACESSE O LINK ABAIXO E OUÇA A HISTÓRIA: “O MENINO QUE APRENDEU A VER”. RESPONDA AS QUESTÕES EM ANEXO. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=MR1Z0ILTK8Y MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 24 E 25 (CONTAGEM E USO DA DEZENA) CIÊNCIAS: RECONHECER OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS. ATIVIDADE EM ANEXO. 20/04 3ª feira PORTUGUÊS: IDENTIFICAR E CRIAR LISTA. ATIVIDADE EM ANEXO. GEOGRAFIA: REGRAS DE CONVÍVIO NOS DIFERENTES LUGARES DE VIVÊNCIA. ATIVIDADE EM ANEXO. HISTÓRIA: OUÇA A MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME”. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=16FC2IRUHK8 FAÇA A ATIVIDADE EM ANEXO. 22/04 5ª feira PORTUGUÊS: IDENTIFICAR CONSOANTES E VOGAIS. LER E ESCREVER PALAVRAS COM DIFERENTES ESTRUTURAS SILÁBICAS. PALAVRAS COM F/V. FAZER A ATIVIDADE DA PÁGINA 22, 23 E 24 DO LIVRO DE PORTUGUÊS. HISTÓRIA: A IMPORTÂNCIA DO NOME. PÁGINA 12 E 13 DO LIVRO. MATEMÁTICA: FUNÇÕES DOS NÚMEROS E SEQUÊNCIA NUMÉRICA ATÉ 100 (EM ANEXO). 23/04 6ª feira MATEMÁTICA: MEDIDA DE TEMPO: CALENDÁRIO. FAZER A ATIVIDADE DA PÁGINA 216 E 217 DO LIVRO. CIÊNCIAS: ASSISTA O VÍDEO E RESPONDA A ATIVIDADE EM ANEXO. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=TZEBIF86JL0 ENSINO RELIGIOSO: GRUPO SOCIAL: FAMÍLIA. ATIVIDADE EM ANEXO. 24/04 sábado PORTUGUÊS: SEGMENTAÇÃO E ANÁLISE DE PALAVRAS. RESPONDA A ATIVIDADE EM ANEXO. ARTES: RELEITURA DA ESCULTURA DE GIORGIO _ ANIVERSÁRIO DE BRASÍLIA
  • 2. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 19 DE ABRIL LEIA ESTE POEMA: 1. DE ACORDO COM O POEMA, O QUE USAMOS PARA ESCREVER OS NOMES? PINTE O QUADRO COM A RESPOSTA CERTA. 2. COPIE DO POEMA OS NOMES CORRESPONDENTES A ESTAS FIGURAS. MARQUE UM X NAS DUAS FIGURAS QUE TEM O MESMO NUMERO DE SÍLABAS: 3. DESENHE ABAIXO TRÊS SÍMBOLOS OU LOGOTIPOS QUE VOCÊ CONHECE: O MUNDO É CHEIO DE NOMES. PARA ESCREVER QUALQUE DELES, PATO, SAPATO, CANETA, BORBOLETA, É PRECISO USAR AS LETRAS.
