[1] O documento propõe a criação de uma Unidade de Investigação no Instituto Politécnico de Santarém para promover a investigação, publicação e difusão do conhecimento produzido.
[2] A unidade visaria articular diferentes culturas, definir linhas de investigação com as escolas, e estabelecer parcerias com outras instituições para federação de projetos e cooperação internacional.
[3] Pretende-se também dar visibilidade à atividade científica do IPS através de eventos, publicações e re
4. Conceito - articulação entre diferentes culturas Metáfora icónica: Arlequim, um mestiço de culturas Missão- “contribuir para a “produção e difusão do conhecimento, criação, transmissão e difusão do saber de natureza profissional, da cultura, da ciência, da tecnologia, das artes, da investigação orientada e do desenvolvimento experimental”, InEstatutos do IPS- Diário da República, 2.ª série, N.º 214 de 4 de Novembro de 2008. 4
5. Contexto internacional e nacional Espaço Europeu do Ensino Superior Um contrato de confiança no ensino superior (politécnico) para o futuro de Portugal Compromisso com a Ciência A UIPS pode contribuir para o processo de “individualização e autonomia”contribuindo para uma maior eficácia da oferta formativa, seja ao nível da inovação, seja ao nível da actualização permanente, de todas as Escolas e Unidades do IPS. O IPS necessita de uma UIPS que se adapte aos desafios gerados pelos contextos, articulando a sua actividade com a das outras Unidades Orgânicas do IPS. 5
6. A visibilidade da Investigação no IPS é reduzida: Quase ausência de referência à Investigação nas páginas WEB do IPS e de algumas Unidades; Duas publicações específicas do IPS; Relatórios de avaliação de cursos; Propostas de Cursos; Organização de um Encontro do CCISP; Participação em 2 Encontros específicos do CCISP; … 6
7. A criação de uma identidade para a UIPS através da mobilização de todos os investigadores do IPS Organizar e instalar a UI (regulamentos, comissões, dinâmica interna) Reuniões com docentes (por escola, por grau, plenário de docentes?) Reuniões com os Conselhos TC das Escolas 7
8. A contratualização de metas de investigação com as Escolas e Docentes - Investigadores Contratualizar metas e resultados a atingir com a Unidade de Investigação; Identificar necessidades de investigação e desenvolvimento regionais; Definir linhas de investigação A aprendizagem a distância (cf. Relatório Internacional ReformingDistanceLearningHigherEducationin Portugal - Julho 2009) A Pedagogia no Ensino Superior Estudos meta-analíticos … 8
9. A difusão do conhecimento que se desenvolve através de uma política editorial que privilegia a publicação de monografias, de relatórios de investigação e de revistas científicas Proceder ao Repositório digital das teses de mestrado e doutoramento do IPS e de artigos e publicações diversas dos docentes do IPS; Divulgar, via website e newsletter, eventos de índole técnico-científico internos e externos; Criar um blogue no qual poderão participar todos os investigadores do IPS; Criar uma revista científica da UI do IPS; Organizar um seminário científico sobre a investigação no IPS; 9
10. Estabelecer protocolos na área da investigação com entidades regionais e nacionais, nomeadamente com os centros de investigação a que pertencem os investigadores do IPS; Criar cursos Livres de Estudos Doutorais para apoiar mestres na realização de teses de doutoramento; Propor cursos de formação e investigação para os docentes do IPS. 10 A federação dos projectos de investigação institucionais das Escolas, a articulação entre a investigação produzida na UIPS e programas doutorais interinstitucionais e acooperação e intercâmbio com outras unidades/centros de investigação, nacionais e estrangeiros
11. Envolver o Politécnico no “Compromisso Ciência”; Criar condições para que, no final do mandato, o UIPS apresente em conjunto com outras instituições uma proposta de centro de investigação interdisciplinar. 11 A promoção da divulgação mediática das realizações científicas;A informação pública sobre a actividade e potencial científico da Unidade de Investigação
12. 12 O cidadão do futuro, de acordo com o filósofo francês Michel Serres, é um “Arlequim, um mestiço de culturas”