  • 3. PORTUGUÊS 19 DE ABRIL VEJA O VÍDEO COM A HISTÓRIA “OMENINO QUE APRENDEU A VER” E DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO: HISTÓRIA: O MENINO QUE APRENDEU A VER AUTORA: ______________________________ ILUSTRADOR: __________________________ CRIE UM SÍMBOLO PARA REPRESENTAR: AMOR LIXO PARQUINHO BANHEIRO FEMININO BANHEIRO MASCULINO UM DIA DE SOL JOÃO E SUA MÃE PEGARAM O ÔNIBUS ONDE ESTAVA ESCRITO: LEIA: QUANDO O ÔNIBUS CHEGOU, JOÃOZINHO RECLAMOU: __EU NÃO ESTOU VENDO RIO BONITO NENHUM... O QUE JOÃOZINHO VIA, NA FRENTE DO ÔNIBUS ERA UMA PLACA COM: JOÃO VIA DESENHOS NA PLACA PORQUE:
  • 4. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: __________________________ 2º ANO ________ NOME: _______________________________________DATA: 19/04/2021 1- PROCURE NO CAÇA PALAVRAS OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS E PINTE: FEBRE - TOSSE - CANSAÇO - DIARREIA - dificuldade na RESPIRAÇÃO D F E B R E N I T X T O S S E L Z G J B V D I A R R E I A U T E C Ç P K C A N S A Ç O V D R W M J O L Q Z R S C N U R E S P I R A Ç A O 2- ESCREVA UMA FRASE PARA CADA IMAGEM REFORÇANDO OS CUIDADOS PARA PREVENIR ESTA DOENÇA.: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
  • 5. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 20 DE ABRIL COMO JOÃOZINHO JÁ SABIA LER E ESCREVER, SUA MÃE PEDIU A ELE QUE FIZESSE UMA LISTA DE COMPRAS . LEIA A LISTA QUE JOÃO FEZ: SEPARE OS PRODUTOS EM: ALIMENTOS PRODUTOS DE HIGIENE PRODUTOS DE LIMPEZA AGORA É SUA VEZ. IMAGINE QUE VOCÊ VAI FAZER UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO. COMO SERIA SUA LISTA? ARROZ FEIJÃO DETERGENTE TRIGO SABÃO EM PÓ BISCOITO SABONETE COTONETE CREME DENTAL
  • 6. GEOGRAFIA 20 DE ABRIL QUANDO ESTÁVAMOS NA ESCOLA HAVIA VÁRIAS REGRAS PARA TORNAR O AMBIENTE MAIS LEGAL. 1- AGORA, QUE ESTAMOS EM CASA, PARA PROTEGER NOSSA SAÚDE, QUAIS SÃO AS REGRAS PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS? DESENHE: LAVAR BEM AS MÃOS USAR MÁSCARA FICAR EM CASA USAR ÁLCOOL EM GEL MANTER DISTÂNCIA NÃO PASSAR AS MÃOS NOS OLHOS, BOCA E NARIZ 2-ESCREVA ESTAS PALAVRAS NA ORDEM ALFABÉTICA: NESTE ESPAÇO, DESENHE E ESCREVA ALGUMA REGRA QUE EXISTE NA SUA CASA. 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12
  • 7. HISTÓRIA 20 DE ABRIL OUÇA A MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME” https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8 1. EXISTEM FAMÍLIAS DE VÁRIOS TIPOS. MARQUE COM UM X AS CARACTERÍSTICAS DE SUA FAMÍLIA: ( ) GRANDE ( ) UNIDA ( ) INTELIGENTE ( ) DIVERTIDA ( ) ESQUISITA ( ) AMOROSA ( ) DESUNIDA ( ) LEGAL ( ) BRAVA ( ) CHATA ( ) SÉRIA ( ) PREGUIÇOSA ( ) BONITA ( ) ENGRAÇADA ( ) DIFERENTE 2. LEIA: “TODAS AS COISAS TÊM NOME CASA, JANELA, JARDIM. COISAS NÃO TEM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM. ” 2. ESTE É UM TRECHO DA MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME “ DO CANTOR TOQUINHO. ESCREVA ABAIXO SEU NOME COMPLETO, O NOME DA SUA MÃE E DO SEU PAI COMPLETO. NOME SOBRENOME 3. PERCEBEU ALGUMA SEMELHANÇA, OU SEJA, TEM ALGO IGUAL? O QUÊ? _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 8. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ DATA: 22/4/2021 VOCE JÁ APRENDEU QUE OS NÚMEROS SERVEM PARA VÁRIAS COISAS. VAMOS RECORDAR: NÚMERO DA SUA ESCOLA QUANTIDADE DE LETRAS DO SEU NOME QUE HORAS VOCÊ ALMOÇA? SUA IDADE DIA DO SEU ANIVERSÁRIO ANO QUE VOCE NASCEU SEU PESO SUA ALTURA NÚMERO QUE VOCE CALÇA QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA? QUANTOS IRMÃOS VOCE TEM? QUANTOS PRIMOS VOCÊ TEM? TAMANHO DA ROUPA QUE VOCÊ USA. NÚMERO DA SUA CASA. QUE HORAS VOCÊ ACORDA? COMPLETE A TABELA DOS NÚMEROS ABAIXO: 1 2 3 10 14 16 18 23 27 29 31 35 52 56 60 63 68 74 85 87 PINTE DE AMARELO TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINAM COM ZERO E ESCREVA-OS AQUI: _______________________________________________________________________ FAÇA A PÁGINA 19 DO SEU LIVRO DE MATEMÁTICA
  • 9. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: _____________________________________________________ CIÊNCIAS 23 DE ABRIL 1- APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, https://www.youtube.com/watch?v=tZebIf86Jl0 LEIA AS QUESTÕES ABAIXO E MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA: SIM NÃO 1- O CORONAVÍRUS PODE CONTAMINAR AS PESSOAS E LEVÁ-LAS À MORTE. 2- COVID-19 É O NOME DO CORONAVÍRUS. 3- DEVEMOS LAVAR AS MÃOS SÓ COM AGUA PARA EVITAR COVID-19. 4- OS CIENTISTAS CRIARAM UMA VACINA PARA ESTA DOENÇA. 5- TOSSE, CANSAÇO E DIFICULDADE PARA RESPIRAR SÃO ALGUNS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS. 6- O CORONAVÍRUS SURGIU NO BRASIL. 7-DEVEMOS FREQUENTAR ESPAÇOS PÚBLICOS. 2- FAÇA UM DESENHO DE COMO VOCÊ ACHA QUE É O CORONAVÍRUS
  • 10. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: _____________________________________________________ ENSINO RELIGIOSO 23 DE ABRIL A FAMÍLIA É UM GRUPO DE PESSOAS QUE VIVEM JUNTAS. PODE SER FORMADA POR PAI, MÃE, FILHOS, AVÓS, TIOS, PRIMOS. EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIAS. OS AVÓS GUARDAM NOSSA HISTÓRIA NA LEMBRANÇA E SE ELES NÃO EXISTISSEM, NÓS TAMBÉM NÃO EXISTIRÍAMOS. MINHA FAMÍLIA É FORMADA ASSIM: DESENHE MINHA MÃE SE CHAMA____________________ MEU PAI SE CHAMA _______________________ MINHA FAMÍLIA TEM _________ PESSOAS. TENHO UMA FAMÍLIA QUE É MESMO ESPECIAL CARREGO NO CORAÇÃO ESTE AMOR ESPECIAL! ISABEL CRISTINA
  • 11. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: _____________________________________________________ PORTUGUÊS 24 DE ABRIL 1. QUANDO ESCREVEMOS, DEVEMOS SEPARAR AS PALAVRAS COM UM ESPAÇO. NA MÚSICA ABAIXO TODAS AS PALAVRAS ESTÃO EMENDADAS. PASSE UM TRAÇO PARA SEPARAR UMA PALAVRA DA OUTRA. BORBOLETINHAESTÁNACOZINHA FAZENDOCHOCOLATE PARAAMADRINHA POTI, POTI PERNADEPAI OLHODEVIDRO ENARIZDEPICAPAU. 2. QUAL A MAIOR PALAVRA DESTA MÚSICA? ____________________________ 3. QUAIS PALAVRAS RIMAM (TERMINAM IGUAL) COM BORBOLETINHA? __________________________________________________________ 4. QUANTAS PALAVRAS TEM A MÚSICA? _________________ 5. PINTE, NA MÚSICA, A PALAVRA QUE COMEÇA E TERMINA COM A MESMA VOGAL. 6. AGORA, COPIE A MÚSICA DA BORBOLETINHA COM O ESPAÇO CORRETO ENTRE AS PALAVRAS:
  • 12. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ARTE 30 DE ABRIL MOSAICO MOSAICO É UM TIPO DE ARTE ONDE SE USA PEQUENAS PEÇAS COMO VIDRO, MÁRMORE, CERÂMICA, ETC, PARA FORMAR DETERMINADO DESENHO. O OBJETIVO DO MOSAICO É PREENCHER E ENFEITAR UM ESPAÇO. VEJA ALGUNS TIPOS DE MOSAICOS: ASSISTA AO VÍDEO DO LINK ABAIXO E FAÇA UM MOSAICO, EM SEU CADERNO, CONFORME A EXPLICAÇÃO. CAPRICHE! https://www.youtube.com/watch?v=DF-KvYppndY SE VOCÊ TIVER ALGUM MOSAICO EM CASA ENVIE FOTO PARA SUA PROFESSORA. ESSE É PARA VOCÊ PINTAR
  • 13. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ROTEIRO DE 26 A 30 DE ABRIL 26/04 2ª FEIRA PORTUGUÊS: TEXTO: O POLVO E O ROUXINOL MATEMATICA: TABUADA/SEQUÊNCIA DO 20 CIÊNCIAS: LIVRO DE CIÊNCIAS: PÁGINAS 144 e 145 (CUIDADOS NO TRÂNSITO). 27/04 3ª FEIRA PORTUGUÊS: ESTUDO DAS PALAVRAS COM P/B. GEOGRAFIA: LIVRO DE GEOGRAFIA: PÁGINAS 18 E 19 (A ESCOLA INDÍGENA). HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=wU_BHNGOsvY APÓS ASSISTIR AO VÍDEO “TODO MUNDO TEM UM NOME” FAÇA AS ATIVIDADES DAS PÁGINA 14 E 15 DO LIVRO ( O NOME DA GENTE). 28/04 4ª FEIRA PORTUGUÊS: PRODUÇÃO DO TEXTO (O COELHINHO E A CENOURA) HISTÓRIA: PÁGINA 16 E 17 (VOCÊ TEM HISTÓRIA) MATEMÁTICA: TABELAS MATEMÁTICAS 29/04 5ª FEIRA MATEMÁTICA: ESCREVER POR EXTENSO OS NUMERAIS DE 30 AO 39. CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA VACINA ENSINO RELIGIOSO: ASSISTA AO VÍDEO “RESPEITO E TOLERÂNCIA” https://www.youtube.com/watch?v=sDWQ-QuSXXQ E RESPONDA EM SEU CADERNO A QUESTÃO EM ANEXO 30/04 6ª FEIRA PORTUGUÊS: TEXTO: BERNARDO, O COELHO. ADIVINHAÇÕES - EM ANEXO. FAÇA A ATIVIDADE DO LIVRO DA PÁGINA 26 E 27. ARTE: Criar um mosaico com o contorno da mão. Assista o vídeo explicativo https://www.youtube.com/watch?v=DF- KvYppndY
  • 14. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 26/4/2021 O POLVO E O ROUXINOL O POLVO MANUEL ERA UM POLVO DIFERENTE QUE GOSTAVA DE FAZER AMIZADES. O SEU MAIS NOVO AMIGO ERA O ROUXINOL QUE GOSTAVA DE CANTAR PARA O SOL. O POLVO ESTAVA APRENDENDO O ALFABETO E CISMOU QUE QUERIA ESCREVER UM BILHETE EM PAPEL AZUL PARA O SEU AMIGO ROUXINOL. NO BILHETE, O POLVO SÓ QUERIA AGRADECER SEU AMIGO ROUXINOL PELO ANEL QUE GANHOU DE PRESENTE E HOMENAGEAR SEU NOVO AMIGO. ENTENDENDO O TEXTO 1. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? _________________________________________________________ 2. ESCREVA QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO. _________________________________________________________ 3. POR QUE MANUEL ERA DIFERENTE? _________________________________________________________ 4. O NOVO AMIGO DO POLVO ERA UM ROUXINOL. ROUXINOL É: ( ) UM PEIXE ( ) UM MAMÍFERO ( ) UMA AVE 5. OBSERVE O SOM DA LETRA L NAS PALAVRAS POLVO, MANUEL ROUXINOL, SOL E AZUL. NELAS O L TEM SOM DE U. ISSO ACONTECE SEMPRE QUE ELE ESTÁ NO FINAL DAS PALAVRAS OU DE SÍLABAS. PESQUISE OUTRAS PALAVRAS ONDE O L TEM SOM DE U
  • 15. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ MATEMÁTICA 26 DE ABRIL OBSERVE O MODELO E CONTINUE: 20 + 1 = 21 VINTE E UM 20 + 2 = ____ VINTE E ______________ 20 + 3 = ____ VINTE E ______________ 20 + 4 = ____ VINTE E ______________ 20 + 5 = ____ VINTE E ______________ 20 + 6 = ____ VINTE E ______________ 20 + 7 = ____ VINTE E ______________ 20 + 8 = ____ VINTE E ______________ 20 + 9 = ____ VINTE E ______________ 1) COMPLETE A SEQUÊNCIA, CONTANDO DE 10 EM 10. 10 30 60 100 O GRÁFICO DO SENHOR COELHO O SENHOR COLEHO ESCOLHEU QUAIS ERAM SUAS COMIDAS FAVORITAS. OBSERVE E PREENCHA O GRÁFICO DE ACORDO COM AS QUANTIDADES DE CADA ALIMENTO.
  • 16. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 27/04/2021 PALAVRAS COM P/B 1) RETIRE DO TEXTO: O POLVO E O ROUXINOL, UMA PALAVRA INICIADA POR P E OUTRA POR B, E COPIE ABAIXO. 2) TROQUE O P POR B, E FORME UMA NOVA PALAVRA. PATO = BATO POTE = _________________ APERTO = ____________________ PULE = _________________ PASTA = ______________________ PAR = __________________ PANDA = ______________________ 3) COPIE NO CADERNO: EM VERMELHO, AS PALAVRAS QUE TÊM B; EM AZUL, AS PALAVRAS QUE TÊM P. BEIJO BOTA BOTÃO BICO GOIABA PANELA TAPETE POVO ROUPA PALITO PACA BANANA CABIDE PIANO CORPO TÁBUA 4) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO. PIANO = ____ ____ ____ ROUPA = ____ ____ CABIDE =____ ____ ____ BEIJO = ____ ____ PANELA = ____ ____ ____ BOTÃO = ____ ____
  • 17. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 28 DE ABRIL ESCREVA UMA LINDA HISTÓRIA DE ACORDO COM AS CENAS: COLOQUE UM TÍTULO, DIGA QUEM É E COMO É A PERSONAGEM, ONDE ELA ESTÁ, O QUE ESTÁ FAZENDO. SEJA CRIATIVO ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. NA HORTA DE DONA LAURA TINHA 12 CENOURAS. APARECEU UM COELHINHO COMILÃO E COMEU 4 CENOURAS. QUANTAS SOBRARAM? REPRESENTE COM DESENHOS OU COM A CONTINHA.
  • 18. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ATIVIDADE DO DIA 29/04/2021 1) ORGANIZE A TABELA, DE ACORDO COM O QUE SE PEDE. NOME QUANTAS VOGAIS QUANTAS CONSOANTES TOTAL DE LETRAS DINHEIRO PREGUIÇOSAS LAR COELHO CARTEIRA 2) FORME OS NUMERAIS E ESCREVA COMO SE LÊ. 30 e 1 = 31 TRINTA E UM 30 e 2 = 30 e 3 = 33 30 e 4 = 30 e 5 = TRINTA E CINCO 30 e 6 = 36 30 e 7 = 30 e 8 = TRINTA E OITO 30 e 9 = 39 3) COMPLETE A SEQUÊNCIA CORRETAMENTE. 10 12 14 16 18 21 23 25 27 29 30 32 34 36 38
  • 19. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ CIÊNCIAS 29/4/2021 AS VACINAS E SUA IMPORTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO VAI MUITO ALÉM DA PREVENÇÃO INDIVIDUAL. AO SE VACINAR, VOCÊ ESTÁ AJUDANDO TODA A COMUNIDADE A DIMINUIR OS CASOS DE DETERMINADA DOENÇA. VACINAS SÃO SUBSTÂNCIAS QUE POSSUEM COMO FUNÇÃO ESTIMULAR NOSSO CORPO A PRODUZIR RESPOSTAS IMUNOLÓGICAS A FIM DE NOS PROTEGER CONTRA DETERMINADA DOENÇA. A VACINA É UMA MANEIRA DE REFORÇAR A IMUNIDADE DO ORGANISMO. QUANDO A CRIANÇA TOMA VACINA CONTRA CERTA DOENÇA, SEU ORGANISMO PRODUZ ANTICORPOS E TORNA RESISTENTE A ESSA DOENÇA. 1- RESPONDA AS QUESTÕES APÓS LER O TEXTO: A) VOCÊ JÁ TOMOU ALGUMA VACINA? _____________________________________________________________________ B) O QUE ACONTECE QUANDO A PESSOA TOMA VACINA? _____________________________________________________________________ 2- ESCREVA UMA FRASE A PARTIR DA IMAGEM ABAIXO: ____________________________________________________________________________ 3- ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA OS NOMES DE DOENÇAS QUE PODEM SER PREVENIDAS POR VACINAS: (Pais auxiliem seus filhos nesta tarefa) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ NO TÉ TA TE HE TI PA PO SA RAM SIA PA RA LI RA CA BA XUM PE GRI
  • 20. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ENSINO RELIGIOSO 29/4/2021 AGORA QUE VOCÊ ASSISTIU AO VÍDEO RESPEITO E TOLERÂNCIA, VOCÊ PERCEBEU QUE QUANDO FALAMOS EM TOLERÂNCIA ESTAMOS TRATANDO DO RESPEITO QUE DEVEMOS TER EM RELAÇÃO ÀS DIFERENÇAS, POIS NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM. CADA UM DEVE SER RESPEITADO COMO É, PELO QUE PENSA E PELA MANEIRA QUE VIVE. ENTÃO RESPONDA PARA SI MESMO “VOCÊ É UMA PESSOA TOLERANTE? VOCÊ SABE RESPEITAR AS DIFERENÇAS? MOSTRE, ATRAVÉS DE UM DESENHO O QUE É REPEITO E TOLERÂNCIA PARA VOCÊ.
  • 21. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ 30/04/2021 FAÇA A ATIVIDADE DAS PÁGINAS 26 E 27 DO LIVRO DE PORTUGUÊS
  • 22. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ 24/04/2021 ANIVERSÁRIO DE BRASÍLIA DIA 21 DE ABRIL BRASÍLIA COMPLETOU 61 ANOS. NA ÉPOCA O PRESIDENTE ERA JUSCELINO KUBITSCHEK BRASÍLIA TEM VÁRIOS PONTOS TURÍSTICOS. A OBRA “OS GUERREIROS”, MAIS CONHECIDA COMO “OS CANDANGOS” FOI A PRIMEIRA ESCULTURA CRIADA PELO ARTISTA GIORGIO. ELA É FEITA EM BRONZE E ESTÁ LOCALIZADA NA PRAÇA DOS TRÊS PODERES. 1-VOCÊ JÁ VIU ALGUM PONTO TURÍSTICO DE BRASÍLIA? QUAL? ________________________________________________________________________ 2- EM SEU CADERNO FAÇA A RELEITURA DA OBRA OS CANDANGOS. RELEITURA É UMA INTERPRETAÇÃO DE UMA OBRA DE ARTE, DE UM LIVRO OU ACONTECIMENTO. VOCÊ PODE TENTAR FAZER IGUAL, OU MODIFICAR ALGUMA COISA.
  • 23. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ 30/04/2021 ADIVINHAS: 1) LEIA O TEXTO ABAIXO: TEM COROA, MAS NÃO É REI. TEM ESCAMAS, MAS NÃO É PEIXE. QUEM SOU EU? ________________ 2) O TEXTO QUE VOCÊ LEU SERVE: ( ) ENSINAR A FAZER UMA SALADA. ( ) DAR UMA INFORMAÇÃO. ( ) DAR UM RECADO. ( ) FAZER UMA BRINCADEIRA. 3) O QUE É, O QUE É, QUE É BEM DOCINHO E FABRICADO PELAS ABELHAS? _______________________ 4) É UM TIPO DE DOCE NA CASQUINHA OU NO PALITO. NO VERÃO NINGUÉM ESQUECE. NO CALOR É O PREFERIDO. __________________________________ 5) VENHO AO MUNDO RASTEJANDO. TUDO OBRA DA NATUREZA. UM BELO DIA SAIO VOANDO MOSTRANDO A MINHA BELEZA. ___________________________ 6) TRABALHA QUANDO OCUPADO. E QUANDO ESTÁ DE BOBEIRA. ESSE APARELHO NUMERADO. É A PAIXÃO DA FOFOQUEIRA. ________________________
  • 24. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ROTEIRO 03 A 08 DE MAIO 03/05 2ª FEIRA PORTUGUÊS: TEXTO: OLHO VIVO E INTERPRETAÇÃO – EM ANEXO. MATEMÁTICA: SEQUÊNCIA NUMÉRICA/CÁLCULOS – EM ANEXO. CIÊNCIAS: OBSERVE SEU CARTÃO DE VACINA E ESCREVA NO CADERNO OS NOMES DAS VACINAS QUE VOCÊ JÁ TOMOU. 04/05 3ª FEIRA PORTUGUÊS: TEXTO: CHAPEUZINHO VERMELHO E INTERPRETAÇÃO – EM ANEXO. GEOGRAFIA: LIVRO DE GEOGRAFIA: PÁGINAS 12, 13 e 14 (TODA CRIANÇA TEM DIREITO DE ESTUDAR) HISTÓRIA: NO CADERNO CONSTRUA A SUA LINHA DO TEMPO. 05/05 4ª FEIRA PORTUGUÊS: ASSISTA AO VÍDEO “CHAPEUZINHO VERMELHO” E FAÇA A ATIVIDADE EM ANEXO. https://www.youtube.com/watch?v=k8WImcqa64Q HISTÓRIA: ATIVIDADE DO LIVRO PÁGINA 20 E 21. MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 30 E 31. 06/05 5ª FEIRA MATEMÁTICA: LIVRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 32, 33 E 34 CIÊNCIAS: LIVRO DE CIÊNCIAS: PÁGINAS 146 e 147 – PREVENÇÃO DE ACIDENTES. ENSINO RELIGIOSO: https://www.youtube.com/watch?v=RaPCcafAKno ASSISTA AO VÍDEO “CONFIANÇA” E RESPONDA A ATIVIDADE EM ANEXO. 07/05 6ª FEIRA PORTUGUÊS: LEIA E COPIE, NO CADERNO, A BIOGRAFIA DA ALICE HAIBARA NA PÁGINA 16 DO LIVRO DE ARTES. ATIVIDADE – BANCO DE PALAVRAS (FOLHA ANEXA) ARTES: LEIA AS PÁGINAS DO LIVRO DE ARTES 15, 16 E 17 E FAÇA O QUE SE PEDE. 08/05 SÁBADO MATEMÁTICA: PÁGINA DO LIVRO 38 E 39. AS IDEIAS DA SUBTRAÇÃO
  • 25. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 03/05/2021 1) LEIA O TEXTO E MARQUE A RESPOSTA CERTA PARA CADA QUESTÃO: OLHO VIVO O SONO DO PEIXE NÃO É COMO O NOSSO. MESMO QUANDO DORMEM ELES FICAM COM OS OLHOS BEM ARREGALADOS. A EXPLICAÇÃO É SIMPLES, OS PEIXES NÃO TÊM PÁLPEBRAS. a) O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É: ( ) O QUE OS PEIXES GOSTAM DE FAZER. ( ) COMO SÃO OS OLHOS DOS PEIXES. ( ) O QUE DEVEM FAZER OS PEIXES. ( ) O QUE OS PEIXES COMEM. b) A PALAVRA ARREGALADOS É O MESMO QUE: ( ) ABRIR MUITO OS OLHOS. ( ) FECHAR MUITO OS OLHOS. ( ) PINTAR MUITO OS OLHOS. ( ) COBRIR OS OLHOS DE PÊLOS. 2) ORDENE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS. LHO – O = _________________ PEI – XE = _________________ PÁL – BRAS – PE = ______________________________ NO – SO = _________________ AR – RE – GA – LA – DOS = ________________________________
  • 26. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ MATEMÁTICA 03/05/2021 1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA CONTANDO DE 2 EM 2. 0 2 4 10 14 16 20 22 24 28 32 36 40 42 46 50 54 58 62 64 66 70 NESTA SEQUÊNCIA TODOS OS NÚMEROS SÃO PARES. OS NÚMEROS PARES TERMINAM EM 0,2,4,6,8. 2) VAMOS SOMAR? a) 9 + 5 = _____ b) 9 + 6 = _____ c) 9 + 9 = _____ d) 9 + 8 = _____ e) 9 + 4 = _____ f) 9 + 6 = _____ 3) VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS? FAÇA AS CONTINHAS DENTRO DO QUADRO: a) EU TENHO 12 BRINQUEDOS QUE ADORO BRINCAR. MINHA IRMÃ TEM 10. QUANTOS BRINQUEDOS NÓS DUAS TEMOS JUNTAS? D U RESPOSTA: JUNTAS TEMOS ____________ BRINQUEDOS. b) MEU CACHORRO TOTÓ TEM 2 ANOS. DAQUI HÁ 4 ANOS, QUANTOS ANOS ELE TERÁ? D U RESPOSTA: DAQUI A 4 ANOS ELE TERÁ ___________ ANOS.
  • 27. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 04/05/2021 1) LEIA O TEXTO E RESPONDA: CHAPEUZINHO VERMELHO UM DIA CHAPEUZINHO VERMELHO FOI VISITAR A VOVÓ. DESPEDIU-SE D E SUA MÃE E LÁ SE FOI... QUANDO ESTAVA NO MEIO DA FLORESTA ELA ENCONTROU O LOBO MAU. CHAPEUZINHO CONTOU PARA O LOBO QUE IA VISITAR A VOVÓ. ENTÃO O LOBO PASSOU POR UM CAMINHO MAIS CURTO E CHEGOU ANTES DE CHAPEUZINHO NA CASA DA VOVÓ. 2) QUANDO E ONDE ACONTECEU A HISTÓRIA? ( ) UMA NOITE, NO JARDIM. ( ) UM DIA, NA FLORESTA. ( ) UM DIA, NO JARDIM. ( ) UMA NOITE, NA FLORESTA. 3) ENCONTRE NO TEXTO, PALAVRAS COM NH E ESCREVA ABAIXO. ___________________________________________________________ 4) O TEXTO CHAPEUZINHO VERMELHO, TEM APENAS TRÊS PARÁGRAFOS. ENUMERE-OS. 5) QUANTAS PALAVRAS PODEMOS ENCONTRAR NO SEGUNDO PARÁGRAFO? MARQUE A QUANTIDADE CERTA. ( ) 17 PALAVRAS. ( ) 28 PALAVRAS ( ) 11 PALAVRAS. A MÃE DE CHAPEUZINHO PEDIU QUE ELA LEVASSE PARA A VOVOZINHA: .
  • 28. ATIVIDADE DIA 04/05/2021 1- PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM COM O LÁPIS DA MESMA COR. 2- CIRCULE COM O LÁPIS VERMELHO OS NOMES DOS PERSONAGENS QUE APARECEM NA MÚSICA. 3- SEPARE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS COM LÁPIS AMARELO. 4- MARQUE UM X NO QUÊ A CHAPEUZINHO IA LEVAR PARA A VOVOZINHA. 5- PINTE O DESENHO COM CAPRICHO. DESENHO, DENTRO DA CESTA, UMA DEZENA DE DOCES.
  • 29. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 05/05/2021 1-LIGUE A CENA AO NOME DA HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU: 2-PINTE O QUADRO COM A SÍLABA FALTOSA, 3 –ESCREVA O NOME DAS FIGURAS: COMPLETE A PALAVRA E COPIE-A ABAIXO SE VOCÊ PUDESSE ESCOLHER, QUE OUTRO NOME DARIA PARA CHAPEUZINHO VERMELHO? ESCREVA ESSE NOME NO ESPAÇO ABAIXO:
  • 30. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ ENSINO RELIGIOSO 06/05/2021 CONFIANÇA ESCREVA O NOME DAS PESSOAS EM QUEM VOCÊ PODE CONFIAR:
  • 31. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ PORTUGUÊS 07/05/2021 LEIA O BANCO DE PALAVRAS: ATENÇÃO!!! DUAS OU MAIS VOGAIS SEGUIDAS, NA MESMA PALAVRA, FORMAM UM ENCONTRO VOCÁLICO. 1) COPIE TODAS AS PALAVRAS COM ENCONTRO VOCÁLICOS NO CADERNO. 2) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS QUE ESTÃO GRIFADAS: _________________________ ___________________________ _________________________ ___________________________ _________________________ ___________________________ _________________________ ___________________________ _________________________ ___________________________ 3) ESCREVA AS PALAVRAS A SEGUIR EM ORDEM ALFABÉTICA: MARGARIDA – FOCA – RÃ – CAVALO – TULIPA – ABACAXI – PATO – LARANJA – BONECA – PIÃO – EMA – GATO _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 4) COMPLETE O ALFABETO: Z, Y, ____, W, ____, U, T, ____, R, Q, ____, ____, N, ____, L, K, ____, ____, H, ____, F, E, ____, C, ____, PINGUIM – FAMÍLIA – ESCOVA – MAMÃO – MELÃO – MORANGO – MARACUJÁ BICICLETA - ABACAXI – CAVALO – BONECA – PAPAGAIO – FOCA – CARRINHO GATO – PATO – IOIÔ – RATO – LEÃO – BOLA - EMA – LEGO – RÃ – ROSA COELHO – TULIPA – MARGARIDA – GIRASSOL – LARANJA – MACACO – PÃO – PIÁO
  • 32. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________
  • 33. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ 1º DE MAIO
  • 34. ESCOLA CLASSE 18 DO GAMA PROFESSORA: _______________________ 2º ANO ________ NOME: __________________________________________ OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL